大班主题《我从哪里来》教案

大班主题《我从哪里来》教案汇报人：2024-01-15课程介绍与目标知识点梳理与讲解实践活动设计与实施情感态度与价值观培养评价方式与标准制定课程延伸与拓展建议课程介绍与目标01通过探讨生命的起源，帮助幼儿建立正确的生命观，理解生命的珍贵和独特性。引导幼儿对生命起源产生好奇，激发其探索欲望，培养科学精神。主题背景及意义激发好奇心与探索欲生命教育的重要性使幼儿了解生命的起源和成长过程，理解自己在家庭中的角色和地位。知识目标能力目标情感目标培养幼儿观察、思考和表达的能力，学会用简单的语言描述生命现象。激发幼儿对生命的敬畏和热爱之情，培养感恩之心。030201教学目标与要求课程安排第一课时介绍生命起源；第二课时探讨胎儿成长过程；第三课时分享家庭故事；第四课时进行总结与反思。教学方法采用讲解、示范、讨论、游戏等多种教学方法相结合，以激发幼儿的学习兴趣和参与热情。课程时间共计4课时，每课时30分钟。课程安排与时间知识点梳理与讲解02讲解人类起源于古猿的科学理论，以及从猿到人的演化过程。人类起源概述人类在进化过程中，逐渐发展出语言、工具使用、社会结构等文明特征。进化历程阐述人类在自然界的地位，以及如何与自然和谐相处。人类与自然的关系人类起源与进化历程

胎儿发育过程及生理变化受精卵形成解释受精卵是如何形成的，以及遗传信息在其中的作用。胎儿发育阶段详细介绍胎儿在母体内的发育过程，包括各个阶段的生理变化和特征。母体的生理变化阐述怀孕期间母体在生理、心理和社会角色等方面的变化。介绍自然分娩和剖宫产两种分娩方式，包括各自的优缺点和适用情况。分娩方式详细讲解分娩的过程，包括产兆、产程和胎儿娩出等步骤。分娩过程提供产后护理的基本知识和技巧，包括产妇身体恢复、心理调适和新生儿护理等方面。同时强调母乳喂养的重要性和正确方法。产后护理分娩方式及产后护理常识实践活动设计与实施03记录发育变化让孩子们记录下不同月份胎儿模型的体重、身长等发育指标，帮助他们理解胎儿的成长过程。观察胎儿模型使用不同月份的胎儿模型，让孩子们观察并了解胎儿在母体内的发育过程。讨论交流组织孩子们分享自己的观察结果，引导他们理解生命的神奇和母爱的伟大。观察记录：了解胎儿发育过程使用气球、纸杯等材料，制作模拟分娩的道具，帮助孩子们更好地理解分娩过程。制作分娩道具通过演示道具，向孩子们展示分娩的过程，让他们了解生命的诞生是如何经历艰辛与等待的。分娩过程演示让孩子们分组进行模拟分娩的体验，让他们亲身感受母亲在分娩过程中的付出与努力。体验分娩过程动手制作：模拟分娩过程体验123将孩子们分成不同角色，如医生、护士、家属等，让他们分别扮演不同的角色，参与产后护理的过程。角色分配通过角色扮演的形式，让孩子们学习如何照顾新生儿和产妇，如抱婴儿、换尿布、喂奶等。护理技能学习模拟真实的产后护理场景，让孩子们在角色扮演中掌握相关技能，培养他们的责任感和爱心。情景模拟角色扮演：学习产后护理技能情感态度与价值观培养0403珍惜生命，关爱自己教育幼儿珍惜生命，关注自己的身体健康和安全，学会自我保护。01生命来之不易通过讲解生命的诞生过程，让幼儿理解生命是父母赋予的，来之不易，应该倍加珍惜。02感恩父母养育之恩组织幼儿回忆成长过程中父母的辛勤付出，引导幼儿表达对父母的感激之情。感恩父母，珍惜生命了解自然规律通过讲解自然界中的生命循环和生态平衡，引导幼儿认识自然规律的重要性。关爱动物，珍爱生命组织幼儿观看动物保护相关视频或图片，激发幼儿对动物的同情心和保护意识。尊重自然，保护环境教育幼儿尊重自然环境，不乱扔垃圾，不破坏生态环境，积极参与环保活动。尊重自然，关爱动物了解性别差异01通过讲解男孩和女孩在生理、心理等方面的差异，帮助幼儿认识并接受自己的性别角色。尊重他人隐私02教育幼儿尊重他人的隐私和个人空间，不随意触碰他人的身体或侵犯他人的隐私。增强自我保护意识03组织幼儿学习如何在遇到危险时保护自己，如不轻易相信陌生人、不独自去危险的地方等。同时，教育幼儿在遇到性侵害等危险情况时及时寻求帮助。树立正确性别观念，增强自我保护意识评价方式与标准制定05关注幼儿对于“我从哪里来”这个话题的兴趣和好奇心，以及他们是否能够提出有意义的问题。注意观察幼儿是否能够理解并表达人类生命的起源和成长过程，以及他们对于这个话题的情感态度。观察幼儿在课堂上的表现，记录他们是否积极参与讨论、认真听讲。观察记录评价让幼儿动手制作与“我从哪里来”相关的手工作品，如成长相册、家庭树等，展示他们对于这个话题的理解和创意。评价幼儿的手工作品是否美观、有创意，是否能够体现他们对于人类生命起源和成长过程的理解。关注幼儿在制作过程中的表现，如是否认真、细心、有耐心等。动手制作成果展示评价让幼儿扮演不同的角色，如父母、孩子、医生等，模拟人类生命的起源和成长过程。评价幼儿在角色扮演中的表现，如是否能够理解并表达角色的情感和职责，是否能够与其他幼儿合作完成任务。关注幼儿在角色扮演中的语言表达和沟通能力，以及他们是否能够理解并尊重不同的角色和职责。角色扮演表现评价课程延伸与拓展建议06推荐绘本《小威向前冲》以小朋友可以理解的方式，描述了一颗小精子是如何变成小宝宝的。推荐科普读物《爸妈怎么有了我?》通过“爸妈怎么有了我”这条主线，告诉孩子男女不同，并介绍受孕是怎么一回事。阅读《我们的身体》用宝宝可以理解的方式，解释宝宝是怎么来到这个世界上的。阅读相关绘本或科普读物观看相关视频或图片展示妈妈怀孕时的B超照片、宝宝出生时的照片等，帮助宝宝理解生命的起源和成长过程。与医护人员交流请医护人员介绍妈妈怀孕、生产和宝宝护理的相关知识，解答宝宝的疑问。参观产房和新生儿护理室了解妈妈生产时的环境和医护人员的工作情况。参观医院或妇幼保健院了解实际情况收集宝宝从小到大的照片，制作成成长相册，回顾宝宝的成长历程。一起制作成长相册让宝宝