年终中学校长述职报告合集五篇

年终中学校长述职报告合集五篇年终中学校长述职报告篇1

我叫xx，现任阳城初中校长。我校现有12个教学班，732名学生，老师62人。我是20xx年8月任校长的，至今有7个月。下面我就任校长7个月以来的工作向局党委汇报如下：

一、我的工作思路

阳城初中从97年至xx年办学水平较高，始终处于全市乡镇区的前列，受多种因素制约从xx年之后起先下滑，分析缘由：主要是不稳定，班子队伍不团结，老师队伍不凝合，学生队伍无秩序。老师上访，写匿名信时有发生，凝不住心，聚不住气，形不成合力。针对以上制约学校发展的因素，确定了学校发展的基本思路为：先稳定，后发展;边稳定，边发展;以稳定，求发展;以发展，带稳定。

二、队伍建设

总的来说，学校工作就是管理人，带动人，激发人，发展人的工作。我校队伍建设上主要目标是：气顺、心齐、健康、主动。

1、班子队伍建设是稳定的核心。我对班子成员的要求就是“用表率带作风”六个字。我是班子成员的表率，班子成员是全体老师的表率。“跟我学，向我看，对我监督”是我在开学典礼上对全体师生讲的话。我是这样说的，也是这样做的。我带头守校，以校为家，除校长培训那一个月外我始终坚持每周在校120xx。

同时要求领导组成员也守岗;我带头向全体老师汇报上一周的工作，让全体老师监督，督促领导履行职责;民主管理，校务公开，主要是职责明确，财务公开，领导组成员的职责公开，学校每月的教务、校务公开，学校每月的大小开支公开，学校的校务公开栏都公示出来;在工作作风上突出一个“实”字，主要是“落实”。有布置，必落实;少布置，多落实;细心布置，精细落实。在工作安排的制订上，说一句算一句，句句算数，实实在在。七个月以来，领导组成员正沿着气顺心齐，健康主动的方向发展。领导形象渐渐树立了起来。

2、老师队伍建设是发展的关键。我校老师年轻，思维活跃，老老师少，带好了，是优势，带不好就成了劣势。在老师管理上主要围绕“公允、公正、细致、严明”八个字。我们都当过老师，老师的渴求特别低，只要公允公正就行。为求公允公正，我们把老师最关切的评先表优、年度考核、职称晋级、绩效联酬、奖金发放等工作让大家酝酿方法，严格按方法操作执行。就是让大家把精力放在工作上，其它工作不用自己劳心。

20xx年9月，教化局下发了文明班级、文明老师评比通知，我校就把政教处每月的班级量化考核拿上来一算：八三班张风琴，九三班王雪萍居第一其次名，那郑州市文明班集体、郑州市文明老师就是她们两个。九一班毛海云第三，那登封市文明班集体就是她班的。20xx年12月底年度考核，学校7个优秀等次，就根据学校的老师量化考核结果前7名，没有争议，也没有投票，评出了干劲。周周有结果，月月有考核，方案是大家订的，大家都清晰明白，结果自然心平，气顺。

三、学校的各块工作

1、教学工作

本学年，我们的主要精力放在“常规扎实，课堂实效，教研习惯”上。教案，作业，听评课，学习教研笔记都有明确的要求和细致的检查。考风、考纪纪律严明，决不允许考试舞弊行为;学校主动组织老师参加课堂教学达标评优活动，学校设立了课堂教学达标评优嘉奖，对校级、区级，市级的达标课分别赐予经济嘉奖和荣誉嘉奖，激励人人参加课堂达标。

在xx年3月11日市教研室一行14人对我校的达标课进行了验收，我校老师王耀伟、文乾修、王雪萍等老师在课后受到教研室教研员的高度评价，都说进步很大。张雄伟主任评价王耀伟、文乾修老师的课说：“这样的课拿到全市也是优质课，推到郑州也不丢丑”。教研员郭永怀老师评价王耀伟的课：“汤水不漏，课堂调控实力极强，模式意识强，师生互动自然、高效，尤其是学生扎实的语文素养不是一天两天能达到的”。在3月26日市区三初中送课下乡活动中，市区三初中几位老师评价我校老师课堂教学水平进步太大，有好多地方值得他们学习。老师渐渐从集体备课、校本教研中尝到甜头，渐渐形成了一种工作习惯。

