2023年三年级语文上册一单元达标测试卷及答案

第一单元达标测试卷

一、基础达标。（31分）

1.下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“—”标出并改

正。（4分）

口笆（出）假期0询）零时（sh&）阿茸族（c&ng）背诩（s6ng）

私挚（shil）撑跤（sh而i）衣蓑（sh京ng）照例（B）挨打（时

⑴⑵（3）（4）

2.选择正确的字，打上“。（3分）

飘（杨扬）（结洁）白（厉历）声

爱（带戴）（练练）习（糊湖）涂

3.查字典，选择正确的字义，将序号填进括号里。（3分）

【装】①穿着的衣物；②用服饰改变人的原来面貌；③假作，

故意做作。

⑴特务化装成游击队员混进了革命队伍。（）

⑵那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（）

⑶我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却假装不认识我。

）

4.正确书写词语。（5分）

yanlidabanrangqiucaichu

kuangfengshoubihuangyefangjia

nenggouanjing

5.选词填空。（3分）

果然突然获'

⑴书中的道理，你们长大了（）会知道的。

⑵我（）没有猜错，这件好事真的是你做的。

⑶于是，一群一群的花从无人知道的地方（）跑出来。

可爱喜爱敬一

（4）他很懂事，经常帮助周围的小朋友，非常惹人（）o

（5）同学们向（）的老师问好。

（6）这就是我们（）的小学，一所边疆的小学。

6.把词语补充完整，并说说你的发现。（5分）

摇（）晃（）披（）散（）张（）舞（）

提（）吊（）（）红（）赤（）忙（）乱

（）疾（）快（）干（）燥

我发现这些词_________________________________________

7.句子训练。（8分）

⑴孙中山背出功课。（扩句，至少两处）

⑵那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被"字句）

⑶同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高

高飘扬的国旗敬礼。（仿写）

（4）孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。（改成反问句）

二、教材回顾。（1〜4题每空1分，5题5分，共24分）

1.《大青树下的小学》按照、、

的顺序描写了边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的_________,

体现了各民族之间的和O

2.《花的学校》是一首节选自泰戈尔的《》的儿童诗。

诗中描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒

出的时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。诗人

巧妙地从孩子的视角叙述出花儿们的、、

,充满了儿童情趣。

3.《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私塾读书时碰到

问老师的事。他明知可能会______________

也要向先生提出问题，体现了孙中山“”的认真学习

态度。

4.《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的态，后

写小牧童的态，把小牧童___________的形象刻画得活灵

活现。我能写出这首诗的后两句：,

5.你最喜欢什么呢？根据你的兴趣组织一个兴趣小组吧，说明它的

意义，吸引有相同爱好的同学来参加。

三、阅读拓展。（20分）

（一）课内阅读（10分）

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒

野，在竹林中吹着口笛。

于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳

舞、狂欢。

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老

师是要罚他们站墙角的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

1.选文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”是运用了的修辞

手法，写出了花儿们非常________o（2分）

2.“地下的学校“指的是_____________________________________

_______________________________________。（2分）

3.判断：“雷云拍着大手”既指自然界的电闪雷鸣，又指雷云对花

孩子们的热情欢迎。（）（2分）

4.为什么说“雨一来，他们便放假了”？（2分）

5.结合全文想一想，花孩子们在天上的家是一个怎样的家？（2分）

（二）课外阅读（10分）

永不凋谢的玫瑰

校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，

红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这

么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来

看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花，他们一边看，一边赘不

绝口。这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰

花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。

同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前拦住那小女孩O

正在花房附近散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲

切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是干什么呀？能告诉我吗？”

