江苏张家港二中2015-2016学年七年级下期中考试历史试卷(解析版)

2015-2016学年江苏张家港二中七年级下期中考试历史试卷一、单项选择题：1．金榜题名源于我国古代科举考试。殿试后录取进士、揭晓名次的布告，因用黄纸书写，故而称黄甲、金榜，其多由皇帝点定，俗称皇榜，考中进士就称金榜题名。与“金榜”有关的进士科、殿试，分别开始于（）A．秦朝、唐朝B．唐朝、唐朝C．隋朝、隋朝D．隋朝、唐朝【答案】D【解析】试题分析：本题考查的是科举制度的相关知识，科举制度正式诞生于隋炀帝时期，隋炀帝时期正式设置进士科，标志着科举制度的诞生；唐朝武则天开创了殿试和武举，因此进士科、殿试，分别开始于隋朝、唐朝，所以答案是D。考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·科举制的创立2．京杭大运河是世界上里程最长、开凿最早的运河，目前我国正在将其申报为世界文化遗产。隋朝大运河的南北起止点分别是（）A.洛阳、涿郡B.洛阳、大都C.余杭、洛阳D.余杭、涿郡【答案】D【解析】试题分析：本题考查的是隋朝大运河的相关知识，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝时期开凿了隋朝大运河，隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，所以答案是D。考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·繁盛一时的隋朝3．2015年5国家主席习近平举行隆重仪式欢迎印度总理莫迪访华莫迪的访华促进了中印在唐朝我国就有一位为中印文化交流做出杰出贡献的使者（）A．班超B．玄奘C．鉴真D．郑和【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是唐朝对外交往的相关知识，解决本题的关键是“中印”，唐太宗时期，玄奘西游天竺，天竺就指的今天的印度半岛，班超是汉朝时期的人物，鉴真东渡日本，为中日交流做出了贡献，郑和是明朝时期的代表人物，所以答案是B。考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·对外友好往来4．“在历代帝王中，唐太宗是以其‘雄才大略而从谏如流，位及人主而兼听纳下’的开明作风而闻名于世的。”这个评价的依据是唐太宗（）A．奖励军功，按照功劳大小分封爵位B．善于听取臣下建议，鼓励臣下直言C．大力加强监察制度，监督地方官员D．创立行省制度，推行改革采用汉法【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是唐太宗的相关知识，解决本题的关键是“从谏、兼听纳下”，我们可以判断出唐太宗善于听取臣下建议，鼓励臣下直言；A所述与商鞅变法有关，C所述与纳谏无关，D所述与元世祖忽必烈有关，所以答案是B。考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·贞观之治5．唐朝的开放与包容、兼收与并蓄，成就了唐文化的多元与辉煌。下面能佐证当时中外文化双向交流的是（）①和亲结盟②鉴真东渡③玄奘西行④遣唐使来访A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④【答案】C【解析】试题分析：本题考查的是唐朝的对外交往，和亲结盟是唐朝处理与周边少数民族关系的一种方式，而鉴真东渡、玄奘西行和遣唐使来访都是唐朝对外交往的重大事件，所以答案是C。考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·对外友好往来6．“正月十五那一天，公主答应来西藏。莲花大坝不用怕，百匹骏马迎接您。”这一材料涉及的历史事件发生在（）A.唐玄宗时期B.唐高祖时期C.唐太宗时期D.武则天统治时期【答案】C【解析】试题分析：本题考查的是文成公主入西藏的相关知识，因为松赞干布仰慕中原文明，多次向唐朝求婚，唐太宗时期，将文成公主嫁给了松赞干布，所以答案是C。考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·和同为一家7．有位收藏家最近从古董市场上购得一座彩陶马，上面有多种颜色，主要有黄、绿、青三色，经专家鉴定是真品，你知道它是什么时候制作的（）A．秦朝B．汉朝C．隋朝D．唐朝【答案】D【解析】试题分析：本题考查的是唐朝制瓷业发展的相关知识，唐朝时期著名的瓷器代表有：越窑的青瓷、邢窑的白瓷和唐三彩，该材料描述的就是唐三彩，所以答案是D。考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·开元盛世8．脍炙人口的唐诗深受人们喜爱，唐代诗人辈出。郭沫若：“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”他赞誉的是（）A．李白B．杜甫C．白居易D．李商隐【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是唐朝的主要诗人，唐朝时期著名的诗人有李白、杜甫和白居易，其中杜甫的诗深刻反映了那个复杂动荡的年代，通过“诗中圣哲”，我们也可以判断出郭沫若称赞的是诗圣杜甫，李白被称之为诗仙，所以答案是B。考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·辉煌的隋唐文化9．“通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职……人们全然不可能设想一个比这更好的政府……”伏尔泰在这里主要赞扬科举制度（）A．加强了中央集权B．提高了官员素质C．提高了行政效率D．废除了门阀制度【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是唐朝的科举制度，“通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职”指的是唐朝的科举制度，根据所学，我们知道科举制度改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府部门任职，从而提高了官员素质，所以答案是B。考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·科举制的创立10．武则天“制公卿之死命，擅王者之威力“（意为诛杀公卿，独断专权）。武则天遗言无字碑，由后人评价自己的功过。史学家之所以肯定武则天主要是因为（）A.她是中国历史唯一的女皇帝B.其执政时期社会经济继续发展C.