幼儿园中班安全教案15篇

幼儿园中班安全教案15篇幼儿园中班安全教案11经过故事明白电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。2、认识"有电危险"的标志。一、分段欣赏故事，并根据故事资料提问：师：昨晚，美羊羊家里来了一个小偷，你们想明白小偷来偷附故事：有一只小老鼠趁美羊羊出门去溜进屋里偷东西，发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的，身上长着许多的小嘴巴，后视机就会说话了，只要把电风扇插头往小嘴巴里里一插，电风扇师：这个宝贝是什么呢？小老鼠为什么说它是个宝贝呢附故事：这个宝贝比小老鼠还大，怎样搬走呢？他想了想，于是，老鼠就请来了狐狸一齐去美羊羊家去偷宝贝了，一进你瞧它就在那儿呢！狐狸一听眼睛立刻睁大了，一把抓住了那个3、教师小结：原先那个宝贝是电插座啊，电插座里藏着会咬人的电，一旦手伸到电插座的小嘴巴里去了就会被电到，不仅仅如此，有电插孔的地方，我们也不能把手伸进去哦！不然我们就会被电到，全身发麻，还会有生命危险呢。二、出示电线，向幼儿介绍有关知识。 (这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。可是塑料坏了，我们就会2、教师小结：如果小朋友看到电线外面有破损，也是不能够三、认识"有电危险"的标志：师：美羊羊还给我们带来了一些图片，我们一齐来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。教师小结：让幼儿认识，并明白看见"电"的标志就要提高警师：这是美羊羊给我们每个小朋友的几张图片，他要考考我们，这几张图片上的小朋友谁对谁不对。1、幼儿自由交流并请个别幼儿说一说)2、图片资料：湿手插插头，用湿毛巾擦电器，用手指伸进插五、总结(自救知识) (师生一齐齐唱安全用电歌)幼儿园中班安全教案2活动重点：知道几种特殊的电话号码及其作用。活动难点：具体使用这些特殊的电话号码。师：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗？我们用这部手机打给爸爸妈妈。(出示电话)二、让幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途。师：小朋友，你们看看这是什么号码，它与我们家的'电话号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢？它对三：游戏"怎么办""做什么"我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解师小结：今天小朋友们的表现都很不错，在游戏时候，你们的善于思考了问题，而且记住了一些特殊的电话号码。幼儿园中班安全教案31、了解人行道，红绿灯的意义和作用能遵守交通规则，增强3、教学挂图、红绿灯牌哑铃1、演示手偶故事，让幼儿知道，过马路一定要走人行道什么?天天到马路边时是什么情况的?天天为什么会被撞伤?你听过或看过天天过马路不走人行道发生的交通事故吗?2、通过游戏，学习红灯停绿灯行的交通规则——教师：红灯亮我们该怎么样》绿灯亮又该怎么样?个司机知道看红、绿灯行走，遵守交通规则。——教师出示红灯牌和绿灯牌，幼儿在场景中“开车”时看见红灯立即停住，看到绿灯继续前进规则的害处——教师：红灯亮时应该怎么做?绿灯亮时应该怎么做?为什么汽车都不停?行不行?那样会怎么样?本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很认真听并积极参与，学习兴趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指挥交通的'手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。小百科：交通是指从事旅客和货物运输及语言和图文传递的行业，包括运输和邮电两个方面，在国民经济中属于第三产业。幼儿园中班安全教案45、遵守社会行为规则，不做“禁止”的`事。绘画纸和笔;搜集一些安全教育事例。的事例，引起幼儿对安全问题的关心。2、组织幼儿互相交流，共同讨论，总结出哪些地方容易发生3、教师将结果画出来，贴在本班活动室内，或装订成册，放在图书角供幼儿随时观看。4、寻找本班或本园存在危险的地方，贴上标签，提醒大家注建议：宣传不宜过分，不要使幼儿感到任何地方都是不安全1.对活动过程的反思：有适度的自由空间，能通过与环境材料、同伴以及教师的互动，在情感、态度、能力、知识、技能等方面都得到自主发展。⑵对教师专业发展的反思，了解幼儿的经验水平、学习特点和个性特征.能把握教育内容的核心价值及其发展线索.能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展.⑶对师幼互动的反思，师幼配合情况良好，教师能依幼儿的2.对活动效果的评析。并能很好的意识在安全的地方玩耍。幼儿园中班安全教案5不要和陌生人说话_幼儿园中班安全教案1、挂图三张(内容：故事《聪明的明明》)并准备一些幼儿喜欢的糖果、玩具。活动过程一、看图讲述1、教师出示第一张挂图，介绍图中的孩子明明，引导幼儿说一说图上还有谁，陌生人在对明明说什么。二、情景模拟糖果吃、有好玩的玩具等，引诱孩子离开教室。陌生人：小朋友你们老师呢?(幼：老师出去了)陌生人：老师不在，我带你们去玩吧!(幼：老师说不能和陌生人走)陌生人：我(幼：老师说不能吃陌生人的糖果)陌生人：不能吃糖果，那玩玩具可以吧?你了)陌生人：麦当劳玩具好玩吗?(幼：好玩)陌生人;那我带你们去兴地鼓掌并一一跟着"陌生人'走出教室，小部分幼儿还坐在位置上)3.教师在幼儿即将离开教室时出现，陌生人离开。师：刚才你们想去什么地方(幼：麦当劳)师：那位叔叔你们回答)师：你为什么不跟陌生人走呢?(请一位幼儿回答)师：你们觉得谁做得对谁做得不对，为什么?教师引导幼儿讨论：和陌生人走了会怎样?三、讨论求救方法1、教师告诉幼儿"没有告诉大人就跟陌生人走是一件很危险的.事。小结和陌生人走的危险性。