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文档简介
~2024学年度第二学期第一次模拟考试九年级语文(2024.04)注意事项:本试题共8页,满分为150分,考试时间为120分钟。答题前,请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置,并同时将考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。答选择题时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号,修改时,要用橡皮擦干净,再选涂其他答案标号;答非选择题时,用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。考试结束后,将答题卡交回。一.根据要求完成1~5题。(16分)为弘扬优秀文化,厚植家国情怀,学校开展主题为"从中华文化中汲取力量"的系列活动。【活动一走进文字·感受家国情怀】家是国的基础,国是家的延伸。从历史到现实,中华民族历来崇尚家国大义,"小家"与"大国"休戚与共、琴瑟和鸣。家国,可谓中华儿女的精神归属。回望中华人民共和国不平凡的发展历程,从硝烟弥漫、艰苦卓决的革命战争年代,到一穷二白、筚路蓝缕的建设岁月,再到波澜壮阔、惊涛拍岸的改革年代,无数先锋模范在国家前行的大潮中寻找人生价值、标注成长坐标。站在历史节点,每个人都会感受到爱国的情愫在升腾。家庭是人生的第一个课堂,也为家国情怀奠基。每个人都孝亲敬长、安居乐业,才能众擎易举,聚沙成塔,汇聚成同心筑梦的强大力量。1.文段中加点字词的读音及书写,不正确的一项是()(3分)A.艰苦卓决B.坐标C.奠基(diàn)D.众擎易举(qíng)2.文段中画横线的成语使用不恰当的一项是()(3分)A.琴瑟和鸣B.筚路蓝缕C.波澜壮阔D.聚沙成塔3.下列关于家国情怀的表述没有语病的一项是()(3分)A.家国情怀不仅是新时代强国建设的强大精神动力,更是一个人对国家和人民的热爱。B.广大青年要厚植爱国情怀,以奋斗之姿激扬青春,不负时代,书写民族伟大复兴。C.通过家庭美德建设、良好家风传承、爱家爱国的情感教育,家国情怀能够得到更好涵育。D.勤奋学习、吃苦耐劳可以把我们锻造成能担重任、可堪大用的栋梁,为家为国建功立业。【活动二分享选文.缅怀革命先烈】邓恩铭,中国共产党创始人之一,中共一大代表之一,是山东党组织早期的组织者和领导者。1925年2月,他发动了青岛胶济铁路工人大罢工。1928年12月,由于叛徒出卖,邓恩铭在济南被捕入狱。1931年4月5日,邓恩铭与战友们被押到济南经八路刑场,慷慨就义,时年31岁。4.同学们分享了邓恩铭的生平事迹及他的几封红色家书。请参考示例,以"邓恩铭是一位革命家"或"邓恩铭是一位好儿子"为开头,写下你的感言。(4分)家书一
君问归期未有期,
乡关回首甚依依。
春雷一声震大地,
捷报频传不我期。
——邓恩铭家书二致小弟
你们都不小了,千万莫要太过于贪玩,要发奋用功,我不久即给你们寄有趣味的书。以后来信要自说自写,不要请老人帮助,因为常了就会使你们养成依赖的习惯。
——邓恩铭写给母亲的诀别书
卅一年华转瞬间,壮志未酬奈何天。不惜唯我身先死,后继频频慰九泉。
——邓恩铭示例:邓恩铭是一位好兄长,他重视教育,身体力行,示范弟妹发奋读书。感言:【活动三红色研学.传承民族精神】5.下面是同学们在蔡公时纪念馆研学时的一段对话。请根据语境向讲解员提一个问题,填写在横线处(不超过20个字)。(3分)同学:听我爷爷说,蔡公时是一名坚定的革命党人。是这样吗?讲解员:是的。蔡公时还是一位教育家和外交官。同学:我爷爷没跟我讲起这些,您能跟我讲一讲吗?讲解员:好的。1911年,蔡公时参加辛亥革命。1916年,他创办北平国民大学。1928年,蔡公时任山东特派交涉员,负责与日本驻济领署的交涉,要求日本政府从济南撤军。同学:讲解员:蔡公时抱着必死的决心与日寇展开艰难的谈判,他据理力争,痛斥日寇强盗行径。