期中复习专题（七 ）语法选择2023-2024学年牛津深圳版七年级英语下册

专题（七）语法选择专练（一）Asweknow,treesareofgreatimportancetous.Theynotonlyproduceoxygenforustobreathe,1．alsoprovideuswithrichmaterials(材料).Manythingsinourdailylivescomefromtrees.Forexample,lotsofthefurnitureismade2．wood.Besides,therearemany3．thingsyouusealmosteveryday,suchaspencils,paperandsoon.Treesaresoimportantthatit'severyone'sdutytoprotect4．.However,peoplecutdownplentyoftrees5．moneyeveryyear.Asaresult,treesarein6．now.Luckily,there7．stillalotofthingsallofuscando!Wecanplantmoretrees.Itis8．easywaytohelpprotecttheenvironment.Askyourparentsifyoucanplantsometreesinyourbackyardoraskyourteacherifyoucanplanttreesintheschool.Additionally,knowingabouttheforestproblemsisveryimportant,too.Discussthemwithyourclassmates.Andyoucaneventellyourparentswhatyoulearnt.Wecan'timagine9．inatreelessworld.Withouttrees,itwouldgettoohotforustoliveontheEarth.So,tohaveagoodlivingenvironment,wemust10．goodcareoftreesandstopcuttingthemdown.1．A．and B．or C．but D．so2．A．of B．from C．in D．by3．A．another B．other C．others D．theothers4．A．they B．them C．TheirsD．themselves5．A．make B．makes C．making D．tomake6．A．danger B．dangers C．DangerousD．dangerously7．A．is B．was C．are D．were8．A．the B．a C．an D．/9．A．live B．living C．tolive D．toliving10．A．totake B．take C．takes D．taking（一）（二）BecauseoftheCOVID-19（新冠肺炎）,peopleneedtostayathome.Teachersaretryingtheirbest11．waystogivelessonstotheirstudentsathome.First-gradeteacherKatieRiccaofFloridahasbeengivingherMathslessonseverydayontheInternetathome.12．thesametime,shehastotakecareofthestudiesofherfivelittlechildren.Duringoneclass,Katiefoundagirl13．Hannahwasnotonline."Ourclasstriedtalkingtoher,butthere's14．withher."Katiesaidlater.WhenHannahleftthelessonearly,shebecame15．.Onceclasswasover,KatiecalledHannah'smumtofindoutwhathappenedtoHannah.HermumsaidthatHannahwassadbutdidn'tknow16．.After17．this,KatiedecidedtovisitHannahthenextday."TodayherteachercameoverandmetHannahfor18．."Hannah'smumwroteonFacebook."Theytalkedandreadbookstogether.Theteacherhasfivekidsathome,butshestillcaredformydaughterandstayed19．anhourtomakesureHannahwasOK."ForKatie,20．withHannahwasimportant."Seeingmystudentsad,lhadtoshowherIcareforher,"theteachersaid.11．A．thinkingof B．thoughtof C．tothinkof D．thinkof12．A．On B．At C．In D．During13．A．called B．wascalled C．call D．calling14．A．wrongsomething B．somethingwrongC．wronganything D．anythingwrong15．A．worry B．worrying C．worried D．worries16．A．how B．what C．when D．why17．A．heard B．hear C．hearing D．tohear18．A．sometimes B．sometime C．sometimes D．sometime19．A．in B．during C．for D．till20．A．spendtime B．spendtimes C．spendingtime D．spendingtimes（三）Atthebeginningofthenewschoolyear,everychildwasgivenajob.Itwas21．mostexcitingthingforthechildrenintheclass.Assomejobsweremoreinterestingthan22．,thechildrenhopedtogetoneofthebest.Ritawasakindandquietgirl.Lastyearshegotthebestjobtolookaftertheclassdog.Shedidit23．.Thisyeareachchildgotoneofthenormaljobs,24．,theypreparedthebooksforthelessons,cleanedtheblackboardorlookedafteroneofthepets.ButtoRita's25．,herjobwasverydifferent.Shewasgivenalittlebox26．somesandandoneant(蚂蚁).Althoughtheteacherexplained(解释)thatthisantwasveryspecial,Ritacouldnot27．feelingdisappointed."Iwillturnthislittletaskintosomethinggreat,"Ritasaidto28．.Shestartedtostudyeverythingaboutthelittleant,29．itthebestfoodandmadetheboxperfect.Intheendtheantgrewmuchbigger.Oneday,theteachersaidthatRita'sclasshadbeenchosentogototropical(热带的)rainforestwithDr.Martintostudyallkindsofinsectsinsummer,becausetheclasshadcaredforthelittleantbest.Theclass30．joy.EveryonethankedRitaforbeingsopatientandresponsible(有责任的).21．A．a B．an C．the D．/22．A．others B．other C．theother D．another23．A．perfect B．perfectly C．moreperfect D．mostperfect24．A．example B．forexample C．suchfor D．suchas25．A．surprise B．surprised C．moved D．moving26．A．through B．without C．with D．except27．