幼儿园大班美术教案《感知色彩冷暖》

幼儿园大班美术教案《感知色彩冷暖》汇报人：2024-01-18CONTENTS课程介绍与目标色彩基础知识感知冷暖色调方法创作实践与指导作品展示与评价课程总结与延伸拓展课程介绍与目标01色彩是美术的基本要素之一，对于幼儿来说，感知和理解色彩的冷暖是一个重要的认知过程。通过本课程的学习，幼儿将能够更好地运用色彩来表达自己的情感和想法。背景本课程旨在通过一系列的实践活动和引导，帮助幼儿感知和理解色彩的冷暖，提高他们的色彩运用能力和审美水平。目的教案背景及目的了解色彩的基本概念和分类，认识冷暖色的特点和表现方式。能够运用冷暖色来表现不同的情感和场景，提高色彩搭配和运用能力。培养幼儿对美术的兴趣和热爱，激发他们的创造力和想象力。知识目标能力目标情感目标教学目标与要求本课程共分为4个课时，每个课时40分钟。第一课时介绍色彩的基本概念和分类；第二课时讲解冷暖色的特点和表现方式；第三课时进行冷暖色的实践运用；第四课时进行作品展示和评价。课程安排与时间课程安排课程时间色彩基础知识02色彩是光的特性在人眼中的反映，是由光波的长短所产生的差别。色彩定义色彩可分为无彩色和有彩色两大类。无彩色是指黑、白、灰等不带颜色的色彩；有彩色是指红、黄、蓝等带有颜色的色彩。色彩分类色彩定义及分类冷暖色调概念冷暖色调是指色彩给人带来的心理感受。红色、橙色、黄色等色相给人以温暖的感觉，被称为暖色调；蓝色、绿色、紫色等色相给人以寒冷的感觉，被称为冷色调。冷暖色调特点暖色调具有热烈、兴奋、前进等特点，能够刺激人的视觉神经，使人产生积极的心理反应；冷色调具有冷静、平和、后退等特点，能够使人产生宁静、安详的心理感受。冷暖色调概念及特点在色彩搭配时，应遵循和谐、对比、统一等原则。和谐原则要求色彩搭配应协调、自然；对比原则要求色彩搭配应突出主题，形成强烈的视觉冲击力；统一原则要求色彩搭配应有主有次，形成整体感。色彩搭配原则常用的色彩搭配技巧有近似色搭配、对比色搭配、互补色搭配等。近似色搭配是指选择色相接近的色彩进行搭配，能够形成柔和、和谐的视觉效果；对比色搭配是指选择色相对比强烈的色彩进行搭配，能够形成鲜明、醒目的视觉效果；互补色搭配是指选择色相环中相对的色彩进行搭配，能够形成强烈的视觉冲击力，使画面更加生动、活泼。色彩搭配技巧色彩搭配原则与技巧感知冷暖色调方法03观察大自然带领幼儿到户外，观察不同季节、不同天气下的自然景色，感受冷暖色调的变化。例如，在阳光明媚的日子里，引导幼儿注意金黄色的阳光和蓝色的天空，感受温暖的色彩；在阴雨天里，注意灰色的云层和绿色的树叶，感受冷色调。观察生活物品收集一些具有明显冷暖色调的物品，如红色、橙色、黄色的玩具、图片等暖色调物品，以及蓝色、绿色、紫色的布料、瓷器等冷色调物品。让幼儿观察和比较这些物品的色彩，加深对冷暖色的理解。观察法：引导幼儿观察自然和生活中冷暖色调实践法：通过绘画、拼贴等活动体验冷暖色绘画活动提供绘画材料和纸张，鼓励幼儿创作以冷暖色为主题的作品。可以引导幼儿尝试使用不同的色彩搭配，表现冷暖色的对比和融合。拼贴活动准备各种颜色的彩纸、布料等材料，让幼儿自由选择并拼贴出表现冷暖色的作品。通过动手实践，帮助幼儿更直观地感受和理解冷暖色。