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文档简介

同伴那些事儿课堂约定1、投入2、真诚3、尊重活动规则：

1.静下心来，用鼻子闻一闻桌上这杯“液体”，你闻到的是什么味道？2.组内互相讨论，音乐结束讨论结束，告诉老师小组的统一答案是什么？你又是如何确定最终的答案的呢？同伴的影响力量同伴影响：当表达意见或作出决定的时候，因为身边不同的建议，从而出现的犹豫，动摇甚至是改变，而采取与同伴保持一致的现象。

思考：

两个情境有什么不同之处？为什么？同伴影响是双向的积极消极让人深感压力，被迫做出违背心意的决定和行为，甚至做出错误的决定和行为。让人喜欢，积极学习同伴的行为，可以端正行为，促使自身发展，共同进步。

1.自习课上，周围的同学都在认真的写作业，原本不想写作业的我，也慢慢的能够静下心来写作业了。2.小组讨论，组内其他人趁机闲聊，自己不由自主的也加入其中。3.周围的同学都有很多好看的笔，虽然我不需要笔了，但是我还是会要求父母给我零花钱买。4.母亲节快到了，同学们都在准备礼物，我也觉得要给妈妈准备礼物了。积极？消极？

在我们平时的学习生活中，你有受到过哪些同伴影响的经历？

我们只有被动的接受别人对我们的影响吗？

应不应该？会不会？

小A怎么做，怎么说才能才能顺利保持初心又不影响友谊？想

做

分组讨论，时间为3分钟，请小组组长记录下表达金句，稍后分享第一步：明晰内心想法第二步：（找借口）（动之以情晓之以理）（替代性建议）（更婉转的建议）......扬帆远航“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而人生能拥有一个能共同进步的朋友则是幸运。”课后作业1.请分别找出一个生活中的积极同伴影响和消极同伴影

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