A．helpful B．helping C．helped D．help28．A．her B．herself C．him D．himself29．A．togive B．giving C．gives D．gave30．A．full B．wasfullof C．fullof D．isfullof（四）Doyouwanttodowellineverythingyoudo?Ifso,thenhow?Hereis31．example.Once32．afarmerinthevillage.Hegrowscorn（玉米）allhislife.Eachyear,hetakeshiscorntothemarket.Theneachtime,hiscornisthebest.Soheoftenwinsthe33．prize.Oneyear,anewspaperreporterinterviewshimabout34．hegrowsthecorn.Hisanswermakesallpeople35．,hesays,"Igivemycornseed（种子）tomyneighbors.""Howcanyoushareyourcornseed36．yourneighbors?"thereporterasks,"Youknowtheyare37．takingpartinthecompetition（比赛）withyoueachyear.""Whynot,Sir?"saysthefarmer,"Don'tyouknowthewind38．pollen（花粉）fromcorn?Thenitmovesthepollen39．fromfieldtofield.Ifmyneighborsgrowbadcorn,thencross-pollination（异花传粉）willmakemycorn40．worse.41．ImusthelpmyneighborsifIwanttogrowgoodcorn."Thefarmerknows42．aboutthelife.Hiscorn43．growwellifhisneighbors'corndoesn'tgrowwell.Ameaningfullifeisnotdecidedbyhowmuchwecanget,butbyhowmuchwecangiveto44．.Giving,insteadof45．,makesusdifferentfromotherpeople.31．A．a B．an C．the D．/32．A．thereis B．therewas C．therehas D．therehad33．A．one B．first C．two D．second34．A．why B．what C．where D．how35．A．surprise B．surprised C．surprising D．surprisingly36．A．to B．with C．from D．about37．A．also B．too C．either D．aswell38．A．pickup B．pickedup C．picksup D．ispickingup39．A．quick B．quicker C．quickest D．quickly40．A．grow B．grows C．togrow D．grew41．A．So B．Because C．But D．And42．A．many B．much C．alotof D．lotsof43．A．shouldn't B．mustn't C．needn't D．can't44．A．another B．theother C．others D．theothers45．A．taking B．take C．takes D．took（五）WhenitcomestoGuangzhou,whatplacesofinterestwillyouthinkof?Actually,thereare46．famoustouristattractions（旅游景点）inGuangzhou.Amongthem,CantonTowerisprobablythemostfamous.Inmostpeople'seyes,itisnotonlyanewsymbol（标志）ofGuangzhou47．alsoaworkofart.CantonToweristhehighesttowerinChinaandthesecondhighestTVtowerintheworldwithaheightof600meters.48．youstandonthetopofthetower,youcangetabird's-eyeviewofthePearlRiver.Visitorsare49．intakingphotosofthecityatthetower.On25November,2005,workersstarted50．thistower.In2010,thecolorfullightsofthetowerlitup51．skyforthefirsttime.People52．aboutfouryearsbuildingit.CantonTowerisinthecenterofGuangzhou.Itiseasy53．therebybusorbyunderground.Ifyouwanttoknowmoreaboutthetower,youcansearchtheInternetfor54．usefulinformationaboutit.Forexample,thereisa4Dcinemainitandthetowerisopenfrom9:30a.m.55．10:30p.m.46．A．hundreds B．onehundreds C．hundredsof D．hundredof47．A．and B．or C．but D．so48．A．If B．Until C．BecauseD．Although49．A．interest B．interests C．interesting D．interested50．A．build B．built C．building D．tobuilding51．A．a B．an C．/ D．the52．A．spend B．arespending C．spent D．willspend53．A．toget B．get C．gets D．getting54．A．afew B．little C．many D．more55．A．at B．to C．in D．on（六）ThegoalofWorldWideFund(WWF)istosavetheworld'senvironment.Theorganizationwassetup（1）April29,1961.Inthebeginning,WWFworked（2）theworld'swildlife.Now,itworkstosavetheEarth（3）itsenvironment.WWFhasmanytasks.Oneistostopairpollution.Pollutionfromindustry(工业)andcarsis（4）toourenvironment.Eachyear,moreandmoretreesarecutdown,（5）WWFtriestoprotectEarth'sforests.AlsoWWFisinterestedinsavingallplantsandanimals.Aspeopleusemoreland,moreandmoreanimals（6）theirhomesandmanydie.WWFcanbuyimportantareas（7）thelandfromdisappearingbecauseofhumans'development.WWFhasmanyprojects.InChina,WWFworkstosavepandasfromextinction(灭绝).（8）SouthAmerica,itworkstosavetheAmazonrainforest.VolunteersanddonationshelpWWFcompleteitswork.WWF'sworkis（9）toourenvironment,anditisalsoimportantforpeopletohelpit（10）timeandmoney.（1）A．in B．at C．on D．/（2）A．save B．tosave C．saving D．saved（3）A．and B．but C．or D．so（4）A．harmed B．harmless C．HarmD．harmful（5）A．because B．becauseof C．so D．but（6）A．lose B．losing C．lost D．loses（7）A．stopped B．stop C．tostopD．stopping（8）A．At B．On C．In D．