《买东西的学问导学案-2023-2024学年道德与法治统编版》

《买东西的学问》导学案第一课时一、课程背景本节课将以《买东西的学问》作为文本素材，援助同砚了解正确的购物态度和技巧。通过本节课的进修，同砚将精通如何理性消费，防止盲目跟风购物，培育良好的消费习惯。二、进修目标1.了解购物的基本原则，学会理性消费；2.精通如何在购物过程中选择适合自己的产品；3.学会比较商品的质量与价格，并作出正确选择；4.培育自我保卫认识，防止受到不良商家的欺诈。三、进修重点和难点重点：购物的基本原则，如何在购物中做出理性选择；难点：如何区分商品的真伪和性价比。四、教学环节设计1.导入环节：通过引入一则关于购物中被骗经历的真实案例，引发同砚对本课主题的爱好；2.知识讲解：介绍购物的基本原则、如何区分商品的真伪和性价比；3.练习环节：设计商品比较练习，让同砚在实际操作中精通如何在购物中做出明智选择；4.拓展延伸：请同砚自行查找一则购物阅历分享文章，并与同砚分享自己的观点；5.总结反思：回顾本节课的进修内容，梳理购物的学问，引导同砚沉思如何做一个明智的消费者。五、课后作业1.回顾一次你最近的购物经历，写一篇心得体会，分享你的消费观念；2.搜集一则购物小贴士，分享给同砚，并诠释为什么这个小贴士对消费者有援助；3.沉思如何在将来的购物中更好地保卫自己，为自己的消费行为卖力。六、教学反思通过本节课的设计，同砚对购物的基本原则和技巧有了更深度的了解，培育了理性消费的思维方式，提高了自我保卫认识。同时，通过教室互动和实践操作，让同砚在购物中能够更加理性地做出选择，防止被商家欺诈。在将来的生活中，期望同砚能够运用所学知识，成为有理性消费观念的消费者。第二课时一、导学背景：在平时生活中，买东西是家家户户都会遇到的事情。而如何敏锐地购物，不仅能够勤俭金钱，还能够买到更实惠的产品。因此，进修如何购物是分外重要的一项技能。本导学案将结合知乎上分享的文章《买东西的学问》，援助同砚了解购物的技巧和方法。二、导学目标：1.了解购物前应该做好的筹办工作；2.精通购物时的谈判技巧和技巧；3.学会如何识别商品的质量和性价比；4.培育同砚的独立沉思能力和分析能力。三、导学内容：1.购物前的筹办工作：-查看相关产品信息和价格；-制定购物清单，明确自己的需求；-比较不同品牌和商家的商品，选择性价比最高的产品。2.购物时的谈判技巧和技巧：-了解商品的市场价格，依据市场行情进行谈判；-注意观察销售员的表情和态度，寻找谈判的空子；-坚持自己的底线，不轻易被销售员的话语所影响。3.识别商品的质量和性价比：-注意商品的包装和外观，观察是否有损坏或瑕疵；-扣问销售员有关商品的详尽信息，了解产品的材质和制作工艺；-可以寻找网上的用户评判和测评，了解其他消费者对该产品的评判。4.购物后的分析和总结：-比较购物前后的价格和产品质量，检讨自己的购物决策；-收集购物过程中的阅历和教训，为以后的购物提供参考；-分享购物阅历和技巧，援助他人更好地进行购物。四、导学方法：1.引导同砚阅读《买东西的学问》这篇文章，在进修的过程中做好笔记；2.组织同砚进行小组谈论，分享各自的购物阅历和技巧；3.设计购物练习活动，让同砚在实际操作中提升购物的能力；4.鼓舞同砚写购物心得体会，总结购物阅历和教训。五、导学总结：购物是一项需要技巧和阅历的活动，通过进修和实践，我们可以不息提升自