2024届河南省许昌市名校八年级下册物理期末预测试题含解析

2024届河南省许昌市名校八年级下册物理期末预测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．如图所示，4D电影是立体影片的基础上增加了运动座椅，随着影片的播放，能让观众跟随座椅一起感受到颠簸、震颤等效果，大大增加了观众身临其境的观影融入感，以下说法正确的是A．以观众为参照物，座椅是运动的 B．以座椅为参照物，地面是静止的C．以地面为参照物，观众是静止的 D．以座椅为参照物，观众是静止的2．高空抛物是极不文明的行为，甚至会造成极大危害。高处坠落的物体下落过程中（）A．动能增大 B．动能减小C．重力势能增大 D．机械能增大3．如图所示，一根弹簧一端挂在墙上，用490N的力拉另一端，弹簧伸长了20cm．如果改为两个人分别拉弹簧的两端，把它也拉长了20cm，则每个人分别用为A．490N0NB．0N490NC．980N980ND．490N490N4．留心周围的生活情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力。请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的是（）A．即使没有摩擦我们也能握住手中的笔B．手拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的C．驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性D．瀑布的水流下落过程中重力逐渐变小5．分别使用定滑轮、动滑轮、两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组，匀速提升同一物体到同一高度处，其机械效率分别为η定、η动、η组（不计绳重和摩擦，设每个滑轮质量相等），则下列选项中正确的是（）A．η组＜η动＜η定 B．η动＜η定＜η组C．η定＜η动＜η组 D．η定＜η组＜η动6．7．下列事例中，由弹性势能转化为动能的是（）A．风吹动树叶B．秋千从高处向低处摆动C．汽车沿盘山公路匀速前进D．拉弯的弓把箭射出8．如图所示，用这个滑轮提起货物时，所用的三个力中（）A．甲最省力 B．乙最省力 C．丙最省力 D．三个力一样，且不省力9．放入液体中的物体受到的浮力认识正确的是（）A．能漂浮的物体受到浮力，沉下去的物体不受浮力B．物体受到浮力大小与液体的密度有关C．物体受浮力大小与物体的形状有关D．物体受到浮力大小仅与物体重力有关10．在日常生活中有很多杠杆，下列杠杆属于省力杠杆的是（）A．夹砝码的镊子 B．赛艇的桨 C．修剪树枝的剪刀 D．天平11．下列现象中不能说明存在大气压的是（）A．堵住上茶壶盖上的小孔，茶壶里的水不容易从壶嘴倒出来B．往连通器中注水，水静止时连通器各部分中的水面保持相平C．用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中D．真空挂衣钩能紧紧地吸附在平面玻璃上12．超市里，小明用水平方向的力，推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是A．购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力是一对平衡力B．购物车所受的推力与地面对购物车的摩擦力是一对平衡力C．购物车所受的重力与购物车对地面的压力是一对相互作用力D．购物车对小明的力与地面对小明的摩擦力是一对相互作用力二、填空题13．如图所示，高铁站台离边缘不远处有一条踩上去有凸凹感的黄色带区域，人必须站在黄色区域以外的位置候车，其原因是火车急速驶过车站时，黄色区域以内的空气流速____、压强_____，易发生安全事故．14．“清风不识字，何故乱翻书”所述清风能翻书，是风使书本上表面空气流动速度变大，导致书本上表面压强_____（选填“增大”或“减小”）；用吸管“吸”饮料时，饮料是在_____作用下被“吸”入口中的．15．甲、乙两物体质量之比为4：5，如果甲物体质量为16kg，那么，乙物体的重力大小为_________N，甲、乙两物体重力之比是_________．（g＝10N/kg）16．如图所示，用100N的水平拉力拉一个重400N的物体A，恰好使物体A沿水平地面向右做匀速直线运动，若A所受地面摩擦力为160N，假如在5s时间内，物体水平移动1m，不计绳和滑轮的自重，则在此过程中，拉力F做功为________，功率为________，该装置的机械效率为________。三、实验题17．（8分）在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。（1）同学们是根据______________来比较压力的作用效果的。（2）观察比较图甲、乙所示的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，______，压力的作用效果越明显。（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较_____两图的实验，得到的结论是________。下列生活实例中的应用与这个规律对应的有____。A．重型坦克履带很宽B．压路机的碾子质量很大C．鞋底刻有很深的花纹D．书包的背带做得宽且松软18．（8分）用如图所示实验装置“探究滑轮组的机械效率”，其中甲、乙滑轮组相同，丙滑轮组中的动滑轮比甲、乙的动滑轮重，每个钩码重均为2N，三次实验的测量数据如下表。