3、教师出示第二、三张挂图，向幼儿介绍明明在陌牛生人要带自己走时的自救方法。幼儿园中班安全教案6交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分，这些交于是对幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性，增强自我保护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公共汽车车”来懂得乘车时应遵守交通规则。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知一、激发幼儿兴趣，组织幼儿讨论乘车时应该注意什么。1.老师要带小朋友们去__地方秋游。乘什么车去呢?乘车时应注意些什么呢?老师根据幼儿的讨论内容，请幼儿找到相应的操作卡片，让幼儿分析原因，知道怎样做是对的。2.你们是怎样和爸爸妈妈一起乘车的呢?3.小结。出窗外;在车上不能吃带壳、核、小颗粒的或棒状食品;车停稳后二、组织幼儿在设置的汽车情境中游戏，巩固幼儿的安全乘1.教师与幼儿共同讨论游戏规则。2.将幼儿扮演乘客和安全检查员进行游戏。首先，通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的`经验，让幼积极说出自己的经历和想法。在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。小百科：汽车由动力驱动，具有4个或4个以上车轮的非轨道承载的车辆。幼儿园中班安全教案7小班幼儿刚入园，自我保护的意识和能力都很弱，为了提高孩子们的自我保护意识和能力，我们小二班将安全教育融入一日自己，在潜移默化中提高自我保护的意识。在队伍中掉了鞋要离开队伍到圈内提鞋.孩子们喜欢挤到门口去玩，喜欢开门、关门，不免会出现挤手的情况，老师便利用外出活动、进入教室的时机教给幼儿正确入厕、接水、洗手时要排队，地上的小脚印，提醒幼儿要耐心等候不要拥挤。幼儿园小班幼儿安全教案洗净小手才健康--保大夫走进小二班，为孩子们带来了一堂生动的卫生保健课。保健大夫生动深入的讲解，让孩子们认识到病从口入的道理，有趣好玩的游戏让孩子们从玩耍中掌握了正确的洗手方法。幼儿园中班安全教案8一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢？为了让孩子们有一个安全、愉快的暑假，特动的前端，便设计了让幼儿了解“暑假”这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让幼儿对暑假这个词汇容易理解和接受。由于幼儿大多是在家里过暑假，这便需要家长对安全知识有深刻的认识，需要家长认真配合做好安全教育工作。这个假期叫做暑假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢？”说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能我保护。三、教师总结暑假里要注意的安全事项。 (1)如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里 响身体健康。(5)吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。(6)独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。(7)出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。四请幼儿看安全图片，请幼儿在正确的图片上贴上笑脸，错发给每个幼儿一本《暑假安全》手册，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，安排幼儿做手册中的作业，并带领幼儿去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容与生活经验。幼儿园中班安全教案9道安全乘车的道理。能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。安全挂图、公共汽车图片。一、出示汽车图片，谈话引出内容。引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时应注意三、总结，教育幼儿乘车应注意安全。2、教师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。由于这种活动比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷说出自己的乘车经验。为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩《安全乘车》的.游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全，整个活动效果非常好。幼儿园中班安全教案10一、活动目标 (一)引题激趣。2．(播放课件)幼儿观察课件内容，初步了解过马路的时的3．通过课件，引出“熊猫博士”这一交通出行的专家，带领 (二)观察讨论。1、(播放课件)幼儿观察、认识马路上的红绿灯、人行道。出示标志：禁止行人通行、人行横道、步行街三种人行交通标志，让幼儿学习认识并了解它们的作用。3、危险案例分析(出示课件)(1)组织幼儿观察翻越栏、路边玩耍、横穿马路等危险行为，引导幼儿讨论：这样做对吗？为 (2)教师小结。4．乘车安全要注意(1)幼儿自由讨论有关乘车的安全。 (2)请个别幼儿说一说乘车时应做什么？不能做什么？播放课件：小朋友把头伸到窗户外看风景。播放课件：小朋友在出租车上随便开门。 (3)小结：乘车时要坐在座位上，不能四处走动，并系好安全带，不能随手把垃圾从窗户扔到外面，不能把头、手伸出车外……(三)体验互动。2、(展示电脑小游戏“马路上的交通意外”)通过多媒体课件展示角色出行的对比图片，让幼儿找一找、说一说，判断课件中角色出行的.