2015年10月自考04729大学语文试题及答案含解析

大学语文年月真题

04729201510

1、【单选题】下列表述中，说明了《秋水》(节选)主要构思特点的是

借助两个历史人物的对话来展开论说

通过景物描写形象地渲染了文章主旨

A:

由小到大逐层推进

B:

援譬设喻广征博引

C:

答D:案：B

解析：课文以具体景物的比照来隐喻河伯和海若两种不同的意识境界，形象地渲染了文章

主旨。该题选择B项。

2、【单选题】下列出现于《就任北京大学校长之演说》的成语中，用以批评"求学于此者，

皆有做官发财思想"的是

终南捷径

问心无愧

A:

以身作则

B:

开诚布公

C:

答D:案：A

解析：该题考察考生对课文的阅读和掌握。课文中提到“外人每指摘本校之腐败，以求学

于此者，皆有做官发财思想，故毕业预科者，多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，

盖以法科为干禄之终南捷径也”。因此选择A项。

3、【单选题】下列《我的世界观》语句中，表达了作者对人生价值透彻感悟的是

人是为别人而生存的

每一个人的行为，不仅受着外界的强迫，而且还要适应内心的必然

A:

可是每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向

B:

只有个人才能创造出高尚的和卓越的东西

C:

答D:案：A

解析：该题考察考生对课文的阅读和理解。人是为别人而活着，这是对人的短暂生命价值

的透彻感悟。该题选择A项。

4、【单选题】《垓下之围》中，展现项羽知耻重义性格特点的情节是

四面楚歌，霸王别姬

东城快战，连斩数将

A:

嗔目而叱，吓退杨喜

B:

愧见父老，自刎乌江

C:

答D:案：D

解析：A项表现了英雄多情而又无可奈何的心境；B项展露了项羽勇猛无比的英姿；C项在

失败关口仍见项羽的英武气势；D项揭示了项羽内心世界中知耻重义的性格。该题选择D

项。

5、【单选题】《张中丞传后叙》先为许远辨诬，再写南霁云事迹，又记张巡轶事。这样的叙

述方法是

顶叙

分叙

A:

插叙

B:

倒叙

C:

答D:案：B

解析：分叙即为“平叙”，用于交代同时发生的两件或者多件事。《张中丞传后叙》先为

许远辨诬，再写南霁云事迹，又记张巡轶事，显然运用分叙方法。该题选择B项。

6、【单选题】《赵武灵王胡服骑射》中，赵武灵王极力推行胡服的主要原因是

朝中重臣的推荐

胡服更漂亮舒适

A:

赵武灵王的偏爱

B:

有利于骑马作战

C:

答D:案：D

解析：胡服不同于中原地区的长跑大褂、宽领肥腰的汉族服装，比较轻便利索，适宜于骑

马作战。因此选择D项。

7、【单选题】下列表述中，说明了《先妣事略》艺术特色的是

情节一波三折

场面有声有色

A:

语言简洁省净

B:

行文夹叙夹议

C:

答D:案：C

解析：《先妣事略》艺术特色是：全篇文字简洁省净，情感含蕴多藏，寄深味于平易质朴

之中。刻画母亲形象，多用细节描写，于日常细微处见精神。作者不动声色而使读者深受

感动。C项是其艺术特色的体现，A、B、D项都不是。

8、【单选题】《秋夜》中表现黑暗势力色厉内荏的语句是

这上面的夜的天空，奇怪而高，我生平没有见过这样的奇怪而高的天空

闪闪地䀹着几十个星星的眼，冷眼

A:

他的口角上现出微笑，似乎自以为大有深意

B:

鬼䀹眼的天空越加非常之蓝，不安了，仿佛想离去人间

C:

D:

答案：D

解析：D项描述了天空的怯懦和害怕，天空是不安的，是避开，表现黑暗势力的色厉内

荏。该题选择D项。

9、【单选题】下列现代著名作家中，其作品以控诉旧礼教、歌颂五四初期知识青年的觉醒而

著称的是

茅盾

巴金

A:

钱钟书

B:

施蛰存

C:

