2024年贵州省黔南布依族苗族自治州中考一模语文试题

黔南州2024年初中学业水平模拟考试(一)语文注意事项：1.本试卷共6页，满分150分，考试时间150分钟。2.答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。3.选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂；非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。一、书写水平(5分)1.请用楷体字答题，书写规范、端正、整洁，此题根据作文的汉字书写水平计分。(5分)二、基础积累(共4道小题，20分)贵州作为多民族聚居省份，具有“文化千岛”的美名。追溯历史的长河，我们仿佛能听到贵州民族的歌声在山谷间回荡，那些wǎn①转悠扬的旋律在岁月中流传。这片神奇的土地孕育着丰富多彩的民族文化。争奇斗艳的各种服饰，巧夺天工的不同建筑，种类繁多的民族音乐……烘托出这片土地的独特风情。四季周而复始，贵州的山水络绎不绝地迎来各地的游客，只因1400余个传统节日形成了从正月到腊月都有节庆的文化盛况。在这片土地上，多彩的民族文化衍生出了多姿多彩的文化景观，就像一部雄壮明快的交响诗，承载着贵州人最深沉的民族记忆，让人眼花liáoluàn②随着时间的推移，贵州民族文化将会越来越受到人们的赞yù③，因为它不仅是贵州人民共同的精神家园，也是贵州走向未来的重要动力。2.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。(4分)3.上面文段中加点词语使用不当的一项是(3分)A.追溯B.烘托C.周而复始D.络绎不绝4.根据所给信息默写相应内容。(10分)①正是江南好风景，。(杜甫《江南逢李龟年》)②，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)③落红不是无情物，。(龚自珍《己亥杂诗<其五>》)④，独怆然而涕下！(陈子昂《登幽州台歌》)⑤但愿人长久，。(苏轼《水调歌头》)⑥但只要有这点精神，就是一个的人，一个纯粹的人……毛泽东《纪念白求恩》)⑦《行路难(其一)》一诗中，体现李白积极进取精神，抒发远大志向的句子是：.,。⑧李商隐《无题》一诗中，借春蚕自缚、蜡烛自煎写对爱情至死不渝的句子是：,。5.下列文学、文化常识表述有误的一项是(3分)A.古人常用“加冠”“而立”“不惑”“耳顺”等词语表示不同年龄。B.孟子，名轲，是战国时期思想家。《富贵不能淫》出自《孟子》。C.鲁迅，字豫才，原名周树人。他的小说集有《呐喊》《故事新编》等。D.安徒生，英国童话作家，著有经典小说《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》。三、阅读能力(共15道小题,50分)(一)整本书阅读(5分)6.下列名著形象中不具备“母性”特点的一项是(3分)A.《西游记》中的观音菩萨B.《朝花夕拾》中的长妈妈C.《艾青诗选》中的吹号者D.《昆虫记》中的圣甲虫7.祥子曾离开过虎妞，简·爱也曾离开过罗切斯特，但是最终祥子和简·爱都分别重新回到了虎妞和罗切斯特的身边。请比较分析他们“重回”原因的不同。(2分)(二)现代文阅读(28分)被春恼丁立梅春天，真叫人舍不得，一万个的舍不得。舍不得那些树。舍不得那些草。舍不得那些花。舍不得那些水。舍不得慢慢爬上墙的绿。舍不得吹过来的细软的风。走在春天里，总有幸福不期而至。眼睛随便瞟向哪里，都有一团的好颜色相迎，倾巢而出，四野惊动。春天，是自然赐给众生的恩泽。不分贵贱，无论强弱，不偏不倚，绝对公平。嫩，是嫩得不能再嫩的。艳，是艳得不能再艳的。万亩春风，一点一点，染绿万亩河山。冷不丁的，你就撞到一河的碧水，噙着一树桃花的影子。