（通史版）高考历史一轮复习 第15单元 第1讲 战后世界政治格局的演变课时作业（含解析）-人教版高三全册历史试题

战后世界政治格局的演变课时作业一、选择题1．(2020·广东茂名摸底)美国人借助某一措施“实现了他们自己的人道主义动机，同时又满足了自己的经济需求，削弱了欧洲人倒向苏联的趋势。”这一措施()A．推动了欧洲的分裂与对峙B．标志着美苏冷战的正式开始C．导致两大军事政治集团对抗D．加强了西欧国家的政治联系答案A解析根据材料并结合所学知识可知这一措施是一项经济援助计划，即马歇尔计划，此计划目的为控制西欧，遏制苏联，因而推动了欧洲的分裂与对峙，故A项正确。冷战正式开始的标志是杜鲁门主义，排除B项；导致两大军事集团对抗的是北约与华约的相继成立，与马歇尔计划无关，排除C项；加强西欧国家政治联系的是欧洲逐渐走向联合，与马歇尔计划无关，排除D项。2．(2020·湖北部分重中起点考)有学者指出，二战后的美国政治是“双城记”，一城是华盛顿特区，另一城是好莱坞影城。华盛顿特区为政策、权力运作之所；好莱坞则供给政治理念，给美国政治文化提供思想资源。据此可知，美国在二战后()A．政府对电影企业的直接控制加强B．影视艺术渗透了官方意识形态C．政治类影片成为影视作品的主流D．政治运作模式发生了重大变化答案B解析根据“华盛顿特区为政策、权力运作之所；好莱坞则供给政治理念，给美国政治文化提供思想资源”可知，好莱坞影视宣传美国的政治理念，给美国政治文化提供思想资源，渗透了官方意识形态，故B项正确。材料无法体现政府对电影企业的直接控制，排除A项；材料反映影视艺术渗透了官方意识形态，无法体现政治类影片成为影视作品的主流，排除C项；材料没有涉及政治运作模式的变化，D项错误。3．(2019·辽宁师大附中高二期末)二战后期英国首相丘吉尔和苏联领导人斯大林曾在某次国际会议上划分了对某些国家的战后控制权。此表透露的正确信息是()罗马尼亚希腊南斯拉夫匈牙利保加利亚苏联90%10%50%50%75%英国10%90%50%50%25%A．苏英避开美国瓜分东欧B．英国仍然保持霸主地位C．冷战在事实上已经开始D．带有明显大国强权色彩答案D解析从表格可以看出英苏两国在东欧和南欧划分自己的势力范围，践踏了这些国家的独立和主权，带有大国强权色彩，故D项正确。从表格的信息来看，涉及的还有南欧国家，故A项错误；二战中英国遭受战争的沉重打击，已经失去了世界霸主的地位，B项错误；冷战开始是在第二次世界大战结束后，排除C项。4．(2019·重庆区县高二期末)1948年4月，美国要求欧洲各受援国家：必须用美国贷款的一部分资金，生产美国所需要的战略物资；必须减低关税税率；取消或放松外汇限制等。这反映出美国对欧援助的目的是()A．恢复发展西欧经济 B．推动对外经济扩张C．建设欧洲统一市场 D．加强北约内部团结答案B解析材料表明美国对欧洲受援国提出服务美国、开放市场等要求，说明马歇尔计划是美国对外经济扩张、确保“美国优先”的重要手段，故选B项。恢复发展西欧经济和建立欧洲统一市场都不是美国援助欧洲的最终目的，且不是材料所反映，故排除A、C两项；美国推行马歇尔计划的时候北约还没有建立，故排除D项。5．(2019·江苏徐州高二期末)(二战后)乔治·凯南等人的打算是：如果苏联拒绝美国的提议，美国“正好就把分裂欧洲的责任推到苏联头上”；如果苏联接受，那么美国就可以迫使东欧国家“放弃其经济生活中的几乎是排他性的苏联取向”，并倒向西方。这一提议()A．