《依法行使权利导学案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》

《依法行使权利》导学案第一课时导学目标：通过本节课学习，学生能够理解什么是依法行使权利，明确在依法行使权利时应该注意的事项，并能运用所学知识解决相关问题。一、导入1.引导学生思考：你认为什么是依法行使权利？为什么依法行使权利是重要的？2.呈现本节课的学习目标：通过本节课的学习，我们将了解什么是依法行使权利，以及在依法行使权利时应该注意的事项。二、概念解释1.依法行使权利是指在法律规定的范围内，个人或组织根据法律规定的程序、条件行使其享有的权利。2.依法行使权利的重要性：依法行使权利可以保护个人和社会的权益，维护社会秩序和稳定，促进社会的发展进步。三、案例分析1.某市民因为邻居施工扰民，想要向相关部门投诉。请问该市民应该如何依法行使其权利？2.学生分组讨论，在20分钟内提出解决方案并进行展示。四、讨论反思1.学生展示解决方案，其他同学提出问题和建议。2.引导学生思考：在依法行使权利时，我们应该注意什么？3.学生进行小组讨论，总结出在依法行使权利时应该注意的事项。五、活动延伸1.角色扮演：学生分角色演练依法行使权利的情景。2.撰写心得体会：学生写一篇文章，总结本节课的学习内容和体会。六、课堂小结1.温习本节课的重点内容。2.强调依法行使权利的重要性。3.下节课预告：下节课将学习如何维护自己的权益，避免侵权行为。七、课后作业1.以“依法行使权利”的主题，写一篇作文，表达自己对依法行使权利的理解。2.收集一则新闻或案例，分析其中涉及的依法行使权利的问题。通过本节课学习，学生将更加深入地了解依法行使权利的重要性，明确在实践中如何进行依法行使权利，从而提升法律意识和自我保护能力。第二课时一、学习目标1.了解什么是依法行使权利，掌握依法行使权利的基本概念和原则。2.掌握依法行使权利的方法和技巧，提高自我保护能力。3.培养遵纪守法，自觉行使权利的意识，促进社会和谐稳定。二、知识点整理1.依法行使权利的概念：指在法律允许的范围内，按照法定程序和条件行使自己所享有的权利。2.依法行使权利的原则：合法性原则、有序性原则、责任原则、公平原则。3.依法行使权利的方法和技巧：了解相关法律法规、保护自身权益、通过法律途径解决争议、理性表达意见等。三、学习过程1.导入活动：通过法律小故事、案例等引入依法行使权利的话题，引发学生的兴趣与思考。2.知识讲解：结合案例，介绍依法行使权利的概念和原则，让学生理解权利与义务的关系。3.案例分析：组织学生分组进行案例分析，让学生通过案例分析学习到依法行使权利的方法和技巧。4.角色扮演：安排学生扮演不同角色，模拟依法行使权利的情境，让学生在实践中体会依法行使权利的重要性。5.情景演练：设置不同情景，让学生进行情景演练，培养学生的应变能力和解决问题的能力。6.拓展延伸：邀请法律工作者或相关专家到班级进行讲座，深入学习依法行使权利的重要性和方法。7.总结梳理：引导学生总结今天学习的知识点，强化依法行使权利的重要性，明确行使权利的原则和方法。四、评估方式1.学生在案例分析、情景演练、角色扮演等环节中的表现。2.学生通过小测验等形式对依法行使权利的原则和方法进行回答和解释。3.教师对学生在课堂上的参与度、表现等进行评价。五、学习反思1.学生对依法行使权利的认识和理解程度如何，是否能够灵活运用在实践中。2.学生在实际情境中遇到问题时，是否能够理性表达权利，保护自身权益。3.学生的自我保护意识和法律意识是否有所提高，是否能够主动维护自身权益和社会公平。六、课后作业1.回顾今天的学习内容，总结依法行使权利的方法和技巧。2.尝试在生活中运用依法行使权利的原则，记录下自己的体会和收获。3.阅读相关法律法规，了解权利与义务的相关规定，为将来行使权利做好准备。七、延伸拓展1.可以通过参观法庭、听取律师讲座等形式，深入了解依法