发展科举制度，创立殿试制度D.重用有才能的人【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是武则天的相关知识，武则天统治时期因为使得唐朝社会经济继续向前发展，所以后人对武则天持肯定态度，A所述是武则天的地位，C和D所述都是武则天采取的措施，所以答案是B。考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·贞观之治11．诗歌在一定程度上反映了社会生活。下列诗歌中，能反映唐玄宗统治前期盛世景象的是()A.“海内存知己，天涯若比邻”B.“生当作人杰，死亦为鬼雄”C.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”D.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”【答案】C【解析】试题分析：本题考查的是唐玄宗的相关知识，解决本题的关键是“唐玄宗统治前期盛世景象”，唐玄宗的年号是开元，C中开元正合题意，A项所述不是唐玄宗时期的景象，B和D是宋词而不是唐诗，所以答案是C。考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·开元盛世12．“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割”下列史实哪项与此无关（）A.辽军攻宋发生澶州之战B.宋真宗御驾亲征，打退辽军C.北宋应允给辽岁币D.宋辽以淮水至大散关为界【答案】D【解析】试题分析：本题考查的是澶渊之盟的相关知识，A、B、C所述均与澶渊之盟有关，以淮水至大散关为界是1141年宋金议和的内容，所以答案是D。考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·民族政权并立的时代13．两宋时我国经济重心已从黄河流域转移到长江流域，下列描述能反映这一现象的是（）①国家根本，仰给东南②忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。③苏湖熟，天下足④西汉时(江南)地广人稀，人们……没有积蓄，大多很贫困。A．①②B．③④C．①③D．②④【答案】C【解析】试题分析：本题考查的是经济重心南移的相关知识，从唐朝开始的经济重心南移到南宋最后完成，国家根本，仰给东南讲的是那时政府的财政收入主要来自南方，特别是东南地区；②描述的是开元盛世时的情景；③所述指的是苏州和湖州成为重要的粮仓，④讲的是那时江南地区经济贫困，①和③所述指的是经济重心南移后南方经济发展的情景，所以答案是C。考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·经济重心的南移14．“初，蜀民以铁重，私为券……始，益州豪民十余万户……用一色纸印造，印文用屋木人物，铺户押字，各自隐密题号，朱墨间错，以为私记。”这段史料讲述了（）A.造纸术的产生过程B.活字印刷术的发明C.纸币“交子”的生产过程D.圆形方孔钱的铸造过程【答案】C【解析】试题分析：本题考查的是纸币的相关知识，这句材料的意思是：北宋初年，四川地区的人民认为金属货币很重，私自印制纸币，这句材料主要讲述的是世界上最早的纸币交子的产生过程，所以答案是C。考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·经济重心的南移15．《东京梦华录》记载，东京城州桥夜市每天热闹非凡，买卖交易直到凌晨。夏天卖的饮食品种繁多，有沙糖冰雪冷元子、生淹水木瓜等。材料反映了宋代（）A．统一国家建立B．江南地区开发C．商品经济繁荣D．民族政权并立【答案】C【解析】试题分析：本题考查的是宋朝商业发展的情况，解决本题的关键是“东京、买卖等”，我们可判断出这段材料讲述的是北宋都城东京商业繁华程度，其他三项均与该材料无关，所以答案是C。考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·经济重心的南移16．郭靖和杨康是金庸先生脍炙人口的小说《射雕英雄传》中的两个重要人物。请分析，他们名字中的“靖”、“康”与下列哪一历史事件有直接联系()A.西夏建立B.澶渊之盟C.金灭北宋D.元朝建立【答案】C【解析】试题分析：本题考查的是北宋灭亡的相关知识，靖、康源于靖康之耻，靖康之耻发生于北宋皇帝宋钦宗靖康年间而得名。靖康二年四月金军攻破东京，除了烧杀抢掠之外，更俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子，以及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等共三千余人北上金国，靖康之耻导致北宋的灭亡，所以答案是C。考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·民族政权并立的时代17．北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若止印三二张，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”材料中的“极为神速”主要得益于（）A．北宋城市商业的繁荣B．活字印刷术的发明C．瓦子、勾栏的出现D．造纸术的重大改进【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是活字印刷术的相关知识，解决本题的关键是“印数十百千本”，这与印刷术有关，北宋毕升发明了活字印刷术，这大大提高了印刷效率，其他三项与材料中的印刷术无关，所以答案是B。考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·灿烂的宋元文化18．弗兰西斯·培根说：“这三种东西改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。”这里的“第三种”指（）A．指南针B．造纸术C．印刷术D．火药【答案】A【解析】试题分析：本题考查的是指南针的相关知识，造纸术和印刷术促进了文化的传播，火药用于军事，并且火药传到欧洲后，为欧洲资本主义战胜封建主义奠定了基础；指南针最早出现于北宋时期，在北宋时期指南针开始用于航海事业，所以答案是A。考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·灿烂的宋元文化19．后人仿照杜甫凭吊诸葛亮的诗句“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，所写的“出师未捷身冤死，常使后人泪满襟”的诗句表达了后人对哪位历史人物的痛惜、怀念和敬仰之情？