促成了东西欧洲的和解B．标志着美苏冷战的开始C．推动了美苏经济的对抗D．形成了美苏对峙的局面答案C解析根据材料中“二战后”“乔治·凯南”“经济生活”等信息，并结合所学可知，这一提议是进行马歇尔计划，从材料中不难看出美国试图通过该计划来嫁祸苏联，或者策划东欧脱离苏联对其经济的控制，因此这一政策的结果只能是推动美苏在经济领域的对抗，C项正确。A项不符合史实，排除；美苏冷战开始的标志是杜鲁门主义的出台，而非马歇尔计划，排除B项；美苏对峙局面形成的标志是1955年华约的成立，排除D项。6．(2019·山东潍坊高二期末)“如果世界没有分成两个对立的阵营，如果朝鲜不是处在两个阵营的中间，那么发生在这个‘晨静之乡’的冲突可能会是严重的，也许会是激烈的。但它最终会在朝鲜范围内，以朝鲜的方式得以解决。”这说明朝鲜战争()A．是一场深受国际局势影响的内战B．是美苏两大阵营冷战对峙的产物C．体现了美国分而治之的对朝策略D．是苏联为遏制西方而采取的行动答案B解析根据材料并结合所学可知，“两个对立的阵营”是指以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营。作者认为如果朝鲜不是处在两大对立阵营的中间，那么朝鲜问题最终会在本国范围内以另外一种方式解决。由此可知，朝鲜战争是美苏两大阵营冷战对峙的产物，B项正确。材料体现的是朝鲜战争是一场国际性的局部战争，不只是内战，排除A项；朝鲜战争的双方是在美苏双方的支持下分裂而成，不是美国实行分而治之的策略，排除C项；材料强调的是两大阵营对峙对朝鲜战争的影响，D项在材料中不能体现，排除。7．(2019·湖南长郡中学高二期末)20世纪60年代中期的“时代情绪”，可以用许多学者的论文标题来表达，如《在帝国主义的机制下》《拉丁美洲开发和未开发》《欧洲如何导致非洲的欠发达》。这反映了当时()A．西方国家对外殖民扩张加剧B．冷战背景下国际形势的紧张C．不结盟运动致力于经济斗争D．世界多极化趋势的日益加强答案B解析根据材料“《在帝国主义的机制下》《拉丁美洲开发和未开发》《欧洲如何导致非洲的欠发达》”可知，资本主义国家和新兴的民族国家之间矛盾尖锐，冷战背景下国际形势的紧张，故B项正确。二战后，许多的殖民地掀起独立浪潮，因此西方的对外殖民不可能加剧，排除A项；材料没有涉及不结盟运动，无法说明不结盟运动致力于经济斗争，排除C项；材料没有出现国际力量的对比和变化，无法看出世界多极化趋势的日益加强，排除D项。8．1969年2月，戴高乐接见英国新任驻法大使索姆斯，表示希望看到英国和西欧其他国家发展经济合作关系，在政治上和防务上加强合作，认为西欧应该有自己的独立于北大西洋公约的防务。这表明()A．西方资本主义阵营出现分化B．西欧政治上的联合进一步加强C．英法共同规划欧共体的发展D．欧共体推行独立自主外交政策答案A解析根据材料可知，戴高乐希望西欧在经济、“政治上和防务上加强合作”，“有自己的独立于北大西洋公约的防务”，反映了法国希望欧洲联合起来，摆脱美国操控。这表明两极格局下美国与其阵营内部成员(如法国)之间的关系出现了分化，A项正确。这是戴高乐的个人意见和希望，不能说明西欧政治上的联合进一步加强成为现实，也不能代表欧共体的态度，B、D两项错误；材料体现的是法国的要求，并未体现英国的态度，结合所学可知，英国1973年才加入欧共体，此时并未与法国共同规划欧共体的发展，排除C项。9．