正确和错误，错在那里、怎么改正等。 1、教师：让我们背着行李，一起出发吧！幼儿园中班安全教案112、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的一、出示地震后的一组图片，激发幼儿兴趣。1、师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事？(地震)你怎二、播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。？5、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。听老师或者大人的指挥，就近找安全的如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。7、播放视频：在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避？请幼儿找出来。在桌子下双手抱头，再听指挥疏散；在家用枕头或被子盖头，就着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头三、教幼儿安全有效的撤离1、学习正确的撤离动作。提问：我们撤离的时候如何在运动自己？幼儿讨论寻找最有效的`保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的3、带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快？启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺挤；听老师的指挥等。(幼儿下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手，女生靠墙同时下楼。因为男女生的反映、运动能力相比较男生要强，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间)4、组织幼儿"实战演习"。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。四、活动结束幼儿园中班安全教案12设计背景对于孩子来说，安全教育很重要。现在家里就一个孩子，父母上班在外，经常留一个孩子在家，对于孩子在家的安全就格外重要。如不动电、不动气等。陌生人敲门等幼儿怎样处理，这是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丢怎么办？有陌生人来接怎让孩子们懂得面对陌生人该怎么办。快速应答能力。4、加强幼儿的'安全意识。2、录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。如：自己在家时随便给陌生人开门，随便吃陌生人给的食物，在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果，选择适合幼儿看的有关打击拐卖一、请幼儿观看情景表演“小红没上当”，教师在主要部分给以提示。二、展开讨论1、导幼儿讨论：小红如果轻信了陌生人的话，会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。2、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不3、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。4、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问 (1)在商店里，不小心和家人走失里，你该怎么办？ (2)在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃， (4)在幼儿园里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗？你三、活动结束请幼儿说说活动中的感受。教学反思在活动中，幼儿知道遇到陌生人时，可以求救老师、家长。有的幼儿还知道大声喊叫。在超市里还知道广播、打电话等。幼儿都能掌握许多应付陌生人的方法。幼儿园中班安全教案13幼儿已知在家需要注意的事项，并且有安全教育的'基础。希望小朋友们帮他们的孩子，告诉他们在家应该怎样做，小朋友 (1)教师讲述游戏规则(两队各派出代表来参加比赛，只有对了题目才能够继续进行游戏，对方队伍的人做裁判进行裁决)。 (2)双方首发队员入场，进行答题。第四题：看见貌似好吃的东西应不应该放到嘴里。第六题：在家里是否能够独立洗澡或者碰触浴室东西。双方幼儿通过所有所遇关卡之后会到达终点，教师在小房子中准备了奖品，奖励通过关卡的勇敢的小朋友。师：小朋友们看一看大家拿到什么奖品？我们拿着奖品去参幼儿与教师一同退场。幼儿园中班安全教案142、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简友采取的不同的灭火方法)。“请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢?”幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一出现火情，我们小朋友该怎么办呢?”引导幼儿说出各种灭火的办法。但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?”们没想到的?”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。小结：火小的'情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。“请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈内打上“肌焙拧讨论：用扇子扇，是不