《空气的成分导学案-2023-2024学年科学青岛版2001》

《空气的成分》导学案第一课时一、进修目标：1.了解空气的成分及其特点。2.精通空气中氮气、氧气、二氧化碳、氩气等主要成分的含量和作用。3.能够简易描述空气的成分对人类、动植物以及地球的影响。二、导入引导：请同砚们在课前整理整理自己对空气的熟识，空气对我们的生活有什么重要性？空气是由什么组成的？为什么我们需要呼吸空气？等等。三、新知讲解：1.空气的成分：空气是地球大气层固定在地球表面四周的气体混合物，主要由氮气、氧气、二氧化碳、氩气等组成。其中氮气占78%，氧气占21%，二氧化碳含量较少，氩气以及其他稀有气体含量微乎其微。2.氮气（N2）：占空气的78%，氮气对人类和动植物来说并没有直接作用，但是它在维持大气压、稳定气候等方面起着重要作用。3.氧气（O2）：占空气的21%，氧气是人类和动植物生存不行缺少的气体，是呼吸作用的重要组成部分。4.二氧化碳（CO2）：占空气的0.03%，二氧化碳是植物进行光合作用的重要原料，同时也是造成温室效应的主要气体之一。5.氩气（Ar）：占空气的0.94%，氩气是一种稳定气体，在高温下被用作保卫气体。四、教学活动：1.观察试验：利用饱和盐水泡蚕豆种子，观察蚕豆种子的呼吸作用，了解氧气和二氧化碳之间的干系。2.小组谈论：请同砚们以小组为单位，谈论空气的成分对地球、人类和动植物的影响，并展示给全班同砚。3.角色扮演：请同砚们分组，扮演不同的气体成分，通过表演来描述各自在空气中的作用和重要性。五、教室延伸：1.了解温室气体的风险：引导同砚们了解温室效应、举世变暖等问题，引发对环保和节能的沉思。2.实地考察：组织同砚们前去植物园或公园进行实地考察，观察植物的光合作用和呼吸作用，加深对空气成分作用的理解。六、作业安置：1.完成教室练习题：依据所学知识，完成空气成分相关的练习题。2.选做作文题：写一篇关于空气成分及其重要性的短文，可以包括对环保的沉思和建议。七、教室总结：通过本节课进修，同砚们应该对空气的成分有了更深度的了解，明白空气中的气体成分对我们生活的重要性，同时也应该认识到环保的重要性，珍惜和保卫我们身边的空气资源。第二课时一、导学目标：1.了解空气的成分及其含量。2.精通空气中氧气、二氧化碳、氮气和其他气体的比例。3.理解空气成分与生物及环境的干系。二、导学重点：1.空气的主要成分。2.空气中氧气、二氧化碳和氮气的含量比例。3.空气成分对生物和环境的影响。三、导学难点：1.理解空气中氧气的重要性。2.精通空气中氮气含量的比例。四、导学内容：1.空气是由什么组成的？空气是地球表面四周的气体层，主要由氮气（约78%）、氧气（约21%）、二氧化碳（约0.04%）和其他气体（约0.96%）组成。其中氮气在空气中含量最高，氧气次之，二氧化碳和其他气体含量较低。2.氮气的作用是什么？氮气是生物体发展和生活所必需的气体之一，它可以增进植物的发展，维持生物体的正常新陈代谢。此外，氮气还可以稳定大气压力，维持生态系统的平衡。3.氧气的重要性是什么？氧气是生物体呼吸必需的气体，人类、动物和大多数微生物都需要氧气进行呼吸作用。缺氧会导致机体功能紊乱，甚至危及生命。因此，保持空气中氧气含量的稳定对维护生态环境和生物体健康至关重要。4.二氧化碳的含量与环境污染有什么干系？二氧化碳是温室气体之一，它的增多会导致地球表面气温提高，加剧举世气候变暖。因此，缩减二氧化碳的排放，保卫环境，减缓气候变化是当前亟待解决的环境问题之一。五、导学延伸：1.请同砚们沉思，若果人类大量砍伐树木和燃烧化石燃料，会对空气成分产生什么影响？2.请同砚们自行查找资料，了解不同城市空气质量的监测与改善措施。六、导学小结：通过本次导学，我们了解了空气的主要成分及其含量比例，精通了氮气、氧气和