（1）实验中要用______测量钩码和绳子通过的距离；应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计。（2）实验3中用滑轮组做的有用功是______J，滑轮组的机械效率为______。（3）通过比较1、2两次实验数据得出结论：用同一滑轮组提升重物时，物重越______，滑轮组的机械效率越高；通过比较1、3两次实验数据可得出结论：用滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越______。19．（8分）小明用杠杆、一盒钩码等器材，做“探究杠杆平衡条件”的实验。（1）实验开始前，杠杆的位置如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，可以将左边平衡螺母向_________移动，直到杠杆在_________平衡为止。（2）实验开始，小明在杠杆的两端挂上钩码，杠杆没在水平位置平衡，如图乙所示，小明再次调节平衡螺母，使杠杆恢复在水平位置平衡。然后记下动力、阻力、动力臂和阻力臂的数值。他分析实验数据时，发现得出的实验数据与前面得到的“杠杆平衡条件”有偏差。其原因是:__________.在不改变左右钩码数量的情况下，正确的做法是___________。四、作图题20．（8分）如图，质量为0.5kg的木球漂浮在水面上，请画出木球受到的重力G和浮力F浮的示意图。（______）21．（8分）(1)如图所示，用螺丝刀撬图钉，O为支点，请画出动力F1的力臂L1_________；(2)如图所示，站在地面上的人通过一根绳和两个滑轮匀速向上提起物体，画出滑轮组的最省力绕线方式_________；(3)货物如图所示随传送帯一起匀速斜向上运动，画出货物所受力的示意图_________。五、计算题22．（10分）小王使用如图所示的滑轮组，匀速提升一个质量为60kg的物体。若小王所用的拉力F为400N，物体提升高度为5m。（g取10N/kg）求：（1）拉力F所做的功；（2）该滑轮组的机械效率23．（12分）如图所示，工人用滑轮组吊起质量为40kg的箱子，工人施加的拉力为250N，箱子10s内被匀速竖直提升了2m，不计绳重和摩擦，取g=10N/kg．求：（1）箱子受到的重力；（2）动滑轮的重力．（3）工人所施加拉力的速度

参考答案一、选择题1、D【解析】

研究物体的运动时，必须事先选定一个标准的物体，这个事先被选作标准的物体叫参照物．如果被研究的物体相对于这个标准位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生了改变，则是静止的．【详解】A、在4D电影播放时，座椅上的人与座椅一起运动，座椅与人的位置没有发生变化，所以以人为参照物，座椅是静止的，故A错误；B、在4D电影播放时，座椅是运动的，座椅与地面的位置不断发生变化，所以以座椅为参照物，地面是运动的，故B错误；C、在4D电影播放时，座椅上的人与座椅一起运动，人与地面的位置没有发生变化，所以以地面为参照物，人是运动的，故C错误；D、在4D电影播放时，座椅上的人与座椅一起运动，座椅与人的位置没有发生变化，所以以座椅为参照物，人是静止的，故D正确．故选D．2、A【解析】

ABC．高处坠落的物体下落过程中，高度降低，运动速度越来越大，所以动能增加，重力势能减小，故A正确，BC错误；又因为下落过程物体与空气由摩擦所以机械能减小，故D错误。故选A。3、D【解析】