（）A．文天祥B．岳飞C．寇准D．秦桧【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是岳飞的相关知识，解决本题的关键是“冤死”，我们可判断出这指的是抗金名将岳飞，他从金军手中收复了建康，又取得了郾城大捷，收复了许多失地。岳飞的连战连捷使金朝统治者感到恐慌，同时，宋高宗和秦桧为首的投降派，也害怕抗金力量的壮大对他们的统治不利，最终以“莫须有”的罪名把他杀害，文天祥是抗元名将，寇准是辽军进攻北宋时，力主抗战的宰相，因此本题的答案是：B。考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·民族政权并立的时代20．元朝的统一进一步促进了民族融合，下列是元朝时期民族融合的表现（）①汉族外迁边疆②边疆各族迁入中原和江南，同汉族等杂居相处③原先进入黄河流域的契丹、女真族同汉族融合④形成一个新的民族。其中所提到的形成一个新的民族是指A.汉族 B.满族C.傣族D.回族【答案】D【解析】试题分析：本题考查的是元朝民族融合的相关知识，元朝的统一促进了元朝的民族融合，元朝时期开始形成一个新的民族：回族，所以答案是D。考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·蒙古的兴起和元朝的建立21．近年来穿越剧受到青少年的青睐。穿越时空，回到隋朝，你可能看到和听到①家住余杭的张兄坐船游大运河来到涿郡②寒门书生王某通过科举考试获得官职③松赞干布与文成公主成婚④东京商业区内，人们用交子购买生活用品A.①②③④B.①②C.③④D.②③④【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，此题考查的是隋朝的相关史实。为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝从605年开始开通了一条纵贯南北的大运河，以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。隋朝创立了科举制。所以①②发生在隋朝。松赞干布与文成公主成婚发生在唐太宗时候，东京商业区内，人们用交子购买生活用品发生在宋朝，不符合题意。所以答案选B考点：人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•繁荣一时的隋朝。22．据史书记载，唐都长安的崇仁坊有修造乐器的商店；延寿坊有出售金银珠宝店；胜业坊有“以小车推蒸饼卖之”；永昌坊有茶肆；新昌坊有客舍。这一记载表明当时A．农业生产发展B．商业经济繁荣C．对外贸易活跃D．经济重心南移【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考査知识点唐朝的商业，考査学生的分析能力。从材料中“修造乐器的商店”“出售金银珠宝店”“永昌坊茶肆”等可以看出主要描绘的是唐朝的商业发展状况。所以答案选B考点：人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•经济重心的南移。23．下列关于科举制度的说法中，不正确的是A.唐代创立并完善了科举制度B.科举制度就是用分科考试的方法选拔人才C.进士科是唐代普遍推崇的科目D.科举制度激发了读书人的自信和热情，推动了唐代社会的发展【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，科举制度是中国古代读书人参加国家人才选拔考试的制度。它是从隋朝以后的封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋代开始实行，到清光绪三十一年（1905年）清政府废除科举制度为止。所以答案选A考点：人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•科举制的创立。24．唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为十分之一，进士科的录取率约为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。从材料中得到的信息是①科举制是用分科考试的方法来选拔人才②科举制是政府选官的主要来源③科举制选拔的标准是择优录取④科举考试基本年年进行A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题主要考查学生对材料信息的理解和分析能力。依据题文材料“唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为十分之一，进土约为六十分之一”可以得到的信息是科举制是用分科考试的方法来选拔人才和科举选拔的标准是择优录取。从“科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。”可以得到的信息是科举制不是政府选官的主要来源，故可排除②。④科举考试基本年年进行在题文材料中不能体现。所以答案选B考点：人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•科举制的创立。25．《射雕英雄传》中有这样一个情节：全真七子丘处机为两个孩子取名郭靖、杨康，目的是为了让他们勿忘国耻。“国耻”指A．金灭北宋B．辽灭北宋C．辽灭金D．蒙古灭南宋【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，靖康耻。是中国历史上的一次著名事件，发生于北宋皇帝宋钦宗靖康年间（公元1126~1127年）因而得名。靖康二年四月金军攻破东京（今河南开封），除了烧杀抢掠之外，更俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子，以及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等共三千余人北上金国，东京城中公私积蓄为之一空。所以答案选A考点：人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•蒙古的兴起和元朝的建立。26．“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”该诗句是说唐太宗A．善于用人B．虚心纳谏C．科举取士D．勤政爱民【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查的是科举制。