监考管理制度

监考管理制度中学监考规则一、监考教师在领取监考表后，应认真阅读监考安排。二、考前30分钟，监考教师应前往考务办公室（教务处）签领试卷，并提前15分钟进入考场。三、监考教师到场后，应认真清场并指导学生就座，清点人数，并遵守《中学监考规则》。如发现有空缺，请立即联系班主任。四、监考教师应提前5分钟分发试卷给学生，如试卷不足，应立即联系考务办公室（教务处）。五、开考后，监考教师应仔细核对考生姓名和考号，严格监考，不得离开考场。六、考场内禁止吸烟、阅读、使用手机、批改作业或阅卷等行为。七、考试结束后，应清点试卷，确保与考生人数相符。八、试卷需统一交至考务办公室（教务处）并装订。九、对于玩忽职守者，根据情节轻重，可给予50元至100元的处罚。实习心得之监考篇在实习开始之前，我们以为实习的内容只包括班主任工作和教学工作，没有想到还有机会参与到吴川一中的考试工作中，突如其来的摸底考试让我们措手不及。各种挑战接踵而至。首先是监考环节。在三天内，我共监考了三场考试，度过了传说中“很难熬”的监考时光。接着是改卷，整整46个班级的选择题。改卷期间，连睡觉都是在改选择题，直到闹钟响起我们才勉强起床。最后是撰写试卷分析，主要通过分层抽样调查分析每道选择题（包括单项选择题和多项选择题）的答错率，然后对答错率高的题目进行错项统计分析，最终提出改进措施。这是一个充满快乐和痛苦的过程。监考中也有很多有趣的事情，比如考生中出现了“姚明”、“景润”等名人名字，为监考增添了不少乐趣。但也有很多困难，比如被分到成绩最差的班级监考，两个小时都在竭尽全力平息作弊动机，制止各种混乱，与各种类型的学生斗智斗勇；还有犹豫是否处理已经偷看的学生；改卷改到头昏脑涨……正是因为这些，我收获颇丰。总结如下：第一，监考绝对是一门技术活！尽管监考前的说明内容大同小异，但不同的措辞和语气会产生截然不同的效果。特别是在难监考的班级，我们在监考前的措辞和语气对于顺利监考至关重要。我的经验是：简洁而严厉。除了做到这两点，我还会加上一句：虽然我是实习老师，但我比任何老师都要严格。在华师，只要作弊就会取消学位。这种震慑效果还不错。第二，监考的目的不是记录作弊者，而是要帮助学生独立完成考试，养成不作弊的好习惯。因此，我们应该及时制止有作弊动机的学生。这一点大家都明白，我就不多说了。但对于已经作弊的学生，我们应该如何处理呢？我的观点是：给予机会，但也要果断处理。今天有一位学生半个小时内旁窥3次。我是这么应对的：先是瞪着他，让他知道我已经发现了。但是他居然又再次出现旁窥行为。我就先在班上大声说，谁也不许旁窥!然后走到他旁边站了一会。当第三次的时候，我去他桌面敲了一次。然后我就暗下决心：如果还有第四次，那么我一定要记下来，让他知道，人是要为自己的行为付出代价的，不能让高一的他形成作弊的习惯，认为老师是能容忍这种行为的。因为我很严肃认真对待监考，所以往往都是连续站一到两小时。虽然也会感觉累，但是该较真的时候就得较真。我觉得很值得，这是对学生负责，也是对自己负责!第三，不要太计较得失，尽量按原则办事。此次参与监考评卷的老师都有补贴，我们实习生没有。但是我还是坚持了认真监考，严谨地对待后期的试卷分析。同样是分析，也许有些人选择随便应对。是，我也可以选择捏造数据，随便应对，每人知道的。而且，我们写得好，也没人知道是我们俩写的。但是我们两个队友都坚决选择了工程蛮大的严格抽样，认真统计数据。这是我们实习队的原则，也是我们自己的原则。总得来说，这都是很不错的体验，大大丰富了我们的实习生活。正如邱校长说的，既然我们来了这里，那么我们就按这里的规矩，完整参与整个过程。考试监考工作总结上周四、五，我校举行期中考试。像我们这些学科老师又非班主任的，是当仁不让的监考主力。在监考中，我发现了一个问题，引起了我的关注和担忧。监考中，作为监考教师的我们，端坐教室前面，所有学生的情况尽收眼底。由于“无事可做”，我就悄悄地数教室里有几个“小眼镜”，虽然数来数去，只有十几个“眼镜”，但一个情况引起了我的高度关注。由于处于高度的考试状态中，绝大多数学生心无旁骛，屏声静气的答题，所以书写姿势状态凸显。我发现近80℅的学生书写姿势不端正;绝大多数学生书写时眼睛与试卷的距离只有一、二十公分，并且写着写着，距离越来越近，快与试卷“零距离接触”了，更有甚者，部分戴眼镜的学生，书写时眼睛与试卷的距离也是挨那么近。看到这种情况，我非常担忧，也尝试提醒个别学生，但收效甚微，过不了几分钟又是“涛声依旧”。并且是考试期间，我又不能公然提醒。这种状况，我想只有一种人会偷着乐，那就是眼镜店老板。为此，我建议：学校切实加强高效课堂工作