改为两人拉弹簧后，其中一人跟墙一样起到了固定弹簧的作用，因此弹簧伸长不变，所用

拉力也不变，还是490N，故D正确。4、B【解析】

A．如果没有摩擦力，笔就会从手中滑落，故A错误；B．拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的，手给桌子一个力的同时，桌子也会给手一个作用力，故B正确；C．驾驶员系安全带是为了减小惯性给行驶中人的危害，不会减小惯性，故C错误；D．瀑布的水流下落过程中重力势能减小，重力不变，故D错误。故选B。5、A【解析】

克服物体的重力所做的功是有用功，由题知匀速提升同一物体到同一高度处，可知做的有用功相同；不计绳子质量和摩擦，额外功W额＝G轮h，知道使用定滑轮、动滑轮、滑轮组的动滑轮的个数为0、1、2，可以得出做的额外功的大小关系，由于W总＝W有用+W额，可以得出所做的总功的大小关系，再利用效率公式比较三种情况下机械效率的高低．【详解】匀速提升同一物体到同一高度处，由W有用＝Gh可知，三种情况下做的有用功相同，大小都为W有用；不计绳子质量和摩擦，所做的额外功：W额＝G动h，使用定滑轮、动滑轮、滑轮组时，动滑轮的个数分别为0、1、2，使用定滑轮、动滑轮、滑轮组时，做的额外功：W额定＜W额动＜W额组，由W总＝W有用+W额可知三种情况下做的总功：W定＜W动＜W组，由可知，使用定滑轮、动滑轮、滑轮组的机械效率：η组＜η动＜η定．故选A．6、A【解析】试题分析：足球在水平地面上滚动时，足球没有在重力的方向上通过距离，因此重力对足球没有做功，故A正确；吊车吊着重物使其沿水平方向匀速移动过程中，吊车的拉力与物体通过距离的方向垂直，所以吊车对重物不做功，故B错误；运动员举着杠铃在空中停留的时间内，有力但没有距离，所以运动员对杠铃不做功，故C错误；用相同的力将质量不同的两个物体沿力的方向移动相同的距离，根据W=Fs可知，两次所做的功相同，故D错误，故选A。考点：力是否做功的判断7、D【解析】试题分析：风吹动树叶是风的动能转化为树叶的动能，故A错；秋千从高处向低处是重力势能转化为动能，故B错；汽车沿盘山公路匀速前进是燃料的内能转化汽车的重力势能，故C错；拉弯的弓把箭射出是弹性势能转化为动能，故D正确；应选D。【考点定位】机械能转化8、D【解析】

图所用的是动滑轮，动滑轮的支点在轴上，所以甲乙丙三个方向力的力臂相同，据动滑轮的特点：不省力也不费距离，那么三个力相同，且不省力，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。9、B【解析】

A．浸在液体中的物体会受到竖直向上的浮力，当浮力小于重力时，物体会沉入水底，故A错误；BCD．由知道，物体所受浮力大小与液体密度和排开液体的体积有关，与物体的形状、重力无关，故B正确，CD错误；故选B。10、C【解析】

A．使用镊子时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A不符合题意；B．赛艇的桨在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故B不符合题意；C．修剪树枝的剪刀，在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C符合题意；D．天平在使用时，是等臂杠杆，既不省力，也不费力，故D不符合题意。故选C。11、B【解析】

A．堵上茶壶盖上的小孔，茶壶里的水由于受到外界气压的作用倒不出来，故A不符合题意；B．往连通器中注入水，水静止时，容器各部分中的水面保持相平，是连通器原理，不能够证明大气压的存在，故B符合题意；C．当用嘴吸吸管的空气时，吸管内的气压降低，低于外界大气压，则汽水是在大气压的作用下被压入口中的，故C不符合题意；D．吸盘内气压低于吸盘外大气压，真空挂衣钩能紧紧地吸附在平面玻璃上，吸盘在大气压力作用下被压在平面玻璃上，故D不合题意．12、B【解析】

