7《静夜思》（课件）语文一年级下册

部编人教版一年级语文下册第一页，共40页。作者简介：李白：字太白，我国唐代著名的诗人。他一生写了很多古诗。正因为他的诗写的多写的妙，简直就像一位作诗的神仙，所以人们就称他为“”

。第二页，共40页。古朗月行李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。第三页，共40页。第四页，共40页。第五页，共40页。李 白静 夜 思第六页，共40页。导学一：在诗中圈画生字条里的生字，圈好后多读几遍。与同桌合作识记不认识的生字，交流识字方法。第七页，共40页。jìng yè sī静夜

思【唐】李白chuángqián míng yuè guāng床

前

明

月

光，yí shì dì shàng

shuāng疑

是

地

上

霜。jǔ tóu wàng míng yuè举

头

望

明

月，dī tóu sī gù xiāng低

头

思

故

乡。第八页，共40页。yè sī chuáng guāng夜

思 床 光yí jǔ wàng dī gù疑

举 望 低

故第九页，共40页。低黑白

好坏

来往

老少第十页，共40页。低低低文反文旁收

放

救

教

数

……故

乡第十一页，共40页。低低低疑夜思床举低故望光前第十二页，共40页。疑夜床光举望低ang思故第十三页，共40页。月光安静大床高举故事夜晚低下头发乡下远望第十四页，共40页。故乡看望疑问夜晚木床

光明

举手低头小猴过河第十五页，共40页。导学二：有感情地朗读古诗、背诵古诗。抓住重点字词理解诗句的意思，体会诗人感情。第十六页，共40页。静夜思李白床

前

明

月

光，疑

是

地

上

霜。举

头

望

明

月，低

头

思

故

乡。第十七页，共40页。床前明月光，疑是地上霜。第十八页，共40页。霜第十九页，共40页。第二十页，共40页。地上霜明月光疑：好像第二十一页，共40页。静夜思地上霜好像是第二十二页，共40页。明亮的月光照在诗人的床前，是铺在地上的白白的霜。第二十三页，共40页。今晚，银白色的月光洒在地上，像铺了一层冰冷的霜一样。环境如此冷清，再加上诗人远离亲人的孤独，就更感到冷清了。第二十四页，共40页。举头望明月，低头思故乡。第二十五页，共40页。明月出天山，苍茫云海间。——《关山月》举杯邀明月，对影成三人。——《月下独酌》第二十六页，共40页。名篇欣赏赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。第二十七页，共40页。望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。第二十八页，共40页。黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。第二十九页，共40页。第三十页，共40页。思考：诗人由月光想到什么？诗人抬头看着明亮的圆月，想到这是一家人该团圆的时候了，而自己却出游在外，引起了对家乡、对亲人的思念之情。第三十一页，共40页。拓展延伸望月远怀张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。第三十二页，共40页。一轮明月从海上升起，照着天下的人儿。多情的人常常埋怨夜晚太漫长，整夜思念着亲人和朋友，不能入睡。【译文】第三十三页，共40页。熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒凉。不能把美好的月色捧给你，只望能够与你相见在梦乡。第三十四页，共40页。结构梳理举头低头思故乡望明月第三十五页，共40页。主旨概括这首诗描写了在寂静的夜晚，诗人仰望窗外的明月想念家乡的情形，表达了诗人对家乡的思念之情。第三十六页，共40页。课后作业学会写本课生字。把《静夜思》背给爸爸妈妈听。第三十七页，共40页。课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。朗读指导：这首诗表达了诗人离家在外，在静静的夜里无比思念家乡和亲人的思想感情。朗读时，总的感情基调是深沉的，速度要慢，注意停顿。第三十八页，共40页。背诵指导