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文档简介
心理健康教育九年级用我三生烟火,换你一世迷离教学背景教学目标教学准备过程教学过程一、创设情景,激趣导入。(一)观看视频:《用我三生烟火,换你一世迷离》(二)出示教学目标,指名读一读。汇报分享二、汇报分享,展示才能。(一)各小组根据课前预习,整理搜集到的资料。汇报分享异性交往有尺度进入初中后,男女同学在心理上对异性充满了好奇和好感。与异性交往,既令人向往又充满烦恼。一方面我们需要友谊,需要朋友,需要不同性格和不同性别的朋友,另一方面如果分不清友谊和爱情的界限,在感情上把握不住分寸,就会过早地陷入感情的烦恼之中。我们应让与异性交往成为可待追忆的美好情谊,而不是人生一段不堪回首的经历。汇报分享我诉我心新学年开始的第一天,一个我以前见过,但从没真正仔细看过的女孩和我在教室里并排而坐。我的两眼睁得老大,紧盯着她。她倒过头来,非常镇定地看着我,那一眼已经令我神魂颠倒。“你瞪眼瞧什么”对她的问话过了很久,我才支支吾吾地回答:“没什么……没看什么。”我嗫嚅着,趁地冷冰冰的黑眼睛把人化成石头之前,赶快别过头去。她名叫玉柔。为什么玉柔一走近我的心就扑通扑通跳?是什么使我看上了她?这令我很烦恼,就像患了流行性感冒似的,出现了可怕的症状:头晕目眩、打冷战、茶饭不思。汇报分享玉柔对我的诺大影响真令我迷惑不解。老实说,我们是邻居,多年来我都没有理会她,可是这次不同了。她使我心动,我每天都渴望见到她,又害怕见到她,心中有一种莫名的企盼,企盼她的目光,企盼与她一起学习和聊天。只要能看到她的身影,听到她在说语,心里就能平静,感到很幸福。由于我常想着她,导致我上课时不能认真听讲,无心学习,成绩急剧下滑,眼看中考在即,老师和父母都为我看急,却又没什么办法。我也不知这是怎么了。是自己变坏了吗?怎样才能控制自已呢?实!这季节,怎一个“愁”字了得。汇报分享汇报分享青春期的心理发展,可分为三个阶段。一是朦胧期:对异性的好感是朦胧的,却又有些神秘,加上怕同学议论嘲笑,想接近又不敢接近。因此,表现为行动上与异性疏远。彼此很少往来,男生往往嫌弃女生娇气、胆子小而女生则讨厌男生淘气、粗野、不懂礼貌、不尊敬女同学,但被此内心却愿意接近。二是两性接近期;少年男女随着身心的不断发展,彼此吸引,开始产生好奇、不安甚至躁动的心理。主动接近异性,特别愿意在一起学习、活动、游戏、争论问题,力争在异性而前表现自己。少数人可能会悄悄进行“恋爱”的尝试。汇报分享三是恋期,这种心理活动不一定都表现出来,但与前面的暧昧的好感和想要接近的意愿十分不同,少年男女往往把特定的异性作为自己交往的对象,持续交往,相互爱慕。向往爱情生活。这个阶段的爱情多为内心隐秘的爱情,以精神内容为主,重视纯洁的感情。了解了这些知识后,我们不难发现,日记中的“我”之所以会产生与以前不同的感受就是因为“我”的生理发育引起心理变化,产生了对异性的好感和想接近异性的愿望。对于这种情况,同学们要明白;感情处理得当,就能发展正常的同学友谊,促进学习和工作;如果处理不当,就会引发一系列烦恼,甚至误入歧途。汇报分享活动在线活动1异性相吸初中生对异性充满了好奇和好感,正常的异性交往有利于了解异性,满足自己的好奇心,缓解学习的压力。[活动时间]25分钟[活动程序]1.人们一起跳舞的时候,需要保持步调一致,这就表示了尊重。尝试男女混合一起跳集体舞。2.同学们站成一排,男女手挽手交叉排列。3.右脚向右移一步。左脚跟上,重复此动作。汇报分享4.左脚向左秘一步,右脚跟上,重复此动作。5.右脚向后退一步。左脚也向后退一步:右脚再向后退一步,左脚向右脚并拢。6.左脚向前一步,右脚后退一步。然后左脚向右脚并扰。7.左脚向前一步,并向左旋转90°然后移动右脚,以使和左脚一起画一个完整的圆。8,重复上述步骤。讨论与分享:如果有人步调不一致,会发生什情况?汇报分享活动2收到求爱纸条怎么办在情窦初开时,不少男同学都会发出“求爱”行动,女同学,你准备好面对了吗?[活动时间]30分钟[活动程序]1.间读情境雅云是班级里公认的班花,她举习成绩伏秀,外表文静美丽,待人彬彬有礼,很受同学们的喜爱。一次上完体育课后,雅云发现抽屉里多了一瓶水,下面压着一封信,里面用滚烫的词语表达了对自己的爱慕之情,并约她周末在公园门口见面。雅云顿时心跳加快,满脸通红,不知所措。课堂小测2.针对情境,回答下面的问题,然后分组讨论。假如你是雅云,遇到此事会怎么办?假如你喜欢一个人,你会怎么做?假如你是那位写信的男同学,你要怎样克服自己的感情冲动呢?讨论与分享:对异性的好感是否等于爱情?评选三、课堂小测,展现风采。(一)出示测试题,各小组抢答。(二)主持人指名回答,评选优秀小组。小结在异性相处中,坚持相互尊重、诚实和坦率、包容和理解,以及共同成长的原则,有助于建
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