该诗句是说唐太宗通过科举制选拔人才。所以答案选A考点：人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•“贞观之治”。27．中国古代绘画成就斐然，下列画作中与其他三幅风格完全不同的是【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，清明上河图，中国十大传世名画之一。为北宋风俗画，北宋画家张择端仅见的存世精品，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院。所以答案选D考点：人教版新课标七年级历史下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•时代特点鲜明的明清文化（一）28．某历史博物馆举办中国古代历史图片展，在某展厅出现了如下一组图片，请你为该展厅选择一个最合适的名称A.宋代商业繁荣B.民族政权并立C.宋代国家统一D.宋代民族融合【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题主要考查宋代商业繁荣的表现。四幅图片中《清明上河图》反映北宋都城东京的商业繁荣的景象，南宋纸币铜版拓片说明了南宋时市场上有流通纸币，这是当时商业繁荣的一个表现，货郎图也是宋代商业繁荣的一个表现，市舶司的设立说明了宋代的海外贸易发达，宋朝政府设立市舶司主要是为加强对海外贸易的管理。综上所述，以上四幅图是宋代商业繁荣的表现。所以答案选A考点：人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•经济重心的南移。29．归纳阶段特征是历史学习和重要方法之一。辽、宋、夏、金时期的阶段特征是A．国家统一B．民族政权并立C．三国鼎立D．和平共处【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查的知识点是辽、宋、夏、金时期的阶段特征。辽、宋、夏、金这些政权同时并存。所以答案选B考点：人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•民族政权并立的时代。30．某电视剧摄制组根据剧情布置了一个苏轼的书房场景，其道具有四样，根据史实判断其中搞错的是：①书桌上有写好的《念奴娇·赤壁怀古》条幅②墙上挂有《宋、金对峙形势图》③书柜中有印制的书籍《三国演义》一本④接待客人的椅子是方形靠背椅A．①②B．②③C．③④D．①④【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，该题是再现情景题，分析题目，北宋时期在文学方面词的成就突出，而且苏轼就是著名的词人，①会出现，宋金对峙出现在南宋时期，苏轼是北宋人，因此②，《三国演义》是明末清初的罗贯中写的，因此③不可能出现在北宋，北宋的社会生活中椅子已经大众化，出现了方形靠背椅。排除①④。所以答案选D考点：人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•灿烂的宋元文化（一）。31．下列关于两宋时期少数民族首领和其所建立政权的对应关系，不正确的是A．阿保机——契丹B．元昊——西夏C．阿骨打——金D．铁木真——辽【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查唐至元间的少数民族。隋唐时，契丹逐步强大起来。10世纪初，契丹族杰出首领阿保机建立了契丹(也称辽)。11世纪，党项族首领元昊称大夏国皇帝，建立西夏。辽宋时期，东北地区松花江和黑龙江流域一带的女真族，受辽的控制和压迫。12世纪初，女真的杰出首领阿骨打起兵抗辽，接着在会宁称帝，国号金。12世纪时，铁木真在蒙古高原上组织了一支强大的军队，经过多年征战，打败周围各国，统一蒙古。所以答案选D考点：人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•蒙古的兴起和元朝的建立。32．费正清、赖肖尔在《中国的传统与变迁》一书中认为，宋代经济的大发展，特别是商业方面的发展，或许可以恰当的称之为中国的“商业革命”。下面最能够论证这一观点的史实是A．都城长安成为国际性的大都市B．出现了世界上最早的纸币――交子C．郑和七下西洋D．在广州设立十三行【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本解考查“市”的发展。草市开始出现是在宋朝以前，工商业市镇大量兴起与流通领域出现新型生产关系是在明清时期。所以答案选B考点：人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•灿烂的宋元文化（一）。33．以下关于经济重心南移的史实表述正确的是①宋初，北方人口仅100多万户，而南方人口有230多万户，是北方的两倍多②③宋朝时，发明了新农具曲辕犁和筒车④北宋时，国家的财政收入约80%来自淮河以南地区A.①②③B.②③C.①②④D.③④【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查我国古代经济重心南移的相关知识，魏晋南北朝时期随着南方经济逐步赶上北方，我国经济重心开始南移，到两宋时期，我国经济重心南移完成，①②④都是经济重心南移的表现，发明了新农具曲辕犁和筒车的时间是唐朝，故③表述错误。所以答案选C考点：人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•经济重心的南移。34．元朝是中国历史上首个大一统的少数民族王朝。她疆域辽阔，民族众多。以下事件发生在元朝的是①建立了蒙古国②将西藏纳入行政版图③灭掉西夏政权④开凿了山东的会通河A.①②B.③④C.②④D.①④【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题主要考查发生在元朝的史实。元朝是在蒙古国的基础上于1271年由忽必烈建立，元朝建立后，元政府在中央设立宣政院，管辖藏族地区事务，将西藏纳入行政版图，同时，元朝还开凿了山东的会通河，西夏是1227年被蒙古国所灭，此时元朝还未建立。所以答案选C考点：人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•蒙古的兴起和元朝的建立。35．下列事件按时间顺序排列，正确的是①蒙古政权的建立②定国号为元③定都大都④灭亡南宋A.①②③④B.①②④③C.①④②③D.①③②④【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查的是古代宋元时期的史实。