答D:案：B

解析：巴金的代表作《家》，通过对一个官僚地主家庭生活内幕的生动描绘，深刻暴露了

封建末世的黑暗和腐朽，控诉了旧礼教、旧势力的罪恶，歌颂了五四时期知识青年的觉醒

及对封建势力的斗争。该题选择B项。

10、【单选题】《哭小弟》中说小弟"己是滴水不进时，他忽然说想吃虾，要对虾。他想

活，他想活下去呵"其主要用意是

举出实例强调小弟的乐观精神

用细节塑造更丰满的人物形象

A:

用小事来折射小弟的"不甘心"

B:

用琐事给英雄形象赋予人情味

C:

答D:案：C

解析：该题考察考生对课文的阅读和理解。课文中通过小弟想吃虾这件小事来表现小弟壮

志未酬的不甘心。该题选择C项。

11、【单选题】《我与地坛》:"儿子想使母亲骄傲，这心情毕竟是太真实了，以致使‘想出

名'这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象。"以下叙述符合作者态度的是

想使母亲骄傲的动机很庸俗

人人应该摒弃想出名的想法

A:

为母亲而出名完全可以理解

B:

想出名是一些人的真实愿望

C:

答D:案：C

解析：该题考察考生对课文的理解。"儿子想使母亲骄傲，这心情毕竟是太真实了”，表

述了为母亲为母爱而出名完全可以理解。A、B、D三项理解有误。该题选择C项。

12、【单选题】《蚂蚁大战》中最主要的修辞手法是

比拟

排比

A:

比喻

B:

借代

C:

答D:案：A

解析：课文在蚂蚁大战的描写中，不时插入关于人类战争的历史事件，构成了蚂蚁大战与

人类战争的类比，从而使蚂蚁大战成为人类战争的象征，凸现了文章的社会主义大义，使

用了比拟的修辞手法。该题选择A项。

13、【单选题】《湘夫人》选自屈原的

《离骚》

《九歌》

A:

《天问》

B:

《九章》

C:

答D:案：B

解析：《湘夫人》选自屈原的《九歌》。《九歌》原是楚国南部流传已久的一套民间祭神

的乐歌，经屈原加工改写，成为一组富有浪漫主义色彩的独特诗篇。该题选择B项。

14、【单选题】下列《饮酒》(其五)诗句中，表现作者"忘我心态"的是

结庐在人境，而无车马喧

问君何能尔，心远地自偏

A:

采菊东篱下，悠然见南山

B:

此中有真意，欲辩已忘言

C:

D:

答案：C

解析：诗文以“心远”为纲领，分三层即忘世、忘我、忘言揭示“心远”的内涵和深度。

A、B项为“忘世心态”，D项为“忘言心态”，而C项为"忘我心态"。该题选择C项。

15、【单选题】《行路难))(其一)中"停杯投箸不能食,拔剑自顾心茫然"所使用的抒情方法

是

借比喻抒情

借举止抒情

A:

借景物抒情

B:

借象征抒情

C:

答D:案：B

解析："停杯投箸不能食,拔剑自顾心茫然"所使用的抒情方法为借举止抒情，形象揭示英

雄失意的抑郁悲愤。该题选择B项。

16、【单选题】下列《长恨歌》诗句中，写玄宗返长安途经马嵬坡的是

渔阳颦鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲

九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行

A:

黄埃散漫风萧索，云枝萦纡登剑阁

B:

天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去

C:

答D:案：D

解析：写玄宗返长安途经马嵬坡的是“天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去”，指的是天旋

地转，叛乱平息，收复长安，圣驾得回京城，又走到这个芳魂飘逝的地方，叫人徘徊不能

忍心离去。该题选择D项。

17、【单选题】下列表述中，最能说明《虞美人》(春花秋月何时了)"雕栏玉砌应犹在，只

是朱颜改"情感内涵的是

对沉迷声色的追悔

物是人非、江山易主的哀痛

A:

对宫殿园林的思恋

B:

人生无常、青春易逝的忧伤

C:

答D:案：B

解析：作者借“雕栏玉砌”等景物抒发物是人非、江山易主的伤痛，内蕴丰富。因此选择

B项。

18、【单选题】下列语句中，出自《再别康桥》的是

我只得失望地走了。我向着来时的路回去

我匆匆地来，也将匆匆地去

A:

我高兴地来，痛苦地去

B:

