2024年高考一轮复习新高考II卷语文仿真卷（二）（含答案）

2024年高考一轮复习新高考II卷仿真卷（二）语文试

卷

一、现代文阅读（35分）

（-）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

无人驾驶汽车的感知系统主要由相机、微波雷达和激光雷达等传感器组成。为什

么说无人驾驶车辆环境感知那么难？因为毕竟计算机视觉还在不断发展中，要理

解复杂交通环境，还存在不少挑战。无人驾驶汽车需要更优秀的传感器，最好能

让车辆识别出对它造成威胁的路面上的钉子和坑洞，快速判断路边行人或者汽车

是否会突然进入自己的车道，并且传感器价格要控制在合理的区间。

无人驾驶汽车通过“小脑”知道自己的姿态和确切位置。车载的高精度IMU惯性单

元能够知道车辆倾斜角、横摆角和滚动角，相应轴向上的角速度、加速度等，通

过车身控制系统实现车辆的稳定性控制，确保车辆“稳当”行驶。实现无人驾驶还

需要通过“小脑，，进行精确定位，这样才能够知道自己的确切位置，以便执行下一

步驾驶任务。但是，无人驾驶汽车在这方面却面临挑战，现有的GPS等车载定

位设备不能满足拥堵交通流中的高精度定位要求，特别是在隧道和高架桥下等交

通场景中，接收不到GPS信号，无人驾驶汽车需要通过其他途径来进行定位，

例如辅以SLAM、视觉导航等技术，在复杂交通环境中增强无人驾驶车辆的定位

能力。

由于具备了精确的感知系统，无人驾驶汽车通过“四肢”可以实现更加精确的控

制。无人驾驶汽车要具备发达的“四肢”，还需要汽车厂商进一步将智能化功能与

车身总线进行集成，将无人驾驶汽车控制系统中的刹车、油门及方向等模块通过

汽车总线进行控制。

无人驾驶汽车的“大脑”负责导航和决策。在给定了目标任务地点之后，无人驾驶

汽车要能够在路网中找到最经济、最快捷的路径，将乘客送到地点。但是在实际

中，交通环境常是部分已知，可能还有障碍物临时出现，必须重新规划路径。此

外，道路拥堵情况也不断在发生变化，如何正确判断道路拥堵并进行正确的通行

决策，对无人驾驶汽车的“大脑”智能性提出了更高的要求。

由于不同国情决定了交通参与者的不同行为，使得无人驾驶汽车要具备学习与自

适应能力，这是最具挑战性的。无人驾驶汽车发达的“大脑”，还要能遵守交通规

1

则，在复杂交通场景下实现安全的、与人类驾驶行为类似的自主驾驶，使其不会

对正常交通造成影响，同时还要保障车辆自主行驶的安全性。

无人驾驶应与智能交通建设同步进行，需要建设无人驾驶车辆专用的车道、与无

人驾驶车辆通信的V2X网络、无人驾驶配套的交通信号灯和交通标志。此外，

需要对现有的交通系统进行智能化改造，能够支持无人驾驶车辆的智能调度、管

理和控制，建立新一代智能交通系统。

为了保证新一代智能交通系统稳步构建，需要对智能车辆的驾驶安全性、舒适性、

机动性、自主性进行评估，确认智能车辆具备上路资格。为了满足智能车辆发展

中的上述需求，需要研究智能车辆测评方法，进而对其开展系列化、标准化的测

试。所以，需要借鉴开展各种比赛时的道路区域设计，建设一个智能车辆测试基

地。无人驾驶车辆可在测试基地中开展全面测试，逐步完善，通过测试方可上路。

（摘自黄武陵《无人驾驶汽车带来的交通便利》，有删改）

材料二：

天津市中心城区出行效率情况预测

时间节点无人驾驶比例有人驾驶比例出行效率

2020年01.01.00

2035年0.50.51.24

2050年0.90.11.42

天津市中心城区停车设施演变预测

有人驾驶汽车所无人驾驶汽车所需所需停车设施总面

时间节点汽车总量

需停奉设魏停车设施积

2020年1

1.00200I1-2。I

2035年1

1.070.640.010.65

2050年［

1.110.130.020.15

（摘自王维礼、朱杰、郑莘英《无人驾驶汽车时代的城市空间特征之初探》，有

删改）

材料三:

