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文档简介
第二单元资本主义制度的初步确立1.(唯物史观)查理一世规定年收入40英镑以上的人都要接受骑士称号,以便征收封建税。他还大肆出售专卖权,把明矾、肥皂、煤、盐和砖等日用品的贸易也加以垄断,王室政府每年通过专卖权和其他优惠获利10万英镑。材料表明英国资产阶级革命爆发的原因是()A.查理一世无视议会权力 B.议会与王权处于对立状态C.资本主义经济发展受阻 D.人民无法承担沉重的税务2.(历史解释)1688年,七位贵族领袖秘密策划,邀请荷兰执政威廉和他的妻子来继承英国的王位。这样,王权的扩张就会被阻止,而“自由”又不需要再呼唤一个克伦威尔。这反映了“光荣革命”()A.实现了权力中心的转移 B.建立了民主共和制C.确立了君主立宪制政体 D.废除了国王的权力3.(2021福建)1689年,英国《权利法案》明确限制王权。1701年,议会通过《王位继承法》,规定国家的一切法律与条例非经议会通过,均属无效。这表明,英国逐步形成()A.三权分立原则 B.君主立宪制度C.民主共和制度 D.联邦制度4.(2021北京)18世纪,英国人通常不太可能未经审讯就被关进监狱,其住宅也不会在没有法官授权令的情况下遭到侵入和搜查,如果一个大贵族犯了罪,他将和其他人一样被带到法庭上。这表明当时的英国()A.议会制定的法律具有最高权威 B.推崇“君权神授”,君王专断独裁C.联邦政府与地方政府分享权力 D.推行福利政策,建立社会保障制度5.(2021江西)他呼吁:我们伟大的力量在于团结一致,单独一个殖民地无法独立自存,但联合起来的整体却什么都能办到。在民族危难的关头,他的思想成为了革命的旗帜。材料中的“革命”指的是()A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争C.法国大革命 D.美国南北战争6.“它最重要的作用是将欧洲启蒙运动时期产生的天赋人权和社会契约思想转化为现实政治的原则,标志着美洲和人类历史上一种新的政治生态环境的开端。它第一次以国家的名义宣布人民的权利为神圣不可侵犯的。”“它”指的是()A.《权利法案》 B.《独立宣言》C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》7.(2021安徽)美国宪法的制定者认为,任何政府部门都有扩张权力的野心,而“野心必须用野心来对抗”,只有这样才能限制权力,保障民主。基于这一理念,1787年美国宪法规定()A.总统和议员均由选民选举产生 B.联邦政府实行三权分立C.黑人和白人不能享有平等权利 D.最高法院有权解释法律8.“政治革命粉碎了复杂的旧制度特权阶层,并且因此释放了无穷的独特的市民活力。政府和公民之间的关系比以前更紧密,通过引导并尊重人民意愿的方式,让政府更强大。”这段材料描述的“政治革命”应该指的是()A.英国资产阶级革命 B.法国大革命C.美国独立战争 D.拉丁美洲独立运动9.“这场革命摧毁了法国的君主专制制度,震撼了整个欧洲大陆的封建秩序,传播了自由民主的进步思想,颁布了新社会的出生证书,在世界历史上产生了深远的影响。”材料中“新社会的出生证书”指的是()A.《人权宣言》 B.《独立宣言》C.1787年美国宪法 D.《权利法案》
10.(2021福建)下图所示内容反映了当时法国()A.自然简洁的服饰受到推崇 B.强化自由平等的人权理念C.人们的审美观念发生变化 D.大革命引发社会生活变迁11.在法国大革命兴起的数十年间,法国仿佛是一个政治制度的试验场:君主立宪制、共和制、君主制等制度“你方唱罢我登场”,循环多遍,轮流实行。直到19世纪中后期,法国才稳固了民主共和制。材料意在说明()A.法国大革命推动欧洲资本主义制度的发展 B.资本主义制度的确立必然充斥暴力革命C.法国大革命是一场彻底的资产阶级革命 D.政治制度的完善有时需要经历各种尝试12.(2021许昌三模)1804年,拿破仑政府颁布《民法典》,肯定法律面前人人平等,保护私有财产不受侵犯,把大革命中形成的小土地所有制以法律的形式固定下来,确立了现代民法体系。由此可知《民法典》()A.旨在打击王党复辟,维护共和体制 B.以法律形式维护了革命成果C.为拿破仑军事独裁提供法律依据 D.否定了革命中形成的财产权13.(唯物史观)下面两则材料反映的是同一历史事件,材料表明拿破仑()这嘴唇只要打个唿哨,整个神圣罗马帝国便应声舞蹈……拿破仑所到之处,鲜花盛开,鸟儿鸣唱,一切犹如天堂……一想到伟大的皇帝,在我的记忆里,又是夏日光景,满目青翠,金光闪耀——德国《海涅诗集》西班牙画家戈雅《1808年5月3日夜枪杀起义者》(入侵西班牙的法国士兵袭击并枪杀为自由而战的西班牙人民)A.