To（9）A．importance B．important C．moreimportant D．mostimportant（10）A．over B．within C．at D．with（七）I'mabusdriver.EverydayIdrivepeople57．oneplacetoanother.Iusually58．upat5o'clockinthemorning.ThenIbrushmyteethandwashmyface.It59．melessthantenminutestohavebreakfast.At5:30,Igotothebusstationand60．mywork.Inthemorning,mostofmypassengers(乘客)61．officeworkersandstudents.Theywanttogetto62．officesorschoolquickly.SoIneed63．alittlefaster.AndImustkeepeveryonesafe(安全的).Somepeopleinthestreetmaygoacrosstheroadwhenthereisaredlight.It'sreallydangerous.Atthreeintheafternoon,Ifinishmyworkandgohome64．arest.Ofcourse,thisjobisnot65．easyone.Butmostpassengersareniceandfriendly.66．Iusuallyfeelhappy.57．A．for B．from C．into D．to58．A．get B．gets C．getting D．toget59．A．istaking B．take C．took D．takes60．A．begins B．begin C．tobegin D．beginning61．A．is B．are C．was D．were62．A．they B．them C．their D．theirs63．A．todrive B．driving C．drove D．drives64．A．taking B．takes C．totake D．took65．A．a B．an C．the D．/66．A．if B．because C．but D．so（八）Onceuponatime,therewasawilddonkey(驴)andatame(驯养的)donkey.Thewilddonkeywasthinandsmall.He67．hislifeoutdoors.Thegrassonthehillwashisfoodalltheyearround.Sometimes,hehadtowalkmilestofindfreshwater68．atnighttherewasalwaysdangerfromwolves.Thetamedonkeywas69．andstrong.Duringsummerheatetherichgrasswhileinwinterhehadcornandhay(干草)toeat.Therewasalwaysfreshwaterforhimtodrinkandatnighthestayedsafelyin70．stable(马厩).Thewilddonkeyalwayswishedhe71．livelikethetamedonkey.Oneday,thewilddonkey72．foodonthehill.Lookingdown,hesawthetamedonkey73．slowlyalongtheroad,carryingaheavyloadofwood.Ashewatched,thetamedonkeystopped74．somegrassbytheroadside.Suddenly,hisownerbegantobeathim75．astick."I'vechangedmymindaboutyourwayoflife,"thoughtthewilddonkey."Iseethatyouhavetopay76．forthefoodtheygiveyou."67．A．spends B．willspend C．wasspending D．spent68．A．so B．and C．or D．but69．A．fat B．fatter C．fattest D．thefattest70．A．a B．/ C．an D．the71．A．should B．must C．could D．need72．A．waslookingfor B．lookedforC．islookingfor D．willlookfor73．A．walk B．walking C．walked D．walks74．A．eat B．eating C．toeat D．toeating75．A．in B．on C．with D．without76．A．themostheavily B．moreheavilyC．mostheavily D．heavily（九）Therearemanymiceinthehouse.Themanofthehouse（1）acat.（2）catkillsmanyofthem.Thentheoldestmousesays,"（3）micecometomyroomtonight.Letus（4）ourheadstogetherandthinkwhattodo.We（5）doabout(对付)thecat."Allthemicecome.Manymicespeak,（6）nooneknowswhattodo.Atlastayoungmousestandsupandsays,"Wemustputabellonthecat.（7）thecatcomesnear,wecanhearthebellandrunawayandhide.Sothecatwillnotcatch（8）ofus."But,"theoldmouseasks,"（9）willputthebellonthecat?"Nomouseanswers.Theoldmousewaits,butnooneanswers.Atlasttheoldmousesays,"It'seasytosaythings,butitishardtodo（10）."Themicestillcan'tkillthecat.（1）A．have B．has C．be D．is（2）A．A B．An C．The D．/（3）A．All B．Both C．Either D．Neither（4）A．toput B．putting C．puts D．put（5）A．could B．must C．may D．should（6）A．and B．so C．or D．but（7）A．Until B．When C．Because D．So（8）A．some B．few C．any D．little（9）A．What B．Who C．Which D．How（10）A．them B．they C．their D．theirs（十）DearKate,Fromyoure-mail,Iknowthereisanartfestivalinyourschool（1）September20th.YouandJenny（2）goingtosingatit.Youwantmetogoandwatchit,（3）Ican't.Iambusyonthatday.Ihave（4）classesinthemorning.TheyareEnglish,Chinese,P.E.andmath.Mymathisnot（5）,soImusttaketheclass.Ihavemusicandgeographyintheafternoon.Musicismyfavorite（6）.MissWhitealwaysteaches（7）greatmusic.Iamnotfreeintheevening,either.Ihavetoplay（8）ping-pongfrom7:00p.m.to8:30p.m.（9）agoodtimeattheartfestival!Takesome（10）andletmehavealook,please.（1）A．in B．on C．at D．for（2）A．is B．are C．be D．/（3）A．and B．but C．so D．when（4）A．Three B．three C．Four D．four（5）A．good B．bad C．well D．badly（6）A．subject B．subjects C．game D．games（7）A．ours B．our C．we D．us（8）A．/ B．a C．an D．the（9）A．Having B．Tohave C．Have D．Has（10）A．photo B．photoes C．photos D．photooes