作为智能交通的重要表征，无人驾驶被看作是势在必行的新趋势。但与此同时,

它的推广在技术水平和价值判断等方面遭遇多方质疑，存在诸多亟待解决的问

题。

2

在人为驾驶情况下，一般认为，事故发生的瞬时性使其无法像正常情况下那样，

经由多角度的利益权衡后做出理性且审慎的判断，而是主要基于本能来处理意外

事故。面对由此造成的财产损失或人员伤亡，驾驶员大多借助缺乏足够的干预时

间、条件反射、非故意的行为性质等理由，为自身行为开脱。而人们也倾向于接

纳这一类辩解方式，认为对操作得当与否的评价，此时更多地与驾驶员的驾驶技

术有关，而跟他的道德品格或道德责任无关或关系不大。

在无人驾驶情况下，一旦汽车利用超级计算机和大数据的优势，驾驶员瞬间做出

的本能反应将被极速且精密的程序分析所取代。而后者是人类价值观念的具体表

达。因为程序的编写本质上由特定的社会价值观主导，反映大多数使用者的价值

判断和理性抉择。此间，理性和道德推理的融入成为可能。融入理性和道德推理

的程序已超出技术层面，更多地涉及伦理层面。而如何设定体现“善”的程序，归

根结底取决于人自身的价值取向，不能寄望于技术的完善。

什么样的抉择才具有道德正当性成为难以绕开的关键，并由此引发一系列道德争

论。它连同技术的安全可靠性一道，共同构成产品推进过程中必须直面的问题。

面对无人驾驶汽车遭遇的道德困境，功利主义者认为，根据“最大多数人的最大

幸福”原则，设计者应当考虑哪一种选择能带来最大利益或产生更小的伤害。这

样做之所以正确，是因为它能减少行为导致的伤害和由此产生的责任。显然，该

选择有悖于康德等义务论者的立场。无人驾驶技术把关涉价值判断的问题完全交

由程序处理的做法，有可能对主流道德观念产生颠覆性影响。

（摘自谢惠媛《民用无人驾驶技术的伦理反思以无人驾驶汽车为例》，有删改）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.无人驾驶汽车“小脑”的有效运行除了需要建立在大量优秀传感器基础上，还

需要精确定位技术的支持。

B.预计30年后，天津市中心城区交通出行将以无人驾驶为主，汽车总量虽有

所增长，但出行效率大大提高。

C.无人驾驶汽车的普及需要智能交通系统，道路、网络、监管等配套工作对现

有交通管理提出新的要求。

D.在人为驾驶状态下，交通事故的发生，与驾驶员的品格和道德水平无关，而

是取决于驾驶员的驾驶技术。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）

A.利用SLAM、视觉导航等技术，可以摆脱对卫星等外部定位工具的依赖，实

现无人驾驶汽车在复杂交通环境中的导航。

3

B.一个国家交通参与者的行为越是复杂多变，就越不利于无人驾驶汽车的学习

与适应，这要求汽车的“大脑”更加发达。

C.无人驾驶汽车对城市停车设施要求较小，利用率高，普及无人驾驶汽车可以

有效控制汽车总量，从而释放城市土地资源。

D.人都有自利的倾向，但当无人驾驶汽车将保全驾驶者生命当作第一原则时，

有可能对社会主流道德观念产生颠覆性影响。

3.下列哪一项不属于无人驾驶汽车普及后带来的影响？（）（3分）

A.实现无人驾驶汽车智能调度，出行效率不断提高。

B.无人驾驶汽车售价不断降低，传统汽车售价提高。

C.无人驾驶汽车借助各种传感器，或将减少交通事故。

D.无人驾驶汽车驾驶行为更理性，事故判断更审慎。

4.根据材料一和材料三，谈谈当前无人驾驶汽车发展的挑战与困境有哪些？（4

分）

5.当无人驾驶车辆势必撞上前方一个人或一群人时，按照功利主义的原则，无

人驾驶汽车将做出一系列怎样的反应过程？（4分）

1.D2.A3.B

4.①汽车感知系统不够完善，难以理解复杂交通环境；②现有GPS等车载定

位设备不能满足汽车在特殊场景下的精确定位；③面对不同国家交通参与者的不

同行为，无人驾驶汽车学习与自适应能力尚待提高；④自动驾驶汽车在事故发生

时技术性选择的道德正当性问题尚待解决。（每点1分，答出4点得4分）

5.①通过汽车感知系统感知障碍物及其性质、数量；②由汽车“大脑”进行决策;