悄悄的我走了，正如我悄悄的来

C:

答D:案：D

解析：该题考察考生对诗歌的阅读和掌握。D项是诗歌内容，A、B、C项均不是。该题选

择D项。

19、【单选题】《断魂枪》中争强好胜、庸俗自私的人物是

王三胜

孙老者

A:

二麻子

B:

沙子龙

C:

答D:案：A

解析：该题考察考生对课文的阅读和理解。《断魂枪》中争强好胜、庸俗自私的人物是王

三胜。该题选择A项。

20、【单选题】《苦恼》中写马的处境、遭遇，使人联想姚纳的处境、神态、遭遇，这种表

现手法是

烘托

反衬

A:

类比

B:

对比

C:

答D:案：C

解析：作者运用将人与马相对应、相类比的暗示手法，马的处境、神态和遭遇，使人联想

姚纳的处境、神态和遭遇，暗示出社会下层人民如牛马一般的生活境况，充分暴露了当时

社会的黑暗。该题选择C项。

21、【多选题】下列先秦诸子关于治国的论断中，出自《孟子》的有

治大国如烹小鲜

王无罪岁，斯天下之民至焉

A:

窃钩者诛，窃国者为诸侯

B:

养生丧死无憾，王道之始

C:

D:

民为贵，社稷次之，君为轻

答E:案：BDE

解析：孟子主张施仁政，行王道，倡导“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想，反对

暴政虐民，反对掠夺战争，重视后天的教化和环境对人的影响。B、D、E均是这种思想的

体现。该题选择BDE。

22、【多选题】下列西方名著中，傅雷曾经翻译过的有

罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》

莎士比亚《哈姆雷特》

A:

丹纳《艺术哲学》

B:

巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》《高老头》

C:

毛姆《刀锋》

D:

答E:案：ACD

解析：傅雷，早年留学法国，专攻艺术，并游览了欧洲各国。回国后致力于法国文学艺术

的翻译介绍，文革中遭迫害而死。译著有罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》，巴尔扎克

《欧也妮·葛朗台》、《高老头》，丹纳《艺术哲学》等30多部。该题选择ACD项。

23、【多选题】《陌上桑》写罗敷采桑时，为其美貌所吸引而失态的人有

行者

少年

A:

夫婿

B:

耕者

C:

锄者

D:

答E:案：ABDE

解析：诗中描写罗敷之美，并没有直接描绘其容貌，而是采用了侧面描写的手法。旁观者

为之倾倒，“行人”、“少年”、“耕者”、“锄者”均为罗敷美貌所吸引，有所失态，

忘了自己该做的事。该题选择ABDE项。

24、【多选题】下列《祖国啊，我亲爱的祖国》意象中，象征着祖国崛起的有

神话的蛛网

古莲的胚芽

A:

挂着眼泪的笑涡

B:

雪白的起跑线

C:

淤滩上的驳船

D:

E:

答案：BCD

解析：该题考察考生对课文的阅读和掌握。B、C、D三项均是指祖国的崛起，而A项象征

着束缚，E项有陈旧阻滞的色彩。因此选择BCD项。

25、【多选题】下列《婴宁》语句中，能表现婴宁性格的有

吴笑曰:"君意亦痴!此愿有何难遂?当代访之"

婢推之以入，犹掩其口，笑不可遏

A:

年已十六，呆痴如婴儿

B:

操女红精巧绝伦

C:

然笑处嫣然，狂而不损其媚，人皆乐之

D:

答E:案：BCE

解析：婴宁具有天真烂漫的性格，其个性表现为爱笑，B、C、E均是表现婴宁性格特点。

该题选择BCE项。

26、【名词解释】**颁白者**不负戴于道路矣

答案：颁白者：须发花白的人，颁，通“斑”