2、政教工作

纪律、卫生、门岗、值周、就餐、住宿、平安活动。我校政教工作以班级量化管理为基本形式，狠抓师生习惯教化，以校内文化活动为载体推动学校的`精神的形成。校内文化的根就是学校精神，学校精神的根就是一个个典型的人物形象。从20xx年8月我们发动了“阳城初中道德模范评比活动”，一个个勤奋学习模范，拾金不昧模范推动了学校精神正在形成。现在学校干净、整齐、文明有序，政教工作正在形成模式化、特性化。

3、后勤保障工作。每学年改善办学条件，保障师生工作学习方面，都要在学年初在征求全体师生看法建议的基础上，列出学年投资十件实事，在师生监督督促下逐步完成。20xx—20xx后勤工作十件实事：

第一件：投资7000元拆除危房。

其次件：投资5000元更换了教室门。

第三件：投资50000元改造了学生食堂，购置了学生餐桌、餐车、消毒柜等器材。

第四件：投资120xx元改造了老师集体办公室的窗户，把原来的老式钢窗换成了塑钢窗。

第五件：投资1800元改造了学校线路，更换了教室现有的灯泡为节能灯，安置了应急灯和楼道声控灯。

第六件：花费20xx0元在老师节、春节给老师发放福利。

第七件：投资10101元把多媒体教室和学生计算机教室复原。

还有三件正在实施：

1、与开发区区委达成协议：拨款25000元，修理学校房顶。

2、正在和区委协商，拨款70000元，更换教室窗户和黑板。

3、在暑假后把光纤引进校内。

四、我工作的机遇

1、孙黎市长07年到初中视察，市财政拨款3万元，区委拨款2万元改造学校食堂。

2、老师节区委给5千元发放福利，春节区委拨1万元解决冬季的取暖问题，拨120xx元更换老师办公室窗户。

3、已经与区委达成协议给学校拨25000元修房顶。

我工作期间，得到了市里和区里的英明领导在资金上上的大力支持，还有教化局给全市老师创设了这么好的干事创业的氛围。我还有幸遇到了一大帮主动进取的老师，我有信念、有决心把阳城初中带的更好。

年终中学校长述职报告篇2

敬重的各位领导、老师们：

大家好！

10月17日，县教化局支配我兼任xx中学校长，10月18日，我正式到校报到上班。仔细算起来，我任xx中学校长只有短短73天时间。客观地说，在这两个多月的时间里，我所完成的主要工作，是以校长的身份、从校长的视角，再次对xx中学的办学现状进行了深化的相识和了解，并据此思索管好学校、办好学校、发展好学校的思路。同时，接过上任校长正在进行的工作，妥当完成。下面，从三个方面进行简洁的汇报。

一、所做的主要工作

1．调整校委分工，理顺工作关系。

10月下旬，针对学校原有校委成员在本期初已发生了很大变动的状况，为了便于学校管理工作的开展，对校委分工作了重新调整。一是新增办公室主任为校委成员，使校委成员的人数由6人增为7人；二是对校委成员分工负责各处室、各年级作了明确规定，使校委成员职责更明确。

2．完善管理制度，严格督促落实。

校级管理制度的完善和严格落实，是本期来我主要致力的工作之一，详细包括：

一是行政周例会制度。学校校委领导在每周周五定时召开行政会议，刚好总结、落实各线本周工作任务的执行状况，并探讨、部署下周工作。行政例会不间断地定期召开，不仅加强了校委领导的沟通与团结，也便于学校行政刚好发觉问题、提出问题、解决问题。

二是校务月例会制度。每学月第四周周四下午实行，校委成员和中层干部全体参与。与会者向大会通报本学月所完成的工作，并对下学月的工作作支配。会议不绽开探讨和表决，旨在通报状况，促进各线之间相互了解和沟通。

三是领导包班制度。全校20个教学班由17名领导包干（年级主任包两个班），包班领导负责督促所包班级班主任履行职责，帮助班主任提高班级管理水平，并作为学校行政与各班级之间联系和沟通的纽带，推动学校中心工作在各班的实施和落实。

四是行政值日制度。以一星期为周期，每天支配两名领导值日，负责全天督查学校各线工作，并作好记载。作为学校日常管理的主要制度之一，行政值日制度不仅促进了各线之间的相互监督，也有效地防止了管理真空的出现。