日寇对他百般酷刑,他高呼"中国人可杀不可辱",终被残忍杀害,壮烈殉国。同学:蔡公时先生大无畏的精神让人钦佩、感动。我们向他致以崇高的敬意。二、(36分)(一)文言文比较阅读阅读下面【甲】【乙】两文段,完成6~11题。(共21分)【甲】醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野获,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。【乙】某再拜启:山州穷绝,比乏水泉。昨夏秋之初,偶得一泉于州城之西南,丰山之谷中,水味甘冷。因爱其山势回抱,构小亭于泉侧。又理①其傍为教场,时集州兵弓手,阅其习射,以警饥年之盗。间亦与郡官宴集于其中。方惜此幽致,思得佳木美草植之,忽辱宠②示芍药十种,岂胜欣荷③!山民虽陋,亦喜遨游。今春寒食,见州人靓妆盛服但于城上巡行便为春游。自此得与郡人共乐,实出厚赐也。愧刻④,愧刻!(选自欧阳修《与韩忠献王》)【注释】①理:整理。②辱宠:谦辞,意思为屈辱您。③欣荷:用于书信中表示感谢或客气。④愧刻:惭愧极了。⑤韩忠献王:韩琦,北宋政治家、名将。6.下列加点词意思相同的一项是()(3分)A.野芳发而幽香舜发于吠亩之中B.至于负者歌于途负箧曳履行深山巨谷中C.山州穷绝湖中人鸟声俱绝D.间亦与郡官宴集于其中又间令吴广之次所旁丛祠中7.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A."望之蔚然而深秀者"中的"之"与"以警饥年之盗"中的"之",意义不同。B."有亭翼然临于泉上者"中的"于"与"构小亭于泉侧"中的"于",意义相同。C.丝和竹都是古代的乐器名,其中"丝"是管乐器,"竹"是弦乐器。D."阅其习射"中"习射"是"练习射箭",礼、乐、射、御、书、数统称为"六艺"。8.下列对【甲】【乙】两文相关内容的理解与分析,不正确的一项是()(3分)A.甲文是山水游记,写景、写人、写乐交织,融记叙、描写、抒情、议论于一体。B.甲文骈散结合,句式整齐又富有变化,"也""而"的灵活运用,使语言具有音韵美。C.乙文是欧阳修的贬谪之作,表达出居于"山州穷绝"之地,无力改变现状的彷徨苦闷。D.乙文是一封写给朋友韩琦的书信,言辞恳切,体现了中国文化自谦而敬人的语言特色。9.乙文画线句有两处需要断句。(请在答题卡上选涂两项,多选不得分)(2分)见州人A靓妆B盛服C但D于城上E巡行F便为春游10.用现代汉语翻译下面的句子。(6分)①山民虽陋,亦喜遨游。②自此得与郡人共乐,实出厚赐也。11.欧阳修初到滁州,曾写信给韩琦倾吐内心苦闷"惟食禄端居,未能报国,此为愧尔"。但在【甲】【乙】两文中,我们看到的更多是"乐"。请结合两文具体内容,简析欧阳修"乐"的内涵。(写出两点即可)(4分)(二)诗歌阅读阅读下面的唐诗,完成12~13题。(共7分)登西山望硖石湖①唐·白居易菱歌清唱棹舟回,树里南湖似鉴开。平障烟浮低落日,出溪路细长新苔。居民地僻常无事,太守②官闲好独来。犹忆长安论诗句,至今惆怅独书台③。【注释】①白居易于唐长庆二年因避党争自求外放,任杭州刺史。次年,至属地海宁寻访恩师顾况,作此诗。②太守:诗人的自称。③书台:指顾况的读书台。12.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是()(3分)A.第二句中"似鉴开"运用比喻修辞,描绘出南湖平静清澈的特点。B.第三、四句通过视角远近、高低的变换,虚实结合,呈现出山水明净阔大的景象。C."犹忆长安论诗句"回忆与顾况在长安谈论诗赋的情形,表达对恩师的深切思念。D.全诗用语平易晓畅,音韵优美和谐,体现了白居易诗歌的艺术特点。13.诗歌颈联中的"闲"字意蕴丰厚,请谈谈你的理解。(写出两点即可)(4分)(三)根据原文默写14.班级诗歌兴趣小组将课本中"贬谪"主题的诗文名句进行整理,梳理出以下类别,请将表格中的空缺部分补充完整。(8分)三、名著阅读(7分)15.班级组织"青春.读书"专题研讨会,请你参与研讨,完成任务。