江苏省无锡市羊尖中学2023-2024学年七年级下学期3月限时练习数学试题_第1页
江苏省无锡市羊尖中学2023-2024学年七年级下学期3月限时练习数学试题_第2页
江苏省无锡市羊尖中学2023-2024学年七年级下学期3月限时练习数学试题_第3页
江苏省无锡市羊尖中学2023-2024学年七年级下学期3月限时练习数学试题_第4页
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文档简介

无锡市羊尖中学初一年级数学限时练习2024.3一、选择题(每题3分,共30分.)1.以下运动属于平移运动的是()A.彩旗飘飘 B.荡秋千 C.电梯升降 D.折纸2.以下列各组线段为边,能组成三角形的是()A.2cm、2cm、4cm B.1cm、2cm、3cm C.5cm、4cm、3cm D.10cm、5cm、4cm3.下列运算正确的是()A.a2+a=a3 B.(a2)3=a5 C.a8÷a2=a4 D.a2•a3=a54.下列多边形中,内角和与外角和相等的是()A.四边形 B.五边形 C.六边形 D.八边形5.已知2x=6,则2x+3的值是()A.8 B.15 C.48 D.1256.下列各式中,能用平方差公式进行计算的是()A.(﹣2a+b)(b﹣2a) B.(﹣m﹣n)(n﹣m) C.(2y+x)(2x﹣y) D.(﹣a﹣b)(a+b)7.若(x+2)(x﹣n)=x2+mx+2,则m﹣n的值是()A.6 B.4 C.2 D.﹣68.已知x﹣y=3,xy=1,则x2+y2=()A.5 B.7 C.9 D.119.如图,a∥b,∠3=70°,∠1﹣∠2=10°,则∠1的度数是()A.30° B.40° C.50° D.60°10.如图,四边形纸片ABCD中,∠A=65°,∠B=85°,将纸片折叠,使C,D落在AB边上的C′,D′处,折痕为MN,则∠AMD′+∠BNC′=()A.60° B.70° C.80° D.85°二、填空题(每空3分,共24分.)11.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”.每到春天,人们流连于柳绿桃红之间的同时也被漫天飞舞的柳絮所烦扰.据测定,柳絮纤维的直径约为0.0000105m,该数值用科学记数法表示为.12.正十边形一个内角度数为.13.若b为常数,要使4x2﹣2bx+1成为完全平方式,那么b的值是.14.计算:()2023×(0.6)2022=.15.若式子(3x﹣1)0有意义,则x必须满足.16.等腰三角形的一条边长为6,另一边长为13,则它的周长为.17.如图,AD是△ABC的中线,BE是△ABD的中线,EF⊥BC于点F.若S△ABC=24,BD=4,则EF长为.18.如图,AB∥EF,∠ABC、∠BCD的平分线交于点G,则图中∠G、∠D、∠E之间的数量关系是.三、解答题(共76分.)19.(16分)计算:(1)(﹣2)2﹣20220+2﹣1(2)a2•a4+(﹣2a2)3(3)(x+2)2+x(3﹣x)(4)(x+y﹣3)(x﹣y+3).20.(16分)把下列各式分解因式.(1)3x2﹣6xy(2)x2﹣4x+4(2)x(y﹣z)﹣y(z﹣y)(4)a3﹣a.21.(6分)先化简,再求值:(x﹣2y)2﹣(x﹣y)(x+y)﹣5y2,其中x=,y=﹣3.22.(6分)在正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位长度,△ABC的三个顶点的位置如图所示.现将△ABC平移,使点A变换为点D,点E、F分别是B、C的对应点.(1)请画出平移后的△DEF,并求△DEF的面积=;(2)若连接AD、CF,则这两条线段之间的关系是;(3)点M为方格纸上的格点(异于点A),若S△ABC=S△MBC,则图中的格点M共有个.(6分)已知:如图,在△ABC中,AD是角平分线,E为边AB上一点,连接DE,∠EAD=∠EDA,过点E作EF⊥BC,垂足为F.(1)求证:DE∥AC;(2)若∠DEF=40°,∠B=35°,求∠BAC的度数.24.(8分)我们知道:对于一个图形,通过两种不同的方法计算它的面积,可以得到一个数学等式,已知图1可以得到(a+b)2=a2+2ab+b2,请解答下列问题:(1)直接写出图2所表示的数学等式.(2)利用(1)中得到的结论,解决下面问题:若a+b+c=12,ab+ac+bc=46,则a2+b2+c2=.(3)如果一个正整数能表示为两个连续偶数的平方差,那么称这个正整数为“神秘数”,例如:4=22﹣02,12=42﹣22,20=62﹣42,因此4、12、20都是“神秘数”,那么(2)问中得出的数是“神秘数”吗?为什么?(4)某同学用图3中,x张边长为a的正方形,y张边长为b的正方形,z张边长分别为a、b的长方形纸片,拼出一个面积(2a+3b)(3a+b)的长方形,求x+y+z的值.25.(8分)阅读材料:阅读材料:我们把多项式a2+2ab+b2及a2﹣2ab+b2叫做完全平方式.如果一个多项式不是完全平方式,我们常做如下变形:先添加一个适当的项,使式子中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变,这种方法叫做配方法.配方法是一种重要的解决问题的数学方法,不仅可以将一个看似不能分解的多项式分解因式,还能解决一些与非负数有关的问题或求代数式的最大值,最小值等.例分解因式:x2+2x﹣3=(x2+2x+1)﹣4=(x+1)2﹣4=(x+1+2)(x+1﹣2)=(x+3)(x﹣1);又例如:求代数式2x2+4x﹣6的最小值:∵2x2+4x﹣6=2(x2+2x﹣3)=2(x+1)2﹣8;又∵(x+1)2≥0;∴当x=﹣1时,2x2+4x﹣6有最小值,最小值是﹣8.根据阅读材料,利用“配方法”,解决下列问题:(1)分解因式:a2﹣4a﹣5=;(2)已知△ABC的三边长a、b、c都是正整数,且满足a2﹣4a+b2﹣12b+40=0求边长c的最小值;(3)当x、y为何值时,多项式﹣x2+2xy﹣2y2+6y+7有最大值?并求出这个最大值.26.(10分)“一带一路”让中国和世界更紧密,“中欧铁路”为了安全起见在某段铁路两旁安置了两座可旋转探照灯.如图1所示,灯A射线从AM开始顺时针旋转至AN便立即回转,灯B射线从BP开始顺时针旋转至BQ便立即回转,两灯不停交叉照射巡视.若灯A转动的速度是每秒2度,灯B转动的速度是每秒1度.假定主道路是平行的,即PQ∥MN,且∠BAM:∠BAN=2:1.(1)填空:∠BAN=°;(2)若灯B射线先转动30秒,灯A射线才开始转动,在灯B

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