(2019·广西钦州高二期末)日本外务省次官粟山尚一在《动荡的90年代与日本外交的新展开》中写道：“当今世界20万亿美元的国民生产总值中，美欧各占5万亿美元，日本为3万亿美元……这也是共同分担国际责任的结构比例，要建立国际新秩序，就离不开5∶5∶3的合作。”这表明日本的意图是()A．愿意为维护世界和平承担国际责任B．谋求成为政治大国C．与美欧进行军事抗衡D．提出美欧日三足鼎立格局答案B解析二战后随着日本经济的强大，日本政府开始谋求政治大国地位，“共同分担国际责任的结构比例，要建立国际新秩序，就离不开5∶5∶3的合作”显然是谋求政治大国的意图，故B项正确。日本的目的显然不是维护世界和平，A项错误；日本一直是美国的盟国，外交一直追随美国，显然不是与美欧进行军事抗衡，C项错误；材料没有说明日本提出三足鼎立政治格局信息，D项错误。10．(2019·安徽宣城高二期末)1955年万隆会议上，29个亚非国家集体发声，表达了不愿卷入美苏“冷战”的愿望。有人评论说，这股带有深厚“反帝”色彩的思潮，孕育了1961年的第一次不结盟峰会，“不结盟运动应追溯到万隆会议”。据此可知，万隆会议和不结盟运动共同反映出()A．新兴民族国家争取独立发展B．欧洲冷战与亚洲热战不断加剧C．亚非国家一体化的进程加快D．二者奉行不结盟和非集团宗旨答案A解析根据材料并结合所学可知，万隆会议是亚非国家第一次在没有殖民国家参加的情况下组织的会议，而不结盟运动推动了民族解放运动的深入发展，体现了第三世界国家要求独立发展的愿望，故选A项。结合所学，万隆会议和不结盟运动并没有共同反映出亚洲热战的不断加剧，排除B项；亚非国家并没有采取“一体化”的发展策略，排除C项；万隆会议没有涉及不结盟和非集团的宗旨，排除D项。11．(2019·辽宁师大附中高二期末)澳大利亚前总理霍克认为，苏联解体后，美国对亚欧政策的理论失去了基础，美国在寻找新的对亚政策过程中，患上了“敌手缺乏综合征”，就把中国作为美外交政策需要的新假想敌。这说明()A．世界霸权的争夺日益激烈B．西方阵营对华政策出现分歧C．意识形态仍影响美国外交D．世界多极化的趋势日益明显答案C解析根据材料可知，美国把中国作为了美外交政策需要的新假想敌，是美国冷战思维的延续，体现了意识形态仍影响美国外交，故C项正确。材料强调冷战思维影响美国外交，没有体现世界霸权的争夺日益激烈，排除A项；材料只涉及美国的信息，而不是西方阵营，排除B项；材料没有体现世界多极化趋势日趋明显，排除D项。12．(2019·河北邢台高二期末)有学者提出，21世纪不会属于美国、中国、欧洲或者其他任何一方，它将会是没有主宰者的世界。有史以来第一次，一个独立的世界将不会拥有一个引力中心或者全球监护者。这说明当今()A．美国称霸全球计划破灭B．大国强权政治无法推行C．世界多极化日益凸显D．各种政治力量趋于平衡答案C解析从材料“它将会是没有主宰者的世界”表明世界不再是一方独霸世界，而是随着力量对比的变化，世界多极化格局日益凸显，故选C项。材料没有反映美国称霸全球的内容，A项错误；材料没有体现强权政治，B项错误；材料不能体现各种政治力量的平衡发展，D项错误。二、非选择题13．(2019·河北辛集中学训练)阅读下列材料，回答问题。材料一1955年，埃及向美国寻求军事援助，美国提出了提供武器的先决条件：埃及加入以西方为首的中东防御体系。埃及政府认为这有损于国家主权，因此拒绝了。埃及政府在向西方寻求武器未果的情况下，于1955年4月在万隆会议上通过中国向苏联提出了购买武器的请求。