解析：《寡人之于国也》头发花白的老人就不会在大路上负重而行。颁白者：须发花白

的人，颁，通“斑”。参见教材P3

27、【名词解释】其后用兵，则遣从事以一少牢**告**庙

答案：告：祷告

解析：《五代史伶官传序》此后打仗时，就派官员以少牢之礼祭祀于宗庙。告：祷告

28、【名词解释】今日**固**决死，愿为诸君快战

答案：固：必，一定

解析：《垓下之围》今天必然一死，我愿意陪各位打个痛快的仗。固：必，一定

29、【名词解释】将出城，抽矢射佛寺【浮图】，矢著其上砖半箭

答案：浮图：佛塔

解析：《张中丞传后叙》将出城时，他抽出箭射寺庙的佛塔，那枝箭射进佛塔砖面半箭

之深。浮图：佛塔

30、【名词解释】明德先论于**贱**，而从政先信于贵

答案：贱：底层百姓

解析：《赵武灵王胡服骑射》宣传道德要先让百姓议论明白，而推行法令必须从贵族近

臣做起。贱：底层百姓

31、【名词解释】山川相**缪**，郁乎苍苍

答案：缪：通“缭“，盘绕

解析：《前赤壁赋》山河接壤连绵不绝，目力所及，一片郁郁苍苍。缪：通“缭“，盘

绕

32、【名词解释】于是家人**延**画工画

答案：延：请

解析：《先妣事略》那时家里请来画师。延：请

33、【名词解释】**向**之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出

答案：向：先前

解析：《西湖七月半》先前慢慢喝酒、曼声歌唱的人出来了，隐藏树荫下的人也出来

了。向：先前

34、【名词解释】我到边远地区看**傩戏**

答案：傩戏：驱鬼逐疫，表现鬼神生活的戏剧

解析：《都江堰》原文：我到边远地区看傩戏,对许多内容不感兴趣,特别使我愉快的

是······傩戏：驱鬼逐疫，表现鬼神生活的戏剧。参见教材P128

35、【名词解释】女正色，**矢**不复笑

答案：矢：立誓，决心

解析：《婴宁》婴宁神情严肃起来，发誓不再笑了。矢：立誓，决心

36、【作文题】人生就像登山。有人结伴而行，有人独来独往；有人登顶而返，有人半途而

废；有人享受过程，有人注重结果；有人追求征服自然，有人意在回归自然。结合上面材

料，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。

答案：【例文】人生如登山人生就像登山，只要不屈不挠，最终定能爬上山顶，去感受那

“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄，去领略那“无限风光在险峰”的胜境，去欣赏那

“清幽幻化“的美景。“不屈不挠”是一种精神，更是一种行为。成功之花只在不屈不挠

者面前绽放。成功需要不屈不挠的付出。“圆梦八金”是美国健儿菲尔普斯创下的辉煌。

当我们看到那金灿灿的奖牌挂在他的脖颈的时候，当我们看到那充满春天般欣慰的笑容的

时候，我们是否联想到在那金光闪闪的背后，他的不屈不挠的付出？菲尔普斯的八金梦并

非偶然，正是他的努力所得，而那金牌便是对他付出的肯定。成功需要不屈不挠的拼搏。

2004年雅典奥运会的110米跨栏冠军刘翔在2008年奥运会中，因脚受伤退出比赛的赛

场。刘翔是否是失败者呢？不是，他依然是我们的骄傲，因为他顽强拼搏的精神犹在。成

功需要不屈不挠的坚持。也许大家都听说过一个年轻人用一枚回形针换回一幢别墅的故

事。这位年轻人在网上看到一则换购别墅的消息，他很喜欢那幢别墅，但由于家境贫寒，

他暂时没有这个能力。但他并未放弃，而是在确定目标后选择了脚踏实地步步为营的方

针，开始选用一枚觉得比较有特色的大块头的回形针，用它换回了一支铅笔，又用铅笔换

回了一个夹子，再用夹子换回一根蜡烛……就这样，每次置换后他都努力使手中的资本增

多一些。然而他并未因此沾沾自喜，获利就收，而是依旧坚持不懈的置换下去，白菜、汽

车……一步步向自己既定的目标靠近，终于，他成功的置换到了那幢心仪的别墅。可见，

只要不屈不挠的坚持，不放弃你手上的任何机会，每次进步一点点，脚踏实地，日积月累

终有成功的一天。要登自己的山，而不要攀比他人的山。盖茨的微软之山，全世界绝大多