③通过对汽车转向、刹车等系统的精确控制，规避人数较多的行人，选择撞向损

失较小的一方。（答出1点得1分，2点3分，3点4分）

（二）现代文阅读H（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

巨翅老人

4

【哥伦比亚】加西亚•马尔克斯

大雨连续下了三天，贝拉约夫妇在房子里打死了许许多多螃蟹。刚出生的婴儿整

夜都在发烧，大家认为这是由于死蟹带来的瘟疫，因此贝拉约不得不穿过水汪汪

的庭院，把它们扔到海里去。苍天和大海连成一个灰茫茫的混合体，海滩的细沙

在三月的夜晚曾像火星一样闪闪发光，而今却变成一片杂有臭贝壳的烂泥塘。连

中午时的光线都显得那么暗淡，使得贝拉约扔完螃蟹回来时，费了很大力气才看

清有个东西在院子深处蠕动，并发出阵阵呻吟。贝拉约一直走到很近的地方，才

看清那是一位年迈的老人，他嘴巴朝下俯卧在烂泥里，尽管死命挣扎，依然不能

站起，因为有对张开的巨大翅膀妨碍着他的活动。

贝拉约被这噩梦般的景象吓坏了，急忙跑去叫妻子埃丽森达。老人穿戴得像个乞

丐，在剃光的脑袋上仅留有一束灰发，嘴巴里剩下稀稀落落几颗牙齿，他这副老

态龙钟浑身湿透的模样使他毫无气派可言。那对兀鹰似的巨大翅膀十分肮脏，已

经脱掉一半羽毛，一动不动地搁浅在污水里。两人同他说起话来，他用一种难懂

的方言却是航海人的好嗓音回答他们。两人请来一位通晓人间生死大事的女邻

居，她只消一眼，便揭开了谜底："这是一位天使，只不过他太老了，连续的大

雨把他打落在了地上。”贝拉约临睡觉前把老人从烂泥中拖出来，同母鸡一起圈

在铁丝鸡笼里，并给他放上一些淡水和食物，想等涨潮的时候再把他赶走。

第二天，大家都知道了在贝拉约家抓住了一个活生生的天使。天刚拂晓，夫妇二

人就看见邻居在鸡笼前围观，毫无虔诚地戏耍着那位天使，从铁丝网的小孔向他

投些吃的东西，似乎那并不是什么神的使者，而是马戏团的动物。贡萨加神父也

被这奇异的消息惊动了，他来到铁丝网前，想凑近看一看那个可怜的老人，在惊

慌的鸡群中老人倒很像一只可怜的老母鸡。他躺在一个角落里，四围满是围观者

投进来的果皮和吃剩的早点。当神父走进鸡笼用拉丁语向他问候时，老人几乎连

他那浑浊不清的眼睛也不抬一下，嘴里只是用他的方言咕哝了点什么。他身上有

一种难闻的气味，翅膀的背面满是寄生的藻类和被台风伤害的巨大羽毛，他那可

悲的模样同天使崇高的尊严毫无共同之处。

俘获天使的消息不胫而走，几小时之后，贝拉约的院子简直成了一个喧嚣的市场。

埃丽森达想出一个好主意，堵住院门，向每个观看天使的人收取门票五分。形形

色色的人从远方怀着不同目的来了：一个妇女从儿时开始累计自己心跳，其数目

字已达到不够使用的程度；一个终夜无法睡眠的葡萄牙人受到了星星噪音的折

磨；一个梦游病者总是夜里起来毁掉他自己醒时做好的东西……在这场动乱中，

贝拉约和埃丽森达尽管疲倦，却感到幸福，因为在不到一个星期的时间里，他们

屋子里装满了银钱，而等着进门的游客长队却一直伸展到天边。

这位天使唯一超人的美德好像是耐心。母鸡们在他的翅膀里啄来啄去找虫子吃，

残疾人拔下他的羽毛碰触自己的缺陷，缺乏同情心的人向他投掷石头想让他站起

来，以便看看他的全身。唯一使他不安的一次是有人用在牛身上烙印记的铁铲去

烫他，因为他好长时间一动不动，人们都以为他死了，可他却突热醒过来，用没

人能听懂的语言咆哮着，眼里嗡着泪水，扇动了两下翅膀，那翅膀带起的一阵旋

5

风把鸡笼里的粪便和尘土卷了起来，这恐怖的狂风简直世间少见。尽管如此，很

多人还是认为他的反抗不是由于愤怒，而是由于痛苦。再过些天，小镇上的人很

快就被一个由于不听父母亲的话而变成蜘蛛的女孩的流动展览所吸引，于是贝拉

约的院子又恢复了三天阴雨连绵、螃蟹满地时的孤寂。

贝拉约夫妇用这些收入盖了有阳台和花园的两层楼住宅，窗子上也安上了铁条免

得天使再进来。还在市镇附近建了养兔场，埃丽森达买了光亮的高跟皮鞋和很多

色泽鲜艳的丝绸衣服。只有那个鸡笼没有引起注意，有时他们也用水冲刷一下，

在里面撒些药水，这倒并不是为了优待那位天使，而是为了防止像幽灵一样在家

里到处游荡的瘟疫。几年后鸡笼朽烂了，不再受约束的天使像一只垂死的动物一

样到处爬动，埃丽森达经常生气地大叫自己是这个充满天使的地狱里的一个最倒

霉的人。

最后一年冬天，天使突然苍老了，几乎连动都不能动，他那浑浊不清的老眼，竟

然昏花到经常撞树干的地步，翅膀光秃秃的，他整宿地发出呻吟声。尽管如此，

天使不但活过了这可恶的冬天，而且随着天气变暖，身体又恢复了过来。他的眼

睛重新明亮起来，翅膀上也长出粗大丰满的羽毛，在满天繁星的夜晚还会唱起航

海人的歌曲。

一天上午，埃丽森达正在切洋葱块准备午饭，一阵风从阳台窗子外刮进屋来，她

以为是海风，若无其事地朝外边探视一下，惊奇地看到天使正在试着起飞。他的

两只翅膀显得不太灵活，他的指甲好像一把铁犁，把地里的蔬菜打坏不少。阳光

下，他那对不停地扇动的大翅膀几乎把棚屋撞翻。但是他终于飞起来了。埃丽森

