2024新疆维吾尔自治区高三一模英语试题及答案

新疆维吾尔自治区年普通高考第一次适应性检测英语参考答案第一部分ꢀ听力(共两节,满分分)第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)1-5第二节(共小题;每小题1.5分,满分22.5分)6-10ꢀ11-15ꢀ16-20第二部分ꢀ阅读理解(共两节,满分分)第一节(共小题;每小题2.5分,满分37.5分)21-23ꢀ24-27ꢀ28-31ꢀ32-35第二节(共5小题;每小题2.5分,满分12.5分)36-40第三部分ꢀ语言运用(共两节,满分分)第一节(共小题;每小题1分,满分分)41-45ꢀ46-50ꢀ51-55第二节(共小题;每题1.5分,满分分)56.ꢀ57.ꢀ58./ꢀ59.ꢀ3.64.a65.第四部分ꢀ写作(共两节,满分分)第一节(满分分)2∶304∶30aaait.atry.第二节(满分分)ꢀꢀꢀ共4页{#{QQABLYwQggAgAAJAAQhCUwXaCAAQkACACIoOgEAEsAABCQFABAA=}#}“Itreatment,”EliƳs“Eli,it.”a“DonƳtit!”a“I写作评分标准第一节ꢀ应用文写作一、评分原则1.本题总分为分,按五个档次进行评分。2.评分时,从以下四个方面考虑:(1)内容:内容要点的合理性:是否完整、有逻辑,表达的清楚程度;(2)词汇语法:所使用语言的准确性、恰当性和多样性;(语言为交际服务,不可一味使用所谓“高级”语言。)(3)篇章结构:上下文的衔接和全文的连贯性。(4)写作规范:①词数少于和多于的,扣2分;②拼写和标点符号是写作规范的一个方面,应视其对交际的影响程度予以考虑,英、美拼写及词汇用法均可接受;③如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。3.评分时,先根据作答的整体情况初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来综合衡量,确定或调整档次,最后给分。二、各档次的给分范围和要求第五档(~15分)完全达到了预期的写作目的。⚫覆盖所有内容要点,表达清楚、合理;⚫词汇和语法结构多样、准确、恰当;⚫语言有个别错误,但为尽力使词汇和语法结构多样所致,完全不影响理解;⚫有效地使用了语句间的连接手段,结构紧凑、意义连贯。ꢀꢀꢀ共4页{#{QQABLYwQggAgAAJAAQhCUwXaCAAQkACACIoOgEAEsAABCQFABAA=}#}第四档(~12分)达到了预期的写作目的。⚫覆盖所有内容要点,表达比较清楚、合理;⚫词汇和语法结构比较多样,且准确、恰当;⚫少数语言错误主要是因尝试词汇和语法结构多样化所致,不影响理解⚫有效地使用了语句间的连接手段,全文结构比较紧凑、意义比较连贯。第三档(7~9分)整体而言,基本达到了预期的写作目的。⚫覆盖主要内容要点,少数内容表达不太清楚、合理;⚫词汇和语法结构能满足要求;⚫有一些语言方面的错误,不影响理解;⚫应用简单的语句间连接手段,结构基本紧凑,意义基本连贯。第二档(4~6分)未能达到预期的写作目的。⚫漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容;⚫词汇知识有限、语法结构单调;⚫语言错误较多,影响理解,影响了对写作内容的理解;⚫较少使用语句间的连接成分,结构不够紧凑,意义不够连贯。第一档(1~3分)完全未达到预期的写作目的。⚫遗漏大部分内容,写了很多无关内容;⚫语法结构单调、词汇知识有限;⚫语言错误很多,影响对写作内容的理解;⚫缺乏语句间的连接成分,结构不紧凑,意义不连贯。0分ꢀ未能传达给读者任何信息:内容太少,无法评判;所写内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。第二节ꢀ读后续写一、评分原则1.本题总分为分,按五个档次进行评分。2.评分时,从以下四个方面考虑:(1)内容:内容的丰富性、故事发展的合理性,续写的完整性及与原文语境的融合程度;(2)词汇语法:使用语言的多样性、准确性和恰当性;(语言为交际服务,不可一味使用所谓“高级”语言,要与原文语言特点保持一致。)(3)篇章结构:上下文的衔接(包括续写段落之间的衔接)和全文的连贯性;(4)写作规范:①词数少于的,扣2分;②拼写和标点符号是写作规范的一个方面,应视其对交际的影响程度予以考虑,英、美拼写及词汇用法均可接受;ꢀꢀꢀ共4页{#{QQABLYwQggAgAAJAAQhCUwXaCAAQkACACIoOgEAEsAABCQFABAA=}#}③如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次;3.