五是分线周例会制度。学校的主要工作分为教学教研、政教政工、总务财务、党支部、工会五条线，每周周一，由各线主管校委召集所属中层干部召开工作例会。会议的内容是传达学校行政例会的精神，总结上周工作，支配本周工作。

另外，还对学校原有的制度进行了修订和完善。通过系列制度的严格实施，学校领导班子思想更统一、责任更明确、反应更灵敏、行动更高效。

3．规范工作流程，肃穆工作纪律。

对学校各线工作的管理，我反复强调，管理的流程要清楚、规范；对学校领导班子成员，则要求坚固树立责随意识、规范意识、服务意识、大局意识、平安意识、质量意识，正确行使权力，严格履行职责，严守工作纪律。

4、推行校务公开，加强民主管理。

学校的每一项决策，我都坚持民主集中制的原则，与班子成员一起商议，一起决策，不独断专行；但该坚持的原则，我都坚决守住底线，不做权钱交易，不损害教职工利益，不损害学校集体利益。特殊是关系到教职工切身利益的事，比较敏感的问题，我都做到刚好公开，在肯定范围内公开，并逐步扩大公开内容和范围。比如基建问题，财务问题，用车、用烟用餐问题等。

在上述工作完成的基础上，我的基本工作是放手让同事工作。根据述职的要求，这不应当是述职的内容，但因为两个方面的缘由，我还是坚持要向领导和同事说明状况，正式的书面报告里不写。一是我职务的特别，导致事务繁多，比照《校长考评方案》，可能不肯定称职；二是我习惯于当一名“懒”校长，我记得农村有句俗语“懒散的母亲会养出勤快的丫头”，我希望我的“懒”能够换来助手和同事的“勤”。这与上级要求校长的“勤”可能有肯定的距离。我做校长的思路是：放手，放手，再放手。我认为：放手一是体现了对助手和同事的敬重。理顺关系，明确职责之后，每个人都在制度的框架内做事，校长可以督办检查监督，但不能再指手画脚，让助手和同事无所适从。二是培育了助手和同事的.实力。每个人都能创建性主动性的开展工作，能够独挡一面，逐步走上前台，逐步形成结构合理的梯队。三是推动了学校民主管理。我始终以为，对学校来说，民主管理的最高境界就是校长不在学校，学校能照样高效运转！有了这样的思路，我的主要工作就是放手。因为放手，负责日常工作的校长所以能够主动巡教，督查各线开展工作；负责教学的校长支配督办“比访”活动能够做到详细细致；负责政教的校长开展平安教化能够做到形式多样；负责办公室的同志撰写《致家长的一封信》时能够做到简洁感人；负责家长委员会的同志组织家长会议时能够做到严密周到……。

二、取得的主要成果

1．教学秩序井然，教学效果良好。

两个多月来，在全体老师的大力支持下，学校的日常教学工作有条不紊地绽开。依据我日常巡查和行政值日记载的结果来看，没有发生过一起教学事故。

在教化局12月份召开的全县教化工作会议上，我校再次被评定为“初中教学质量优胜单位”，物理、思品、历史学科获得全县“中考学科教学质量优胜奖”，10多位老师被县教化局评定为“先进工作者”、“师德模范”、“优秀班主任”。

“大家唱，大家跳”活动获得了优秀组织奖。深化开展“课内比教学，课外访万家”活动，老师的业务实力、教学效果及师德修养水平得到了显著提高。

2．平安管理得到加强，德育教化深化绽开。

本学期初，为加强平安管理，学校成立了安保室。加强了校内日常巡查和定期平安检查，开设了每周一节的平安教化课，并对学生擅自外出的行为、学生乘车骑车平安进行了专项教化和专项整治。本学期来，没有发生过一起学生平安事故，学生在校的平安保障得到了提高。

由政教室牵头，团部协作，本期开展了一系列卓有成效的德育活动。主要包括学生就寝纪律专项整治活动、“大家唱、大家跳”艺术教化活动、学生乱丢乱扔专项整治活动等。随着这些活动的深化绽开，学生行为更规范、更文明，校内环境更加整齐，校内气氛更有活力和朝气。

