版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit1SectionB3aselfcheck教学目标1.总结一般过去时态被动语态。2.通过对篮球发展史的了解,关心和热爱体育运动。教学重点一般过去时态的被动语态教学难点运用一般过去时态的被动语态完成相应练习教学过程一、导学问题整合1.偶然___________第一个做某事的人___________落入___________一段时间__________几千年之后____________人们相信_____________直到….才……___________少于_____________发生___________即使___________毫无疑问_____________突然__________2.Itissaid/believed/found/reportedthat……据说/人们相信/发现/报道……3.invent”发明”,发明的对象是以前没有的新东西;discover”发现”,发现的对象是本来存在的,只是未被见到过.Who______________thelightbulb?Whofirst_______________America?二、反馈练习一、选词填空smell,remain,ruler,boil,national
1.October1stis__________DayinChina.2.Humansarethe_____oftheearth.3.Whenfishgoesbad,it_______terrible.4.They_________inthatforestforayear.5.Water______at100℃.二、根据汉语提示完成句子。1.Ifoundthekey__________(偶然)whenIwascleaningthehouse.2.TheMay4Movement___________(发生)inBeijingin1919.3.He’llsucceed____________(毫无疑问)thistime.4.________(据说)ShenNongwasthefirsttodiscoverteaasadrink.5.Tea_________________(被带到)KoreaandJapanduring6thand7thcenturies.
三、小结提升1.对照学习目标,总结本节课的学习收获。2.提升练习,单项填空。()1.Whowasthebook________?writeB.wroteC.writtenD.writtenby()2.Kites________messagesinthewarinthepast.A.wereusedforsendingB.wereusedtosendingC.areusedforsendingD.areusedtosending()3.Canyoutellme________thetrainwasinvented?A.whatB.whoC.whenD.which()4.—________doyouhaveaclassmeeting?—Onceaweek.HowoldB.HowfarC.HowoftenD.Howlong()5.—Excuseme,canIinterviewMr.Millerthisafternoon?—Amoment,please.Letmecheck________.ifMr.MillerwillbefreeB.whenwillMr.MillerhavetimeC.ifMr.MillerhadanappointmentD.whendoesMr.Millereback()6.________theyaretwins,theydon'tlookthesameatall.A.BecauseB.ThoughC.AsD.Since()7.—WhohelpedLiLeiwithhisEnglish?—________.Helearntitbyhimself.AnybodyB.SomebodyC.NobodyD.Everybody四、达标测评1.________mayhaveachance(机会)tobesuccessfulifhetrieshisbest.But________doesn'tbelieveit.A.None,somebody B.Nobody,everybody C.Somebody,anybody D.Everybody,somebody2.—Jim,howdoyourparentslikecountrymusic?—________mydad________mymomlikesit.Theybothlikecountrymusic.Either,orB.Notonly,butalsoC.Neither,norD.Both,and3.—HowdoyoulikethefishIcookedforyou?—Ihaven'thadityet.However,it________good.smellsB.tastesC.soundsD.feels4.Greatchanges________inourhometowninthepastfiveyears.A.havehappenedB.havetakenplaceC.havebeenhappenedD.havebeentakenplace5.Jim'sparentsalwaysencouragehim________outhisopinions.A.speakB.speakingC.tospeakD.willspeak6.Iheardthatthenewrobot________lastmonth.YoucansearchtheinformationaboutitontheInternet.A.wastestedB.istestedC.testsD.tested7.Heisthewriter________wontheNobel(诺贝尔)LiteraturePrize.A.which B.whose C.who D.whom8.—Howmanygirlsarethereinyourclass?—________them________overtwenty.Anumberof,areB.Thenumberof,areC.Anumberof,isD.Thenumberof,is9.Helen________totheparty.Shehadawonderfultimewithus.A.invites
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 合模机项目安全风险评价报告
- 无源液封水表行业行业发展趋势及投资战略研究分析报告
- 大学护理毕业生自我鉴定5篇
- 关于幼师自我鉴定模板锦集9篇
- 私人借款协议书
- 综合执法网络课程设计
- 测量专业实习报告范文七篇
- 艰苦的军训心得体会600字
- 旅游管理实习心得体会8篇
- 文员类实习报告模板集合六篇
- 公共卫生事业管理专业职业生涯规划书
- GB/T 43232-2023紧固件轴向应力超声测量方法
- 花艺师年度工作总结
- 新目标汉语口语课本2课件-第2单元
- 二手车买卖合同(标准版范本)
- 新产品的试制与导入
- 聚酰胺酰亚胺实验报告
- 污水处理厂污泥处理处置投标方案
- 智能包装设计智慧树知到课后章节答案2023年下湖南工业大学
- 抖音快手短视频创业项目融资商业计划书模板(完整版)
- 上海市交大二附中2024届数学七年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析
评论
0/150
提交评论