【答案解析】【答案】1．C；2．A；3．B；4．B；5．D；6．A；7．C；8．C；9．B；10．B【解析】【分析】本文讲述了树对于我们生活的重要性。

【点评】考查语法选择，注意词汇在篇章中的运用能力，注意上下文考虑句型、时态，语态，主谓一致、词性等因素，最后通读一遍检查验证。1．句意：它们不仅生产供我们呼吸的氧气，而且为我们提供了丰富的物质。A并且，B或者，C但是，D所以，notonly...butalso...，固定搭配，不但......而且，故选C。2．句意：例如，许多家具是木制的。A的，B来自，C在里面，D靠着，bemadeof，固定搭配，由......制成，原材料可以被看出了，故选A。3．句意：此外，还有许多其他的东西，你几乎每天使用，如铅笔，纸等。theothers，另一些，用于表示两者，another，修饰名词单数，others，用于some…others句型，指代名词复数，不修饰名词，other，修饰名词复数，其他的，此处用other修饰名词复数things，表示泛指，故选B。4．句意：树木是如此重要，保护它们是每个人的责任。A他们，主格，B他们，宾格，C他们的，名词性物主代词，D他们自己，反身代词，protect动词后缺少宾格作宾语，故选B。5．句意：然而，人们每年砍伐大量的树木来赚钱。A动词原形，B单三式，C动名词，D不定式，此处缺少不定式做目的状语，故选D。6．句意：因此，树木现在处于危险之中。A危险，名词，B错误形式，C危险的，形容词，D危险地，副词，beindanger，固定搭配，处于危险中，故选A。7．句意：幸运的是，仍然有很多事情我们都可以做！therebe句型主语是名词复数things，描述客观事实用一般现在时，故be用are，故选C。8．句意：这是一种帮助保护环境的简单方法。way是名词单数，第一次提及某物，表示泛指，easy以元音音素开头的单词，故用不定冠词an表示泛指一个，故选A。9．句意：我们无法想象生活在一个没有树木的世界。A动词原形，B动名词，C不定式，D错误形式，imaginedoing，固定搭配，想象做某事，故用动名词，故选B。10．句意：所以，为了有一个良好的生活环境，我们必须爱护树木，停止砍伐。A不定式，B动词原形，C单三式，D动名词，must是情态动词，其后用动词原形，故选B。【答案】11．C；12．B；13．A；14．B；15．C；16．D；17．C；18．B；19．C；20．C【解析】【分析】主要讲了在新冠疫情期间一位来自佛罗里达州的数学老师凯蒂里卡帮助学生克服困难的故事。

【点评】考查完形填空，首先通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺单词的含义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。11．句意：老师们正在尽力想办法在家里给学生上课。thinkof考虑，固定搭配，动词ing是thinkingof，不定式是tothinkof，过去式是thoughtof。tryone'sbesttodosth.尽某人最大努力做某事，固定搭配，所以用tothinkof，故选C。12．句意：与此同时，她还要照顾五个孩子的学习。A.在......上面；B.在；C.在......里面；D.在......期间。atthesametime与此同时，固定搭配，故选B。13．句意：在一节课上，凯蒂发现一个叫汉娜的女孩没有上网。A.被叫做；B.被叫做；C.称呼；D.称呼。句子已经有谓语found，排除B、C；girl是动作call的承受者，所以用动词过去分词做名词girl的定语，所以用called，故选A。14．句意：我们班试着和她说话，但她有点问题。something某事，用在肯定句；anything任何事情，用在否定句，都是复合不定代词；wrong错误的，形容词。句子是肯定句，排除C、D；复合不定代词+形容词，所以用somethingwrong，there'ssomethingwrongwith...表示......出问题了，固定搭配，故选B。15．句意：汉娜很早就下课了，她很担心。A.担心，动词原形；B.担心，动词ing；C.担心的，形容词；D.担心，可数名词复数。become变得，系动词，后面用形容词，所以用worried，故选C。16．句意：她妈妈说汉娜很伤心，但不知道为什么。A.怎样，提问方式；B.什么，提问什么；C.什么时候，提问时间；D.为什么，提问原因。根据HermumsaidthatHannahwassad她妈妈说汉娜很伤心，but但是，表示转折，结合选项可知讲的是不知道汉娜为什么伤心，故选D。17．句意：凯蒂听完后，决定第二天去看望汉娜。A.听见，动词过去式；B.听见，动词原形；C.听见，动词ing；D.听见，动词不定式。after是介词，后面用动词ing，所以用hearing，故选C。18．句意：今天，她的老师过来和汉娜见面了一段时间。A.有时；B.一段时间；C.几次；D.某段时间。for+时间段，sometime是时间段，故选B。19．句意：老师家里有五个孩子，但她仍然照顾着我的女儿，并呆了一个小时以确保汉娜没事。A.在......里面；B.在......期间；C.为了；D.直到。for+时间段，anhour一个小时，指的是时间段，所以用for，故选C。20．句意：对凯蒂来说，和汉娜在一起很重要。time时间，不可数名词，排除B、D；spend度过，实义动词，动词ing是spending。句子缺少主语，所以用动名词做主语，所以用spending，故选C。【答案】21．C；22．A；23．B；24．B；25．A；26．C；27．D；28．B；29．D；30．B【解析】【分析】本文主要讲述了班级孩子都有工作任务，丽塔照顾小蚂蚁的工作完成的最好，每个人都感谢丽塔的耐心和责任心。

