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文档简介

2024年一年级数学全册教案板书：十几减9.第五课时:十几减7、63.12—8=4,说一说想的过程。整理，100以内数的认识，摆一摆、想一想，认识人民币，100以内的加法和以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组的，掌握100以内5、认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分：知道爱护人民币。己认识的?揭示概念：我门画的这种图形又叫作什么呢?(圆)掌握10以内各数的组成，会读、写0——20各数。教学内容是10以内的加减法和20以内进位加法。共计约61课时去完成学习任务。两个班，总的来说，基础是差不多的，(2)班的尖子生稍比(1)班多。两个班的学习习惯是(2)班的教好，所以，(1)班这个学习的教学重点还是要放在良好(一)数与代数2、第三单元《加与减(一)》。第五单元“加与减(二)”,第七单元“加与减(三)”(二)空间与图形(三)统计与概率(四)实践活动2、关于100以内的加减法一捆(10支)和散的5支，这时大袋鼠提出了一个问题：15支铅笔，卖出9支，还剩多少支?三、讨论159的`算法(3)、把9分成5和4,15-5=1010-4=6(2)、交流，你是怎么算的?1、基本练习(练一练第1题)(1)、让学生独立计算。(2)、选3题跟同桌说说你是怎么算的?2、摘苹果(练一练第2题)3、发展练习，(练一练教学游戏)(2)、交流。15课时教学内容：教科书第1~3页。图

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