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2019高三数学复习名师指导：学好中学数学有技巧由查字典数学网中学频道供应，2019高三数学复习名师指导：学好中学数学有技巧，因此老师及家长请仔细阅读，关注孩子的成长。中学生要学好数学，须解决好两个问题：第一是相识问题;其次是方法问题。要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广袤天地中去。：中学数学；学习方法；思维实力数学，作为衡量一个人实力的重要学科，从小学到中学绝大多数同学对它情有独钟，投入了大量的时间与精力。然而并非人人都是胜利者，很多小学、初中数学学科成果的佼佼者，进入中学阶段，第一个跟头就栽在数学上。众多初中学习的胜利者沦为中学学习的失败者，主要缘由有以下几个方面。1.学习被动。很多同学进入中学后，还像初中那样，有很强的依靠心理，跟随老师惯性运转，没有驾驭学习主动权，没有真正理解所学内容。在初中的数学教学中，老师讲解具体，常把很多问题的解决建立为固定的思维模式，而且各类题型反复练习，学生慢慢养成了依葫芦画瓢的抄录式的学习方法。而中学数学要求学生勤于思索，擅长思索，驾驭数学思想方法，擅长归纳总结规律，在思维的敏捷性、可延长性、创建性方面提出了较高的要求。但学生的思维实力的发展和思维方式的转换有一个按部就班的过程，这就给高一数学的学习形成了思维障碍。2.学不得法。老师上课一般都要讲清学问的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。而一部分同学上课没能用心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能刚好巩固、总结、找寻学问间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械仿照，死记硬背。也有的晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微。3.基础重视不够。学问是实力的基础，要切实抓好基础学问的学习。数学基础学问学习包括概念学习、定理公式学习以及解题学习三个方面，一些自我感觉良好的同学，常轻视基本学问、基本技能和基本方法的学习与训练，常常是知道怎么做就算了，而不去仔细演算书写，但对难题很感爱好，以显示自己的水平，好高骛远，重量轻质，陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途卡壳。4.进一步学习条件不具备。中学数学与初中数学相比，学问的深度、广度，实力要求都是一次飞跃，这就要求必需驾驭基础学问与技能为进一步学习做好打算。中学数学很多地方难度大、方法新、分析实力要求高，如二次函数在闭区间上的最值问题，函数值域的求法，实根分布与参变量方程，三角公式的变形与敏捷运用，空间概念的形成，排列组合应用题及实际应用问题等。客观上这些观点就是分化点，有的内容还是高初中教材都不讲的脱节内容，如不实行补救措施，查缺补漏，分化是不行避开的。

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