上述事件正确的顺序是蒙古政权的建立、定国号为元、定都大都、灭亡南宋。所以答案选A考点：人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•蒙古的兴起和元朝的建立。36．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“宋朝皇帝每年要向游牧民族（辽、西夏）“送礼”，（送礼）是宋朝的一个致命的弱点，他是游牧民入侵十分容易。“送礼”政策实行了一个半世纪。”对于这段文字的理解，正确的是①“送礼”指的是北宋统治者缴纳的岁币等②都是宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”并向游牧民族称臣③“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担，所以是其致命弱点之一④“送礼”政策客观上有利于边境安定及贸易往来A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，因为宋朝与北方王朝的战争互有胜负,而且宋是为了两国边境的稳定,可以进行商品贸易,可以在经济文化上对游牧民族进行同化,所交的岁币与商品贸易所得,也差不多。所以答案选A考点：人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•灿烂的宋元文化（一）。37．下面是唐——元之间民族政权并立的示意图，其正确的演变顺序是A．②③④①B．③④①②C．①②③④D．①④③②【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查的是唐──元之间民族政权的并立。916年，阿保机建立契丹政权，后来契丹改国号为辽；960年，赵匡胤建立北宋；1038年，元昊建立大夏帝国，定都兴庆；1115年阿骨打建立金政权，后金灭辽；1126年北宋被金灭亡，同年赵构在南京称帝，建立南宋，故正确的演变顺序是①④③②。所以答案选D考点：人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•蒙古的兴起和元朝的建立。38．某同学举办主题为“多彩的城市生活”图文展览。“闲听瓦内讲评书，粉怪传奇胜翻读。打诨烟花皆悦众，全凭利口誉京都”。这首诗与下列哪一幅图片搭配在一起最合适【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查的是宋代的城市生活。“闲听瓦内讲评书，粉怪传奇胜翻读。打诨烟花皆悦众，全凭利口誉京都”。这首诗中的“瓦内”是指瓦舍内，瓦舍是宋代城市中固定的娱乐场所。所以答案选B考点：人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•蒙古的兴起和元朝的建立。39．如果评选10～13世纪世界百强行业的话，宋朝领列榜首的行业应该是A．种植业B．丝织业C．造船业D．棉纺业【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，宋朝时中国的造船业传入欧洲，欧洲人进一步完善。在我国明代的造船航海已达到了世界先进水平。所以答案选C考点：人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•灿烂的宋元文化（一）。40．《资治通鉴》是我国古代一部杰出的史学巨著。下列对该著作的表述不正确的是A.是我国第一部纪传体通史B.由著名史学家司马光主持编写C.记载了上起战国下至五代的历史D.有助于后人“鉴前世之兴衰，考当今之得失”【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查的是比较《史记》和《资治通鉴》的内容。《史记》记录了黄帝到汉武帝的史实，《资治通鉴》记录了战国到五代的史实，两部书中都能查阅到的是从战国到汉武帝时期的历史。所以答案选A考点：人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•灿烂的宋元文化（一）。二、填空题：41．唐朝商业繁荣，都城长安城宏伟富丽，城内分为坊和。后来这一制度到朝打破。【答案】市宋朝【解析】试题分析：本题考查的是唐朝和宋朝商业发展的相关知识，唐都长安是当时世界上最大的城市，长安城内分为坊和市，坊是住宅区，市是商业区，而到了宋朝，打破了坊和市的界限，所以答案是市、宋朝。考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·开元盛世；人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·经济重心的南移42．宋金绍兴议和后，双方以淮水至一线划定分界线。宋金局面形成。【答案】大散关对峙【解析】试题分析：本题考查的是宋金对峙的相关知识，1141年宋金议和，宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定界限，这样宋金对峙局面形成，所以答案是大散关，对峙。考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·民族政权并立的时代43．元朝戏剧空前发达，出现了，其中最优秀的是，代表作为《窦娥冤》【答案】元曲关汉卿【解析】试题分析：本题考查的是元剧的相关知识，元朝戏剧空前繁荣，出现了元曲，元曲由杂剧和散曲两部分组成，元杂剧是比较成熟的戏剧形式，元朝剧作家中最优秀的是关汉卿，代表作为《窦娥冤》，所以答案是元曲和关汉卿。考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·灿烂的宋元文化44．填空题。（1）是世界上现存最古老的一座石拱桥；隋唐时期开凿的石窟艺术堪称世界最大的艺术宝库之一。（2）唐代文化成就突出，有“诗圣”美誉的诗人是；画技高超，被称为“画圣”的是。（3）女性对中国历史的发展有着不可替代的作用。我国历史上唯一的女皇帝励精图治，使唐朝的国力不断增强；两宋之交的女词人，风格清新，感情真挚，在宋朝词坛中独树一帜。【答案】（1）赵州桥、敦煌莫高窟、（2）杜甫、吴道子（3）武则天、李清照【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，赵州桥是世界上现存最古老的一座石拱桥；隋唐时期开凿的敦煌莫高窟石窟艺术堪称世界最大的艺术宝库之一。