学习委员建议把《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》两部名著结合起来进行专题探究,请你参照示例,设计一个合适的探究专题,并写出具体的探究思路。【示例】《海底两万里》《昆虫记》专题探究探究专题:两部名著科学精神探究探究思路:(1)选读《海底两万里》中阿龙纳斯与尼摩船长在海底森林狩猎的情节,体会他敢于探索、献身科学的精神。(2)精读《昆虫记》中描述法布尔观察昆虫的精彩案例,边读边做批注,梳理总结他积极探索、求真务实的科学探索精神。(3)总结研读探究所得,围绕科学精神写一篇心得体会,在交流会上分享。四、(31分)(一)阅读下面的两则材料,完成16~18题。(共12分)【材料一】中国自古以来以农为立国之本,黄河流域是世界农业的重要起源地之一。黄河流域早期的城市可能更像是"大农村",但作为专门存储黄河流域文明与文化创造的容器,它们不断吸收、汇聚、传播早期的农业文明与文化,有力推动了当时黄河流域内的农村向更高形态演化。黄河流域是人类历史上"城市革命"的摇篮之一。一直以来的主流意见认为,城市起源于五千年前,两河流域、尼罗河流域、印度河流域和黄河流域陆续出现了古代城市。在世界最早的大河文明中,都是先出现了"农业革命",继而繁育并养活了更多人口,再构建出较为复杂的分工体系及社会关系,最终才促使历史上城乡的分离和城市的诞生。历史上的黄河流域是世界农业的重要发源地之一,也因此成为世界上最早诞生城市的地区之一。在人类"城市革命"的年代,拔地而起的黄河流域古代城市,实证了中国古代城市文明,并非经由其他地区传播而来,而是从一开始就是一个自成一体、一脉相承的独立系统。从古代城市数量来看,如果说黄河流域是中国古代城市的摇篮,那么黄河流域的城市则是中华古代文明的容器。据记载,上下5000年,在中国的黄河流域、长江流域、沿海和内陆的周边地区产生过60多座重要都城、几十座重要省城和2000多座县城。从古代城市的空间分布来看,在中国古代经济和文化中心南移之前,黄河流域一直是都城集中分布区和文明发展引领区,承载了中华民族千百年来最重要的发明与创造。特别是汉唐王朝均建都在黄河流域,不仅形成了以长安、洛阳为中心的中国古代城市总体格局,还对世界文明交流互鉴发挥了无法比拟的重大作用。再说文明标识。黄河流域集中了中华古代文明精髓和中国古代文化精华,是文化元素最齐备,文明标识意义最重大的区域。以著名"前四史"(《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》)为例,其中记载的重要时刻、重要地点、重要事件、重要人物、重要思想等,都主要发生在黄河流域,它们深刻影响了中华文明的走向和民族精神性格的建构,影响了一代又一代中华儿女。黄河流域古代城市既是黄河精神和文明火种的主要发生地,也是它们得以保存、传承和发扬的坚实堡垒。深入研究黄河流域城市的规律和特点,全面阐述其文化精神和文明价值,不仅有助于发现黄河区域文明发展路径,也可为黄河流域生态保护和高质量发展提供重要参照。(摘编自刘士林《黄河流域城市的历史起源与变迁》)【材料二】黄河是我国第二长河,也是中华民族的母亲河。中华人民共和国成立后,党和国家开展了大规模的黄河治理保护工作,取得举世瞩目的成就。2023年4月施行的黄河保护法,在大力巩固既有治理和保护成效同时,在法治轨道上进一步提升了黄河流域的大治理、大保护能力。法律内容涵盖了黄河保护治理中的一系列焦点问题。比如,生态环境脆弱是黄河流域最大问题,法律明确,国家加强黄河流域生态一体化保护与修复,实行自然恢复为主、自然恢复与人工修复相结合的系统治理。水资源短缺是黄河流域最大矛盾,法律强调,国家对黄河水量实行统一配置,这意味着长期以来困扰黄河安澜的"痛点"问题,有了解决的总方针,有法可依。黄河保护和治理中的另一个现实问题,是流域内跨行政区域较多,在缺乏统一法律规范的情况下,容易出现低效乃至"各自为政"倾向。对此,法律明确,国家建立黄河流域生态保护和高质量发展统筹协调机制,全面指导、系统协调,审议黄河流域重大政策、重大规划、重大项目等,协调跨地区部门重大事项。