将幼儿创作的绘画、拼贴等作品展示出来，鼓励幼儿向大家介绍自己的作品和创作过程。引导幼儿关注作品中的色彩运用，分享对冷暖色的感受和理解。作品展示组织幼儿围绕“冷暖色”这一主题进行讨论，鼓励幼儿发表自己的看法和感受。可以引导幼儿探讨冷暖色在生活中的运用、对人们情绪的影响等话题，拓展幼儿的思维和视野。讨论交流讨论法：组织幼儿分享对冷暖色感受和理解创作实践与指导04绘画材料水彩颜料、调色盘、画笔、水杯、吸水布、画纸等。使用方法首先，将水彩颜料挤到调色盘上，用水杯中的清水调和颜料；然后，选择合适的画笔，蘸取适量颜料进行绘画；最后，用吸水布轻轻擦拭画笔，保持画笔干净。绘画材料准备及使用方法介绍创作主题确定与构思引导感知色彩冷暖。创作主题引导幼儿观察生活中的冷暖色彩，如红色、橙色等暖色调和蓝色、紫色等冷色调。通过欣赏冷暖色调的绘画作品，启发幼儿思考冷暖色彩给人带来的不同感受。鼓励幼儿运用冷暖色彩表达自己的情感和想法。构思引导VS教授幼儿如何调色、如何运用笔触表现冷暖色彩的效果。例如，通过叠加不同颜色表现冷暖色彩的对比，运用不同的笔触表现冷暖色彩的质感。示范教师现场示范绘画过程，展示如何运用冷暖色彩进行创作。同时，鼓励幼儿模仿教师的绘画步骤和技巧，自由发挥创作。在示范过程中，注重与幼儿的互动和交流，及时解答幼儿的疑问和困惑。技巧指导绘画过程中技巧指导与示范作品展示与评价05将幼儿们的作品张贴在教室的墙壁上或者摆放在展示架上，确保每个作品都能够被清晰地看到。要求幼儿们在作品下方附上自己的姓名和创作日期，以便大家能够准确识别作者和创作时间。展示方式要求说明作品展示方式及要求说明评价标准制定包括色彩搭配、创意构思、绘画技巧等方面的评价标准，确保评价全面客观。实施过程在作品展示前，向幼儿们介绍评价标准，并让他们在创作过程中有意识地考虑这些标准。在作品完成后，组织幼儿们互相评价作品，鼓励他们发表自己的看法和建议。评价标准制定及实施过程优秀作品欣赏选取部分优秀作品进行深入分析和欣赏，引导幼儿们关注作品中的色彩运用、构图等方面，提高他们的审美能力和创作水平。要点一要点二互动交流环节组织幼儿们围绕优秀作品展开讨论，分享自己的创作经验和心得。同时，鼓励幼儿们相互学习、借鉴彼此的优点，形成良好的学习氛围。优秀作品欣赏与互动交流环节课程总结与延伸拓展06通过本次课程，孩子们成功感知了色彩的冷暖，理解了不同色彩所传达的情感和氛围。孩子们在课堂上表现积极，通过绘画和手工制作，充分展现了对色彩冷暖的感知和创意。本次课程采用了讲解、示范、实践等多种教学方法，使孩子们在轻松愉快的氛围中学习。课程目标达成孩子们的表现教学方法与手段本次课程回顾与总结123家长应鼓励孩子在家中自由创作，提供绘画材料和纸张，让孩子尽情发挥想象力和创造力。鼓励孩子自由创作家长可与孩子一起欣赏美术作品，引导孩子观察和分析作品中的色彩运用，提高孩子的审美能力和艺术素养。与孩子共同欣赏美术作品家长可鼓励孩子参加各类美术比赛和展览，让孩子展示自己的才华，增强自信心和成就感。鼓励孩子参加美术比赛和展览家长参与孩子美术活动建议深入探究色彩运用01在接下来的课程中，我们将进一步探究色彩的运用，学习如何运用色彩表现不同的主题和情感。增加创意美术活动02我们将增加更多的创意