达眼看着他用那兀鹰的翅膀扇动着，飞过最后一排房子的上空。她舒了一口气，

为了她自己，也是为了他。洋葱切完了，她还在望着他，直到消失不见，这时他

己不再是她生活中的障碍物，而是水天相交处的虚点。

（有删改）

6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）（3分）

A.大家不忍再看到巨翅老人的惨状，把注意力转移到蜘蛛女孩的流动展览上。

B.贝拉约夫妇靠门票收入过上了富足的生活，他们内心对巨翅老人充满感激。

C.随着天气变暖，巨翅老人身体逐渐恢复，这为他最后飞离小镇提供了条件。

D.埃丽森达切完洋葱还望着巨翅老人，直到他消失不见，可见她对他很不舍。

7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

6

A.连降大雨，螃蟹满地，瘟疫横行，小说开头对恶劣的自然环境的描写渲染了

一种不祥、令人感到压抑的氛围。

B.“蠕动”“呻吟”“挣扎”等动词的使用，使一个有别于大家惯常想象、落难的巨翅

老人形象呈现在读者面前。

C.拔下他的羽毛、向他投掷石头、用滚烫的铁铲去烫他，文中这样的场景体现

了大家对巨翅老人的态度与反应。

D.文中叙述了巨翅老人降落人间、最后飞离小镇等故事，情节波澜起伏、扣人

心弦，给读者留下很大的想象空间。

8.马尔克斯获1982年诺贝尔文学奖，颁奖词提及，“《百年孤独》等作品混糅

着魔幻与现实”，请简要分析本文的“魔幻”与“现实”各体现在哪些地方。（4分）

9.所谓零度写作，是指作者不掺杂任何个人的感情，完全客观地陈述；零度写

作不是不要感情，而是不让作者感情影响读者。请简要分析本文是从哪些方面体

现这一特点。（6分）

答案：

6.C

7.D

8.魔幻：神异的人物形象塑造，荒诞的故事情节安排。（2分）

现实：真实典型的环境描写，传神逼真的老人形象，具体现实的生存状态。（2

分）

9.①人称上，作者用第三人称客观地描述镇上人们对巨翅老人的冷酷反应，以

此揭示这些人的丑陋本性。（2分）②语言上，很少使用带有作者主观感情色彩

的词语，多是客观、冷静的叙述。（2分）③主旨上，作者冷静地叙写小镇上人

们精神上的愚昧、空虚和孤独,体现作者对拉美人民生存状态和精神世界的关注。

（2分）

【解析】

6.本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。

7

A.“大家不忍再看到巨翅老人的惨状”错误。人们很快把注意力转移到蜘蛛女孩的

流动展览，是因为大家已不再对巨翅老人感兴趣。B.“他们内心对巨翅老人充满

感激”错误。贝拉约夫妇靠门票收入过上富足的生活后，“窗子上也安上了铁条免

得天使再进来”，可见当老人失去利用价值后，立刻被嫌弃。D.“可见她对他很不

舍”错误。埃丽森达望着巨翅老人飞离，心里更多的是摆脱了这个“障碍物”的轻松。

故选C。

7.本题考查学生对文章艺术特色的分析鉴赏的能力。

D.“情节波澜起伏、扣人心弦，给读者留下很大的想象空间”错误。说主要围绕巨

翅老人在小镇的遭遇自然展开故事情节，且读者内心更多的应是对巨翅老人的同

情与对小镇人们的谴责。故选D。

8.本题考查学生对文章艺术表现方法的分析鉴赏的能力。

《巨翅老人》虽然在总体构思上是魔幻的，在情节安排上是荒诞的，在形象塑造

上是神异的，但在具体的细节描写上，却是真实、准确的。

魔幻：天使本是传说中的形象，作者却煞有介事地将其当作确有形象来写，给小

说涂上了一层荒诞的色彩；计算自己心跳数目的妇女、受星星噪音折磨整夜失眠

的葡萄牙人、无可救药的梦游症患者、不听父母的话而变成蜘蛛的女孩等，也是

不可思议的；巨翅老人不知从何来、怎么来？无法与人沟通，被关在鸡笼里任由

人们玩赏并最终飞去，显得很荒诞；巨翅老人降临的消息传播之快与前来围观他

的人数之众也极尽夸张……

现实：恶劣自然环境的描写与人们对巨翅老人的态度都真实地反映拉美人民的生

存和精神状态；对巨翅老人外在形象的描绘及对其落魄、虚弱、衰老状态的刻画

传神逼真，增强了小说的真实感。

9.本题考查学生探究小说叙述角度、叙述语言和创作思想的能力。

扣紧题干“零度写作”的特点，分别从人称、语言、主旨思想等方面进行简析。

从人称上，作者用第三人称（全知视角）客观地描述镇上人们对巨翅老人的好奇、

虐待、利用、抛弃等一系列反应，以此揭示这些人好奇、残忍、贪婪、喜新厌旧

的本性。从语言上，结合“贝拉约一直走到很近的地方，才看清那是一位年迈的

老人，他嘴巴朝下俯卧在烂泥里，尽管死命挣孔，依然不能站起，因为有对张开

的巨大翅膀妨碍着他的活动”“老人穿戴得像个乞丐，在剃光的脑袋上仅留有一束

灰发，嘴巴里剩下稀稀落落几颗牙齿，他这副老态龙钟浑身湿透的模样使他毫无

气派可言。那对兀鹰似的巨大翅膀十分肮脏，已经脱掉一半羽毛，一动不动地搁

浅在污水里”和“他身上有一种难闻的气味，翅膀的背面满是寄生的藻类和被台风

伤害的巨大羽毛，他那可悲的模样同天使崇高的尊严毫无共同之处”可知，文章

