《山水园林、江南风韵-华东旅游区导学案-中国旅游地理》

《山水园林、江南风韵——华东旅游区》导学案第一课时导学目标：通过学习《山水园林、江南风韵——华东旅游区》，学生能够了解华东地区的自然风光与人文历史，培养对旅游文化的兴趣和热爱，拓宽视野，增长见识。一、导入引思（10分钟）1.播放一段介绍华东旅游区的视频，引发学生对该地区的好奇心。2.学生自由讨论，提出对于华东地区的疑问和期待。二、学习重点（30分钟）1.通过图片、文字资料介绍华东地区的山水园林和江南风韵，让学生感受到这片土地的美丽和独特韵味。2.分组讨论，学生互相分享自己对华东旅游区的认识和印象。3.向学生介绍华东地区著名的旅游景点，如苏州园林、杭州西湖、黄山风光等，激发学生的前往探索的欲望。三、拓展延伸（30分钟）1.让学生分组展开华东旅游区的深度研究，从自然景观、人文历史、建筑风格等多个方面进行全面了解。2.学生小组之间进行展示，互相学习分享，促进知识的交流与碰撞。3.鼓励学生提出自己的游览计划和观光路线，培养他们的规划和组织能力。四、知识巩固（20分钟）1.进行华东旅游区的小测验，检测学生对于所学知识的掌握情况。2.教师讲解并回答学生提出的问题，帮助他们进一步理解和吸收知识。3.给学生布置课外作业，让他们进一步了解和体验华东地区的风景与文化。五、课堂总结（10分钟）1.教师对学生这堂课的学习情况进行总结，强调学习要点和重点。2.鼓励学生在课下继续关注和探索华东旅游区，增长见识，开阔眼界。3.着重强调旅游文化的重要性，激发学生对旅游学习的兴趣和热爱。第二课时【导言】华东地区是中国的文化名片，拥有众多世界级的旅游胜地。其中山水园林和江南风韵更是吸引着无数游客。本次导学案将带领学生们深入探索华东地区的旅游区，领略其独特的自然风光和文化韵味。【目标】1.了解华东地区著名的山水园林和江南风韵旅游区；2.探究华东地区的自然风光和文化底蕴；3.提高学生的地理、历史和文化素养。【导入】让学生观看一段介绍华东地区旅游景点的视频，引起学生对华东地区旅游的兴趣和好奇心，激发学生的求知欲。【重点分析】1.山水园林华东地区的山水园林以苏州园林、杭州西湖等为代表，颇具江南园林的特点。学生可以了解江南园林的特点和设计理念，如太湖石、盆景、假山等元素的运用。示例景点：苏州园林（拙政园、留园）、杭州西湖、乌镇等。2.江南风韵江南地区的文化历史底蕴深厚，古城古镇、水乡民居、传统手工艺等都展现出江南风韵独特的魅力。让学生了解江南传统建筑风格、江南水乡文化、江南美食等内容。示例景点：苏州古城、周庄古镇、杭州宋城、嘉兴南湖等。【拓展延伸】1.设计一场虚拟旅游活动，让学生通过图片、视频等多媒体形式深入了解华东地区山水园林和江南风韵景点；2.要求学生展开调研，选择一个华东地区的旅游景点进行深入了解，制作海报或PPT展示；3.鼓励学生通过摄影作品展现华东地区的美景，进行摄影比赛。【检测评价】组织学生进行小组讨论，展示他们对山水园林和江南风韵的理解和感受，评选出最具创意和深度的展示作品。【总结】通过本次导学案的学习，学生将对华东地区的山水园林和江南风韵有一个较为全面的了解，提高他