第11课 各式各样的鞋（教案）人教版（2012）美术三年级上册

/第11课各式各样的鞋一、教学目标1.知识与技能-让学生了解鞋的发展历史、种类和功能。-培养学生对鞋子的观察力、表现力和创造力。2.过程与方法-通过观察、讨论、实践，让学生掌握鞋的基本结构和画法。-引导学生运用线条、色彩等绘画元素表现鞋的特点。3.情感、态度和价值观-培养学生对美术的热爱，激发他们对生活的观察和发现。-增强学生的审美意识，提高他们对生活中美好事物的感知能力。二、教学重点与难点1.教学重点-了解鞋的发展历史、种类和功能。-学会观察、表现和创造鞋的绘画方法。2.教学难点-鞋的结构和画法的掌握。-运用绘画元素表现鞋的特点。三、教学准备1.教师准备-收集各种鞋的图片、实物和资料。-准备绘画工具和材料。2.学生准备-了解鞋的基本知识。-准备绘画工具和材料。四、教学过程1.导入新课-向学生展示各种鞋的图片，引导学生观察并说出鞋的名称。-引导学生讨论鞋的用途和特点。2.学习新知-讲解鞋的发展历史、种类和功能。-分析鞋的结构和画法。3.实践操作-学生分组观察、讨论和实践绘画鞋。-教师巡回指导，解答学生疑问。4.作品展示与评价-学生展示自己的作品，互相评价。-教师点评，给予鼓励和建议。5.课堂小结-总结本节课的学习内容，强调重点。-布置课后作业。五、作业布置1.画出一双自己喜欢的鞋。2.收集有关鞋的图片和资料，办一期关于鞋的主题墙报。六、板书设计第11课各式各样的鞋1.鞋的发展历史2.鞋的种类和功能3.鞋的结构和画法4.绘画实践5.作品展示与评价七、教学反思本节课通过观察、讨论、实践等环节，让学生了解了鞋的发展历史、种类和功能，学会了观察、表现和创造鞋的绘画方法。在教学过程中，要注意关注每一个学生，及时发现他们的优点和不足，给予鼓励和指导。同时，要注重培养学生的审美意识，提高他们对生活中美好事物的感知能力。总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生的参与度和积极性较高，教学效果良好。重点关注的细节：鞋的结构和画法详细补充和说明：鞋的结构和画法是本节课的重点教学内容，也是学生在绘画实践中需要掌握的关键技能。为了更好地帮助学生理解和掌握这一知识点，教师可以从以下几个方面进行详细补充和说明：1.鞋的结构-鞋的结构主要包括鞋面、鞋底、鞋跟、鞋带等部分。鞋面是鞋子的主体部分，通常由皮革、布料等材料制成。鞋底是鞋子的底部，通常由橡胶、塑料等耐磨材料制成。鞋跟是鞋底的后面部分，可以增加鞋子的稳定性。鞋带是连接鞋面的带子，用于固定鞋子。-鞋的结构对于鞋的功能和外观都有很大的影响。例如，运动鞋通常采用轻便、透气的材料，以提高运动时的舒适性和灵活性。而正装鞋则通常采用高档的皮革材料，以展现穿着者的品味和身份。2.鞋的画法-在绘画鞋时，首先要观察鞋的结构和特点，然后运用线条、色彩等绘画元素进行表现。例如，可以用线条表现鞋面的轮廓和鞋底的纹理，用色彩表现鞋面的材质和颜色。-在绘画鞋时，还要注意透视和比例的把握。例如，如果是从侧面角度绘画鞋，要注意鞋底的宽度要比鞋面宽一些，以表现鞋子的立体感。-此外，还要注意鞋的细节部分的表现，如鞋带、鞋跟等。这些细节部分可以增加画面的丰富性和真实感。3.鞋的绘画实践-在绘画实践中，教师可以引导学生先从简单的鞋型开始练习，逐步提高难度。例如，可以先让学生练习画拖鞋、凉鞋等简单的鞋型，然后再画运动鞋、正装鞋等复杂的鞋型。-在绘画实践中，教师还可以引导学生尝试不同的绘画材料和方法，如水彩、彩铅、马克笔等。这样可以增加学生对绘画的兴趣和热情，也可以提高他们的绘画技能。4.作品展示与评价-在作品展示与评价环节，教师可以让学生展示自己的作品，互相评价。这样可以增加学生的自信心和成就感，也可以提高他们的审美能力和表达能力。-在作品展示与评价环节，教师还可以给予学生鼓励和建议，帮助他们进一步提高绘画技能。例如，可以指出学生在绘画过程中的优点和不足，并提出改进的建议。总之，鞋的结构和画法是本节课的重点教学内容，也是学生在绘画实践中需要掌握的关键技能。通过观察、讨论、实践等环节，教师可以帮助学生更好地理解和掌握这一知识点，提高他们的绘画技能和审美能力。同时，教师还要注重培养学生的创新意识和实践能力，让他们在实践中不断探索和发现，从而不断提高自己的绘画水平。继续详细补充和说明：5.教学策略与技巧-在教学过程中，教师可以采用多种教学策略和技巧，以提高学生的学习效果。例如，可以通过实物展示、图片资料、视频等多种形式，让学生直观地了解鞋的结构和特点。同时，教师还可以通过示范、讲解、指导等方式，教授学生绘画鞋的技巧和方法。-此外，教师还可以采用分组合作、角色扮演、游戏竞赛等教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。例如，可以让学生分组观察、讨论和实践绘画鞋，然后进行作品展示和评价。这样可以增加学生的互动和合作，提高他们的学习效果。6.教学评估与反馈-在教学过程中，教师需要对学生的学习情况进行评估和反馈，以了解他们的学习进度和问题。例如，教师可以通过观察学生的绘画作品、听取学生的汇报、与学生交流等方式，了解他们的学习情况。-根据学生的评估结果，教师可以给予他们及时的反馈和指导，帮助他们解决问题和提高学习效果。例如，教师可以指出学生在绘画过程中的优点和不足，并提出改进的建议。同时，教师还可以鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，提高他们的学习热情和动力。7.教学拓展与延伸-为了丰富学生的知识和经验，教师可以对本节课的教学内容进行拓展和延伸。例如，可以让学生了解更多关于鞋的历史和文化，了解不同地区和民族的鞋的特点和风格。-此外，教师还可以引导学生将所学的绘画技巧和方法应用到其他领域，如服装设计、建筑设计等。这样可以提高学生的创新意识和实践能力，培养他们的综合素质和综合能力。总之，鞋的结构和画法是本节课的重点教学内容，也是学生在绘画实践中需要掌握的关键技能。通过观察、讨论、实践等环节，教师可以帮助学生更好地理解和掌握这一知识点，提高他们的绘画技能和审美能力。同时，教师还要注重培养学生的创新意识和实践能力，让他们在实践中不断探索和发现，从而不断