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第页共页大班体育游戏教案《跳竹竿》一、教学目标：1.了解跳竹竿是一项具有体育特点的运动。2.学会正确的跳竹竿的方法和技巧。3.培养孩子们的身体协调性和平衡能力。二、教学准备：1.竹竿或者类似的长竹子。2.粉笔、黑板。3.扩音器。三、教学步骤：1.导入介绍游戏的主题：今天我们要进行一项有趣的运动游戏，叫做“跳竹竿”游戏。你们知道什么是跳竹竿吗？谁愿意向大家介绍一下呢？2.手段创设在黑板上画出竹竿的形状，介绍竹竿的特点：竹竿是一种非常长的棍子，用来进行特定的跳跃动作的运动器械。竹竿一般是竹子制成的，经过特殊的处理，使得柔韧又有一定的硬度。跳竹竿是一项需要身体的平衡和协调的运动。现在，我们来学习一下如何正确地进行跳竹竿的动作。3.操作示范老师示范正确的跳竹竿的动作姿势，并配以扩音器，解说跳竹竿的动作要领：首先，站直身体，双脚与肩同宽，注意保持身体的平衡；然后，维持身体的平衡，双脚一前一后地踩在竹竿上；最后，用力推离地面，跃起身体，同时用手臂辅助跳动。大家看懂了吗？请跟我一起练习一遍。4.分组练习将学生分成几个小组，让他们两人一组进行练习。每组两人中，一个人扮演“跳竹竿”者，另一个人则扮演“观察员”角色，观察并记录“跳竹竿”者的动作是否正确。每次练习后，“观察员”可以给“跳竹竿”者一个反馈和评价，鼓励他们不断改进。5.游戏规则生动形象地介绍跳竹竿的游戏规则：a)设置两根竹竿之间的距离，根据孩子们的身高和能力适当调整。b)孩子们一起站在起始线上，依次进行跳竹竿游戏。c)跳过成功的孩子再前进一步，继续跳过。d)跳不过的孩子退出游戏，观看其他孩子继续跳竹竿。e)最后，跳竹竿成功的孩子可以得到奖品和鼓励。6.游戏结束根据时间，在跳竹竿游戏进行一段时间后，游戏结束。安排孩子们回到原来的位置，评选出跳竹竿最厉害的几个孩子，给予他们表扬和奖励。四、延伸活动：1.跳竹竿比赛：让孩子们进行跳竹竿比赛，记录最高的跳竿记录。2.设计难度加大的跳竹竿：在跳竹竿比赛中，增加一些难度，如增加竹竿之间的距离等，让孩子们挑战更高难度的跳竹竿。五、教学反思：通过这堂体育游戏教学，学生们了解了跳

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