数人都登不上。如果比来比去，只会徒增烦恼而于事无补。（补漏）每个人都希望自己能

够成功，岂不知只要你不屈不挠的付出、拼搏和坚持，成功之花就会在你面前绽放。人生

不正是登山吗？登上自己眼前的山，战胜属于自己的自我，不断攀登，坚持不懈，遇到困

难不屈不挠才能登上山顶，每一个人的小环境便会愈见愈奇，而整个世界便会风光无限！

解析：注意审题，关键词：“人生”、“登山”、“结伴”、“独来独往”、“半途而

废”、“过程”、“结果”、“征服自然”、“回归自然”该题应做到中心突出，行文

流畅，语言准确，结构合理，层次分明，否则会酌情减分。

37、【简析题】阅读《容忍与自由》中的下列文字，回答问题:我在五十年前引用了《王

制》第四诛，要"杀"《西游记》、《封神榜》的作者。那时候我当然没有梦想到十年之后我

在北京大学教书时就有一些同样"卫道"的正人君子也想引用《王制》的第二诛，要"杀"我和

我的朋友，当年我要"杀"人，后来人要"杀"我；动机是一样的：都是因为动了一点正义的火

气，就失掉容忍的度量了。我自己叙述五十年前主张"假于鬼神时日卡筮以疑众，杀"的故

事，为的是要说明我年纪越大，越觉得"容忍"比"自由"还更重要。A．指出这两段文字的论

点。B．两段文字使用的论证方法是什么?C．说明这两段文字的写作特点。

答案：【答案A】这两段文字的论点为：我年纪越大，越觉得"容忍"比"自由"还更重要。

【答案B】两段文字使用的论证方法为例证法。【答案C】这两段文字的写作特点是：从

自身的经验谈起，坦诚的进行自我反思和批判，以身说法，拉近了与读者之间的心理距

离，极具亲和力。

解析：关键句：“我年纪越大，越觉得‘容忍’比‘自由’还更重要。”用自身举例，

论证“我年纪越大，越觉得‘容忍’比‘自由’还更重要。”，以身说法

38、【简析题】阅读《赵武灵王胡服骑射》中的一段文字，回答问题:赵武灵王北略中山之

地，至房子，遂至代，北至无穷，西至河，登黄华之上。与肥义谋胡服骑射以教百姓，曰："

愚者所笑，贤者察焉。虽驱世以笑我，胡地、中山，吾必有之!"遂胡服。A．赵武灵王要进

行怎样的改革?B．"虽驱世以笑我，胡地、中山，吾必有之"一句展现了赵武灵王什么样的精

神?C．指出这段文字使用的人物描写方法。

答案：【答案A】让老百姓穿胡服，练习骑马射箭。【答案B】展现了赵武灵王勇于变

革、坚持变革的精神。【答案C】这段文字使用的人物描写方法为语言描写。

解析：关键句：与肥义谋胡服骑射以教百姓；勇于改革，自信改革，坚持改革；关键句：

曰："愚者所笑，贤者察焉。虽驱世以笑我，胡地、中山，吾必有之!"

39、【简析题】阅读《早雁》，回答问题:金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。仙掌月明孤

影过，长门灯暗数声来。须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。莫厌潇湘少人处，水多菰米岸

莓苔。A．就题材而言，这首诗属于哪种类型?B．第二联使用了什么抒情方式?C．说明尾

联的表层意思和深层意蕴。

答案：【答案A】这首诗属于咏物诗。【答案B】第二联使用借景抒情，借典故抒情的方

式。【答案C】表层意思：叮嘱大雁暂留南方，安居潇湘。深层意蕴：同情百姓而又无可

奈何。

解析：此诗采用比兴象征手法，借雁抒怀，以惊飞四散的鸿雁比喻流离失所的人民，对他

们有家而不能归的悲惨处境寄予深切的同情；又借汉言唐，对当权统治者昏庸腐败，不能

守边安民进行讽刺。典故：“长门”指汉武帝时陈皇后失宠时幽居长门宫。

40、【简析题】阅读《雨巷》中的一节，回答问题:像梦中飘过一杖丁香地，我身旁飘过

这女郎;她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。A．这节诗的情感基调是

什么?B．"丁香"有什么象征意义?C．分析这节诗所体现的中国古典诗词的意境美。

答案：【答案A】这首诗的情感基调为：孤独愁苦，也有思索与探求。【答案