【点评】考查语法选择。在填空时，要注意前后文的联系，寻找线索，避免孤立地看待每个空格。可以通过寻找同义词、近义词、反义词等来确定答案。21．句意：这是班上孩子们最激动的事情。A一，用于辅音音素前，B一，用于元音音素前，C表示特指，D不填，mostexciting最兴奋的，形容词最高级，前面应用定冠词the，故选C。22．句意：因为有些工作比其他工作更有趣，所以孩子们希望能得到最好的工作。A其他的人或事，B其他的，C另一个，D另一个，一些工作会比其他的工作更有趣，应用others指代其他的工作，故选A。23．句意：她做得非常完美。A完美的，B完美地，C更完美的，D最完美的，句子不涉及比较，应用副词修饰动词did，故选B。24．句意：今年每个孩子都得到了一份正常的工作，例如，他们为课程准备书籍，擦黑板或者照顾宠物。A例子，B例如，C这样的，D例如，句中theypreparedthebooksforthelessons,cleanedtheblackboardorlookedafteroneofthepets.他们为课程准备书籍，擦黑板或者照顾宠物，是在列举工作的例子，空格后有逗号隔开，应用forexample，故选B。25．句意：但让丽塔惊讶的是，她的工作却非常不同。A惊喜，B感到惊讶的，C感动的，D令人感动的，短语toone'ssurprise让某人惊讶的是，固定搭配，故选A。26．句意：老师给她一个装着一些沙子和一只蚂蚁的小盒子。A通过，B没有，C有，D除了，盒子里面有沙子和蚂蚁，应用介词with表示伴随，故选C。27．句意：尽管老师解释说这只蚂蚁非常特殊，丽塔还是情不自禁感到很失望。A有帮助的，B帮助，动名词，C帮助，过去式，D帮助，原型，短语couldn'thelpdoingsth情不自禁做某事，应用原型help，故选D。28．句意：丽塔对她自己说。A她的，她，B她自己，C他，D他自己，短语saidtooneself自言自语，丽塔是女孩，故选B。29．句意：她开始研究关于这只小蚂蚁的一切，给它最好的食物，并使盒子完美。A给予，不定式，B给予，动名词，C给予，三单式，D给予，过去式，句子是一般过去时，谓语动词需用过去式，故选D。30．句意：班级里充满了欢乐。A饱的，B充满，过去时，C充满，D充满，现在时，短语befullof充满，结合时态为一般过去时，be用was，故选B。【答案】31．B；32．A；33．B；34．D；35．B；36．B；37．A；38．C；39．D；40．A；41．A；42．B；43．D；44．C；45．A【解析】【分析】文章讲述了一个农民种的玉米总是在比赛中荣获第一名，记者询问他获奖的原因，农民说总是把玉米分给自己的邻居。记者很迷惑，农民解释了原因。【点评】完形填空题型，抓住文章的大意，挑出信息词。同时凭借自己掌握的语法知识和一般的常识，兼顾人称、性别、单复数、语法和时态等等语法的因素，从语法的结构方面考虑答案。细心检查，避免疏漏。31．句意：这里有一个例子。A.一个，不定冠词，表示泛指，用在以辅音音素开头的单词前；B.不定冠词，表示泛指，用在以元音音素开头的单词前；C.定冠词，表示特指；D.零冠词。根据上文Ifso，thenhow？（如果是，那么怎么做呢？）可知，这里有一个例子。空处使用不定冠词。example例子，以元音音素开头，使用不定冠词an。故选B。32．句意：曾经，在村里有一个农民。A.有，一般现在时形式；B.有，一般过去时形式；C.形式不对；D.形式不对。根据空后谓语动词使用了grows，可知空处句子时态为一般现在时。故选A。33．句意：因此他经常获得第一等奖。A.一，基数词；B.第一，序数词；C.二，基数词；D.第二。序数词。根据上文Theneachtime，hiscornisthebest.（每次，他的玉米都是最好的。）可知，他经常获得第一等奖。结合空前的the，可知空处使用序数词。故选B。34．句意：有一年，一位报社记者采访了他怎样种植玉米的事情。A.为什么；B.什么；C.在哪里；D.怎样。根据下文Hisanswermakesallpeoplesurprised，hesays，"Igivemycornseed（种子）tomyneighbors."（他的回答使所有的人惊讶，他说，"我把我的玉米种子给我的邻居。"）可知，报社记者采访了他怎样种植玉米。故选D。35．句意：他的回答使所有的人惊讶，他说，"我把我的玉米种子给我的邻居。"A.惊讶，名词；B.惊讶的，形容词，人作主语；C.惊讶的，事物做主语；D.惊讶地，副词。根据makesb+形容词（使得某人……）可知，空处使用形容词。根据空处表示"某人惊讶"使用surprised。故选B。36．句意：你怎么能和你的邻居分享你的玉米种子？A.到；B.和；C.从；D.关于。根据share...with...（与某人分享……）可知，空处使用介词with。故选B。37．句意：记者问："你知道他们每年也都和你一起参加比赛。"A.也，用在肯定句中；B.也，用在肯定句句尾；C.也，用在否定句句尾；D.也，用在肯定句句尾。根据句子为肯定句，可知空处使用also。故选A。38．句意：农夫说，"难道你不知道风从玉米上吹走花粉吗？"A.收拾，一般现在时形式；B.收拾，一般过去时形式；C.收拾，一般现在时形式；D.收拾，现在进行时形式。根据空前don't可知，空处句子时态为一般现在时。主语thewind为第三人称单数主语，谓语动词使用第三人称单数形式。故选C。39．句意：然后它把花粉快速地从一块地运到另一块地。A.快速的，形容词；B.更加快速的，比较级形式；C.最快速的，形容词；D.快速地，副词。