众所周知,黄河文化是中华文明重要组成部分,黄河流域有大量文物古迹、非物质文化遗产、古籍文献等,对其进行更有效的保护,一直是黄河保护治理课题中非常重要的一环,对于推动中华文明的传承有着重大意义。黄河流域生态保护和高质量发展是千秋大计。出台一部专门性法律,将黄河保护和治理纳入法治轨道,是黄河保护和治理的一块新的里程碑。(摘编自《黄河保护法来了,以法治守护母亲河安澜》)16.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)A.两则材料中"摇篮""母亲河"的比喻,都表现了黄河孕育中国古代城市的重要作用。B.材料一列举了汉唐王朝、"前四史"等事例,具体而充分,使文章具有说服力。C.材料一中"之一""较为""据记载"等词语,进行必要限定,语言严谨准确。D.打破流域内行政区域"各自为政"局面,是提升黄河流域生态保护和综合治理有效途径。17.根据材料内容,下列说法正确的一项是()(3分)A.黄河流域是地球上最早诞生城市的地区之一,是因为黄河流域较早出现"农业革命"。B.中国古代城市文明自成一体,实证了黄河流域古代城市的拔地而起。C.黄河流域是中国古代城市的摇篮,始终是我国都城集中分布区和文明发展引领区。D.国家对黄河流域治理保护由来已久,黄河保护法的颁布彻底解决了几大"痛点"问题。18.学校拟组织举行"九曲育中华.依法护安澜"主题宣传周活动,假如你是活动志愿者,请结合两则材料,围绕本活动主题,从"育"和"护"两个角度,列出宣传要点。(写出两方面即可)(6分)(二)阅读下面的文章,完成19~22题。(共19分)有声音的字①新兵入伍离开家之前,母亲把一支钢笔送给了他。新兵拿着钢笔端详了一会儿,琢磨了一会儿,问,拿这个做啥?②母亲给新兵整理了一下军容,温和地告诉他,没事时练练字,字如其人,字是人的脸面。③新兵突然想起来,在他读小学的时候母亲就说过这句话,而且不知道说过多少遍了。只不过,这些年不怎么写字,听不到母亲重复这句话了。④新兵把钢笔收起来,小心翼翼地放到了背包夹层里,一边放一边想,这一走之后,两年才能回家,一定要在部队变个样子回来给母亲看看。⑤新兵去的地方离家很是遥远,在一片雪域高原之上。⑥新兵到了部队之后就知道了,他下连后即将去的是边防连队,主要任务是守护国境线。指导员一边放着宣传片,一边和新兵们动情地讲,你们站立的地方就是祖国!是啊,我们站立的地方就是祖国。⑦这话让新兵听得热血沸腾,从来没有想过祖国和他竟然这样近。一瞬间,他觉得自己的任务神圣起来,腰杆也直了起来。⑧接下来的日子就是在紧张忙碌中度过了,学习、训练,训练、学习。当然,还要时时刻刻和高原缺氧做着斗争。⑨缺氧实在是一件难受的事,只要一迈步,胸口里就像是塞满了棉花,每一次吸的气好像刚到嗓子眼就又呼出去了。头疼得像要炸裂。手机也没有信号,休息时,觉得时光过得太慢了。⑩有一天,新兵想起了母亲送给自己的那支钢笔。他把钢笔找了出来,开始在本子上练字。没想到,一笔一画写字,时间竟然好过多了。(11)又是一天,指导员对新兵们说,下连后,连队的荣誉墙上要贴上每个人的照片,每个人在旁边都要写上一句话。就写自己最喜欢的,或者最真实的内心。(12)新兵听到指导员这样讲,一下子想起了母亲曾说过的话:字如其人。新兵练字练得更认真了,他怕自己的字贴到墙上后对不起自己帅气的脸。可是,照片旁边要写什么呢?这着实让新兵有些费心思。(13)新兵下连之后,开始和老兵们一起巡逻了。那条巡逻路实在艰难,与其说是路,倒不如说没有路。因为到国境线上,有一段路就是要经过山崖才可到达。听说,曾经就有马掉下了山崖。山崖下面就是深不见底的深渊,偶尔可以看见雄鹰从缭绕着雾气的深渊下面飞上来。(14)新兵曾不解地问过指导员,这里没有任何人烟,也不会有人越境,我们为什么总要到这里巡逻呀。新兵问这话时,指导员目光深沉地望向远方,他没有回答新兵,却突然唱起了《边关军魂》。唱着唱着,他停了下来,然后回头望着战友们。新兵从指导员的眼神中,似乎一下子全懂了。(15)新兵成长得很快,好多老兵都说,照这个样子发展下去,你第二年就够资格入党了。新兵听后心中暗自高兴,他练字练得更认真更用心了,有时候小心翼翼地抄写入党誓词。