莫高窟，俗称千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六国的前秦时期，历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模，有洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，唐代文化成就突出，有“诗圣”美誉的诗人是杜甫；画技高超，被称为“画圣”的是吴道子；吴道子，唐代著名画家，画史尊称画圣。擅佛道、神鬼、人物、山水、鸟兽、草木、楼阁等，尤精于佛道、人物，长于壁画创作。（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，女性对中国历史的发展有着不可替代的作用。我国历史上唯一的女皇帝武则天励精图治，使唐朝的国力不断增强；两宋之交的女词人李清照，风格清新，感情真挚，在宋朝词坛中独树一帜。考点：人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•灿烂的宋元文化（一）；人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•灿烂的宋元文化（二）。三、判断题：45．判断题（正确的写A，错误的写B）为加强南北交通，巩固对全国的统治，隋炀帝下令开凿大运河。其中大运河中经过苏州的一段叫做邗沟。（）【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是隋朝大运河的相关知识，隋朝大运河分为四段，从北往南依次是：永济渠、通济渠、邗沟、江南河，其中大运河中经过苏州的一段叫做江南河，所以答案是B。考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·繁盛一时的隋朝46．判断题（正确的写A，错误的写B）唐朝《历代帝王图》的作者是阎立本，他的另一代表作《步辇图》与金城公主入藏有关。（）【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是阎立本的相关知识，阎立本是唐朝著名的画家，代表作有《历代帝王像》和《步辇图》，其中《步辇图》与文成公主入藏有关，而不是金城公主，所以答案是B。考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·和同为一家47．判断题（正确的写A，错误的写B）世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品是《金刚经》。（）【答案】A【解析】试题分析：本题考查的是《金刚经》，唐朝印制的《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品，该题所述是正确的，所以答案是A。考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·辉煌的隋唐文化48．判断题（正确的写A，错误的写B）宋代陆游在《城市醉归》和《湖山》中留有这样的诗句：“小市雨余寻酒去，野桥日落策驴归”、“城边小市聚．烟水淡秋容”。这反映宋代的“市”已经突破时间、空间的限制。（）【答案】A【解析】试题分析：本题考查的是宋朝商业发展的相关知识，宋朝东京城内“大街小巷店铺林立，早市夜市买卖昼夜不绝”，宋代的“市”已经突破时间、空间的限制，该题所述是正确的，所以答案是A。考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·经济重心的南移49．判断题（正确的写A，错误的写B）宋元时期经济发展，民族融合，所以这一时期最大的时代特征是繁荣和开放。（）【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是宋元时期的时代特征，宋元时期经济继续发展，并且民族融合得到加强，所以宋元时期的时代特征是经济重心的南移和民族关系的发展，繁荣和开放是隋唐时期的时代特征，所以答案是B。考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·经济重心的南移·蒙古的兴起和元朝的建立50．判断题（正确的写A，错误的写B）宋时市民文化生活丰富多彩，东京城内有许多娱乐兼营商业的场所叫做“勾栏”。（）【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是宋代社会风貌的相关知识，宋代东京城内有许多娱乐兼营商业的场所叫做“瓦子”，“瓦子”中圈出的专供演出的场所叫做勾栏，所以答案是B。考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·万千气象的宋代社会风貌51．判断题，正确的选A,错误的选B。（1）隋朝开挖了北达涿郡，南至余杭的大运河；元世祖时开凿了两段新运河，使粮船可以从杭州直通大都。（2）唐玄宗统治时期，任用贤才房玄龄和杜如晦做宰相，人称房谋杜断。（3）北宋建立后，结束了五代十国的分裂局面，完成了国家的统一。（4）世界闻名的宋代名瓷——“冰裂纹”瓷器，产自著名瓷都江西景德镇的官窑之中。（5）“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风日曛得游人醉，直把杭州当汴洲。”根据诗歌内容，据此判断作者生活的历史时期应是南宋与辽、西夏对峙的时期。（6）抗金名将岳飞在郾城大败金军，成为我国古代著名的民族英雄。【答案】（1）A（2）B（3）B（4）B（5）B（6）B【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，隋朝开挖了北达涿郡，南至余杭的大运河；元世祖时开凿了两段新运河，使粮船可以从杭州直通大都。这个是正确的；中国大运河是中国东部平原上的伟大工程，是中国古代汉族劳动人民创造的一项伟大的水利建筑，为世界上最长的运河，也是世界上开凿最早、规模最大的运河。（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，唐玄宗统治时期，任用贤才房玄龄和杜如晦做宰相，人称房谋杜断。这个是不正确的；唐太宗李世民有两个得力的宰相，一个是“尚书左仆射”房玄龄，一个是“尚书右仆射”杜如晦。那时，唐朝开国未久，许多规章典法，都是他们两人商量制订的。人们把他们两人并称为“房、杜”。（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，北宋建立后，结束了五代十国的分裂局面，完成了国家的统一。这个是不正确的。本题主要考查北宋有没没有完成国家的统一。北宋建立后，结束了五代十国的分裂局面，但没有完成国家的统一，因为此时，在北宋周边地区出现了大理、契丹、西夏等少数民族政权，它同北宋之间是并立的关系。