《洪水作业设计方案-2023-2024学年科学粤教版2001》_第1页
《洪水作业设计方案-2023-2024学年科学粤教版2001》_第2页
《洪水作业设计方案-2023-2024学年科学粤教版2001》_第3页
《洪水作业设计方案-2023-2024学年科学粤教版2001》_第4页
《洪水作业设计方案-2023-2024学年科学粤教版2001》_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《洪水》作业设计方案第一课时一、进修目标1.了解洪水的成因和风险；2.精通应对洪水的基本知识和技能；3.培育同砚的环境保卫认识和自我保卫能力。二、进修内容1.洪水的定义和分类；2.洪水的成因和风险；3.应对洪水的基本知识和技能；4.环境保卫和自我保卫认识的培育。三、进修活动1.听讲解：老师讲解洪水的定义和分类、成因和风险，引导同砚了解洪水的基本知识；2.小组谈论：同砚分组谈论洪水对环境和人类的影响，共同制定避险方案；3.实地考察：组织同砚到当地水文部门或洪水易发地区进行实地考察，了解防洪工程和防灾措施；4.模拟演练：同砚在学校模拟演练如何应对洪水，增强自我保卫能力；5.专题探究：同砚选择一个与洪水有关的环境问题进行专题探究，并撰写调研报告。四、评估方式1.听课笔记：同砚记录听讲解和实地考察的重点内容，包括洪水的成因、风险和应对措施；2.小组谈论报告：同砚撰写小组谈论结果和避险方案的报告，评判小组合作和提出改进建议；3.模拟演练评分：评估同砚在模拟演练中的表现，包括自我保卫认识和合作能力；4.调研报告评分：评估同砚撰写的调研报告内容和写作水平。五、拓展延伸1.观看相关纪录片或影视剧，了解历史上的重大洪水事件；2.参与社区环保活动，提高环境保卫认识；3.了解当地的洪水预警系统和疏散规划，做好应急筹办。六、心得体会通过本次进修活动，同砚将深度了解洪水的风险和对策，培育了环境保卫认识和自我保卫能力，为将来面对自然灾难做好筹办。同时也期望同砚能够将学到的知识应用到实际生活中，乐观参与环保活动，共同营建一个安全、健康的生活环境。第二课时一、教学背景分析《洪水》是一部为青少年设计的历史小说，叙述了一场洪水对一个小镇的影响。通过这个故事，同砚可以了解洪水对人们生活的影响，以及如何应对自然灾难。二、教学目标1.了解洪水对人们生活的影响。2.精通自然灾难应对的基本方法。三、教学重点和难点重点：洪水对人们生活的影响。难点：如何应对自然灾难。四、教学内容打算第一课：导入通过图片、视频等方式，让同砚了解洪水对人们生活的影响，并引发同砚的爱好。第二课：故事阅读让同砚阅读《洪水》，理解故事内容，分析洪水对人们生活的影响。第三课：谈论组织同砚进行谈论，分享自己对洪水的看法，并分享自己的经历或观点。第四课：自然灾难应对介绍自然灾难的基本知识，让同砚了解如何应对自然灾难，防止灾难发生。第五课：总结对本次进修进行总结，让同砚自己总结出对自然灾难的熟识和应对方法。五、教学方法1.讲授法2.小组谈论法3.案例分析法六、作业打算1.完成《洪水》的阅读，并写一篇读后感。2.调查内地区自然灾难的状况，并撰写一份报告。3.设计一份关于自然灾难应对的宣扬海报。七、评判方式1.阅读《洪水》读后感占比30%。2.调查报告占比40%。3.宣扬海报占比30%。八、教学资源筹办1.《洪水》小说。2.图片、视频资料。3.教学工具。以上是《洪水》作业设计方案，期望同砚

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论