3．办学条件进一步改善，财务管理更加规范。

一是妥当完成在建工程。包括校内东南角围墙修建、老学生宿舍改造工程、学生厕所改造工程，目前，上述工程已基本如期完工。

二是规范财务管理。重新制订了《xx中学用餐、用车、用烟制度》、《xx中学老师差旅报销管理制度》，并严格带头执行，非教学性开支大大缩减。

4．构建家校沟通平台，实行开门办学。

经过仔细细致的筹备，12月份，“xx中学学生家长委员会”正式成立。促进了学校与家长、社会之间的沟通和了解，增加学校工作的透亮度，初步实现了开门办学、开放办学的目标。

三、后段工作设想

两个多月的时间里，我虽然做了一些工作，也取得了一点实效，但这些成果离全体师生的期望还很远，离我自己预想的目标还有很大的差距。对xx中学后期的管理和发展，我有如下初步设想：一是接着加强教化教学管理，提高教化教学质量;二是接着加强平安教化与管理，构筑师生平安屏障;三是接着加强学校文化建设，提升学校办学品位；四是接着加强老师队伍建设，打造高素养的老师队伍;五是接着加强家校联系沟通，共同营造学生和学校发展的良好氛围。

感谢大家！

年终中学校长述职报告篇3

各位领导、各位教职工：

上午好!

转瞬间，20xx年在繁忙工作中悄然而去。在过去的一年里，整个学校乘教化现代化之东风，借素养教化五严规定，抓教学质量不动摇，取得了显著的成就。我和很多教职工一样，在学校党总支、校长室的领导下，用自己的才智和心血见证和打造了学校的发展，在自己的岗位上学习、探究、进取、奉献，有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。总结一年来的副校长任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发觉不足，在盘点在找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导指导、全体教职工帮助的极好机会，现就我一年来做的工作，向在场的领导和教职工汇报，恭请大家指正。

作为教学副校长的我的分工如下：主管学校教学、教科研工作及老师聘任和老师业务绩效考核等工作。分管学校教学处、教科处等部门及高一、高二年级工作。

一、乘教化现代化之东风，强基固本，超更加展

作为姜堰市迎接教化现代化验收这一硬仗全校打算已有近2年多时间了，这就要求我们只许胜利，不许失败。首先要从思想上相识到创建教化现代化的重要性，相识到教化现代化既要有必备的硬件，更要有相应的软件，要形成一种内涵，一种文化。我能听从学校分工，自己参加工作分解。(1)软件方面：我和各处室相关同志历时两年，不断更新、充溢、加班加点，数字校对验核调整，最终形成了一套内容详实、美丽的迎评档案。(2)硬件方面：新添了一个机房、3个电子备课室、图书馆书架、校内网、各教室投影仪。这些设备都按程序办理，按规则办理，参加政府招标。尽管省验收组没有到溱中来验收，但通过这次迎评提高了我校的办学硬件，特殊是多媒体提高了教学效率，同时提升了我校办学档次。

本人有良好的师德，平常严以律己，留意自身廉洁，不以教谋私，不损公肥私，不xxx，做到嘴不馋，手不长，心不贪，保持一颗平常心，更留意淡薄名利。

二、借素养教化五严规定，规范办学，提升品位

作为校长的.助手，工作上主动协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通，精确把握角色位置，作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。尽量处理好自己分管工作中的问题，不把冲突上交。

省教化厅下发了五严规定，能仔细组织老师学习、学生学习、家长学习，并严格执行。同时借助于教化现代化验收时机，通过校信通设计了“创建每日一题”，每日发给每位老师一题。真正领悟五严规定的实质涵义，同时仔细实行泰州市教化工作会议精神、姜堰市教学工作会议精神。

狠抓课堂教学，提出了我校复习课的3456模式(三个先后原则，四个规定环节，五个留意事项，六个创新要求)，起到较好的效果。为了提高教学质量，本学期开展了教学大练兵，通过“新秀杯”、“五四杯”教学基本功大赛，培育了大家课堂优化意识，现代教化意识。

