2023人教版九年级语文上册 第一单元 乡愁 课件

独在异乡为异客,

每逢佳节倍思亲。

王维

乡书何处达，归雁洛阳边。

王湾《次北固山下》

九年级语文上册

4乡愁

深切思念家乡的忧伤心情。

学习目标1

1.诵读诗歌，把握作品回环往复的节奏；抓住诗

歌中的意象，理解诗人的思想感情。（重点）

2.学习诗歌借物抒情的方法，并学会灵活运用。

（难点）

3.体会作者的思乡之情，培养爱祖国、爱家乡的

情怀。（重点）

作者名片答

余光中(1928—2017),生于江苏南京，后移居

台湾，诗人、散文家。因《乡愁》一诗被称为“乡愁

诗人”。他的诗歌题材丰富，形式灵活，风格多样。

其表达意志和理想的作品，一般都显得壮阔铿锵；而

描写乡愁和爱情的作品，一般都显得细腻而柔绵。代

表作有诗作《乡愁》《等你，在雨中》等，诗集《舟

子的悲歌》《蓝色的羽毛》等。

写作背景

本诗选自《余光中选集》第一卷（安徽

教育出版社1999年版）。同所有漂泊到台湾

岛的同胞一样，余光中虽身居台湾岛，但内

心深处时时涌动着浓浓的思乡之情。这种思

乡情怀客观上具有以往任何时代的乡愁都不

可相比的特定的广阔内容。用诗人的话来

说，他的乡愁应该是对包括地理、历史和

文化在内的整个祖国大陆的眷恋。1972年,

20多年没有回过大陆的余光中思乡情切，

在台北厦门街的旧居内饱含深情地写下了

《乡愁》这首诗。

字词学呻

字词注音。

窄窄（zhdi）坟墓（mil）矮矮（砧）

海峡（xiG）由「票（y6u）

整体感知

有感情地朗读课文感悟诗歌的美。

小时候

小的邮票

乡愁是一枚小

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

.—一"这：&-3L

■■m—乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头=

___7M-~7*i-:.

去二「一大陆在那头

1972年1月21日

'K

你觉得这首诗应该怎样朗读呢?

说一说《乡愁》这首诗美在哪?

结构美：全诗都采用“乡愁是...”与“我

在这（外）头/……在那（里）头”的句式，营

造出一种回环往复、一唱三叹的美的旋律。

音乐美：同一位置上词的重复和叠词的运用,

使全诗如泣如诉；数量词的运用，增添了一种抑

扬顿挫的旋律美，增强了诗的音韵美。

课文精咤

1.诗人借助时空的变化层层推进诗情，

请把表示时间变化的词找出来。

小时候这四个时间段代表

长大后了人生的四个阶段。而

后来这四个阶段，恰恰是诗

现在人的整个一生。

2.乡愁本来是一种非常抽象的

情感，诗人却用具体可感的事物把

乡愁形象化，请同学们找一找，这

首诗用了哪些具体事物表现乡愁。

小时候长大后

乡愁是一枚小小的（邮票）乡愁是一张窄窄的（船票）

我在这头我在这头I

小母亲在那头新娘在那头.

后来啊而现在1

J乡愁是一方矮矮的（坟墓）乡愁是一湾浅浅的（海峡）

:我在外头我在这头jj

U母亲在里头大陆在那头J

比喻（借海峡

物抒情）

3.这些形象表现了作者怎样的思想感情?

邮票：离家求学的少年想念母亲的母子之情。

船票：奔波在外的青年思念爱妻的夫妻之爱。

坟墓：作者中年时代痛失母亲的生死之情。

海峡：作者晚年时代面对国家分裂的家国之思。

深入探究祸

1.诗中四个意象前表修饰、限制的数量词和形容

词有什么共同特点？在诗中有怎样的表达效果？

以一种看似轻描淡写的

乡愁是一枚小小的邮票

方式，把乡愁浓缩于四个面

乡愁是一张窄窄的船票

积小、程度轻的对象之上，

乡愁是一方矮矮的坟墓

实际上反衬出诗人内心深处

乡愁是一湾浅浅的海峡

浓烈的思乡情感。

邮票虽小，牵系绵长母子情；船票虽窄，负

载重重夫妻情；矮矮的坟墓，载不下丧母的沉重

悲痛；浅浅的海峡，阻碍不了无尽的乡思。

2.说说你对“乡愁”的理解。

乡愁是一杯陈年老酒，时间越久

远，味道越香醇。当游子徘徊在异乡

的十字路口，母亲的叮咛会穿过千山

万水，在游子的耳边回荡；当游子饱

经异乡的凄风苦雨，才发现故乡那低

血浓于水，那湾浅浅的海峡不

会隔断两岸一衣带水的骨肉情，不\

'会稀释两岸人民企盼统一的中国心。

乡土，之所以让人依恋，让人魂牵

梦萦，让人为之抛洒热血，是因为它不

仅养育了我们，承载着我们成长的印记,

而且以灵秀的山水涤荡了我们的灵魂，

成为我们的精神归宿。厮守乡土，人们

心怀深挚的热爱；离开乡土，人们心怀

浓郁的愁情。

写作特色凰

'L借具体意象表达抽象的情感。

诗人从广泛的时空中选取

孑个意象，借

物喻情。用“邮票”诉说对母亲的思念，而

“船票”表达对爱人的思念，用“坟墓；表

现与母亲的死别，用“海峡”抒发家国之里

极全诗,咸用北具可感的事物表达抽象的“乡愁；：

2.构思精巧，富于音韵之美。

诗歌以时间为顺序，以感情为线索，以

大体相同的诗句和格式，反复咏叹，使情感

逐层加深，由思乡、思亲升华到思念祖国。

诗歌的结构寓变化于统一之中，既有各小节

的均衡、匀称，又有小节内长短句的变化,

使诗的形式于整齐中蕴含参差之美。

诗歌节奏回环往复，音韵和谐。在每节

诗的同一位置上，有重复——“我在这（外）

头”；有不同的叠词——“小小”“窄窄”

“矮矮”“浅浅”；有变换的量词——

“枚”“张”“方”“湾”。诗人采用这些

艺术手段增强了诗歌的音韵之美。

结构梳理

乡愁

层

小时候邮票母子情、思念层

亲人推

长大后船票借物夫妻情进

深

抒情生死别

后来坟墓化

现在海峡家国恋J

拓展延伸

乡愁四韵余光中

给我一瓢长江水啊长江水,给我一张海棠红啊海棠红,

酒一样的长江水，血一样的海棠红，

醉酒的滋味，沸血的烧痛，

是乡愁的滋味，是乡愁的烧痛，

给我一瓢长江水啊长江水。给我一张海棠红啊海棠红。

给我一片雪花白啊雪花白,给我一朵腊梅香啊腊梅香,

信一样的雪花白，