高中语文-3.2《赤壁赋》-新人教版必修2课件

新课标人教版课件系列《高中语文》必修21可编辑ppt3.2《赤壁赋》2可编辑ppt教学目标1.通过指导诵读，引导学生掌握作者感情的变化。2.通过研习探讨，把握作者对自然和人生的双重感悟。3.通过预习交流，积累一些常用的文言词汇，如“属”、“如”等实词，“之”、“然”、等虚词，同时积累常见的文言句式。教学重点与难点1．如何理解作者对人生的看法。2.个性化鉴赏：景、情、理的融合，语言特点等。课时安排三课时3可编辑ppt赤壁赋4可编辑ppt

元丰二年，苏轼因诽谤朝廷，讽刺新法的罪名被贬黄州。“东坡何罪？独以名太高。”5可编辑ppt

被贬黄州之后，苏轼生活贫困，行动不得自由，过着半囚徒的日子。他在写给朋友的信中描述了自己黄州的生活：“得罪以来，深自闭塞，扁舟草履，放浪山水之间……平生亲友，无一字见及，有书与之亦不答……”6可编辑ppt赭红色的陡峭石坡直逼着浩荡东去的大江，坡上有险道可以攀登俯瞰，江面有小船可供荡桨仰望，地方不大，但一俯一仰之间就有了气势，有了伟大与渺小的比照，有了视觉空间的变异和倒错，因此也就有了游观和冥思的价值。苏轼在此期间写下了光耀千古的前后《赤壁赋》与

《念奴娇·赤壁怀古》7可编辑ppt大江东去浪淘尽千古风流人物故垒西边人道是三国周郎赤壁乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪江山如画一时多少豪杰遥想公瑾当年小乔初嫁了雄姿英发羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭故国神游多情应笑我早生华发人生如梦一尊还酹江月8可编辑ppt赤壁赋

265苏轼前赤壁赋.mp39可编辑ppt

整体感知1.文章大致写了什么内容？2.全文的感情是如何变化的？文章可以分为几部分？夜游赤壁，抒发对人生的感慨。一(1)月下泛舟乐二(2～3)吊古伤今悲三(4)阐述哲理乐四（5）开怀畅饮乐10可编辑ppt1、为何而乐2、何以表乐3、乐之程度听雪.mp3泛舟赤壁11可编辑ppt清风徐来，水波不兴。12可编辑ppt月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。13可编辑ppt白露横江水光接天

纵一苇之所如凌万顷之茫然14可编辑ppt浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

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水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由

明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。16可编辑ppt海上生明月，天涯共此时张九龄《望月怀远》今夜鄜州月，闺中只独看·杜甫《月夜》

春花秋月何时了今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。17可编辑ppt

朗读二、三段，讨论：1、第2段中，苏轼的歌声带给你什么感觉，而客人的箫声又给你什么样的感觉？2、第3段从客人的回答中可以看出是什么让其心生悲伤？..\凤凰台.mp318可编辑ppt歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”19可编辑ppt如怨如慕，如泣如诉舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇20可编辑ppt英雄业绩今安在何况吾辈渔樵者21可编辑ppt天地阔远

而自身渺小22可编辑ppt长江无穷而人生短暂23可编辑ppt欲求仙而不得托遗响于悲风24可编辑ppt

古往今来，许多文人面对宇宙和历史时都感到短暂悲哀，你能举出这方面的诗句吗？25可编辑ppt

1.曹操：对酒当歌，人生几何2.陈子昂：念天地之悠悠，独怆然而涕下3.许浑：英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中4.苏轼：大江东去，浪淘尽，千古风流人物5.杨慎：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄26可编辑ppt苏轼用什么方式来劝慰客人的？效果如何？蕉石鸣琴.mp327可编辑ppt水

月

人变不变逝者如斯盈虚如彼生老病死未尝往也卒莫消长代代相承自其变者而观之，而天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。28可编辑ppt以坦然的心境欣赏“江上之清风，山间之明月”到大自然中寻求精神寄托。29可编辑ppt积极进取，直面人生听任天命，随遇而安穷则独善其身达则兼济天下30可编辑ppt客喜而笑，洗盏更酌，肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

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线索：

乐

悲

感情

乐

景

有机

情

融合

理

感性的乐

体悟

思考

理性的乐水月流光哀乐相生物我无尽32可编辑ppt

他渐渐回归于清纯和空灵，在这一过程中，佛教帮了他大忙，使他习惯于淡泊和静定。艰苦的物质生活，又使他不得不亲自垦荒种地，体味着自然和生命的原始意味。

这一切，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华，他，真正地成熟了－－与古往今来许多大家一样，成熟于一场灾难之后，成熟于灭寂后的再生，成熟于穷乡僻壤，成熟于几乎没有人在他身边的时刻。33可编辑ppt成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果－－

引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生。34可编辑ppt无论何种风浪,百般刀剑,都不能动摇他思想的坚定,精神的高贵，人格的坚毅。35可编辑ppt记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人耳。36可编辑ppt作业比较阅读苏轼的《后赤壁赋》（见《读本》185页）写一篇400字左右的读后感。37可编辑ppt后赤壁赋

是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。38可编辑ppt予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其