8

很少使用带有作者主观感情色彩的词语，多是客观、冷静的叙述。从主旨上，俘

获天使的消息传开后，人们都来围观；当大家已不再对巨翅老人感兴趣后，人们

很快把注意力转移到蜘蛛女孩的流动展览上；埃丽森达望着巨翅老人飞离，心里

更多的是摆脱了这个“障碍物”的轻松。作者冷静地叙写小镇上人们精神上的愚

昧、空虚和孤独，体现作者对拉美人民生存状态和精神世界的关注。

二、古代诗文阅读（35分）

（-）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

宋弘字仲子，京兆长安人也。少而温顺，哀、平间作侍中，王莽时为共工。赤眉

入长安，遣使征弘，逼迫不得已，行至渭桥，自投于水，家人救得出，因佯死获

免。

光武即位，征拜太中大夫。建武二年，代王梁为大司空，封枸邑侯。所得租奉分

赡九族，家无资产，以清行致称。徙封宣平侯。

帝尝问弘通博之士，弘乃荐沛国桓谭才学洽闻，几能及杨雄、刘向父子。于是召

谭拜议郎、给事中。帝每宴，辄令鼓琴，好其繁声。弘闻之不悦，悔于荐举，伺

谭内出，正朝服坐府上，遣吏召之。谭至，不与席而让之曰：“吾所以荐子者，

欲令辅国家以道德也，而今数进郑声。以乱《雅》《颂》，非忠正者也。能自改

邪？将令相举以法乎？”谭顿首辞谢，良久乃遣之。后大会群臣，帝使谭鼓琴，

谭见弘，失其常度。帝怪而问之。弘乃离席免冠。谢曰：“臣所以荐桓谭者，望

能以忠正导主，而今朝廷耽悦郑声，臣之罪也。”帝改容谢，使反服，其后遂不

复令谭给事中。弘推进贤士冯翊、桓梁三十余人，或相及为公卿者。

弘当宴见，御坐新屏风，图画列女，帝数顾视之。弘正容言曰：“未见好德如好

色者。”帝即为彻之。笑谓弘曰：“闻义则服，可乎？”对日：“陛下进德，臣不胜

其喜。”

时帝姊湖阳公主新寡，帝与共论朝臣，微观其意。主曰：“宋公威容德器，群臣

莫及。"帝曰：“方且图之。”后弘被引见，帝令主坐屏风后，因谓弘日：“谚言贵

易交，富易妻，人情乎？”弘曰：“臣闻贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。”帝

顾谓主曰：“事不谐矣。”

弘在位五年，坐考上党太守无所据，免归第。数年卒，无子，国除。

（节选自《后汉书》）

9

材料二：

天下之人不肖者常多而才者常少不肖者如野蒿山杨①不培而自长，材者如灵芝瑞

木，举世不一二见。灵芝瑞木之不易得如此，见者苟不爱之，非无目之人，必无

识者也，是岂人情哉？自昔国家盛时，才士布列于朝，与其同时者且犹爱之，况

今丧乱之余，斯道之不绝者如发，则才之生于此时者尤不易得，其可不加爱乎？

余怪世之士为识不宏，见有才者，位尊则忌其蔽吾名，年少则恶其分吾誉，交排

竞讦，伤至公之道。

（节选自明朝宋濂《送会稽金生序》）

【注释】①杨：通"株”,劣质木材。

10.（3分）文中画波浪线部分有三处需要加句读，请用黑色碳素笔在答题卡相应

位置的答案标号上“小。

天A下B之C人D不E肖F者G常H多I而J才K者L常M少N不。肖P

者Q如R野S蒿T山U杨

11.（3分）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.共工，官署名。此官所掌有两说，一说为水官，掌水；一说为工官，为百工

之长。王莽时期，改少府为共工。

B.徙，是调职的意思，不表示升官。文中宋弘徙封宣平侯，表示一般的调职。

C.郑声，原指春秋郑国的音乐，因与孔子等提倡的雅乐不同，受儒家排斥。此

后，与雅乐相背的音乐被斥为“郑声”。

D.免冠，脱去帽子，古时表示谢罪，后来表示敬意，也可表示不惜罢官的决心。

文中指宋弘向皇帝致敬。

12.（3分）下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）

A.宋弘忠贞刚烈，拒绝从贼。赤眉军占领长安后，派人逼迫他做官；无奈之下,

他投水自尽，装死避开了赤眉军的征召。

B.宋弘清廉自守，品行高洁。他虽然身居高位，但不贪恋财物；所获得的租俸

都拿出来赡养各大家族的人，家中没有一点积蓄。

10

C.宋弘尽职尽责，直言进谏。皇帝多看了几眼新屏风的美女图，宋弘发现后，

严肃进言批评；皇帝当即笑着接纳了意见。

D.宋弘忠于婚姻，不贪富贵。皇帝发现姐姐湖阳公主对宋弘有意，帮忙从中撮

合，没想到被宋弘以“糟糠之妻不下堂”为由婉言拒绝。

13.（8分）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①不与席而让之曰：“吾所以荐子者，欲令辅国家以道德也。”

②弘在位五年，坐考上党太守无所据，免归第。

14.（3分）请综合甲材料中桓谭的故事和乙材料中关于对待人才的论述，谈谈我

们该如何对待人才。

10.天A下B之C人D/不E肖F者G常H多l/而J才K者L常M少N/不O

肖P者Q如R野S蒿T山U杨/

11.D

12.B

13.①宋弘并不请他入坐，责备道：“我推荐您的原因，是希望您以道德辅佐君

王。”