狠抓教学六仔细，狠抓教学规范。经过全校师生努力，我主抓的语言文字规范工作20xx年获得了“泰州市语言文字工作先进集体”，这是姜堰市第一所唯一获得这一殊荣的学校。

三、抓教学质量不动摇，精致管理，再创辉煌

教学工作是学校的中心工作，教化教学质量的好坏干脆关系到学校的生存和发展。分管教学，我深感自己肩负责任的沉重，不曾也不敢有丝毫的懈怠。

除了抓好课堂教学，形成我校复习课的3456模式外，还组织青年老师同步参与高三一模考试，并规范教研组长的管理，形成教研组长的管理规范，并在开学前胜利的进行了姜堰市溱潼中学老师双向选岗工作，“定编定岗，全面聘任，竞聘上岗，按岗定酬”，竞争出活力，竞聘出效率，取得了较好的效果。学校一年一度的职称评定工作公允公正公开，并且按规定，按程序操作，不存私心，已连续几年出现了无人吵架的现象。

上半年主抓高三年级教学，下半年抓高一、高二教学。上半年能有安排，有支配，有实施，取得了较好的效果，本科录用人数从08年的258人上升到297人(局统计285人，我校加艺术生计297人)，接近300人本科，创近10年新高。又一次获得教化局素养教化表彰。今年高一、高二年级是基础年级，我们通过抓习惯、重基础、讲文明、树典型，力争能早日成型，将来为校争光，为家庭争光。本人加强了教科研探讨，申报泰州市十一五课题“数学教学中的人文教化探讨”并立项探讨。亲自参与集体备课，利用多媒体上课，仔细批改作业，所教学科数学成果名列前茅。

总结过去是为了更好地把握今日，展望将来。已经过去的岁月，留下了我勤奋的踪迹，也暴露了我诸多的失误和不足，一是对老师们要求过高，对须要帮助的老师话说得重，挫伤了他们的自尊心，不利于团结、理解和协调工作;二是对教学管理缺乏较为系统、有效又切合学校实际的整体思路，工作做得太细，不利于开阔思路，整体把握;三是对教学管理的问题和困难估计不足，耐性不够。它们都将成为我今后进一步努力的方向。求实、上进、虚心的我将真诚地接受并感谢各位领导和教职工的指责，虚心听取各位的看法和建议。

以上是我的述职报告，请各位领导和教职工评议，同时也请信任，组织给了我这个反思的机会，我决不会辜负组织、领导和广阔教职工对我的期望，我将尽自己的最大努力把以后的工作做得更好!

感谢!

年终中学校长述职报告篇4

我于xxxx年x月调任xx中学，担当副校长。来到xx中学，便被xx中学的和谐与淳朴所感动，被师生的敬业与勤奋所感染，也正因为如此，使我在不长的时间内能很快地融入到这个集体当中，并为自己是一名xx中人而兴奋。一年来，我不断学习，仔细履职，在各级领导的关切爱惜下，在校长的正确指导和各职能部门的亲密协作以及全校教职工的大力支持下，学校工作得以顺当开展，取得了可喜成果——获得“荣成市教化质量先进单位”、“荣成市教学探讨示范校”、“荣成市规范书写教化示范校”等荣誉称号，三个教研组获得荣成市“优秀教研组”。现就一年来本人的工作状况汇报如下：

一、与时俱进，提高素养

一年来，在王校长及其他领导和同事的帮助下，本人加强政治理论学习，同时结合学校开展的“诚信建设年”和“师德师能提升年”活动，仔细开展指责与自我指责，不断地提高自己的政治水平，丰富自身的理论素养;与此同时，在过去的一年时间里，我也常常性地学习一些与管理有关的书籍，从中吸取养分，并多次到省外市外先进学校学习取经，优化自身的管理理念和管理方法，并把这些先进的管理思想渗透到管理实践中，把一些好的教化思想传输给学校的班主任和教研组组长，以不断地推动我校管理形式的多样化和教研活动的常常化，从整体上提高学校的教化教学管理实效。

