《造型设计方法作业设计方案》

《造型设计方法》作业设计方案第一课时一、设计背景及目标：本次作业设计旨在援助同砚加深对造型设计方法的理解与应用，提升同砚的创设性思维和实际操作能力。通过本次作业，同砚将学会运用不同的造型设计方法，探究设计的多样性和特色，培育对设计的奇特洞察力和创新能力。二、设计要求：1.选择一个平时生活中的物品（如茶壶、花瓶、椅子等），重塑其形态与设计，并结合课程进修中所学的造型设计方法进行创作；2.设计稿需包括初步构思、设计理念、设计草图、最终设计图等内容；3.创作过程中需要运用至少三种不同的造型设计方法，如几何造型法、线条造型法、颜色造型法等；4.设计稿需体现同砚对设计过程的沉思与调整，以及对造型设计方法的灵活应用和创新性。三、设计步骤：1.确定设计主题：选择一个平时生活中的物品，如茶壶；2.初步构思：依据所选物品的特点，沉思如何重新设计其造型，可以参考类似物品的设计灵感；3.设计理念：阐述设计的初衷和目标，说明为何选择该物品及设计思路；4.设计草图：通过手绘或数码绘制草图，呈现设计构思和形态轮廓；5.选择造型设计方法：依据课程进修内容，选择三种不同的造型设计方法，并运用到设计中；6.制作最终设计图：将设计草图细化，并依据造型设计方法进行调整与完善；7.设计总结：总结设计过程中的心得体会，反思设计中遇到的问题与解决方案，展示设计效果。四、评分标准：1.设计创意性：创意性和奇特性是否突出；2.设计思路：设计理念是否明确，与设计主题和目标是否契合；3.造型设计方法应用：不同造型设计方法的灵活运用水平；4.设计完备性：设计稿的完备性和规范性；5.效果呈现：设计稿的整体效果和表现力。五、作业提交要求：1.作业提交方式为提交电子版设计稿，包括初步构思、设计理念、设计草图、最终设计图等内容；2.作业提交截止时间为指定日期，逾期提交将扣除部分分数；3.作业评审后，将在教室上进行公开展示与点评。六、参考资料：1.刘绍铭.《造型设计方法》.北京:中国建筑工业出版社，2014.2.何景明.《设计的艺术》.北京:人民美术出版社，2017.设计是一门需要不息实践和沉思的艺术，通过本次作业设计，信任同砚们将能够更深度地了解和运用造型设计方法，不息提升自身的设计能力和审美水平。期望同砚们能够乐观参与，勤勉完成作业，呈现出自己奇特的设计才华与潜力。愿本次作业设计成为同砚们创作之路上的一次难忘经历与收获！第二课时一、课程背景《造型设计方法》是一门旨在培育同砚对造型设计方法论的精通和运用能力的专业课程。通过进修这门课程，同砚将能够娴熟运用各种造型设计方法，提高设计效率和质量，培育创新思维和审美能力。二、设计方案1.选题本次作业的选题为“将来城市交通工具的设计”。同砚可选择将来城市中的轮胎车辆、飞行器、水下交通工具等任性一种交通工具进行设计。设计需符合将来科技进步趋势，体现个性化、高效能、环保等特点。2.设计要求（1）设计需具有将来感和科技感，突出个性化和创新性。（2）思量应用途景和功能需求，设计合理、好用。（3）结合造型设计方法，重视整体性和细节处理，体现设计思路和品质。3.设计过程（1）调研分析：同砚需对将来城市交通工具的设计趋势、功能需求、用户群体等进行调研分析，形成设计理念和方向。（2）构思草图：同砚依据调研结果，进行头脑风暴，绘制多样化的草图，开掘设计灵感和可能性。（3）立体模型制作：选定设计方案后，同砚制作立体模型，呈现设计效果和细节处理。（4）设计报告：同砚需撰写设计报告，包括设计理念、功能分析、构思草图、立体模型照片等内容，呈现设计思路和过程。4.提交要求（1）设计报告：A4纸打印，字体明晰可读，排版整整齐齐。（2）立体模型：接受适当比例，制作精细，符合设计要求。（3）作品展示：同砚需在教室上展示设计报告和立体模型，进行评审和沟通。5.评分标准（1）设计创意性：40%（2）设计好用性：30%（3）设计表达能力：20%（4）设计完备性：10%三、总结通