遭到当地人民激烈反抗 B.维护了法国大革命成果C.对外战争具有双重性质 D.得到有识之士广泛拥护14.(2021荆门,10分)近年来美国不断通过有关人权问题的决议议案,指责其他国家不尊重人权,并对这些国家指手画脚,要求这些国家采取措施,改善人权状况。美国自己人权状况如何呢?阅读下列材料,回答问题。材料一人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力,系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的,那么人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。——《独立宣言》材料二《独立宣言》发表后,各州先后制定了州宪法。美国建立后,各州各行其是,矛盾重重,代表国家的中央政府软弱无力。1787年,各州派出代表齐聚费城,由华盛顿主持召开了制宪会议,经过争论和妥协,最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。——《世界历史》九年级上册材料三我们的人民是在那一股热情澎湃的激流中获得解放。可是在那以后,我们都被遗弃了,变得孑然一身……那为保障我们的民权和财产权而日益显得必不可少的选举权,却被用暴力和欺骗的方法从我们手中夺走了……与此同时,白种人进行着一种有计划的阴谋来摧残黑人的教育,在那大吹大擂的所谓“普及教育”的制度下,现今美国有三分之二的黑人儿童却没有机会进学校读书……——摘自《1765—1917年的美国》(1)材料一体现了北美民众的哪些诉求?《独立宣言》由谁起草?(3分)(2)根据材料二并结合所学知识,说明依据1787年宪法建立的联邦制共和国是如何体现“分权制衡原则”的。(3分)(3)根据材料三,指出美国的人权状况。这种人权状况与材料一中关于人的基本权利的规定并不一致,这说明了什么?(4分)15.(9分)阅读材料,完成下列要求。材料一“光荣革命”是英国历史的转折点。从表面上看似乎一切都没有变,只是换了国王,新国王还具有继承王位的最直接条件。但实质上新国王是由议会创造出来的,没有议会就没有国王的王位。这就把近100年来困扰英国不休的主权问题解决了,既然议会创造了国王,主权当然在议会。此后,英国又以法律形式确认了这个变化。——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》材料二独立后的美国,采取的是一种松散的邦联制体制,缺乏一个有效能的中央政府。外部受到英国、法国和西班牙殖民扩张势力的三面包围,国内各州之间也开始发生裂隙和冲突,各州内部的矛盾也在迅速发展。需要加强各州之间的团结统一,设计一套社会矛盾的调节机制……1787年费城制宪会议通过的《联邦宪法》,确立分权制衡的制度安排,即通过各州与联邦政府的分权以及联邦政府内部的分权,实现各种政治权力之间的全面制衡。建立起中央集权,确保民族独立与统一的共和国。对后来许多国家的政治变革产生重要影响。——摘编自马克垚《世界文明史》(1)根据材料一并结合所学知识,谈谈你对“英国历史的转折点”的理解。举一例说明“英国又以法律形式确认了这个变化”。(4分)(2)根据材料二,归纳美国1787年《联邦宪法》颁布的背景和历史作用。(4分)(3)根据材料一和材料二,指出两则材料反映的共同主题。(1分)参考答案:1—5:CABAB6—10:BBBAB11—13:DBC14.(1)生命权、自由权和追求幸福的权利(天赋人权);人民有权建立、改变它或废除它,以建立新的政府(主权在民)。(2分)杰斐逊(1分)(2)行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;联邦政府与地方政府分享权力;总统和议员由选举产生。(3分)(3)存在种族歧视(有色人种和白人之间权利不平等)。(2分,如果答出“黑人在很长的时期内选举权被剥夺和大部分黑人受教育的权利都没有”可得2分,答出其中一点得1分)历史上美国存在严重的人权问题;美国没有资格在人权问题上对别国指手画脚;美国在人权问题上实行双重标准。(2分,任答两点即可)15.(1)理解:“光荣革命”标志着英国资产阶级革命的完成;“国王的议会”变成“议会的国王”,极大地促进了英国资本主义的发展。(2分)法
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