②宋弘在位五年，因为拷讯上党太守没有什么证据，便被免去了司空的职务，回

到了自己的邸舍。

14.①要让人才物尽其用；②要珍视、爱惜人才；③要能推荐人才；④要能识

才。

【解析】

10.本题考查学生文言文断句的能力。

句意：天下的人，没有才能的人多，但有才能的很少。没有才能的人如同乡野的

蒿草和山上劣木。

其中“不肖者常多”是主谓结构，且与后文“材者常少”结构一致，他们的主语均为

“天下之人”。

11

所以DIN处断句。

11.本题考查学生掌握古代文化常识的能力。

D.“文中指宋弘向皇帝致敬”错误。结合语境“帝怪而问之。弘乃离席免冠谢曰：‘臣

所以荐桓谭者，望能以忠正导主，而今朝廷耽悦郑声，臣之罪也”‘分析，光武帝

奇怪……可是现在他叫朝廷耽迷于郑卫淫乐，这是为臣的罪过。此处应是向皇帝

表示谢罪。故选D。

12.本题考查学生概括和分析文章内容的能力。

B“赡养各大家族的人”错误，“所得租奉分赡九族”译为“所得到的租俸都分送给了

远近亲族”，选项对“九族”理解不对。故选B。

13.本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。

(1)“与”，给予；“让”，责备；“辅国家以道德”，“以道德”为状语，状语后置句。

(2)“坐”,因为；“考”，拷讯；“免”,被免去了职务；“第”，邸舍。

14.本题考查学生理解文章内容并对其进行个性化解读的能力。

依据“弘乃荐沛国桓谭才学洽闻，几能及扬雄、刘向父子”“吾所以荐子者，欲令辅

国家以道德也”可概括为：要让人才物尽其用。

依据“自昔国家盛时，材士布列于朝，与其同时者且犹爱之，况今丧乱之余，斯

道之不绝者如发，则才之生于此时者尤不易得，其可不加爱乎”可概括为：要珍

视、爱惜人才。

依据“弘推进贤士冯翊、桓梁三十余人，或相及为公卿者”可概括为：要能推荐人

才。

依据“灵芝瑞木之不易得如此，见者苟不爱之，非无目之人，必无识者也”可概括

为：要能识才。

参考译文：

材料一：

宋弘，字仲子，京兆郡长安县人。宋弘年轻时便很温顺，在哀帝、平帝朝中做过

侍中，王莽当朝时他还当过共工。赤眉军攻入长安，派来使者征辟宋弘，宋弘受

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逼迫，不得已只好从命。行至渭桥时，他便跳了河。家里人把他救了起来，他便

装死，这样才免于治罪。

光武帝即位，授予宋弘太中大夫的职务。建武二年，宋弘代替王梁担任大司空，

并被封为枸邑侯。他把所得到的租俸都分送给了远近亲族，家中却没有一点积蓄，

这种清廉的风格受到了世人的好评。后来又改封为宣平侯。

光武帝曾经向宋弘了解国内通博之士，宋弘便推荐了沛国的桓谭，称他才学广博,

几乎可以赶上杨雄与刘向、刘歆父子。光武帝于是任命桓谭为议郎、给事中。此

后光武帝每次宴会，总是叫桓谭弹琴，因为他很喜欢那种美妙的轻音乐。宋弘知

道后，心中便不高兴，后悔当初推荐了桓谭，（有一次，）宋弘等到桓谭从宫中

退出，自己则把朝服穿戴整齐，坐在大司空府堂上，便派一名属吏去传唤桓谭。

桓谭进来后宋弘并不请他入坐，责备道：“我之所以推荐您，是希望您以道德辅

佐君王，但你现在几次向皇上演奏郑卫淫声，损害了《雅》《颂》正音，这不是

忠正之士应当做的。你能够自己改正吗？还是叫我依法纠举呢？”桓谭一再叩头

认错，过了好久，宋弘才让他离开。后来光武帝大会群臣，又叫桓谭弹琴，桓谭

看见宋弘也在座，便显得非常不安，弹得也不像平常那样熟练自如。光武帝奇怪,

便问其中的缘故。宋弘便离开座位，摘下官帽，向光武帝认错：“臣下之所以推

荐桓谭，是希望他能够以忠正之节引导君王，可是现在他叫朝廷耽迷于郑卫淫乐，

这是为臣的罪过。”光武帝一听，表情发生了变化，马上向宋弘道歉，让他重新

戴上官帽，此后便不再让桓谭担任给事中的职务了。宋弘共推荐贤士冯翊、桓梁

等三十余人，其中有一些人相继担任了公卿大臣。

有一次，宋弘适逢光武帝设宴会集群臣，席间，他看到皇帝御座旁边有副新屏风,

上面画着许多美女，光武帝几次回头去欣赏它。宋弘便严肃地说：“没有看见好

德像好色一样深的人。”光武帝听后，当即令人撤去了屏风，并笑着对宋弘说：“我

听了你的道义就服从，还可以吧？”宋弘答道：“陛下道德进步，臣高兴得不得了。”

