《第二导学案-2023-2024学年科学青岛版》

《第二》导学案第一课时主题：科学探究——人类行为背后的心理学原理导学目标：通过本节课的进修，同砚能够了解人类行为背后的心理学原理，理解人类行为的背后是什么因素在起作用，援助同砚更好地理解自己和他人的行为。一、引入问题1.你曾经有过这样的经历吗？明明知道这件事情不对，但还是忍不住去做了？2.为什么无意候我们会在不知不觉中受到外部因素的影响而改变我们的行为？3.你认为人类行为背后会受到哪些因素的影响？二、知识讲解1.信息加工的三个阶段：感知阶段、认知阶段和反应行为阶段。2.权威引导试验：心理学家阅读试验，揭示了人类行为受到权威引导的影响。3.群体心理学：揭示了人类行为会受到四周群体的影响，形成“群体心理效应”。三、案例分析1.试验一：权威引导试验试验设计：让受试者在没有他人干预的状况下，选择正确答案（A），然后引导者告知受试者选B才是正确答案。结果：浩繁受试者听从了引导者的建议，改变了答案选择。启迪：权威的引导会对人类行为产生明显影响，我们应该慎重对待权威信息。2.试验二：群体心理学试验试验设计：让一群受试者观看一个视频，视频中有人在排队做一个明显错误的事情，观察受试者的反应。结果：大部分受试者在观看后纷纷效仿视频中的行为。启迪：人类行为受到四周环境的影响，我们应该保持独立沉思，不盲从群体行为。四、知识回顾与谈论1.你认为自己在平时生活中受到哪些心理学因素的影响？2.你是更容易被权威的引导影响，还是更容易受到四周群体心理的影响？为什么？五、拓展延伸1.请沉思一下，如何利用心理学原理来改变自己的行为和提高自己的表现？2.你认为心理学在生活中有哪些应用价值？能举例说明吗？六、课后作业1.自行找一则新闻、广告或社交媒体内容，分析其中是否有权威引导或群体心理学的影响。2.沉思并记录自己的生活中受到心理学原理影响的例子，写成日记形式或心得体会。七、进修反思本节课中，我们通过试验和案例了解了人类行为背后的心理学原理，期望大家能够深度沉思自己的行为背后的原因，提高对身边事物的观察和分析能力，更好地理解自己和他人的行为。在以后的进修和生活中，乐观运用心理学知识，更加理性地做出行为选择。第二课时一、导入在上一节课我们进修了一些基础的知识和观点，今日我们将继续深度进修《第二》这篇文章。在本文中，作者通过一系列详尽的事例和对话，揭示了人与人之间的干系以及人性的复杂性。我们将通过分析文中的细节和对话，探讨作者的写作手法和主题思想。二、预习1.请大家简要复述一下《第二》这篇文章的主要内容和情节。2.你认为作者在文中想要表达的是什么主题？你是怎么理解的？三、进修1.请大家找出文中的关键对话或对白，分析这些对话在文章中的作用和意义。2.作者在文中应用了哪些修辞手法或描写技巧来表现人物之间的干系和情感？请列举并诠释其中的一两个。3.你认为文中的人物形象和情节设置如何体现了作者对人性和人际干系的看法？四、拓展1.请结合自己的生活阅历或观察，谈谈你对《第二》中所揭示的人性和干系的理解。2.你有没有类似于文中所描述的经历或感受？若果有，你是怎么处理的？若果没有，你会怎样应对？五、反思1.通过今日的进修，你有什么收获和体会？你对人性和人际干系有了怎样的新熟识？2.你认为我们可以从《第二》这篇文章中学到什么？六、作业1.请依据今日的进修，撰写一篇文章或短文，谈谈自己对人性和人际干系的看法。2.阅读一篇你感爱好的文章或故事，分析其中的人物形象和情节设置，理解作者想要表达的主题。七、总结今日我们进修了《第二》这篇文章，通过分析文中的对话和情节，我们更深