中考物理总复习《选择题-运动与力》专项检测卷(带有答案)

第第页中考物理总复习《选择题-运动与力》专项检测卷(带有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1.古书中记载“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而人不觉”。其中“舟行”的参照物是()A.岸 B.窗 C.舟 D.人2.唐代诗人王之涣在《登鹳雀楼》一诗中写道：“白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼”，在这四句诗中，含有机械运动意境的有()A.一句 B.两句 C.三句 D.四句3.甲、乙、丙三人骑自行车匀速行驶，甲在1h内行驶15km；乙在3min内行驶750m；丙在24s内行驶了100m，则下列说法正确的是()A.甲最快，丙最慢 B.甲最慢，丙最快C.乙最快，甲最慢 D.三人一样快4.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和物体运动速度与时间的关系如图乙所示，下列判断正确的是()A.时，物体受平衡力的作用B.时，将撤掉，物体立刻静止C.内物体所受摩擦力逐渐增大D.时，物体所受摩擦力是5.如图画中题有李白《早发白帝城》诗句，诗中能估算出速度大小的一句是()A.朝辞白帝彩云间 B.千里江陵一日还C.两岸猿声啼不住 D.轻舟已过万重山6.若一辆汽车在平直的公路上行驶，经过前的路程的平均速度为v1，后的路程的平均速度为v2，则全程的平均速度为()A. B. C. D.7.某物体通过、两段路程，所用的时间分别为和，这两段路程的平均速度分别为和，关于全程的平均速度，下列说法错误的是()A.若，则全程的平均速度是B.若，则全程的平均速度是C.若，则全程的平均速度是D.若，，则全程的平均速度是8.如图所示，舰靓在“测平均速度”的实验中，使小车从斜面A点静止下滑，图中已标出小车经过A、B、C三点对应时刻。下列说法中正确的是()A.BC段距离为6.0dmB.BC段平均速度为0.5m/sC.小车从A点到C点做匀速直线运动D.若小车过A点后才开始计时，测出AC段平均速度将偏小9.人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，下列属于利用惯性服务的是()①拍打衣服，把灰尘拍去 ②将足球射入球门③公路上汽车限速行驶 ④跳远时快速助跑A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④10.两轮电动平衡车作为一种新兴的交通工具，备受中学生的喜爱。如图所示，当人操控平衡车在水平路面上做匀速直线运动时，下列说法正确的是()A.关闭电机后，平衡车仍继续前进是由于其受到惯性作用B.若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车会慢慢停下来C.平衡车对地面的压力与地面对它的支持力是相互作用力D.平衡车受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力11.摩擦有利也有弊。下列选项中属于减小有害摩擦的是()A.车轮的外胎上做有凹凸花纹 B.板书时，粉笔与黑板间的摩擦 C.骑自行车刹车时，用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力 D.轴承中装有滚珠12.如下图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是()甲乙A.甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为FB.甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为FC.甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为FD.乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为013.如图所示的做法中，目的是为了减小摩擦的是()A.用力捏闸刹车B.用力握紧球拍柄C.运动鞋底有花纹D.门轴合页加润滑油14.如图是改进的探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验装置。下列说法不正确的是()A.实验时水平拉动长木板A，可测出木块B所受摩擦力大小B.拉动长木板A的速度越大，弹簧测力计示数越大C.在木块B上增加重物，拉动长木板A时弹簧测力计示数变大D.在长木板A上铺毛巾，可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系15.如图所示，小刚发现，学校的欢迎展牌经常被风吹倒，于是他提出的一些防止展牌被吹倒的措施，你认为合适的是()A.将展牌的支架做得更高些B.在展牌的中空支架的下部灌些沙子C.选用密度小的材料来做展牌，使展牌更轻些D.将展牌支架之间的夹角做得更大一些答案以及解析1.答案：A解析：A.“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而人不觉”，“舟行”是舟和河岸之间发生了位置的改变，以河岸为参照物，舟是运动的，故A符合题意；BD.舟与窗、人的相对位置没有发生改变，以窗、人为参照物，舟是静止的，故BD不符合题意；C.参照物不选本身，故C不符合题意。故选A。2.答案：C解析：白日依山尽，这说明太阳和山之间有位置的变化；黄河入海流，说明水和地面有位置的变化；欲穷千里目中没有位置的变化；更上一层楼，说明人的位置要发生变化，故有三句机械运动的句子。故选C。3.答案：D解析：甲的速度乙的速度丙的速度故选D。