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文档简介
第页共页幼儿园小班游戏教案《小手本领大》课程名称：小手本领大适用年龄：3-4岁学习目标：1.发展和提高幼儿的精细动作能力和手指灵活能力。2.培养幼儿的观察能力和耐心。3.增强幼儿对形状、颜色的辨别能力。4.培养幼儿的合作意识和团队精神。教学时长：30分钟教学准备：-游戏道具：各种形状的纸板、颜色卡片、纸杯、小球等。-PPT或者画板-纸张和彩色笔教学步骤：引入活动：1.教师可以通过一个小游戏来引起幼儿的兴趣。比如，教师可以用左手拇指捏住食指，右手的拇指要放进纸杯中，看谁能先拿到小球。这样既可以调动幼儿的积极性，又能让幼儿了解到手指的重要性。活动一：认识不同的手指1.引导幼儿触摸自己的手指。教师提问：“大家知道手上最长的是哪个手指吗？”（等待幼儿回答）“是大拇指！”教师可以通过演示，让幼儿触摸、摆动和拇指的灵活性和实用性。2.继续引导幼儿触摸其他的手指，了解它们的形状和长度。活动二：探索手指的形状1.提前准备好各种形状的纸板，比如圆形、方形、三角形等，教师将这些纸板放在桌子上。2.引导幼儿观察纸板的形状，并问幼儿：“谁能用手指勾勒出这些形状呢？”3.让每个幼儿选择不同的纸板，用手指勾勒出纸板上的形状。活动三：手指小运动1.教师向幼儿展示不同的手指小运动，比如拇指对食指最小的空子、食指弹中指等。2.引导幼儿模仿跟随教师的动作，进行手指小运动。活动四：捡颜色小球1.教师事先准备好不同颜色的卡片和小球，将卡片和小球混合放入纸杯中。2.让幼儿一个一个地去捡卡片和小球，然后将它们根据颜色进行分类。总结：1.教师可以根据情况给予幼儿一些肯定和鼓励，让幼儿感受到自己的成长和进步。2.教师可以帮助幼儿总结本节课学习到的内容，并和幼儿进行互动讨论。拓展活动：-通过手指操练更多的手指动作，如：握拳、摇摆、按压等。-引导幼儿做一些简单的手工活动，如剪纸、粘贴等，锻炼他们的手指灵活性和动手能力。布置作业
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