初中语文《安塞腰鼓》课件+统编版语文八年级下册

作者：刘成章1.积累重点字词，有感情地反复朗读课文，感受安塞腰鼓的恢宏气势。（重点）2.体会长短句式交错使用的节奏、韵律美，学习多种表达方式、修辞手法的综合运用。（难点）3.感受安塞腰鼓的雄浑气势，感悟中华传统文化和文明，感受生命的壮美。（素养）学习目标腰鼓陕北的安塞你们知道这是什么鼓吗？你们知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗？新课导入

陕西省的安塞县素有“鼓之乡”的美称,安塞腰鼓场面宏大,动作奔放,节奏铿锵,人鼓合一,气势磅礴,是陕北高原特有的地域文化,也是陕北人精神风貌的象征。

在古代既是激励边关将士冲锋陷阵、浴血奋战的号角,也是将士凯旋的欢迎曲。如今,安塞腰鼓已成为中华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃向上、积极进取的精神象征。拓展延伸安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，融舞蹈、音乐、武术于一体，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。1996年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。2006年，安塞腰鼓被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。真正使安塞腰鼓声名远播的，是电影《黄土地》里一场酣畅淋漓的腰鼓。

本文选自1986年10月3日《人民日报》。略有改动。“安塞腰鼓”对从小生长在黄土高原的刘成章影响相当大，当他远离家乡后，脑际里常回闪着“安塞腰鼓”那气吞山河的恢宏气势，耳畔回旋的是“安塞腰鼓”爆发的鼓点。20世纪80年代，刘成章面对祖国在改革开放中体现出的蒸蒸日上的情况，心中抑制不住内心的激动，他决定用“安塞腰鼓”这种特定的意象来传达他对生活、对时代的感受，传达他对生命的理解。于是，他用洒脱的文笔、淋漓的激情挥洒出了《安塞腰鼓》这篇激扬生命的浪漫散文。资料背景陕北风光

刘成章，1937年生，陕西省延安市人。1961年毕业于陕西师范大学中文系。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六种散文集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖,《安塞腰鼓》是该集中的一篇。作者简介他写陕北，追“土”(即民族化和地方色彩)：有诗意的土，有灵性的土，向“信天游”靠拢。这就抓住了陕北的“魂”，也显出了他散文的“精气神儿”!浏览课文，文章是按什么顺序写的？根据时间顺序，分为表演前、表演中、表演后三个部分。整体感知理清结构，概括内容。写腰鼓表演前的安静氛围。第一部分（1—4）：写表演中安塞腰鼓的舞姿和鼓声是生命和力量的赞歌。第二部分（5—27）：写安塞腰鼓表演结束后戛然而止的寂静。第三部分（28—30）：理清思路要读出《安塞腰鼓》这篇美文的感染力、震撼力，不仅靠声音，更需要深入理解文章的思路，读出层次变化。文章从哪些方面写表演中的安塞腰鼓？可通过抓关键词句来明确内容和理清思路。

关键句：文中有一个句子反复出现，它表达出了作者最炽烈的情感。这个句子就是：“好一个安塞腰鼓”——好一个安塞腰鼓！——好一个安塞腰鼓！——好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！——好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！

关键词：以上四个句子区分了四部分，每个部分各有一个词语提示了这个部分的内容。“黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓”中的“一场”；“百十个腰鼓发出的沉重响声……百十个腰鼓发出的沉重响声……”中的“响声”；“后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着”中的“胳膊、腿、全身”“搏击”；“每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿……每一个舞姿……每一个舞姿……”中的“舞姿”。好一个安塞腰鼓！5－13宏伟场面23－27绮丽舞姿18－22击鼓后生14－17雄壮声响结构上：是贯穿全文的线索；

内容上:突出力量美，表达了作者对安塞腰鼓的热爱与赞美之情。1.安塞腰鼓的总体特征是什么？壮阔豪放火烈

2.简单说说安塞腰鼓给了你什么样的感受。生命的强健刚劲旺盛的生命力强大的力量气势宏大气势磅礴等等品析课文“好一个安塞腰鼓”中的“好”体现在哪儿？结合课文中具体的段落或语句，来谈谈你对文章的理解。

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！运用排比的修辞手法，语意层层递进，语势逐步加强，气势雄壮。表现了生命沸腾、力量喷涌、不可遏止的情景。

百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。运用比喻的修辞手法，把后生比作被强震不断击起的石头，既写出了百十个人捶鼓的场景，又突出了现场震天动地的声响和气势，表现了表演时磅礴的力量和激情的舞蹈。

骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。用词凝练准确，五个比喻生动形象写出了安塞腰鼓表演时的壮美场面。运用排比，句式整齐，节奏感和音乐性，有很强的抒情性，体现诗意语言的特点。写出了安塞腰鼓的火热与激情。表现后生们的豪放美和力量美，富有感染力。这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。这一段用了哪些反义词？