（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，世界闻名的宋代名瓷——“冰裂纹”瓷器，产自著名瓷都江西景德镇的官窑之中。这是不正确的；本题主要考查学生对宋代名瓷——“冰裂纹”瓷器的认识。依据所学知识可知，宋代是中国瓷器史上的辉煌时代；陶瓷业在宋代有重要的发展；著名瓷都景德镇兴起于宋代。宋代浙江哥窑的“冰裂纹”瓷器给人别致的美感。（5）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风日曛得游人醉，直把杭州当汴洲。”根据诗歌内容，据此判断作者生活的历史时期应是南宋与辽、西夏对峙的时期。（6）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，抗金名将岳飞在郾城大败金军，成为我国古代著名的民族英雄。这个是不正确的。岳飞在郾城打败金军，史称郾城大捷。绍兴十年七月初八日，金兀术率部在郾城与岳家军对阵，岳飞令其子岳云率轻骑攻入敌阵，往来冲杀。金军出动重铠骑兵“铁浮屠”作正面进攻，另以骑兵为左右翼，号称“拐子马”配合作战。岳飞遣背嵬亲军和游奕军迎战，并派步兵持麻扎刀、大斧等，上砍敌兵，下砍马足，杀伤大量金兵，使其重骑兵不能发挥所长。岳家军中的勇将杨再兴，突入敌阵，打算活捉金兀术，杀金兵数百人。双方从下午激战到天黑，金军大败。郾城之战是宋金双方精锐部队之间的一次大决战，宋军以少胜多，给金军以沉重打击。考点：人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•繁荣一时的隋朝；人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•“贞观之治”；人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•民族政权并立的时代；人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•灿烂的宋元文化（二）。四、材料题：52．中国地域广泛，民族众多，在历史的发展中不断融合。阅读材料，回答问题。材料一自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。——（唐）陈陶《陇西行》材料二（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。——苏辙《栾城集》材料三（元朝的疆域）“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”汉唐极盛之际不及焉”.——《元史.地理志》根据上述材料回答下列问题：（1）材料一中的“贵主”是唐朝对哪个少数民族首领的称呼？（2）材料二中的“朝廷”是指哪个朝代？材料描述了哪一历史事件后双方边境出现和平安定的局面？（3）材料三反映了元朝的疆域辽阔，元世祖忽必烈建立什么制度来管理全国？元朝最高行政机构称什么？元朝时期设立了什么机构管辖西藏事务？【答案】（1）吐蕃（1分）（2）北宋（1分）；澶渊之盟（1分）（3）行省（1分）；中书省（1分）；宣政院（1分）【解析】试题分析：（1）本题考查的是唐朝和吐蕃的关系，解决本题的关键是“和亲”，唐太宗时期，文成公主嫁给了松赞干布，汉藏联姻促进了民族团结，也促进了汉藏之间的经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系，所以贵主指的是唐朝对吐蕃的称呼。（2）本题考查的是辽和北宋的相关知识，1004年，辽军大举进攻北宋，双方交战于澶州城，后辽宋议和，规定：辽朝撤兵，宋给辽岁币，在历史上称之为澶渊之盟，此后辽宋之间保持长久和平局面，因此本题的答案是：北宋、澶渊之盟。（3）本题考查的是元朝的相关知识，忽必烈建立元朝后，实行行省制度，中央设立中书省，地方设立行中书省，我国省级行政区的设立，始于元朝；而为了加强对西藏的管辖，元朝政府设立了专门的机构：宣政院，因此本题的答案是：行省，中书省，宣政院。考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·民族政权并立的时代·蒙古的兴起和元朝的建立；人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·和同为一家53．江南经济的发展是古代中国的一道亮丽风景线。阅读材料，回答问题。材料一中国古代史上辉煌灿烂的农耕文明令世界瞩目。材料二经过……二百余年南北人民的共同开发，三吴地区的生产发展已经赶上并局部地超过了北方，并在实际上形成了我国的一个新的经济中心——江南经济区。材料三两宋时期，中外交往主要依靠海路，那时海外贸易兴盛，……，收入颇丰，以至于宋高宗说：“司舶之利最厚，若措施得宜，所得动以百万计。”根据上述材料回答下列问题：（1）写出材料一所示唐代农耕技术图一、图二对应的工具名称。（2）根据材料二和所学知识，写出“江南经济区”开始形成和最终形成于什么时候?（3）根据材料四和所学知识回答，两宋政府设置什么机构对海外贸易进行管理？海外贸易兴盛的最主要原因是什么？【答案】（1）曲辕犁（1分）；筒车（1分）（2）唐中后期（1分）；南宋（1分）；（3）市舶司（1分）；政府鼓励对外贸易（1分）【解析】试题分析：（1）本题考查的是唐朝时期出现的新式生产工具，唐朝时期，农业得到显著发展，农业得到发展的一个重要表现是新式生产工具的出现，图一是曲辕犁，曲辕犁是一种耕地工具；图二是筒车，筒车是灌溉工具，因此本题的答案是：曲辕犁和筒车。（2）本题考查的是经济重心南移的相关知识，宋元时期南方战乱较少，再加上北方人大量南迁，促进了江南地区的开发，而经济重心南移从唐朝中后期开始，到南宋时期最后完成，那时政府的财政收入主要来自南方，特别是东南地区，因此本题的答案是：唐朝中后期，南宋。（3）本题考查的是宋朝海外贸易的知识，宋朝是当时世界上从事海外贸易的重要国家，广州和泉州是文明世界的大商港，宋朝政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司进行管辖，南宋的海外贸易所得，在财政收入中占重要地位，因此本题的答案是：市舶司，政府鼓励海外贸易。考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·开元盛世；人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·经济重心的南移54．中国传统文化源远流长，明珠璀璨。阅读材料，回答问题。