那时光武帝的姐姐湖阳公主刚刚死了丈夫，光武帝便与她一起谈论朝廷群臣，悄

悄地揣摩公主的想法。公主说：“宋公的威容与道德，所有的朝臣都比不上。”光

武帝说：“待我想一个办法。”后来宋弘被光武帝引见，光武帝便叫公主坐到屏风

后面，于是对宋弘说：“谚语讲人升了官就换朋友，发了财就换老婆，这是人之

常情吗？”宋弘答道：“我听说贫贱时的朋友不能遗忘，贫穷时共患难的妻子不能

抛弃。”光武帝便回头对公主说：“事情不好办了。”

宋弘在位五年，因为拷讯上党太守没有什么证据，便被免去了司空的职务，回到

了自己的邸舍。几年以后去世，没有儿子，封国被取消了。

材料二：

天下的人，没有才能的人多，但有才能的很少。没有才能的人如同乡野的蒿草和

山上劣木，没有培育而在自然生长；而有才能的人像灵芝和佳木，整个时代不能

出现一二个。灵芝佳木不容易得到像这样，见到的人如果不喜爱它，不是没有眼

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睛的人，一定就是没有才识的人，这难道是人之常情吗？自从以前国家强盛时，

有才之士满列在朝廷，与他们同时代的人尚且还喜爱他们，更何况是如今丧伤之

时，这种爱才之道如发一样还连着不断绝，那么生于这个时候的有才之人就更加

不容易得了，怎么可以不加喜爱呢？我奇怪世上的士人，他们的才识不宏大，看

见有才能的人，地位比他高的就妒忌他掩盖了自己的名声，年纪小的就厌恶他分

享了自己的声誉，互相攻击，妨害了大公大义之道。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

青玉案

曹组

碧山锦树明秋霁。路转陡、疑无地。忽有人家临曲水。竹篱茅舍，酒旗沙岸，一

簇成村市。

凄凉只恐乡心起。凤楼①远、回头谩②凝睇。何处今宵孤馆里。一声征雁，半窗

残月，总是离人泪。

［注】①凤楼：古时指妇女的居处。②谩：徒然、空自。

15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.山路陡峭，崎岖难行，词人从怀疑无路到猛然发现人家，内心充满惊喜。

B.竹篱茅舍、岸边酒馆，这些温暖的意象，却勾起了漂泊之人的思乡之情。

C.词人回头远眺，却看不到思念之人，这种渴求不得的相思令词人很惘然。

D.本词寓情于景，借耳边的雁鸣、眼前的残月，充分表达了离人内心的哀伤。

16.阅读这首词，思考“碧山锦树明秋霁”所蕴含的情感和因思乡而产生的情感是

否一致，并分析这样写有什么妙处。

【答案】

15.D

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16.不一致。此句描写的是一幅色彩亮丽的雨后秋山行旅图，情感欢快，而作

者的思乡之情是忧伤的，所以不一致。作者在词的开篇抒发欢快之情，和后文的

情感形成对比，构成了情感的跌宕和节奏的变化，使词的内容曲折有致，回味无

穷。（从以乐景衬哀悄的角度来分析，言之成理亦可）。

【解析】15.本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。

D.“耳边的雁鸣、眼前的残月”错。“何处今宵孤馆里。一声征雁，半窗残月，总是

离人泪”是词人的想象之景。

故选D。

16.本题考查鉴赏诗歌的形象和思想感情的能力。

首先明确“不一致”。“碧山锦树明秋霁”，点出行旅的节令和境地。秋雨初晴，秋

空如洗，显得青山红树分外明丽。锦树，指秋霜染红的树木。一肩行李，秋色如

画，雨后的晴光更给这幅秋山行旅图增添了欢快的高色。此词意在抒写旅愁，作

者的思乡之情是忧伤的，所以不一致。作者却先欢乐之景，遥映后文，和后文的

情感形成对比，构成了情感的跌宕和节奏的变化，使词的内容曲折有致，回味无

穷。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧在《阿房宫赋》中，分析秦朝灭亡的原因之后，又用两句话对后世统