4.答案：A解析：A.由速度时间图象可知，时，物体处于静止状态，受平衡力作用，故A正确；B.时，将F撤掉，物体由于惯性，仍然会向前运动，故B错误；CD.由速度时间图象可知，在内，物体做匀速直线运动，推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即推力等于摩擦力，推力为，摩擦力为；在内，物体做匀加速运动，滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，压力不变，接触面的粗糙程度不变，在内受到的摩擦力不变，所以时物体受到的摩擦力为，故CD错误。故选。5.答案：B解析：云是由空气中的水蒸气遇冷液化和凝华形成的，与速度无关，故A错误；“千里江陵一日还”描述的是一天内通过的距离，可以估算速度的大小，故B正确；不同物体发出声音的音色是不同的，诗人根据音色来辨别出猿的声音，与速度无关，故C错误；从“轻舟已过万重山”知，“山”相对于“轻舟”的位置不断变化，所以，以“轻舟”为参照物，“山”是运动通过了距离，但不知道时间，所以无法估算速度的大小，故D错误。故选B。6.答案：D解析：设总路程为s，由可得，前路程所用的时间为后路程所用的时间为全程所用的时间为则全程的平均速度为故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。7.答案：C解析：AC.设全程距离为，所用时间为；若则全程的平均速度是故A正确，不符合题意，C错误，符合题意；B.若则全程的平均速度是故B正确，不符合题意；D.若则全程的平均速度是故D正确，不符合题意。故选C。8.答案：B解析：A.由图示可知，故A错误；B.小车在BC段的路程，由图可知所用时间，平均速度故B正确；C.小车在斜面上运动的速度越来越快，做加速运动，故C错误；D.如果小车过了A点才开始计时，测量的时间会偏小一些，在路程不变时，测得的平均速度会偏大。故选B。9.答案：A解析：①拍打衣服前，衣服和灰尘一起静止；当拍打衣服时，衣服运动，而灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，所以灰尘从衣服上掉下来，属于利用惯性；②足球被踢出后，由于具有惯性继续飞行，因此，将足球射入球门是利用了足球的惯性；③公路上汽车必须限速行驶，是为了防止遇到紧急情况，车由于惯性仍要保持原来的运动状态，不能马上停下来，是防止惯性带来的危害，不属于利用惯性；④跳远时快速助跑，目的是让运动员在起跳前有一个较大的速度，起跳时，人由于惯性还要保持他起跳前的速度向前运动，从而能跳得更远，属于利用惯性；综上所述，属于利用惯性服务的有①②④。故选A。10.答案：C解析：A.惯性不是一种作用，而是一切物体的固有属性，不能说物体受到惯性的作用，故A错误；B.根据牛顿第一定律，若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车会做匀速直线运动，故B错误；C.平衡车对地面的压力与地面对它的支持力，大小相等，方向相反，作用在两个不同的物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故C正确；D.平衡车受到的重力小于地面对它的支持力，这两个力大小不相等，不是一对平衡力，故D错误。故选C。11.答案：D解析：A、车轮的外胎上做有凹凸花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，可以增大有益摩擦，故A不合题意；B、板书时，留下粉笔字就是依靠粉笔与黑板间的摩擦，属于有益摩擦，需要增大，故B不合题意；C、骑自行车刹车时，用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力，是在接触面粗糙程度一定时，增大压力，可以增大有益摩擦，故C不合题意；D、轴承中装有滚珠，用滚动摩擦代替滑动摩擦可以减小有害摩擦，故D符合题意。故选：D。12.答案：B解析：AC、甲图，AB同时向前做匀速直线运动，所以AB之间没有相对运动的趋势，B不受摩擦力的作用，故AC错误；B、以AB整体为研究对象，在水平方向受地面的摩擦和拉力F，这两个力相互平衡，则，两种情况下A受到的摩擦力相等，故B正确；D、由B分析知，乙图A受到的摩擦力为F；以B为研究对象，B做匀速运动，所以受平衡力，因此B水平方向除受拉力F作用，还受水平向左的摩擦力作用，且大小也等于F，故D错误。故选：B。13.答案：D解析：A.用力捏闸刹车，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦，故A不符合题意；B.用力握紧球拍柄，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦，故B不符合题意；C.运动鞋上的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意；D.门轴合页加润滑油，是通过在两接触面之间形成油膜，使接触面彼此分离来减小摩擦，故D符合题意。故选D。14.答案：B解析：A.实验时水平拉动长木板A，AB两个物体之间发生相对运动，有滑动摩擦力，而B始终相对于地面静止，受力平衡，弹簧测力计的示数等于木块B所受摩擦力大小，故A正确，不符合题意；B.拉动长木板A的速度越大，B始终静止，受力平衡，压力和接触面积的粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，则弹簧测力计示数不变，故B错误，符合题意；C.在木块B上增加重物，保持接触面粗糙程度不变，增大压力，滑动摩擦力增大，拉动长木板A时弹簧测力计示数变大，故C正确，不符合题意；D.在长木板A上铺毛巾，压力不变，改变接触面的粗糙程度，故可探究滑动摩擦力大小