A．购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力，这两个力不是同一个受力物体，不是平衡力。说法错误。B．购物车所受的推力与地面对购物车的摩擦力，这两个力受力物体都是购物车，两个力的方向相反，作用在同一直线上，大小相等，是平衡力。说法正确。C．购物车所受的重力与购物车对地面的压力，这两个力方向都竖直向下，既不是平衡力，也不是相互作用力。说法错误。D．购物车对小明的力作用在小明的胳膊上，地面对小明的摩擦力作用在脚上，两个力都作用在小明身上，一定不是相互作用力。说法错误。二、填空题13、大小【解析】

对于流动的液体和气体，在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大．火车急速驶过车站时，黄色区域以内的空气流速大、压强小，小于黄色区域以外的气压，人如果站在黄色区域以内，易被推到车下，造成危险．14、减小大气压【解析】

风使书本上表面空气流动速度变大，导致书本上表面压强减小，所以书会被翻开；用吸管“吸”饮料时，饮料是在大气压作用下被压入口中的．15、2004：5【解析】

已知甲、乙两物体质量的比值和甲物体的质量，可求乙物体的质量，根据公式G＝mg求出乙物体的重力，根据甲、乙两物体质量的比值求出甲、乙两物体重力之比．【详解】因为,所以＝20kg，乙物体的重力G乙＝m乙g＝20kg×10N/kg＝200N，甲、乙两物体重力之比.16、200J40W80%【解析】

第一空．由图可知，该滑轮为动滑轮，绳子的有效股数n=2，则绳端移动的距离为：s绳=ns物=2×1m=2m，拉力F做的功为：W总=Fs绳=100N×2m=200J。第二空．拉力F做功的功率为：p===40W。第三空．物体所受地面的摩擦力约为160N，则有用功为：W有=fs物=160N×1m=160J，则该装置的机械效率为：η===80%。三、实验题17、海绵的凹陷程度压力越大乙、丙压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显AD【解析】

第一空．由题意可知，实验中是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的；

第二空．比较图甲和图乙，物体的受力面积相同而压力不同，乙图中压力大，其压力的作用效果明显，由此可得：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；

第三空．要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应保持压力不变，只改变受力面积，故应比较乙、丙两图的实验；第四空．可得到的结论是：压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显；

第五空．A.重型坦克履带很宽，是通过增大受力面积减小压力作用效果的，故A正确；

B.压路机的碾子质量很大，是通过增大压力来增大压力作用效果的，故B错误；

C.鞋底刻有很深的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，与压力作用效果无关，故C错误；

D.书包的背带做得宽且松软，是通过增大受力面积减小压力作用效果的，故D正确；18、刻度尺匀速0.260.6%重低【解析】

(1)[1][2]实验中要用刻度尺测量钩码和绳子通过的距离；应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计，便于读数。(2)[3][4]实验3中用滑轮组做的有用功为总功为则滑轮组的机械效率为(3)[5]通过比较1、2两次实验数据得出结论：用同一滑轮组提升重物时，物重越重，滑轮组的机械效率越高。[6]丙滑轮组中的动滑轮比甲、乙的动滑轮重，通过比较1、3两次实验数据可得出结论：用滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低。19、右水平位置挂上钩码后调节平衡螺母移动钩码位置使杠杆在水平位置平衡【解析】

第一空．由图可知，杠杆不在水平位置，左端向下倾斜，则重心应向右移动，故应向右调节平衡螺母；第二空．调节杠杆平衡时，调节杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂的大小；第三空．小明杠杆上挂钩码后，又调节了平衡螺母，是错误的；第四空．若在杠杆的支点两侧上挂上钩码后，杠杆不在水平位置平衡，此时不能再移动平衡螺母，应该改变钩码的数