二中教师外出学习培训管理制度模版（2篇）

第页共页二中教师外出学习培训管理制度模版第一章总则第一条为了加强教师队伍的建设，提高教师的专业素质，促进学校教育教学改革发展，特制定本制度。第二条本制度适用于二中全体教职工外出学习培训的管理。第三条外出学习培训包括各类教育专业研修、师训、公派培训、参观考察、学术交流等活动。第四条外出学习培训的目的是提高教师的业务水平和教育教学质量，促进学校的教育教学改革发展。第五条学校将根据教师个人发展需要、担任职务需要和学校的教育教学改革需要，合理安排教师的外出学习培训活动。第二章外出学习培训的程序第六条教师外出学习培训的程序如下：1.教师提出外出学习培训申请。2.学校审批外出学习培训申请。3.教师参加学习培训活动。4.教师填写学习培训活动总结，并提交学校。5.学校组织对教师学习培训活动进行评估。第七条教师在提出外出学习培训申请前，需向学校提供以下材料：1.外出学习培训申请书。2.学习培训活动的相关信息和材料。3.补充材料，例如推荐信等。第八条学校在审批外出学习培训申请时，应按照如下要求：1.教师学习培训活动是否符合个人发展需要、担任职务需要和学校的教育教学改革需要。2.教师学习培训活动的预算和时间安排是否合理。3.教师学习培训活动是否符合学校的教师培养计划和政策规定。第九条学校在组织对教师学习培训活动进行评估时，应按照如下要求：1.综合评估教师学习培训活动的效果和成效。2.记录教师的学习培训情况，用于学校的教师档案管理。第三章外出学习培训的管理第十条学校应为外出学习培训活动设立专门的管理机构，负责组织、协调、管理和评估外出学习培训活动。第十一条学校应建立专门的经费制度，保障教师外出学习培训活动的顺利开展。第十二条学校应建立学习培训档案和数据库，保留教师参加学习培训活动的相关材料和信息。第十三条学校应定期组织教师进行培训课程，提供必要的学习资源和支持，促进教师的个人和职业发展。第四章外出学习培训的激励机制第十四条学校将根据教师参加学习培训活动的情况，在薪酬待遇、职称晋升、岗位评聘等方面予以适当的激励。第十五条学校将根据教师参加学习培训活动的质量和效果，给予相关荣誉和奖励。第十六条学校将根据教师参加学习培训活动的情况，调整教师的工作岗位和职务。第十七条学校将根据教师参加学习培训活动的情况，推荐教师参加相关项目和学术交流活动。第五章其他第十八条本制度的解释权归二中所有。第十九条本制度自发布之日起执行。二中教师外出学习培训管理制度模版（二）第一章总则为了提高二中教师的专业素养，不断提升教学水平，加强学科建设，制定本管理制度。第二章适用篇本制度适用于二中所有教师的外出学习培训活动。第三章学习培训目的1.提高教师的学科专业素养和教学能力；2.促进教师间的教学交流与合作；3.推动二中的学科建设和教学改革；4.培养教师的创新意识和实践能力。第四章学习培训内容1.学习培训内容应与教师所从事的学科或教育教学工作密切相关；2.学习培训内容应符合学校发展规划和教师发展需求。第五章学习培训方式1.学习培训可以采取集中培训和分散培训相结合的方式；2.集中培训可以由学校组织或委托外部专家进行；3.分散培训可以通过参加研讨会、调研或实地观摩等形式进行。第六章学习培训计划1.学校每年制定学习培训计划，包括培训内容、培训方式、培训时间和培训人员名单等；2.学习培训计划经学校教务处审核通过后执行；3.教师参加学习培训需提前报备给本科所在学校，并经科所同意。第七章学习培训经费1.学习培训经费列入学校的年度预算，由学校财务处负责管理；2.学习培训经费主要用于交通费、住宿费、会议费、材料费等；3.教师参加学习培训需提供相关费用凭证，学校将按照规定的标准报销。第八章学习培训报告1.教师参加学习培训后，应及时向本科所提交学习培训报告，包括培训内容、收获和体会等；2.科所负责审核并存档学习培训报告，作为评价教师绩效的参考依据。第九章学习培训成效评估1.学校每年对教师学习培训的成效进行评估，包括培训效果、教学改进情况等；2.学习培训成效评估结果将作为教师绩效考核和学科建设的重要依据。第十章附则1.学校将定期修订和完善本管理制度，以适应学校发展的需要；2.教师参加学习培训