教科版三年级科学上册课件《影子的秘密》

科学教科版

三年级下册行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。光源、阻挡物和屏(呈现影子的平面)是影子产生的条件。光源和阻挡物的变化会导致影子的变化。影子的变化包括方向和大小长短的变化。科学概念目标1234能用实验研究影子的形成和变化秘密。根据实验发现，实事求是地分析光源、阻挡物和影子三者之间的关系。掌握模仿和创作不同手影的方法。科学探究目标123分工合作，乐于参与，具有探索“影子的秘密”的兴趣。积极寻找改变影子的方法，体会创作手影带来的乐趣。科学态度目标12了解影子成像原理在生活中的运用。知道我们生活在一-个充满光影的世界里，人们对光影规律有各种各样的运用。科学、技术、社会与环境目标12运用自制日晷发现：一天中，阳光下的物体影子的长短和方向会发生变化。上午的影子：长→短中午的影子：最短下午的影子：短→长。影子的方向变化会像时钟一样转动。我们已经观察到阳光下影子的变化，影子的变化是怎么产生的呢？产生影子。1利用右边的物品和材料做模拟实验。想一想，不同的材料模拟的是什么？它们对影子的产生起了什么作用？手电筒木圆柱屏遮挡物光源行进中的光被阻挡时，就形成了遮挡物的阴影。呈现影子的平面叫屏。自己能发光且正在发光的物体叫光源。如太阳、点燃的蜡烛等都是光源。影子产生需要什么条件呢？光源发出光是沿直线传播的，当遇到不透明物体（遮挡物）的时候，光就被挡住了，这时屏上光照不到的地方是暗的，就形成了影子（也称投影）。光源遮挡物

屏影子打开手电筒，看到影子。关掉手电筒，影子消失。打开手电筒，没有影子。影子产生的条件：必须有光源、遮挡物和屏，缺一不可，且遮挡物要在光源和屏之间。让影子变化。2我们已经知道太阳下物体的影子会有变化，想办法让我们模拟实验中的影子也产生变化。模拟太阳光模拟太阳下的物体还需要桌面作为屏。实验材料手电筒木圆柱还需要……手电筒木圆柱实验一：探究影子的变化与光照射角度的关系。实验过程：①将小圆柱竖放在桌面上；②移动手电筒，观察手电筒从不同位置照射时物体的影子。注意:模拟实验环境要暗淡，记住要重复实验。观察与思考:实验中，物体影子发生什么变化？为什么会这样？改变光的照射角度

我发现，影子的方向与长短会随着___________的改变而改变。光斜射时影子

，光直射时影子

。光照射角度长短改变光的照射角度实验二：探究影子的变化与光源所照射物体摆放的关系。实验过程：

①先将小圆柱竖放在桌面上;

②再将小圆柱横放在桌面上;

③保持光源照射角度不变。注意:模拟实验环境要暗淡，记住要重复实验。观察与思考:影子发生了什么变化？发生这样变化的原因是什么？改变木圆柱的摆放改变木圆柱的摆放我发现，影子的形状和光源所照射的物体

的形状有关。侧面手影游戏。3

通过改变手形，我们可以变化出许多有趣的手影。比一比，谁表演的手影更有趣？温馨提示：1.我们要找一个光线比较暗的地方来做，这样效果才会更好一些。2.注意影子的变化与光照射角度的关系。1.影子是怎样产生的？

影子产生的条件：必须有光源、遮挡物和屏，缺一不可，且遮挡物要在光源和屏之间。2.影子可以发生哪些变化？

光照射的角度会改变影子的方向、长短，光斜射时影子长，光直射时影子短。

物体摆放的侧面形状会改变影子的形状。

光源距离物体的远近会改变影子的大小和清晰度。距离近时影子小而清晰，距离近时影子大而模糊。3.想一想，太阳的位置与影子的变化有什么关系？

阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影子总是和太阳的方向相反。阳光下物体影子长短会随着天空中太阳位置的变化而变化，太阳位置最高时，影子最________；太阳位置最低时，影子最_______。短长

观察云在天空中，有一种天然的挡光物——云，它变化多端，有薄有厚、有高有低、有黑有白，它的变化会直接影响我们的生活。

当云遮挡住太阳，我们立刻会感觉到天色暗淡下来，是因为云作为遮挡物挡住了太阳这个大光源，而我们正处在云的影子(投影区)内。选择1.关于光源、遮挡物和屏三者之间的关系,下列说法中正确的是(

)。A.遮挡物位于光源和屏之间

B.光源位于遮挡物和屏之间

C.屏位于遮挡物和光源之间2.下列物体不是光源的是(

)。A.月球

B.萤火虫

C.点亮的蜡烛AA3.下列关于影子的产生的说法正确的是(

)。A.有物体就一定有影子B.有光就一定有影子C.有光源、遮挡物和屏才会有影子4.物体的影子的变化与太阳在天空中的位置的关系是(

)。A.物体的影子长,太阳在天空中的位置高B.物体的影子短,太阳在天空中的位置高C.物体的影子的长短与太阳在天空中的位置无关CB模拟影子变化影子的秘密影子的产生产生影子需要光源、阻挡物和屏（呈现影子的平面）