《彩虹作业设计方案-2023-2024学年科学人教鄂教版》

《彩虹》作业设计方案第一课时一、背景介绍《彩虹》是一部由中国著名导演张艺谋执导的电影，于1999年上映。该电影叙述了一对情侣因意外分开，女主角在等待男主角回归的过程中，穿越了时间，重逢的故事。本次作业设计旨在通过电影《彩虹》的故事情节及主题，引导同砚进行沉思与创作，提升同砚的文学鉴赏能力与创作能力。二、作业目标1.了解电影《彩虹》的基本情节和主题。2.精通电影分析的方法和技巧。3.培育同砚对文学作品的鉴赏能力和表达能力。三、作业内容1.观看电影《彩虹》。2.撰写电影观后感，包括对电影情节、人物、主题的分析。3.选择电影中的一幕进行改编，写成随笔或故事情节。4.撰写一篇关于电影《彩虹》的评论或影评。四、作业要求1.观看电影《彩虹》，勤勉观察，全面了解电影的内容。2.观后感要求言之有理，观点明确，结构明晰。3.改编随笔或故事情节要体现电影原著的风格，并充分发挥同砚的想象力。4.评论或影评要有自己奇特的见解，语言流畅，文笔美丽。五、作业评分标准1.观看电影《彩虹》准时完成。2.观后感内容充实，言之有理，结构明晰。3.改编随笔或故事情节创意奇特，表达流畅。4.评论或影评观点奇特，文笔美丽，语言可读性强。5.作业完成质量与态度。六、作业时间打算1.观看电影《彩虹》：第一周。2.撰写电影观后感，选择改编随笔或故事情节：第二周。3.完成评论或影评及作业整理：第三周。七、其他说明1.作业完成后，同砚需进行沟通谈论，互相进修。2.老师将选择部分作业进行展示，鼓舞同砚分享自己的见解。3.鼓舞同砚多参与文学作品的鉴赏与创作，培育同砚的文学爱好和素养。第二课时一、教学背景分析《彩虹》是一首经典的孩子歌曲，旋律美丽，歌词简易易记，深受孩子们喜爱。通过进修这首歌曲，可以激发同砚的音乐爱好，培育他们的音乐表达能力和情感表达能力。同时，可以通过这首歌曲引导同砚了解彩虹的形成原理，拓展他们的科学知识。二、教学目标1.知识目标：了解彩虹的形成原理，精通彩虹的颜色次序。2.能力目标：培育同砚的音乐表达能力，提高他们的音乐观览能力。3.情感目标：激发同砚对自然的热忱，培育他们的想象力和创设力。三、教学重点和难点1.重点：同砚精通歌曲的旋律和歌词，理解歌曲表达的意境。2.难点：引导同砚了解彩虹的形成原理，深度理解歌曲背后的意义。四、教学筹办1.整理彩虹相关的图片、视频和资料。2.筹办同砚绘制彩虹的材料。3.打算音乐老师指导同砚练习歌曲演唱。五、教学过程第一课时：了解彩虹的形成原理1.老师简要介绍彩虹的形成原理，引导同砚了解太阳光经过雨霁后的折射现象。2.展示彩虹的图片和视频，让同砚感受彩虹的秀丽。3.引导同砚谈论彩虹的颜色次序，并让他们用彩色纸条拼接出彩虹的外形。第二课时：进修《彩虹》歌曲1.播放《彩虹》歌曲的音频，让同砚跟唱。2.老师逐句教学歌词，让同砚理解歌曲的意境。3.分组让同砚进行合唱练习，培育他们的合作认识和团队精神。第三课时：创作彩虹画作1.引导同砚用彩色笔和纸绘制自己心目中的彩虹画作。2.同砚展示彩虹画作，分享彼此的作品，观览彩虹的多彩之美。六、教学评判1.观察同砚在进修过程中的表现，包括对彩虹形成原理的理解、对唱曲的精通和演唱、以及彩虹画作的创作。2.进行小测验，考察同砚对彩虹颜色次序的记忆和理解。3.同砚展示自己的进修效果，选拔出优秀彩虹画作和卓越演唱者。七、教学反思通过这个《彩虹》作业设计方案，可以增进同砚的多方面进步，