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文档简介

第第页五年级上册数学教学工作总结

五班级上册数学教学工作总结1本学期我担负五班级一班、二班的数学教学工作。一学期来我努力依据同学的实际状况，采用有效的措施，激发同学的学习爱好，培育同学的学习习惯，引导同学参加学习的全过程。现就本学期教学工作，作出如下总结：

一、仔细备课，

本学期努力做到不但备同学而且备教材备教法及课标，依据教材内容及同学的实际，仔细实时的参与集体备课写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按时梳理每节课的知识要点，掌控每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用及对同学后续学习的影响。思索同学怎样学，同学将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课中表达老师的引导，同学的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。

二、仔细上课

加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深……此处隐蔽19109个字……处，领悟其中的内涵。

2.上课

〔1〕创设各种情境，激发同学思索。通过同学的亲身感受、操作、实践、体验、争论等方法，创设情景来激发同学的学习爱好，实现了同学感知知识形成的过程。让同学进行不同坡度练习，不同层次的题目，巩固知识，形成技能，进展思维。

〔2〕应用题一贯以来都是同学学习的一大难点,针对这一状况,我让同学多练、多想、多问，从量到质，逐步提高同学分析问题的技能，但同学还是惧怕应用题。

〔3〕实时复习。新知识的遗忘随时间的延长而减慢。我的做法是新授知识前进行旧知识的复习，渐渐延长复习时间。

二、作业。

从一开始，我就对同学作业严格要求，做到有层次、有针对性布置作业。要求同学要仔细做作业，提高正确率。将他们在作业过程涌现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况实时改进教学方法，做到有的放矢。

三、着重对后进生的辅导。

对后进生的辅导，我制定了相应的计划和目标，利用课余时间，对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们常常进行鼓舞，清除他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些简单回答的问题，加强他们的自信心，提高他们的学习积极性。实时查缺补漏。着重他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信心，

四、业务方面。

阅读肯定的教学理论著作，如《教学数学设计》、《新课程、新理念、新教法》、《学校数学教学》等等，通过理论知识的学习，填补自身的不足，提升自身的修养。

今后，我将继续本着“教到老，学到老”的精神，转变急躁的心情，与教学

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