根据空处单词修饰动词，可知使用副词。故选D。40．句意：如果我的邻居种的玉米不好，那么异花授粉会使我的玉米生长更坏。A.生长，动词原形；B.生长，动词第三人称单数形式；C.生长，动词不定式形式；D.生长，动词过去式。根据makesbdosth（使得某人做某事）可知，空处使用动词原形。故选A。41．句意：如果我想种好的玉米，因此我必须帮助我的邻居。A.因此；B.因为；C.但是；D.和。根据上文Ifmyneighborsgrowbadcorn，thencross-pollination（异花传粉）willmakemycorngrowworse.（如果我的邻居种的玉米不好，那么异花授粉会使我的玉米生长更坏。）可知，农民认为如果他想种好的玉米，因此他必须帮助他的邻居。故选A。42．句意：农民关于生活知道得很多。A.许多，修饰可数名词复数；B.许多修饰不可数名词；C.许多，修饰可数名词复数或者不可数名词；D.许多，修饰可数名词复数或者不可数名词。根据knowmuchabout（对……了解很多）。故选B。43．句意：如果邻居的玉米长得不好，他的玉米就不能长得好。A.不应该；B.禁止；C.不需要；D.不能。根据空后ifhisneighbors'corndoesn'tgrowwell.（如果邻居的玉米长得不好。）可知，农民的玉米就不能长得好。故选D。44．句意：一个有意义的人生不在于我们能得到多少，而在于我们能给予其他人多少。A.（不确定数目中的）另外一个；B.（两个中）另外一个；C.其他人；D.其他所有人。根据上文Ameaningfullifeisnotdecidedbyhowmuchwecanget，（一个有意义的人生不在于我们能得到多少，）可知，在于我们能给予其他人多少。故选C。45．句意：给予，而不是索取，使我们与其他人不同。A.拿走，动名词形式；B.拿走，动词原形；C.拿走，动词第三人称单数形式；D.拿走，过去式形式。根据insteadofdoingsth（而不是做某事）可知，空处使用动名词。故选A。【答案】46．C；47．C；48．A；49．D；50．C；51．D；52．C；53．A；54．D；55．B【解析】【分析】文章大意：本文主要介绍了广州的标志性建筑——广州塔。【点评】考查语法选择。通读全文，理解文章大意，掌握选项的含义，紧密结合上下文和句意判断空格处词义，选择正确的选项，完成后再次阅读查看语意是否正确。46．句意：事实上，广州有数百个著名的旅游景点。A.hundreds百，复数；B.onehundreds错误表达，C.hundredsof成百上千的；D.hundredof错误表达。hundred在数字后用单数，A选项错误，hundredsof成百上千的，表示概数。故选C。47．句意：在大多数人的眼中，它不仅是广州的新象征，也是一件艺术品。A.and和；B.or或者；C.but但是；D.so所以，notonly...butalso...不仅······而且……，固定搭配。故选C。48．句意：如果你站在塔顶，你可以鸟瞰珠江。A.If如果；B.Until直到；C.Because因为；D.Although虽然，结合句意，前句是后句发生的条件，可知用if引导条件状语从句。故选A。49．句意：游客们有兴趣在塔上拍摄城市的照片。A.interest兴趣，不可数名词；B.interests好处，复数；C.interesting有趣的；D.interested感兴趣的，beinterestedin对·····感兴趣，固定短语。故选D。50．句意：2005年11月25日，工人们开始建造这座塔。A.build建造，动词原形，B.built建造，动词过去式，C.building建造，动名词，D.tobuilding建造，介词+动名词，startdoing开始做某事，固定搭配，故选C。51．句意：2010年，塔上的彩灯第一次照亮了天空。A.a一个，用于辅音音素前，B.an一个，用于元音音素前，C./零冠词，D.the定冠词。sky为独一无二的事物，常用定冠词the。故选D。52．句意：人们花费大约四年的时间来建造它。A.spend花费，动词原形，B.arespending正在花费，现在进行时，C.spent已花费，动词过去式，D.willspend将要花费，一般将来时，根据In2010，可知用一般过去时，谓语动词用过去式。故选C。53．句意：乘公共汽车或乘地铁去那里很容易。A.toget到达，动词不定式，B.get到达，动词原形，C.gets到达，动词的第三人称单数形式，D.getting到达，动名词，getthere到那儿，动词短语，Itis+adj.+forsbtodosth对某人来说做某事是怎么样的，此处it作形式主语，不定式作真正的主语，固定句型。故选A。54．句意：如果你想更多地了解这座塔，你可以在互联网上搜索更多有用的信息。A.afew一些，修饰可数名词复数，B.little几乎没有，修饰不可数名词，C.many很多，修饰可数名词复数，D.more更多的，结合上文Ifyouwanttoknowmoreaboutthetower,可知想更多地了解这座塔内容，可以在互联网上搜索更多有用的信息。故选D。55．句意：例如，里面有一个4D电影院，塔楼从上午9：30到晚上10：30开放。A.at在，B.to到，C.in在……里面，D.on在……上面，from...to...从······到······，介词短语。故选B。56．【答案】（1）C；（2）B；（3）A；（4）D；（5）C；（6）A；（7）C；（8）C；（9）B；（10）D【解析】【分析】短文大意：这篇短文介绍了世界自然基金会的成立及其所做的贡献。