治者提出了警示，这两句话是',

（2）在《屈原列传》中，司马迁高度评价屈原光辉人格的两句是',

（3）桑是原产于中国的一种古老农作物，也可借指农事。桑、桑树、桑麻等意

象在古诗词中经常出现，如“,

【答案】（1）后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也

（2）推此志也虽与日月争光可也

（3）桑之未落其叶沃若（狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠/开轩面场圃，把酒话桑麻）

【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

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易错字词：鉴、吠、颠、圃。

三、语言文字运用（20分）

（-）语言文字运用I（本题共2小题，7分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

作为宣传部培训的“农民通讯员”，我一直住在柴桑区政府大院。没事就在宿舍楼上

凭栏达眺。每逢过节，当地干部大多回了老家，大院差不多空了，我就放声唱歌。

心情像晴空上的燕子。这是一块我永难忘怀的土地。跟我们一起熬通宵起草大会

报告的宣传组组长，输了棋大发脾气、事后又请我去家里吃红烧肉的计委主任，像

对待小弟弟一样呵护我的县政府干部,停了电不许我们点公家发的蜡烛打扑克的

老会计，节假日食堂人少的时候特地给我加菜的师傅，帮我誉清稿子的邻桌大哥,

热心为我“介绍对象'的妇女干部……在忽然有了招工机会的时候，他们纷纷为我

说话，帮我解决正式工作编制。所有这些，我至今①。老街是我常常流连的地方。

青石板的路面据传是明代官道的遗迹,从两边的门头上伸出来的、油漆斑驳的小

吊楼，似乎在向人们炫耀自己的历史。这里是整个县城最热闹的去处:热气腾腾

的小饭馆，人头攒动的副食店，推车挑担的赶坪农民，沿街拉琴的盲艺人，饶舌

的理发匠，赛言的老裁缝，补锅补碗的，修伞修鞋的……从上街头到下街头，②，

水泄不通。我在这里有许多年轻的朋友。我们常常一起争论文学,抬起脚就去庐

山漫游。

18.请在文中横线处填入恰当的成语。（2分）

19.文中画波浪线的部分极具生活气息，请简要分析这一表达效果是如何取得的。

（5分）

（二）语言文字运用H（本题共3小题，13分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

各地盐湖宛如调色板，色彩斑斓，美不胜收。那么，①?由于

不同盐湖中含有的离子组合不同，所以我们在自然界可以看到蓝色、绿色甚至棕

红色的盐湖。

盐湖按成因可以分为陆相盐湖和海相盐湖。陆相盐湖主要形成于大陆内部，如青

藏高原、内蒙古等地的盐湖;海相盐湖蒸发岩形成于相对封闭的海湾、浅水台地

等。按形成时间，盐湖又可以分为现代盐湖和古代盐湖。如柴达木盆地盐湖一般

形成于几十万年以来的第四纪晚期，，；而四川盆地深部的杂卤

石形成于2亿多年前的三叠纪，就属于比较老的古代盐湖（矿）。无论是海相还是陆

相成因，盐湖的形成都需要三个必备条件:构造、物源和气候。值得一提的是，

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③o合适的构造、丰富的物源，加上持续干旱的气候，导致湖水

大量蒸发浓缩，各类元素不断在盆地中富集，经过长时间演化，最终形成了高矿

化度的盐湖。如果补给水源减少或消除，盐湖将进一步蒸发浓缩，可能形成没有

地表水甚至地表水较少的干盐湖。例如柴达木盆地察尔汗盐湖就是一个巨大的干

盐湖。

20.下列句子中的“和”与文中“盐湖按成因可以分为陆相盐湖和海相盐湖”的“和”，

意义和用法相同的一项是（3分）

A.能够利用社交媒体和各地朋友沟通，是非常好的一件事。

B.不管富贵和贫穷,我都会永远陪在你的身边。

C.孩子更容易受到网络有害信息和周边不良环境的影响。

D.一会儿打，一会儿和，弄得老百姓不得安生。

21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切,逻辑严

密，每处不起过15个字。（6分）

22.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词

语，但不改变原意。（4分）

答案:18.①历历在目（记忆犹新）②熙熙攘攘（人山人海）（每处1分，如有其他成语,

符合语境亦可得分）

【解析】本题考查正确运用成语的能力。填写成语一般可以从语境角度入手，如

第①处，从上文“所有这些”来看，应是过去的景象在脑海中重现，因此对应成语应

为“历历在目”“记忆犹新”等。

19.①选取极具生活气息的场景进行描写，如用热气腾腾描述小饭馆，用人头攒动

描述副食店……突出了老街的烟火气，极具生活气息。②运用排比手法，描述了老

街上各行各业的人们，突出了老街的热闹景象，极具生活气息。（每点2分，两

点都答到给5分，意思对即可）

【解析】本题考查赏析句子表达效果的能力。赏析句子表达效果可从表达方式、

表现手法、修辞方法等角度入手。

20.C【解析】本题考查辨析字词意义和用法的能力。A项，介词，引进对象。B项,

连词，表选择关系，相当于“或”。C项，连词，表并列关系，与文中“和”相同。D项,动词,

和睦。

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21.①为什么盐湖会如此色彩斑斓②属于年轻的现代盐湖③盐湖里不一定有水

（每处2分）

【解析】本题考查语句补写的能力。补写句子应注意前后语境，如第①处，可根

据后文“由于不同盐湖中……甚至棕红色的盐湖”进行推断。

22.如果补给水源减少或消失，盐湖将进一步蒸发浓缩，可能形成地表水较少甚

至没有地表水的干盐湖。（每处2分，其他修改方法无语病即可给分）

【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。原文有两处语病:“水源”与“消除‘搭配

不当，“没有地表水甚至地表水较少”语序不当。

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

鱼问鸭子，说：“为什么人们写诗说‘春江水暖鸭先知’竟成了千古名句？不是应该

我先知道吗？”

鸭子想了想说：“因为人类看不到你呀！我在水面，而你在水底。”

以上材料引发了你怎样的联想与思考？请整体把握材料写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得

泄露个人信息；不少于800字。

审题指导：

这是一道寓言故事类任务驱动型作文题。

写作时首先要分析材料含义。通过分析，我们可以发现，材料的主要信息是：鱼

质疑鸭子，“春江水暖鸭先知”成千古名句鱼不满，因为事实上鱼先知；鸭子说人

类看不到鱼；鸭子在水面，鱼在水底。

由此，我们可以从三个中心对象“鱼”“鸭”“人”进行思考。

从鱼的角度说，想要被看到，要能从水底浮出水面，调整位置，表现自己；不