二、勤奋工作，仔细履职

一年来，深感自己责任的重大，唯有加倍努力，探讨对策，制定措施，狠抓落实，不敢有丝毫懈怠，使分管的各项工作进一步规范有序。

1、完善管理制度

①制定完善了老师考勤制度;②完善修订了老师考核方案;③出台了系列教学常规检查细则。

各种制度的出台和修订都是依据上级相关文件精神又广泛询问教职工的看法，努力做到客观，可行有效，让老师们也觉得较合理，气顺。我深知，要想真正做到管理育人，服务育人，用制度规范人，约束人，鞭策人，制度的制定，首先得从广阔老师的利益动身，去维护他们的权利，解决他们心头的顾虑和疑云，努力给他们供应一种宽松的愉悦的.和谐的工作环境。顺人心，通人气，才能极大限度地调动老师的工作热忱和无穷的创建力。

x、注意老师培训

依据校长的指导思想，激励老师通过各种渠道参与培训。教化局通知的每次外出学习的活动，我都主动请示校长，支配更多老师参与，以此来更新老师教化教学理念，提高老师自身素养。一年来，学校共派出省内外学习300多人次，让更多的老师享受培训的“福利”。外出学习的老师回校后写出学习心得，并在校内或学科范围内汇报学习状况，以让广阔老师逐步接受、践行新理念。

3、注意教学管理

首先严格执行教学常规检查通报制度。根据既定标准实施有效的检查、督促、反馈、矫正，扎扎实实地把教学常规管理落到实处，不断提高教学效益。尤其是对教学案、课堂教学、作业布置与批改、课堂检测、业务学习、教学辅导等环节加大了检查力度，对每次的检查结果刚好赐予评判;其次，将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、限制，以保证教学任务的完成和质量的提高。能亲临教学一线，驾驭第一手状况。深化课堂，坚持听课，了解并驾驭教学动态，适时指导;监控各年级教学质量，重点抓好初四毕业班的教学工作;制定初四预达目标，加强质量分析，刚好调整;复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。

4、注意德育管理

始终坚持德育为首，育人为本的教化思想，坚持“细微环节育人，过程育人，德育就是质量”的教化原则，结合学校实际状况，扎实有效对学生进行行为习惯养成教化。(1)主动主动协调教育处、年级组组织参加重大活动的策划和实施。组织校内艺术节、体育节、平安演练等各类活动，提高德育实效。以活动为载体，以主题班会、节日庆典、专题讲座和升旗仪式等形式，对学生进行世界观、人生观、集体主义、法律法规和志向信念教化;(x)明确德育工作目标，强化常规教化和管理。修订完善《班级考核细则》等各项规章制度，主持班主任考核。使得班主任在管理上有章可循，学生在行为上有规可依。进一步强化了主任值日、学生会干部值勤的管理机制，我主动带头做好值日工作检查，对每周、每月的常规检查公开通报，坚持做到“一日二查与不定时检查相结合”，刚好集中反馈，加大了奖优惩劣的力度，使得学生常规管理的质量有了肯定的提高;(3)强化班主任队伍建设。组织班主任周工作例会和工作研讨会，强化培训，研讨“增加责任心，做实班级工作”。从制度上规范班主任工作，促进了班主任良好工作作风的形成。

5、筑牢“规范”意识，素养教化上新台阶。过去的一年，我校仔细严格执行市局出台规范办学公告要求，做到课程方案、作息时间、作业量限制、体育熬炼、教辅征订、体罚或变相体罚等方面零违规，切实做到了规范办学行为，促进学生的全面健康发展。军训队列、拔河、跳绳、文艺展演、书画展示等各项文体活动丰富多彩，促进了学校整体发展。

三、明晰角色，廉洁自律

反思一年来个人的工作，自认为能把学校的利益始终放在首位，从不敢也不允许自己以权谋私，不做有损学校形象、有害同事利益之事，更不做违反国家法律、法规之事，不做不利于学校团结、有事推卸责任之事。同时，我也清晰地知道，作为分管教化教学的副校长，在过去的日子里，当好配角，听从大局，帮助校长做好份内份外之事，同时，团结中层干部，支持与协作二级机构负责同志开展工作，不越位，不错位。究其一点，关键在于我清晰地知道，我是一名xx中人，xx中的荣辱就是我的荣辱，xx中的将来就是我的将来，基于这一点，我将和全体教职工一起为xx中在新时期的发展而接着努力。

