《宇宙的另一边导学案-2023-2024学年语文统编版》

《宇宙的另一边》导学案第一课时一、导学目标1.理解小说《宇宙的另一边》的主要内容和主题；2.精通小说中重要人物的性格特点和进步轨迹；3.分析小说中的隐喻和象征意义；4.理解作者的写作手法和文学风格。二、课前筹办1.阅读小说《宇宙的另一边》；2.筹办笔记本和笔；3.抽出时间勤勉完成课前作业。三、教室导学1.了解小说背景：《宇宙的另一边》是作者刘慈欣的一部科幻小说，叙述了在一个虚拟现实世界中，主人公通过探究宇宙的未知的地方，揭示人类心里的迷茫和挣扎。2.分析小说主题：探讨人类对未知世界的好奇和探究欲望，以及在追求真理的过程中面临的道德逆境和选择。3.重点人物解读：主人公杨冬是一个平凡的程序员，通过参与虚拟现实游戏，逐渐发现自己和整个世界之间的联系与冲突。他在探究宇宙的另一边的过程中，经历了思想的飞跃和成长。4.隐喻和象征分析：作者通过虚拟现实游戏的设定，表达了对现实世界的反思和对人性的探讨。游戏中的一切都是虚幻的，但人们却在其中寻找真实和自我。5.作者的写作手法和文学风格：刘慈欣以科幻小说的形式，呈现了对未知世界的探究和对人性的沉思。他的文字简洁明了，富有哲理性和想象力。四、课后作业1.尝试总结小说《宇宙的另一边》中的主题和人物形象，撰写读后感。2.沉思作者为什么选择以虚拟现实游戏作为故事背景，分析这种设定对整个故事的意义和影响。3.阅读其他科幻小说或刘慈欣的作品，比较其与《宇宙的另一边》的异同的地方。五、拓展延伸1.查阅相关资料，了解虚拟现实技术的进步现状和将来趋势。2.参与科幻小说阅读和谈论活动，拓宽视野，深化对科幻文学的理解。3.参与相关讲座或学术研讨会，深度探讨科幻文学在当代文化中的地位和影响。通过以上进修和沉思，信任同砚们能够更好地理解和观览《宇宙的另一边》这部科幻小说，也能够启发自己的思维和想象力。期望大家在阅读和探究中不息成长，感受科幻文学的魅力和深度。第二课时导学目标：1.了解《宇宙的另一边》这部科幻小说的背景和主要情节。2.分析小说中的主要人物和他们的性格特点。3.探讨小说中涉及的科学观点和哲学沉思。4.沉思小说中的一些问题，如人类与外星文明的沟通、宇宙中的其他生命形式等。导学内容：1.《宇宙的另一边》是一部探讨宇宙、科技和人类文明的科幻小说，作者是刘慈欣。2.主要情节：小说叙述了地球上的人类通过一种玄妙的设备“三体游戏”与外星文明进行沟通的故事。在这个过程中，人类逐渐认识到与外星文明的沟通并不简易，而是充盈了挑战和危险。3.主要人物：-王二：一名从事纳米材料探究的科学家，是小说中的主角之一，具有坚韧不拔的性格。-汪淼：王二的妻子，是一名物理学家，敏锐英勇。-艾AA：外星文明的代表，玄妙莫测，让人难以捉摸。-叶文洁：一名天文学家，曾经参与外星文明的探究，对宇宙有着深刻的理解。导学步骤：第一步：阅读《宇宙的另一边》的简介，了解其背景和主要情节。第二步：分析小说中的主要人物，如王二、汪淼等，探讨他们的性格特点及在故事中的作用。第三步：沉思小说中涉及的科学观点和哲学沉思，如虚拟现实、外星文明等，进行深度探讨。第四步：谈论小说中的一些问题，如人类与外星文明的沟通、宇宙中的其他生命形式等，展开沉思和谈论。第五步：总结本次导学的内容，回顾重点知识点，加深对小说的理解和沉思。导学延伸：1.阅读其他科幻小说，比较其与《宇宙的另一边》的异同的地方。2.尝试写一篇关于外星文明的短文，呈现自己对宇宙的沉思和想象力。3.参与相关谈论或活动，与他人分享对于宇宙的看法和见解。通过这次导学