《气温、湿度和降水导学案-2023-2024学年科学华东师大版2012》

《气温、湿度和降水》导学案第一课时导学目标：1.了解气温、湿度和降水对环境的影响；2.精通气温、湿度和降水的变化规律；3.了解气象学中常用的测量方法和单位；4.精通气象学中的常用名词和观点。导学内容：一、气温1.气温的观点：指空气的热度，通常用摄氏度（℃）或华氏度（℉）表示；2.测量方法：气温通常通过温度计来测量；3.变化规律：气温会随季节、时间和地理位置的不同而变化，通常在白天最高，夜晚最低；4.影响因素：气压、太阳辐射、地形等因素会影响气温的变化；5.单位：气温的单位有摄氏度（℃）和华氏度（℉），常用于表示空气的热度。二、湿度1.湿度的观点：指空气中水汽的含量，通常用相对湿度（%）表示；2.测量方法：湿度通常通过湿度计来测量；3.变化规律：湿度会随气温、降水和地理位置的不同而变化，通常在潮湿的环境中湿度较高；4.影响因素：气温、降水、海洋等因素会影响湿度的变化；5.单位：湿度的单位为相对湿度（%），常用于表示空气中水汽的含量。三、降水1.降水的观点：指空气中水汽凝固成水滴或冰晶而从天空落下的现象；2.测量方法：降水通常通过雨量计来测量；3.变化规律：降水会随气温、湿度和地理位置的不同而变化，通常在潮湿的环境中降水量较大；4.影响因素：气温、湿度、地形等因素会影响降水量的变化；5.单位：降水量的单位有毫米（mm）、厘米（cm）等，常用于表示降水的数量。导学活动：一、气温、湿度和降水的实地观察1.让同砚观察四周的气温、湿度和降水状况，记录下来；2.分享观察结果，谈论气温、湿度和降水的影响因素；3.用图表展示观察结果，分析气温、湿度和降水的变化规律。二、气象测量试验1.让同砚应用温度计、湿度计和雨量计进行试验测量；2.让同砚观察试验结果，分析测量方法的准确性和重要性；3.让同砚总结气象测量的常用方法和单位，加深对气象学的理解。三、气象名词诠释1.让同砚理解气象学中常用的名词和观点，如气压、云层、风向等；2.让同砚运用气象名词诠释气象现象，加深对气象学的熟识；3.让同砚分享诠释结果，谈论气象现象的原理和影响因素。导学延伸：1.气象与环境保卫：让同砚探讨气温、湿度和降水对环境的影响，提倡环保认识；2.气象与生活健康：让同砚了解气象对人体健康的影响，提倡健康生活方式；3.气象与科技进步：让同砚了解气象技术的进步和应用，激发科技创新认识。结语：通过本次导学，信任同砚能够更加深度地熟识气温、湿度和降水对环境的重要性，加深对气象学的理解和应用，培育科学观察和沉思能力，提高综合素养和科学素养。期望同砚能够在实践中运用所学知识，不息探究和创新，为将来的进步贡献力气。第二课时一、导言气温、湿度和降水是地球大气的重要元素，对人类生活和自然环境都有着重要影响。了解气温、湿度和降水的变化规律，有助于我们更好地适应气候变化，保卫环境，预防自然灾难。二、目标1.了解气温、湿度和降水的观点和作用；2.精通气温、湿度和降水的测量方法；3.理解气温、湿度和降水之间的干系；4.能够分析气温、湿度和降水对生态系统和人类活动的影响。三、进修内容1.气温的定义和影响；2.湿度的观点和测量方法；3.降水的种类和形成过程；4.气温、湿度和降水之间的干系。四、进修过程1.气温（1）气温是指空气的热度水平，通常用摄氏度或华氏度来表示；（2）气温的变化受地球自转和公转的影响，不同季节和地区气温有所不同；（3）气温的提高会导致冰雪融化，海平面上升等问题。2.湿度（1）湿度是空气中水汽含量的多少，通常用相对湿度来表示；（2）湿度的测量方法有干湿球法、电子传感器等；（3）湿度过高会导致植物病虫害加重，人体不适等问题。3.降水（1）降水是指大气中水汽凝固成液态或固态形式的过程；（2）降水的种类有雨、雪、霰、雾等；（3）降水的形成过程包括对流、层云、锋面等。4.气温、湿度和降水之间的干系（1）气温、湿度和降水之间有着密切的联系，互相影响；（2）气温提高会导致水汽含量增加，湿度增加，从而促成降水；（3）气温、湿度和降水的变化会影响生态系统的平衡，引发自然灾难等问题。五、实践活动1.观测当天的气温、湿度和降水状况；2.分析气温、湿度和降水之间的干系；3.谈论气候变化