旅游地理教学计划

...wd......wd......wd...2017年上学期教学方案旅游地理一、课程性质与任务本教材为旅游服务与管理专业的核心课，课本内容既有适度的根基理论知识，又有丰富的图片进展视觉浏览。其承当着向学生传授旅游工作所需的文化根基知识、提升旅游工作人员的文化素养、培养把知识应用于实际能力的重任，同时也肩负着普及人们旅游活动常识的义务。本课程是抽象性较强的学科，希望通过学习旅游地理知识，使学生了解我国的旅游资源以及旅游区域的划分。二、教学目标1、了解中国各类旅游资源的基本特征、旅游价值及分布状况。2、掌握旅游资源的主要类别与代表性景区景点。3、了解八大旅游区的概况。4、掌握八大旅游区的旅游资源特征、各省会城市概况及主要游览地景观特色。三、教材分析本书共分为2个模块10个工程。第一模块共2个工程，工程一主要介绍了中国旅游地理学科的基本常识。工程二对中国的自然旅游资源和人文旅游资源做了分类全面介绍。第二模块共8个工程，分别介绍了中国八在旅游区的概况、旅游资源特征、主要游览地及景区。本书在传递知识的根基上，在适当位置插入“我的资料夹〞扩大学生相关的知识面、引起学生的求知兴趣；针对教学内容安排“课堂活动〞，启发学生积极思维，增强师生、学生之间的教学互动。四、学生情况分析通过上学期对本书的学习，对旅游相关专业的各学科有了更新的认识，这学期学生会感到对本学科的学习相对轻松一些，学生领悟能力有所增强，承受的速度相对快一些。由于本学期教材的涉及全国34个省份的著名旅游景点，学生阅历很浅，学习起来有些吃力。但从整体角度讲，学生已经进入角色。通过灵活的教学手段和方法激发学生的学生兴趣。五、教学方法、措施认真备好每一节课，多掌握课外相关知识。加强理论的教学，多从学生熟悉的事物入手，从实例出发使学生在获得一定的感性知识的根基上，再提高到理性的认识，从而形成完整的概念。多延伸至课外知识，了解和导基相关的知识内容，让以后学起来更轻松。注意课外作业布置的质量，认真做好作业的批改，在作业中发现学生在学习过程中遇到的问题，及时给予辅导和解决。上课时要讲求教学方法，注意理论和实际的结合，多通过事例说明所学的内容，让学生易于理解和掌握。加强对中下生的辅导，对待进生多谈心多鼓励，从而提高待进生的学习信心，提高学习成绩。适当、及时稳固学习的效果，做好总结，对于成绩对比差的学生平时多加辅导，培养和树立他们对学习的信心。在教学过程中积极寻求最优的教学方法，全力做到使学生听得专心、学得用心。本书主要学习掌握的目标是八大旅游区中有哪些省份及景点，著名景点熟记，景点背景能融会贯穿，用自己的话说出来。那么在这个学期的教学中，我会严格根据以上方案来更好的教授我的学生知识，让学生学的开心并且记在脑心，为今后学习导游根基打下坚实的根基。杨２０１７年３月２４日教学进度表时间课时内容2月23日—1节第九章东北旅游区第一节概述2节第二节黑龙江省2节第三节吉林省3月2日—13日2节第四节辽宁省1节第十章华北旅游区第一节概述3月16日—20日2节第二节北京市1节第三节天津市1节第四节河北省3月23日-4月3日2节第五节山东省2节第六节河南省4月7日—10日2节第七节山西省2节第八节陕西省4月13日—17日1节第十一章华东旅游区第一节概述2节第二节上海市2节第三节江苏省4月20日—24日2节第四节浙江省2节第五节安徽省4月27日—30日2节第六节江西省1节第十二章华中旅游区第一节概述5月4日—8日2节第二节湖南省2节第三节湖北省5月11日—15日1节第十三章华南旅游区第一节概述2节第二节福建省1节第三节广东省5月18日—22日1节第四节广西壮族自治区1节第五节海南省1节第六节台湾省1节第七节香港特别行政区5月25日—29日1节第八节澳门特别行政区1节第十四章西北旅游区第一节概述2节第二节甘肃省6月1日—5日1节第三节内蒙古自治区1节第四节宁夏回族自治区2节第五节新疆维吾尔自治区6月8日—12日1节第十五章西南旅游区第一节概述1节第二节重庆市2节第三节四川省6