材料一东汉时期，书法逐渐成为一种艺术。魏晋南北朝，风格多样的书法艺术。隋唐时期，书法艺术的高峰宋元时期，书法艺术的继续发展，成为文人普遍的爱好。材料二某部史学著作的目的是"鉴前世之兴衰,考当今之行失"，以历史的得失作为鉴诫来加强统治。宋神宗根据此目的赐名为。材料三风俗画通过表现城乡百姓的社会生活，展现具有鲜明民俗特色的时代风貌，折射出北宋经济的发展状况。《清明上河图》以浓厚的生活气息、精湛的笔墨及淳朴的艺术格调代表了宋代风俗画的突出成就。根据上述材料回答下列问题：（1）根据材料一及所学知识回答，继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家是谁？元朝著名的大书法家是谁？（2）根据材料二及所学知识回答，写出宋神宗赐名的史学著作名称及作者？（3）根据材料三及所学知识回答，风俗画的出现适应了哪个阶层的需要？《清明上河图》的作者是谁？【答案】（1）颜真卿（1分）；赵孟頫（1分）（2）资治通鉴（1分）；司马光（1分）；（3）市民（1分）；张择端（1分）；【解析】试题分析：（1）本题考查的是唐朝和元朝的书法成就，唐朝著名的书法家有颜真卿和柳公权，其中颜真卿创立了雄浑敦厚的新书体，人称颜体，柳公权的字体特点是方折峻力，人称柳体，颜真卿是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家；元朝著名的大书法家是赵孟頫。（2）本题考查的是《资治通鉴》的相关知识，通过“以历史的得失作为鉴诫来加强统治”，我们可判断出这部著作指的是《资治通鉴》，其作者是北宋时期的司马光，这是我国历史上第一部编年体通史，记述了从战国到五代时期的历史。（3）本题考查的是《清明上河图》的相关知识，伴随着城市的繁荣和市民阶层的不断壮大，表现市民生活的风俗画出现了，风俗画的代表是北宋张择端的《清明上河图》，描述了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象，因此本题的答案是：市民和张择端。考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·辉煌的隋唐文化；人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·灿烂的宋元文化55．唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读材料，回答问题。材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。——唐·杜甫《忆昔》材料二：材料三：复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”（1）材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？（2）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别有何用途？（3）材料三的的这位“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分，他“求知”的最高佛学学府和为后世留下的佛学经典著作分别是什么？【答案】（1）唐玄宗、注重吏治、任用贤才、提倡节俭（2）耕地或犁地、灌溉工具（3）玄奘、那烂陀寺、《大唐西域记》【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是唐玄宗；唐玄宗李隆基是唐朝在位最久的皇帝；庙号“玄宗”，又因其谥号为“至道大圣大明孝皇帝”，故亦称为唐明皇。另有尊号“开元圣文神武皇帝”。这一盛世局面的出现与他采取的注重吏治、任用贤才、提倡节俭等措施有关。（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料二中唐朝出现的两种新农具分别是：曲辕犁，是唐代汉族劳动人民发明的耕犁。其辕曲，因以名，区别于直辕犁。因其首先在苏州等地推广应用，又称为江东犁。筒车，是和翻车相类似的提水机具。这是利用湍急的水流转动车轮，使装在车轮上的水筒，自动戽水，提上岸来进行灌溉。（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料四的的这位“伟大僧人”是玄奘；他的一生与佛学密不可分，他“求知”的最高佛学学府和为后世留下的佛学经典著作分别是那烂陀寺、《大唐西域记》；玄奘是唐代高僧、旅行家、翻译家。俗名陈袆。贞观元年，他自长安出发去天竺游学，前后停留19年。玄奘在印度期间，在当时的佛教中心的那烂陀寺向戒贤学习，成为了著名的佛学家，以其在佛学的学识上受人钦佩。贞观十九年（645年），玄奘由天竺回到长安。贞观二十年，玄奘将自己的游历所见所闻写成了《大唐西域记》，是研究7世纪中亚和南亚各国，特别是研究印度历史地理的珍贵文献。玄奘共翻译佛经75部、1335卷，并受命酱《老子》翻译成梵文，为古代中印文化交流做出了重大贡献。考点：人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•“开元盛世”；人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•“对外友好往来；人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•辉煌的隋唐文化（一）56．材料一：唐太宗说：“目占皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”材料二：一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，形成割据分裂局面。第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区以中心相互交往，直至融入中原民族。——《历史创新能力培养》材料三：大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阁下：共尊诚信，虔奉欢盟，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两，……只令三司搬差人送至雄州交割。请回答：（1）材料一体现了唐太宗采取了什么样的民族政策?（2）根据材料二，指出图一与图二分别属于“中原王朝和边疆民族关系发展模式”的哪一种模式?（3）材料三中的“誓书”历史上称为什么?说说此“誓书”签订后对宋辽关系的影响?（4）结合材料，说说我国古代民族关系对现在处理民族关系有何启示?【答案】（1）开明民族政策