对于苏联而言，这是打入中东地区的绝好机会。为了防止美、英等国的过度指责和反应，埃及和苏联于1955年9月达成了以捷克斯洛伐克的名义向埃及提供武器的协议。材料二埃及不愿意因此而彻底破坏同西方的关系。同样，英、美两国也希望通过“黄油”来吸引住埃及，避免其滑向“共产主义的深渊”。1955年12月，美国与英国同意向水坝第一期工程提供7000万美元的贷款，世界银行也答应给予2亿美元的贷款。但是，由于埃及在1956年正式承认中华人民共和国，美国取消了这项资助。同时，在约旦阿拉伯军团担任最高指挥官的英国人格拉布将军被约旦国王解除了职务，英国认为格拉布将军的解职是纳赛尔使然，“我们应该尽量抵制埃及的政策和支援我们的中东朋友，而不是安抚纳赛尔上校”。而在此问题上苏联的态度是非常明确的，“我们关心政治甚于经济，通过建造水坝，我们会赢得埃及人民的信任和感恩……也是所有不发达国家，特别是非洲国家的信任。……而且我们知道加强阿拉伯国家就是削弱敌人的阵营”。1956年6月，苏联外长谢皮洛夫访问埃及，答应不附加任何条件为阿斯旺大坝提供为期20年的11亿美元的贷款。——以上材料均摘编自《从苏伊士运河事件看英美“特殊关系”》(1)根据材料一、二并结合所学知识，分析概括埃及在二战后采取的外交政策的特点及相关的国际政治背景。(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出20世纪50年代美、英两国和苏联对埃及援助政策的目的和结果。答案(1)特点：维护国家主权和独立；努力摆脱美、英的控制；不加入以美苏为首的任何一个阵营；在美苏之间寻求埃及国家利益最大化。(任答三点)背景：两大军事政治集团对立并激烈斗争；亚非国家为摆脱殖民统治加强了合作。(2)目的：美英希望埃及加入西方防御体系，不倒向社会主义阵营；苏联希望赢得埃及的信任和支持，削弱资本主义阵营。结果：美英因为埃及不能满足其要求而拒绝援助埃及；苏联则给予埃及大量经济援助，并通过捷克斯洛伐克给埃及提供军事援助。解析第(1)问，第一小问“特点”，根据材料一“埃及加入以西方为首的中东防御体系。埃及政府认为这有损于国家主权，因此拒绝了”、材料二“埃及不愿意因此而彻底破坏同西方的关系”等信息分析特点。第二小问“背景”，结合二战后两极格局和第三世界崛起等国际内容分析作答。第(2)问，第一小问“目的”，美国方面从“埃及向美国寻求军事援助，美国提出了提供武器的先决条件：埃及加入以西方为首的中东防御体系”的信息回答，苏联方面可以从“削弱资本主义阵营”的角度组织答案。第二小问“结果”，根据材料“美国取消了这项资助”“我们应该尽量抵制埃及的政策和支援我们的中东朋友”以及“埃及和苏联于1955年9月达成了以捷克斯洛伐克的名义向埃及提供武器的协议”“1956年6月，苏联外长谢皮洛夫访问埃及，答应不附加任何条件为阿斯旺大坝提供为期20年的11亿美元的贷款”分别从美苏角度回答结果。14．(2019·安徽宣城高二期末)阅读材料，完成下列要求。材料一1943年，罗斯福认为，“朝鲜人民还没有能力实行和维持独立政府，应由美中苏三国托管，建立一个统一的朝鲜政府”。美苏矛盾加剧后，美国转为控制朝鲜南部地区。朝鲜分裂局面正式确定后，美国把战略重心放在欧洲，而在亚洲更为注重中国。……1950年6月，朝鲜战争爆发，为了遏制苏联共产主义“扩张”，美国决定介入。战争结束后，朝鲜半岛分裂格局进一步固化，南北双方分别被纳入东西方冷战的大格局中。——摘编自吴文