（1）句意：该组织成立于1961年4月29日。表示在具体的某一天用介词on。故答案为C。

（2）句意：一开始，世界自然基金会致力于拯救世界野生动物。save动词原形；tosave动词不定式；saving动名词，现在分词；saved动词过去式或过去分词；根据语境可知这里是做目的状语，用动词不定式tosave，故答案为B。

（3）句意：现在，它致力于拯救地球和它的环境。and和，表示并列；but单数，表转折；or或者，不然；so因此，所以；根据句子结构可知“theEarth”与“itsenvironment”为并列关系，故答案为A。

（4）句意：工业和汽车的污染对我们的环境有害。harmed动词过去式；harmless形容词，无害的；harm伤害，名词或动词；harmful有害的，形容词，根据语境和固定搭配beharmfulto..“对……有害”可知用harmful，故答案为D。（5）句意：每年，越来越多的树木被砍伐，所以世界自然基金会试图保护地球的森林because因为，连接从句；becauseof因为，后跟名词，代词或短语；so因此，所以；but但是；根据Eachyear,moreandmoretreesarecutdown,和WWFtriestoprotectEarth'sforests.可知他们是因果关系，意为“因此”，故答案为C。（6）句意：随着人们使用更多的土地，越来越多的动物失去他们的家园，许多动物死亡。lose动词原形；losing现在分词，动名词；lost过去式，过去分词；loses第三人称单数；根据下文andmanydie.可知是并列的动词原形，故答案为A。

（7）句意：世界自然基金会可以购买重要的区域来阻止土地因人类的发展而消失。stopped过去式，过去分词；stop动词原形；tostop动词不定式；stopping现在分词，动名词；根据句子结构和语境可知是做某事状语，用动词不定式，故答案为C。

（8）句意：在南美洲，它致力于拯救亚马孙雨林。at后跟小地点；on在……上面；in后接大的地点；to朝，向；inSouthAmerica在南美洲，故答案为C。

（9）句意：世界自然基金会的工作对我们的环境很重要，人们花时间和金钱帮助它也很重要。importance名词；important重要的，形容词原级；moreimportant比较级；mostimportant最高级；beimportantto“对…来说是重要的”，根据下文anditisalsoimportantforpeople可知这里是并列关系，用形容词原级，故答案为B。