空气（冰冷——燥热）阳光（恬静——飞溅）世界（困倦——亢奋）

用三组反义词对比强烈构成排比，写出安塞腰鼓极强的感染力，突出奇伟磅礴、热烈奔放的特点。使人想起使人想起使人想起落日照大旗，马鸣风萧萧！引用杜甫的诗句，突出表演场面如战场战场一样恢弘壮阔。千里的雷声万里的闪！引用信天游歌词，突出表演的火烈。晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！联想到人生哲理，丰富了安塞腰鼓的内涵。

容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！运用排比的修辞手法，高度概括了安塞腰鼓所宣泄的生命的力量，展示了黄土高原人的性格——粗犷豪迈。表现人们挣脱束缚、冲破阻碍的愿望！百十个腰鼓发出的沉重响声，……只听见隆隆，隆隆，隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声，……也是隆隆，隆隆，隆隆。叠词的运用，反复和排比的综合运用，表现出“安塞腰鼓”声音的强烈和力量的奔放。这句话运用排比的修辞手法，层层递进，突出了安塞腰鼓排山倒海的气势。

后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。运用排比的修辞手法，使文章节奏鲜明。从力量、声响、光和影的变幻、艺术享受四个方面来写安塞腰鼓的舞姿带给人蓬勃的想象力。

每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。段落排比，安塞腰鼓是生命宣泄、升华的体现，更让人产生一种崇高、向上的精神。愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……不能调换。因为这七个词的词义递进，语势也随之增强，暗含着这舞姿和鼓点不仅是生命宣泄与升华的体现，更是崇高向上的生命境界的展现。“交织、旋转、凝聚、奔突、辐射、翻飞、升华”这七个词语的顺序能否调换？为什么？安塞腰鼓表演前是一番什么样的景象呢？表演前：静静地积蓄着力量他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。“呆呆的”运用拟人的修辞手法，形象地写出了安塞腰鼓安静时的状态。“似乎从来不曾响过”，与下文热烈的腰鼓表演场面形成对比，同时也为下文写腰鼓表演蓄势。作者开头用“一群茂腾腾的后生”这几个字独立成段有什么作用？将人物直接推到读者面前，兀立于天地之间，令人为之震撼。描写人物的整体风貌为下文写安塞腰鼓的粗犷、豪放奠定了基调。“咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。”这里把“咝溜溜”删去好不好？为什么？不好。“咝溜溜”是一个方言拟声词，形象地表现出风吹高粱叶子的速度很快，亲切而富有韵味。“但是：”“看！——”在文中独立成段，有什么好处？1.用转折连词过渡，吸引读者的注意力。2.运用词语独立成段，巧妙地运用了标点符号，使语调铿锵有力，能很好地吸引读者的注意力，且增强了语言的美感。安塞腰鼓表演后是一番什么样的景象呢？

当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。简直像来到另一个星球。耳畔是一声渺远的鸡啼。这是人们对鼓声的一种感受，当鼓声突然停止的时候，人们会感到特别静。这句话运用以静衬动的手法，收到了很好的艺术效果。“鸡啼”是新的一天的开始，预示着新生活的希望。因为他们躯体里涌动着旺盛的生命力量，更因为他们骨子里充满着新生活的强烈渴望！因此，当安塞腰鼓表演“戛然而止”的时候，人们的思想得到升华，人们不由得用新的眼光认识这个世界，看待眼前的生活：落后是暂时的，贫穷也并不可怕，只要生命在有力地搏击，就一定会迎来新生活的曙光！

中国西北相对贫穷落后，在这里生活着的人们，为什么能将自己的腰鼓敲得这么响？“多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。”为什么“多水的江南”打不得这样的腰鼓？把多水的江南比作易碎的玻璃，生动形象地表现了江南的柔美秀丽，与文中气势磅礴、震天动地的安塞腰鼓形成了鲜明的对比，所以只有黄土高原这样原始粗犷的充满生命力量的“厚土”，才能承载安塞腰鼓雄伟、豪迈的气势。中国西北相对贫穷落后，作者为什么这样歌颂西北汉子？西北，是中华民族的主要发源地，曾有过秦、汉、唐的强盛，拥有雄睨世界的辉煌文明。在今天，凝重的土地，贫困的生活，西北好像落伍了。但“那消化着红豆角角老南瓜的躯体”，并没有因生活的贫苦和封闭而丧失希望，复生的生命能量就在这沉重的躯壳内奔突，终有一天会喷发的。这里的人们是有希望的，这里的土地是有希望的。落后是暂时的，只要生命还在期盼“搏击”，重生之日就不遥远。生命的宣泄自由的挥洒安塞腰鼓表演前——似乎从来不曾响过激昂的腰鼓宏伟的场面雄壮的声响击鼓的后生奇丽的舞姿寂静的腰鼓——像来到另一个星球结构梳理表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。贫瘠的黄土地、困倦的生活，生活在这里的人们，物质上、精神上受到太多的压抑、羁绊。安塞腰鼓，表现了挣脱、冲破、撞开这一切束缚的力量。

这篇文章歌颂了什么？作者通过安塞腰鼓想要表现什么？歌