评分时,先根据作答的整体情况初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来综合衡量,确定或调整档次,最后给分。二、各档次的给分范围和要求第五档(~25分)完全达到了预期的写作目的。⚫与所给短文融合度高,与所提供各段落开头语衔接合理;⚫内容丰富,故事发展合理、逻辑性强,续写完整,符合写作目的与情境;⚫所使用语法结构和词汇多样、准确和恰当,可能有个别错误,但完全不影响意义表达;⚫有效地使用了语句间的连接手段,结构清晰,意义连贯。第四档(~20分)达到了预期的写作目的。⚫与所给短文融合度较高,与所提供各段落开头语衔接较为合理;⚫;⚫所使用语法结构和词汇较为丰富、准确,可能有些许错误,但完全不影响意义表达;⚫比较有效地使用了语句间的连接手段,结构比较清晰,意义比较连贯。第三档(~15分)整体而言,基本达到了预期的写作目的。⚫与所给短文关系较为密切,与所提供各段落开头语有一定程度的衔接;⚫写出了若干有关内容,故事发展有合理之处、有一定的逻辑性,续写基本完整,基本符合写作目的与情境;⚫应用的语法结构和词汇能满足任务的要求,虽有一些错误,但不影响意义的表达;⚫应用简单的语句间的连接手段,结构基本清晰,意义基本连贯。第二档(6~10分)未能达到预期的写作目的。⚫与所给短文有一定的关系,与所提供各段落开头语有一定程度的衔接;⚫写出了一些有关内容,故事发展不太合理、逻辑性差,不太符合写作目的与情境;⚫语法结构单调、词汇项目有限,错误较多,影响了意义的表达;⚫较少使用语句间的连接手段,全文结构不够清晰,意义不够连贯。第一档(1~5分)完全未达到预期的写作目的。⚫与所给短文和开头语的衔接较差;⚫产出无关内容太多,故事发展不合理、不合逻辑,续写不完整,不符合写作目的与情境;⚫语法结构单调、词汇项目很有限,错误很多,严重影响了意义的表达;⚫缺乏语句间的连接手段,全文结构不清晰,意义不连贯。0分ꢀ未能传达给读者任何信息:内容太少,无法评判;所写内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。ꢀꢀꢀ共4页{#{QQABLYwQggAgAAJAAQhCUwXaCAAQkACACIoOgEAEsAABCQFABAA=}#}2024自治区英语一模答案详解第一部分：听力（略）第二部分阅读（共两节，满分50分）第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）A篇【语篇导语】本文是一篇应用文，主要介绍了古代中国人几种夏季对抗炎热穿着服饰。本篇阅读考查学生提取信息的能力。【21题详解】细节理解题。根据第三段“luomainlyusedfortheclothingoftheandonlyoffifthorhigherpermittedtogarmentsmadeofthematerial.可知Luo只有五级或五级以上的官员的服饰才可使用这种材料，选B。【22题详解】...plantmabettercombinationofqualityandcost-effectiveness.Sincethehascultivatedonascale,makingtheclothinexpensive.”可知”Ma”在价格上更具有优势，故选B。【23题详解】细节理解题。根据第一段及每种服饰的介绍可知，这四种服饰都是古代中国人夏季为了对抗炎热所穿着的服饰，故选。B篇【语篇导读】本文是一篇记叙文，美国印第安纳州一名男子在当地的一家麦当劳点了一份5000感谢，获得200美元和一个月免费麦当劳的回馈。【24题详解】细节理解题。根据第一段“...thatresultedinhimreceivingmuchmorethanheordered.Intheisshockedbywhathefindsinhisbaginsteadofbreakfast:thousandsofdollars”.可知，在他拿餐袋时，店员误将装有几千元的餐袋给了他，故C项正确。【25题详解】“knowingthathecouldeasilytakethemoneyandleavetheMcDonald'sworkersinquiteabind.But,heheknowswhatheneedstodo.可知可以把钱拿走，但同时店员丢失这么一大笔钱肯定会处于非常麻烦的境地，故A项正确。【26题详解】推理判断题。根据文章在拿到钱时，考虑到店员的困境，经过思考最终将钱归还可知非常诚实并且善解人意，故B项正确。