《我研究的微生物导学案-2023-2024学年科学大象版2001》

《我探究的微生物》导学案第一课时导学目标：1.了解微生物的基本观点和分类；2.精通微生物在生态系统中的作用；3.了解微生物在工业生产、食品加工和医药领域的应用；4.培育对微生物的保卫认识，增进环境保卫和人类健康。导学内容：一、什么是微生物？微生物是指体乐观小，只能在显微镜下观察到的生物体，如细菌、真菌、病毒等。它们存在于土壤、水体、空气中，也广泛分布在人体、动植物体内。二、微生物的分类：微生物依据形态、生理特征和遗传干系可分为细菌、真菌、病毒等多种类型。细菌分为革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌；真菌包括酵母菌和霉菌；病毒是一种依靠于寄生的微生物。三、微生物在生态系统中的作用：微生物在土壤中可以增进有机物质的分解和循环，提高土壤肥力；在水体中可以降解有毒物质，保持水质清洁；在大气中可以援助氮的固定和氧的开释，维持生态平衡。四、微生物在工业生产、食品加工和医药领域的应用：微生物在酿酒、酿酱、制药等工业生产中发挥着重要作用；在食品加工中，微生物可以发酵食品，并产生有益的物质；在医药领域，微生物被用于抗菌药物的研发和生产。五、微生物的保卫与重要性：微生物是生态系统中不行或缺的一环，对于维持生态平衡和保卫环境起着至关重要的作用。因此，我们应该增强对微生物的保卫认识，防止过度应用抗生素和杀菌剂，保卫好我们的环境和人类健康。导学活动：1.观察显微镜下的细菌和真菌样本，了解微生物的形态特征；2.通过小组谈论，探讨微生物在生态系统中的作用和重要性；3.制作发酵食品或其他相关试验，体验微生物在食品加工中的应用；4.撰写一份关于微生物保卫的宣扬海报，呼吁大家一起保卫微生物资源。导学评判：通过本节课程的进修，同砚能够全面了解微生物的基本观点、分类和在生态系统中的作用，熟识到微生物在工业生产、食品加工和医药领域的重要性，培育了对微生物的保卫认识和环境保卫认识，提高了对微生物的熟识和理解。第二课时一、导入微生物是我们四周的一类微小生物体，虽然体积很小，但却在自然界中扮演着重要的角色。你有没有想过，微生物是如何影响我们的生活的呢？通过本节课的进修，我们将深度了解微生物的种类、特征及其在生态系统中的作用。二、目标1.了解微生物的基本观点和分类；2.精通不同类型微生物的特征和功能；3.理解微生物在生态系统中的重要性。三、导学内容1.微生物的分类和特征-原核生物：细菌、蓝藻等；-真核生物：酵母菌、霉菌等；-不同微生物的形态、结构和生活习性。2.微生物的功能和作用-细菌在食物发酵中的应用；-酵母菌在面包、啤酒等食品生产中的应用；-微生物在土壤中的作用。3.微生物在生态系统中的重要性-微生物在循环和分解有机物中的作用；-微生物对环境的影响和保卫。四、进修方法1.阅读教材相关章节，了解微生物的分类和特征；2.观察试验室中不同微生物的形态和结构，探究其生活习性；3.分组谈论不同微生物在食物生产和土壤中的作用；4.查阅相关资料，了解微生物在生态系统中的重要性。五、进修评估1.参与教室谈论，乐观沉思微生物的作用和重要性；2.完成相关作业，精通微生物的基本知识；3.参与小组展示，分享对微生物的熟识和理解。六、拓展延伸1.参观试验室，观察不同微生物的培育和发展状况；2.调查当地农田中微生物的种类和数量，探究其在土壤中的作用；3.撰写一篇关于微生物在环境保卫中的重要性的探究报告。通过本节课的进修，我们将更加深度地了解微生物的