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第页共页小班下学期语言教案《不要吵醒小蜗牛》教案名称：不要吵醒小蜗牛教学对象：小班幼儿教学时间：下学期一、教学目标：1.通过故事《不要吵醒小蜗牛》，培养幼儿的想象力和表达能力。2.培养幼儿的观察力和注意力。3.通过观察和模仿，提高幼儿的语言表达能力。4.培养幼儿的合作意识和团队精神。二、教学准备：1.故事《不要吵醒小蜗牛》。2.玩具蜗牛、掌声音乐、旗子等道具。3.幼儿园教学区域准备。三、教学步骤：第一步：导入（10分钟）1.老师出示玩具蜗牛，引起幼儿的兴趣，并以玩具蜗牛为主题，了解幼儿对蜗牛的认知。2.教师用音乐为导入，让幼儿模仿蜗牛的爬行动作，引发幼儿对蜗牛的好奇心。第二步：故事讲解（15分钟）1.教师准备好故事《不要吵醒小蜗牛》。2.教师小组讲解故事情节，引导幼儿观察和思考，培养幼儿的想象力和表达能力。第三步：角色扮演（15分钟）1.教师组织幼儿分组，每个小组有一个蜗牛的角色。2.每个小组通过轮流扮演蜗牛的方式，模仿蜗牛的动作和声音。3.教师引导幼儿使用蜗牛的语言，用幼儿理解的方式表达蜗牛的想法和情感。第四步：小组游戏（20分钟）1.教师组织幼儿进行小组游戏，比赛哪个小组最能像蜗牛一样爬行。2.教师为每个小组准备旗子，每个小组完成爬行后亮起旗子。3.教师播放掌声音乐，为表现好的小组鼓励。第五步：故事再现（15分钟）1.教师与幼儿共同回顾故事情节，通过问题回答的形式检查幼儿的理解能力。2.教师组织幼儿用自己的语言再现故事，通过幼儿的表演展示他们的观察和表达能力。第六步：总结（5分钟）1.教师引导幼儿总结整个教学过程，鼓励幼儿分享自己的收获和感受。四、教学反思：通过本次教学活动，幼儿对蜗牛有了更深入的了解，并通过模仿和表演培养了想象力和语言表达能力。同时，通过小组游戏和合作学习，培养了幼儿的合作意识和团队精神。但需要注意的是，教

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