□奶奶病得很重□我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花□奶奶

有点不相信□我现在摘下来送给她看□看过后我再把花送回来口口

女孩害羞地说口

听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍

姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这

一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，

纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？

6.给第四自然段加上标点。（2分）

7.给第五自然段横线处补充内容。（2分）

8.文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为

第二次“惊讶”是因为______________________________________

________________________——°（4分）

9.你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？（2分）

四、习作展示。（25分）

题目：《我的同学》

要求：选择一个你印象最深的同学写一写，写出他（她）的特点。

注意内容具体，语言通顺，写的时候开头空两格。

参考答案：

第一单元达标测试卷

一、1.jia,呼sh&ngai

(l)jia(2)chang

(3)shang(4)ai

2.扬J洁J厉J戴J练J糊J

3.⑴②⑵①⑶③

4.艳丽打扮绒球猜出狂风手臂荒野放假能够

安静

5.⑴自然⑵果然⑶突然

(4)喜爱(5)敬爱(6)可爱

6.头脑头发牙爪心胆面耳

手脚眼手口舌都含有身体部位名称

7.(1)示例：孙中山流利地背出昨天所学的功课。

(2)学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。

(3)示例：您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却

带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。

(4)孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

二、1.上学前上课下课学习生活友爱团结

2.新月集花活泼可爱向上

3.不懂的问题挨打不懂就要问

4.动静天真烂漫意欲捕鸣蝉忽然闭口立

5.示例：我最喜欢篮球。我组织的兴趣小组叫梦之队。本小组

以促进身体发育和健康成长，培养运动兴趣，增强运动技能，养

成不怕吃苦、团结协作、顽强拼搏、永不服输的性格为目标。

三、（一）1.拟人欢快2.不自由的读书生活

3.J

4.因为有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放。

5.花孩子们在天上的家是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢

乐和幸福，充满了爱。

（—"）6.”,,O,OO

7.感谢她养育了你这样的好孩子

8.学校的花房里开出了一朵从没见过的最大的玫瑰花小女孩

竟然在大家的注视下，摘下了那朵大家喜爱的最大的玫瑰花

9.是指一颗善良、纯洁、懂得去爱他人的心灵。

四、例文略。部编版三年级语文下册期末试卷（及参考

答案）

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序一二三四五六七八九十总分

得分

、看拼音写词语。

xianxidangyangronghuaoVueVr

wudaozishifangfuhuaban

二、形近字组词。

改（—_）蕉（__）圆（）筒（______）董（______）

攻（—_）焦（__）园（）洞（______）懂（______）

三、连一连，组成词语。

咳叨谚诫

呕咕谣论

唠嗽告

嘀吐辩语

我发现口字旁的字都与有关，言字旁的字都与有关。

四、将下列四字词语补充完整。

相（—）并论和睦（—）处翻来覆（—）（一）中无人

千军（—）马坚强不（——）惊（—）动地气（—）山河

五、根据语境，选择恰当的词语填空。

夸奖夸耀

1.穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家会围着您直（）,甚至美

慕您。

2.他只要有一点成绩，就沾沾自喜，到处（___）自己。

手艺技艺

3.南郭先生自称（）高超，请求参加吹竽队。

4.这位裁缝的（）很好，很多人都愿意来这里让他裁制衣服。

六、句子创作乐园（按要求写句子）。

1.那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）

2.躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。

这是一个句，把比作o

我会仿写一个这样的句子：

3.我的心通通地跳着，震得树上的鸟窝都一动不动。（仿写夸张句）

4.你必须一定要负责任。（修改病句）

5.长长的头发在水里轻轻地荡来荡去。（缩句）

七、根据课文理解填空。

1.泥融飞燕子，O

2.竹外桃花三两枝，。

3.绿阴不减来时路，o

4.日出江花红胜火，o

5.《燕子》描绘了充满生机、如诗如画的春天景色，赞美了的小燕子，

表达了作者对光彩夺目的春天到来的o

6.《荷花》描写了公园里一池荷花盛开的情景，以及“我”沉浸其中，

与荷花融为一体的感受，表达了作者o

7.《昆虫备忘录》是我国著名作家—写的。文中为我们介绍了昆虫的复眼以及

_、和等几种昆虫的外形、习性等方面的特征。

八、阅读下文，回答问题。

一串快乐的音符

有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也。

也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键

盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田

展上的小男孩儿用（轻快轻松）的门哨吹出了它们……

小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。

在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感

到很好奇，就钻了进去。

哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。

突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老

爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶

哼过这支快乐的歌。后来这歌（伴侣陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁

月...

如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。

老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。

不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，

它们愿意留在那里。

1.选择短文中括号里恰当的词语。

搞不（清晰清楚）（轻快轻松）的口哨（伴侣陪伴）老爷

2.读短文中画横线的句子，完成下面各题。

这句话运用了排比的修辞手法，请另外再续写一句：也许是o

3.不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（）

A.老奶奶喜欢听它们的歌

B.老奶奶懂得欣赏它们

C.它们能给老奶奶带来安慰和快乐

4.读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？

九、按要求作文。

在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变的那么奇妙。从下面的三个题目中,

选择一个你最感兴趣的题目来编故事。

题目：①一把神奇的钥匙②想飞的蚂蚁③胆大的大耳朵兔子

要求：（1）大胆想象，把故事情节写生动、写具体。（2）语句通顺，尝试运用

平日积累的好词佳句，不写错别字，正确使用标点符号，书写工整。（3）文中

不要出现真实的校名和人名。（4）字数在300个以上。

参考答案

1、纤细荡漾融化偶尔舞蹈姿势仿佛花瓣

2、改变香蕉圆形木筒董事长攻击焦点花园

水洞懂事

3、

万屈天壮

手艺

6、那么长的头发，洗起来很麻烦。比喻