（10）句意：世界自然基金会的工作对我们的环境很重要，人们花时间和金钱帮助它也很重要。根据语境和固定搭配help.withsth.在某方面帮助……可知用介词with，故答案为D。

【点评】考查环保类阅读。答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型，语法，搭配，语境等因素。最后通读一遍检查验证。【答案】57．B；58．A；59．D；60．B；61．B；62．C；63．A；64．C；65．B；66．D【解析】【分析】短文大意：本文主要叙述了一个公共汽车司机一天的生活。

【点评】考查日常生活类阅读。根据上下文语境结合选项确定句意，再结合固定句式，短语等确定答案。57．句意：每天我都开车送人们从一个地方到另一个地方。for，为了；from，从；into，到……里面；to，到。根据固定搭配from…to，从……到……，可知用from，从一个地方到另一个地方，故答案为B。58．句意：我通常在早晨5点起床。get，动词原形；gets，第三人称单数；getting，现在分词，动名词；toget，动词不定式。这里是做句子的主语，根据主语l是第一人称，动词用原形。故答案为A。59．句意：吃早饭花费我不到十分钟。istaking，现在进行时；take，动词原形；took，一般过去时；takes，第三人称单数。文章以一般现在时叙事，主语it为第三人称单数，谓语用第三人称单数takes。故答案为D。60．句意：五点半，我去汽车站开始我的工作。begins，开始，动词第三人称单数；begin，开始，动词原形；tobegin，开始，动词不定式；beginning，开始，动名词；根据gotothebusstation和and可知这里是并列的谓语动词，主语是I，用动词原形，答案为B。61．句意：早上，我的乘客大多是上班族和学生。is是，be的第三人称单数；are，be的复数，was，am/is的过去式；were，are的过去式。句子是一般现在时，句子主语mostofmypassengers是复数，因此be动词使用are。故答案为B。62．句意：他们想要快速到达他们的办公室或者学校。they，他们，人称代词主格；them，他们，人称代词宾格；their，他们的，形容词性物主代词；theirs，他们的，名词性物主代词。这里是修饰后面的名词officesorschools，用形容词性物主代词。故答案为C。63．句意：所以我得开快点。todrive，开车，动词不定式；driving，开车，现在分词，动名词；drive，开车，动词原形；drove，开车，动词过去式。根据固定搭配needtodosth，需要做某事，可知用动词不定式。故答案为A。64．句意：我完成了我的工作，回家休息。taking，动名词；takes，动词第三人称单数；totake，动词不定式；took，动词过去式。根据句子结构可知这里是表示回家的目的，目的状语用动词不定式，故答案为C。65．句意：当然，这项工作并不容易。a，一个，不定冠词，表示泛指，用在辅音音素开头的单词或字母前；an，一个，不定冠词，表示泛指，用在元音音素开头的单词或字母前；the，这个，定冠词，表示特指；/零冠词；结合语境可知，这不是一个简单的工作，此处one表示泛指，使用不定冠词，easy以元音音素开头，故使用不定冠词an。故答案为B。66．句意：因此我通常感到快乐。if，如果；because，因为；than，比；so，因此。根据上文Butmostpassengersareniceandfriendly.和Iusuallyfeelhappy.可知两个句子之间是因果关系，后面是结构，用so，因此，所以，故答案为D。【答案】67．D；68．B；69．A；70．A；71．C；72．A；73．B；74．C；75．C；76．D【解析】【分析】本文主要描述了一头野生的驴羡慕被驯养的驴的优越的生活，因此希望也能成为一头被驯养的驴。但是在一天看到这头驴，运送木头，被主人用棍子驱赶后，认识到任何事情都是有代价的，就改变了这种想法。

【点评】考查完形填空。了解文章大意，根据所给选项提示，结合文章选择正确的答案。67．句意：他在户外度过他的生活。spends一般现在时；willspend一般将来时；wasspending过去进行时；spent一般过去时。根据前文"therewas"可知本文时态是一般过去时。故选D。68．句意：有时，他不得不走几英里去寻找淡水，晚上总是有狼的危险。so因此；and和；or否则；but但是。根据"walkmilestofindfreshwater"以及"therewasalwaysdangerfromwolves"可知空前后都在描述这只驴在户外生存的艰辛，前后表等同关系，用and连接并列句。故选B。69．句意：被驯服的驴子更胖更壮。fat形容词原级；fatter形容词比较级；fattest形容词最高级；thefattest定冠词+形容词最高级。根据was可知，此空应该用形容词，系接形，所以用形容词fat作表语。故选A。70．句意：总是有新鲜的水给他喝，晚上他安全地待在马厩里。a不定冠词表泛指，后接以辅音音素开头的单词；/零冠词；an不定冠词表泛指，后接以元音音素开头的单词；the定