【27题详解】归还钱后不仅收到了麦当劳员工的感谢，200美元还得到了一个月免费的麦当劳回馈，可知文章所传递的就是“善有善报”的理念。故D项正确。C篇【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了一个新的研究发现，规律性的练太极拳可以抑制帕金森病的进展。【28题详解】细节理解题。根据文章第二段中“Parkinson'sisaprogressivebraindiseasecharacterizedbyslownessofmovement,tremors,andstiffandinflexiblemuscles.”可知，患有帕金森病，会{#{QQABLYwQggAgAAJAAQhCUwXaCAAQkACACIoOgEAEsAABCQFABAA=}#}影响生活质量。故B项正确。【29题详解】细节理解题。根据第三段内容得知之前的研究表明太极可以在短期内缓解帕金森的症状；从第四段“...monitoredthehealthofhundredsofParkinson'spatientsforuptofiveyears...”得知新的研究对数百名帕金森患者的健康状况进行了长达五年的监测。故C项正确。【30题详解】注意力、睡眠、生活质量等方面都有一定改善，说明练太极给帕金森患者带来了希望；第七段“...calledit"animportantbutsaidtherelimitationsinitsdesign,andmoretrialsneeded”说明这项研究还是有一定局限性。故D项正确。【31题详解】秉持着客观的态度。故D项正确。D篇--的的喀喀湖上的土著居民用芦苇修建漂浮的岛屿以及他们在岛上的生活等情况。【32题详解】“Thiswater-resistantplantgrowsinthelakeandisthelifebloodoftheUroscommunity。【33题详解】细节推断题。根据第三段的“Morethan500yearsago,thisthreat,theUrosbegantobuildtheislands.”可知土著乌鲁斯人最初是为了对抗外敌的威胁才建的岛屿。故选C。【34题详解】推理判断题。根据第四段“theUrosfirstgatherblocksoftotoraroots.Multipleblockspulledandtherootsandmixnaturallytoformalayer”可知本段主要介绍建造这座岛屿的过程。故选B。【35题详解】--的的喀喀湖上的土著居民用芦苇修建漂浮的岛屿以及他们在岛上的生活等情况，故选C。第二节共5)【语篇导语】这是一篇说明文。文章介绍了学生如何用科学的方法来进行有效的学习。【36题详解】“Firstofall,unlikelyhelperisexercise.exercisereleasesimportantblendofmoodalteringhormones运动释放一种重要的情绪调节的荷尔蒙混合物”可知，该A“Howdoesthiswork?”this动。故选A项。【37题详解】本题为段中句，承上启下，后句是对该空的解释说明。Althoughthismay{#{QQABLYwQggAgAAJAAQhCUwXaCAAQkACACIoOgEAEsAABCQFABAA=}#}liketheeasiestistotallyworkingtheopposite”及后文“repeatedstudying”可知该空应与反复学习有关，选项F中有“readingthematerialoverandoveragain”,故选F项。【38题详解】“repeatedtestingoverrepeatedstudying”可知该选项应与“重复学习与重复测试的关系有关。故选G项。【39题详解】本题为段中题，承上启下。该段主要说明睡眠的重要性，首句介绍白天打盹的好处。后文继续表述睡眠的好处。因此选项C“Andthebenefitofsleepdoesn'tendthere.段主旨，故选C项。【40题详解】Ourabilitytoprocessinformationishindered妨碍)byourrestlessness,andtheinformationoverloadedissimplyoverbearing.”说明过度劳累不可取,是对选项D“theotherhand,allnightstudysessionsdonotwork”的进一步解释。故选D项。