《自行车的科学导学案-2023-2024学年科学青岛版2001》

《自行车的科学》导学案第一课时一、导学目标：1.了解自行车的进步历史和基本结构；2.精通自行车的应用方法和注意事项；3.理解自行车运动的物理原理。二、导学内容：1.自行车的进步历史；2.自行车的基本结构；3.自行车的应用方法和注意事项；4.自行车运动的物理原理。三、导学过程：1.自行车的进步历史：自行车作为一种代步工具，其进步历史可追溯至十九世纪初。最早的自行车是由德国人卡尔·冯·德斯向德国皇帝弗里德里希·威廉四世展示的木制车辆。随后，英国工程师约翰·肯尼迪创造了第一辆金属自行车，并开始了自行车的工业化生产。2.自行车的基本结构：自行车由车架、车轮、车把、座椅、脚踏板等部件组成。其中，车架是自行车的主要支持结构，车轮可以使自行车行驶，车把和座椅用于控制自行车的方向和平衡，脚踏板则是自行车的动力来源。3.自行车的应用方法和注意事项：应用自行车时应注意调整座椅高度，确保舒适骑行姿势；戴好头盔，确保安全骑行；恪守交通规则，提高骑行安全性；定期检查自行车，保证骑行品质。4.自行车运动的物理原理：自行车骑行时，通过踩踏脚踏板产生动力，推动车轮旋转，车轮与地面摩擦产生阻力，使自行车前行。同时，车把、座椅和体重转移可实现自行车的方向控制和平衡。四、小结与拓展：通过本次导学，我们了解了自行车的进步历史、基本结构及应用方法，同时理解了自行车运动的物理原理。期望同砚们能继续关注自行车科技的进步，探究自行车运动的更多魅力。五、课后作业：1.回顾本次导学内容，总结自行车的进步历史；2.调查一种自行车的特点和优势，并分享给同砚们；3.分享一次骑行的感受和体会，体验自行车运动的乐趣。第二课时一、导学目标1.了解自行车的起源和进步历史。2.精通自行车的构造和原理。3.了解自行车的维护和保养方法。4.激发对自行车科学原理的爱好，培育实践动手能力。二、导学内容1.自行车的起源和进步历史2.自行车的构造和原理3.自行车的维护和保养方法三、导学过程1.自行车的起源和进步历史（1）介绍自行车的起源：自行车的起源可以追溯到19世纪初，第一辆摩登自行车是由德国创造家卡尔·克劳斯创造的。（2）进步历史：自行车的进步经历了从木质车架到金属车架的改进，从脚踏车到变速自行车等不息的创新。2.自行车的构造和原理（1）车架：自行车的车架是由上管、下管、座管、前叉、后叉等部件组成的。（2）车轮：车轮是自行车行驶的关键部件，由轮毂、辐条和轮胎组成。（3）传动系统：自行车的传动系统包括链条、齿轮、踏板等，通过人力踩动踏板来驱动车轮转动。（4）制动系统：自行车的制动系统包括前后刹车，通过刹车手柄来控制刹车片接触车轮的摩擦力，达到制动的效果。3.自行车的维护和保养方法（1）定期检查气压：保持轮胎气压适中，可减轻骑行时的阻力，延长轮胎应用寿命。（2）润滑链条：定期给链条加油润滑，可缩减链条磨损，提高传动效率。（3）清洗车架：屡屡清洁车架表面，可防止积灰和腐蚀，延长车架应用寿命。四、导学反思通过进修《自行车的科学》，我们了解了自行车的起源和进步历史，精通了自行车的构造和原理，学会了自行车的维护和保养方法。期望同砚们能够在平时生活中多骑自行车，体验骑行