四、正视自我，力促提升

回顾一年来的学习工作，虽然做出了主动的努力，取得了一些成果，但离学校发展需求还有距离，有很多不足之处，有待于仔细反思，进一步改进。

1、在学习与实际工作结合方面做得不够。许多时候在先进的理论学习时思绪颇多，但一回到实际工作中，经常就以常规方法去推动，缺乏开拓、坚持的韧劲。今后要进一步提升管理水平和业务指导实力，不断加强改革创新意识。

x、工作中能够做到为他人考虑，换位思索，但又经常无法严格管理，在队伍建设上缺乏其他领导的敢抓敢管的作风。今后要进一步强化工作作风，提高教学质量意识。今后要进一步完善教化教学制度，强化“质量兴校”意识，不断提高学校竞争力、生命力，做到管理的精细化、规范化，同时，要在“落实”上进一步做好文章。

回顾一年工作，有失落、有感动，有胜利、有缺憾。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的缺点，仔细听取同志们看法，使自己能更进一步，为提高xx中的教化教学质量做出新的贡献。

年终中学校长述职报告篇5

敬重的各位领导，各位同行：

岁末年初，我们再次聚在一起，汇报过去一年的工作得失，总结过去一年的体会和感悟，共享彼此的阅历与思索，确是一件很有意义的事情。感谢教化局为我们搭建了这样一个平台。

20xx年是我到斗姆湖中学工作的第四个年头，四年是个不短的时间，学校对面的供电所已换了六任所长。四年是可以做许多事情的，有的校长每到一所学校就能立竿见影的取得好成果，且一年一个台阶，让我佩服不已。而我在斗姆湖的四年，虽力求恪尽职守，努力工作，但与领导的要求和期盼相比，存在很大的差距。除了学校面貌有所变更外，其他都是涛声照旧。我深深相识到，我不仅没有那种点石成金的本事，甚至起先怀疑自己是否具有领导才能。让曾经对我寄予厚望的领导悲观了。即将过去的xx年，是我难以忘怀的一年，这一年的经验好像坐过山车一般，有收获，有委屈，更多的是迷茫。下面，我从三个方面陈述我一年的工作。

一、一年来所做的主要工作

1、学习充电。今年3月，我参与了常德市首届校长高级研修班的学习，并有幸在河北省邯郸市第26中学挂职熬炼一个月时间，让我真真实切长了见识，开阔了眼界，增长了才智，心灵受到很大的冲击。最大的感受，是邯郸人的魄力，那种干事业的志气和不怕失败决心，看准了的事情，就义无反顾的去尝试。那种做大教化的氛围特殊迷人。他们的基础比我们强不了多少，他们的思想不见得比我们深刻，但是他们心灵尺码相同的人比我们多，他们的步伐比我们坚决。邯郸市也在打造高效课堂，他们把这次课堂改革称之为“课业革命”。市教化局在xx年1号文件中提出“强力提师能，创建新课堂”的口号。启动之初，他们以课堂博览会的形式，用三天时间，对全市七千名老师进行培训，请来杜郎口的老师上示范课，请专家现场做点评，让全市老师初步了解新的课堂教学模式。把课改定为各校一把手工程，对推行不力的校进步行问责，用赵局长的原话说，一个字的处理就是“斩”，二个字的处理就是“拿下”。不允许迟疑观望。教化局用他们一贯的铁腕手段，把每个校长，把每个老师推动改革的洪流之中。在邯郸的每一天，我都会因为一些小事而感动，我把这些感受登记来，写成了系列邯郸日记，发在网上，受到许多网友的好评。

2、构建充溢生活情趣的德育。学校德育是学校教化的灵魂。德育不能光靠说教，孩子们的成长须要故事，要使德育回来到日常生活中来。我们把今年3月定为感恩教化月，用一个月的时间开展了十大系列活动。其中有两个活动在社会上产生了较大的反响：一是给父母洗一回臭袜子的活动，感动了许多的家长。二是呵护一个生鸡蛋的活动，感动了许多的学生。学生每人在上学时带一个生鸡蛋来校，写上自己的名字，实行好爱护措施，随身携带一周（洗澡与睡觉时除外）。感受生命的脆弱和爱的宏大。然后由各班主任组织在班内评奖，并由学校代表与学生代表将完好无损的鸡蛋送往我镇火田坪福利院。通过这些活动，我相识到，教化假如有情趣点，效果会更好。

3、培育学生阅读和熬炼的习惯。爱上阅读和运动是可以陪伴终生的好习惯。阅读是影响人一生的基本学习实力，一个人阅读实力的好坏确定了他学习实力的凹凸。因此