他还想,到某一天,就用母亲送的那支钢笔写一份入党申请书。(16)后来的事真是没有料到….(17)新兵在国境线上巡逻时,在巡防路线的山崖边突遇险情,为救战友英勇牺牲。(18)战友们为新兵整理遗物时,在他的抽屉里发现了一支钢笔,和许多练过字的纸。那厚厚的一沓练字纸上,写的几乎都是"妈妈我想你""妈妈我爱你""我好帅气"。看着这些字,战友们在悲痛中又想起了新兵的笑脸,觉得他真像是一个还没长大的孩子。(19)可是,当战友们经过荣誉墙,停下脚步去看新兵的照片时,发现照片旁边有一行道劲有力的钢笔字,写的是:我站立的地方就是国土,妈妈我爱你!(20)战友们忽然觉得这些字动了起来,而且,还有着声音。(选自《解放军报》,作者:胥得意,有删改)19.下列关于文章相关内容的理解,正确的一项是()(3分)A.文章第④段加点词语"小心翼翼"体现新兵理解了母亲心愿,也为下文用心练字作铺垫。B.文章第⑥段指导员讲"站立的地方就是祖国"先用"你们",后觉不妥,又改用"我们"。C.文章第12段照片旁写一句话,让新兵很费心思,因为他不知道写最喜欢的还是最真实的。D.文章第④段面对新兵疑问,指导员一时不知如何回答,就通过歌曲《边关军魂》打动他们。20.文章第⑩2⑤段写到新兵"练字"的情节,在不同情境中有不同含义,结合内容分析。(6分)21.文中第③段画线句有何作用?请结合全文,简要分析。(4分)22.文章结尾写新兵平时练的字和在荣誉墙照片旁写的内容截然不同,在最后一段才写到这些字"有声音",这样安排意蕴丰富,耐人寻味。请结合全文,谈谈你的理解。(6分)五.(60分)23.阅读下面的材料,按要求作文。风起之时,生机涌动。顺风而舞,固然很美,逆风而行,更见力量。闻一多生死关头,昂首挺胸,展现出民族大义;小桃树无畏风雨,勃发生长,展现出坚强不屈;工匠苦练技艺,传承根脉,展现出文化赓续;科技先锋攻坚克难,锐意进取,展现出求实创新;中华民族历经磨难,勇往直前,展现出自强不息……逆风时刻,迎难而上,奋力突围、无不展现出深刻隽永的美丽。请以"逆风也美丽"为题,写一篇文章。要求:①写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文体不限(诗歌除外),详略得当:③书写规范、工整、美观,卷面整洁;④文中不出现真实校名、人名:⑤不少于800字。答案1.A【解析:A.艰苦卓绝】2.A【解析:A.琴瑟和鸣:琴和瑟两种乐器一起合奏,声音和谐,比喻融洽的情感3.C【解析:A.语序不当成分C.正确D.偷换主语】4.示例1:邓恩铭是一位革命家,他不惜为国"身先死",愿作春雷的献身精神令人钦佩。示例2:邓恩铭是一位好儿子,他常思乡念亲,是令母亲骄傲的有志男儿。5.示例1:蔡公时先生是怎样对抗日寇的?示例2:蔡公时先生有哪些具体的行动呢?6.B【解析:A.开放/兴起,被任用B.背/背C.极/消失D.间或,偶尔/私下】7.C【解析:C."丝"是弦乐器,"竹"是管乐器、】8.C【解析:C."居于'山州穷绝'之地,无力改变现状的彷徨苦闷"为无中生有。】9.CF10.示例:①这里的山民虽然浅陋,也喜欢游玩。②从此能和郡中百姓一起快乐,实在是出自上天的厚爱恩赐。评分意见:本题3分。"得""实"翻译正确,语句通顺,即可得分。11.示例:(1)山水之乐。甲文写"醉翁之意不在酒,在乎山水之间也",作者虽被贬,却有赏山水美景的快乐。乙文作者寻泉、修亭、种花,春游,也多有山水之乐。(2)与民同乐:甲文"太守之乐其乐""醉能同其乐"表达出作者以百姓之乐为乐,与民同乐的情感;乙文作者"与郡人共乐"也表达出与民同乐的情感。12.B【解析:B.第三、四句写景,没有运用虚实结合,且"明净阔大"不准确。】13.示例:外放后为官清闲:②寄情山水的闲适;③怀才不遇的无奈:④面对人生困境时的旷达:⑤无人陪伴的孤单。14.(1)怀旧空吟闻笛赋(2)雪拥蓝关马不前(3)欲渡黄河冰塞川(4)后天下之乐而乐(乎)(5)但少闲人如吾两人者耳(6)松柏有本性(7)但愿人长久(8)千里共婵娟15.示
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