,30)共15;115分)15个月就被美国家庭收养的中国小孩，通过两门与中国文化相关的语言课以及在中国香港为期一年的学习经历，对自己的“被收养的华裔美国人”的身份从无感到产生兴趣到最终深刻认同的过程。41.A考查名词辨析。【解题思路】根据本句中的“adoptedChinese”以及下句的“identities者想表达的是对自己“被收养的华裔美国人”的身份毫无兴趣。42.C考查动词辨析。【解题思路】作者搬去后，接触到很多中国人，他想要了解自己身份背景的好奇心开始增长。43.B考查名词辨析【解题思路】根据上下文可知，作者选的是中文课。44.B考查动词辨析【解题思路】从上文可知，作者是年幼时被收养的华裔美国人，他对中国知之甚少。通过中文课程，他开始慢慢理解自己的身份背景。45.A考查动词辨析。【解题思路】Throughmyclass,IintroducedtotheChinesecultureclub,知作者在中华文化俱乐部里进一步了解了中国文化，此处further46.C考查形容词短语辨析。【解题思路】选择Chinesecultureclub的学生对中国文化是感兴趣的。47.A考查动词短语辨析。【解题思路】此处stoodout意为“tobeeasilyornoticed”,48.B考查副词辨析。【解题思路】作者身处香港，对当地的历史、文化和人民产生了极强的情感联系。49.D考查名词辨析。【解题思路】、B、C项过于具体，上下文没有提及。50.D考查动词辨析。{#{QQABLYwQggAgAAJAAQhCUwXaCAAQkACACIoOgEAEsAABCQFABAA=}#}【解题思路】此处“allowsb.todosth.tomakesth.possible”,这种经历让我能够在多重身份的复杂体验中找到美好和安慰。51.C考查名词辨析。【解题思路】见50题解析。52.C考查名词辨析。【解题思路】作者在香港学习了一年，这一年的经历使得作者对自己的多重身份有了全新adventuresunusual,excitingexperiences这一年的经历。53.A考查动词辨析。IstartedtovolunteertheEducationAbroadNAU.者作为志愿者分享自己的经历。54.B考查形容词辨析。【解题思路】根据50、51空所在句可知，这是一次改变人生的经历。55.D考查形容词辨析。【解题思路】通过全文可知，作者最终认可了自己的多重身份，为之感到骄傲。10;1.515【语篇导语】这是一篇说明文。文章告诉我们2023年是中国首次载人飞行任务成功2020任务中要面对多种多样的挑战。56.becoming考查withwith+somebody+doingsomethingbecoming作宾语的补足语。57.havereached考查动词时态的用法。此处动词时态要用现在完成时。58.on/upon考查固定短语搭配的用法。haveimpacton/upon对......产生影响。59.Emergencies考查名词单数形式转换成复数形式的用法，从动词challenge可以判断出主语要用复数形式。同时要注意首字母的大写。60.extremely考查形容词转换成副词的用法。此处为副词修饰形容词high。61.basic考查名词转换成形容词的用法。62.What语。what“......的、所......的。注意首字母大写。63.toadapt考查动词不定式的用法。不定式toadapt作目的状语。64.a考查冠词固定搭配的用法。atime“一次、每次”。考查名词性从句连接代词的用法。what引导主语从句，what在从句中又作主65.exhausted考查动词转换成形容词的用法。exhausted作宾语补足语。15NoticeordertotellChinesestorieswellinEnglish,wewillholdanactivityaboutBeijingOperaintheschoolfrom2:30to4:30nextbeginwith,aspeechonthehistoryofBeijingOperawillbedeliveredbyafamousartist.Afterthat,therewillbeaperformance,fromwhichcanappreciatetheuniquecharmofit.Besides,theartistswillnotonlydemonstratetheirskillsbutalsoinvitethevisitorstohaveaEveryoneiswelcome.EnglishClub{#{QQABLYwQggAgAAJAAQhCUwXaCAAQkACACIoOgEAEsAABCQFABAA=}#}Ast