有小鱼从花树的影子间穿过，像潜入水底的燕子。它们有它们的秘密要说。你站在那里，悄悄看，似一个偷窥者。油菜花最不拘小节。它们成群结队开得，离群独处也开得；乡下开得，城里也开得；河畔开得，砖缝里也开得。你路过一个小区，小区的围墙根，散落了一些碎砖头。平日里也不大留意那里，这时候，砖缝里，居然钻出两三棵油菜花来，一身的珠光宝气，黄得耀眼。似乎把家底儿全给兜出来了，不藏不掖，仿佛在对着一个世界说，来吧，来吧，我有的，全都给你。你看着那几棵油菜花，微笑，你心里面有感动。你知道它们一定是从乡下跑来的，该是从去年夏天起，就上路了。一路上，一定吃了不少苦。风送一程，鸟送一程，雨也会送它们一程吧。你从小在乡下长大，你懂它们。垂丝海棠开得最是天真，照见赤子之心。那些小花朵头挨头，肩并肩，仿若一群小稚童，坐在树上，好奇地打量着这个世界，清澈的双眸里，映着明净的天空和云朵。人家的花坛里，不知何时落下的一棵香菜，也顶着满头的碎花了，素净的白。月季、虞美人、二月兰、鸢尾也都争相开了花，无一不用尽热烈。紫玉兰的花，是要仰着头看的。它们开放在枝头，活像一群蹲在那儿，在说着。唉，美啊！你也只能很俗地这么感叹。因为你词穷了——春天最让人词穷。何止是词穷！春天还让人手足无措，心里蓄着无数想说的话，却又说不出。美得太泛滥了！太铺张了！太不可思议了！好比你本住在穷乡僻壤，守着茅屋清贫度日。谁知一夕间，你竟坐拥锦绣无数。完全跟做梦似的，如何吃得消！一只小猫，不过两三个月大小，走路还有点蹒跚。它从围墙的铁栅栏里钻出来，铁栅栏那边，迎春花大捧大捧地开着。小猫看见人，不害怕，主动跑来跟你亲近，仰着小脸蛋，喵喵叫着跟你打招呼。你蹲下身抚摸它，它很信任地躺下来，任由你抚摸。生命的最初，是一个春天来相见，不设防。两个稚童，在一棵花树下玩耍。冬寒去了，他们像刚钻出土的小草，小胳膊小腿的，灵动活泼。他们在玩一辆小童车，这个坐上面，那个牵着走。过一会儿，他们互换一下位置，那个坐上面，这个牵着走。就这么玩着，没完没了，却兴致不减。有意思吗?你或许觉得无聊。可在小孩的眼里，没有一桩事，不是庄严而有意思的；没有一个时刻，不是庄严而有意思的。你突然的，好想变成他们，那么无忧无虑地玩耍一回，任暖风吹过，任花瓣落在身上。一对老夫妇迎面而来。老先生的脚一拖一拖的，明显的走路不稳。老妇人牵着他的手，一步一步，慢慢走在他身边。你站到路边，目送他们。他们走过一棵花树去，再走过一棵花树去。春天的阳光，晃花人的眼。8.下列场景文中没有写到的一项是(3分)A.碧水噙桃花B.百花争奇艳C.菜花开遍地D.燕子穿花影9.下列对标题中“恼”字理解最正确的一项是(3分)A.这是一种因为春光无限，自己却无法描述的懊恼。B.这是一种因为春光烂漫，自己却无法欣赏的气恼。C.这是一种因为春光美好，自己却无法挽留的苦恼。D.这是一种因为春光明媚，自己却不再青春的愁恼。10.有人认为文中空缺处应填写“紫色的小鸽子”和“春天的情话”，也有人认为应填写“快乐的小朋友”和“校园的趣事”。你认为哪种说法更恰当?请说明理由。(4分)11.有人认为作者遇见的小猫、在树下玩耍的稚童、在花树下走过的老夫妇，都并非春天独有的事物，与文章主题关联不大。请结合文章主要内容和情感反驳这一说法。(4分)食品标签会说话食品标签会说话，你知道吗?食品标签，你又能看懂多少?如何挑选既安全又营养的食品，是现在普通民众都普遍关心的问题。学会读懂食品标签变得越来越重要，那么该如何看懂食品标签呢?首先看配料表。我国《食品安全国家标准预包装食品营养标签通则》规定，配料表中食品配料名称按比例从多到少排列，也就是说，前几种配料就是该食品的主要成分。比如，某种酸奶，它的配料表依次写着生牛乳、白砂糖等，说明含量最多的是生牛乳，其次是白砂糖。甲】再比如，某品牌黑芝麻核桃黑豆粉，它的配料表依次写的是黑米、黑豆、大米、黑芝麻、核桃粉、麦芽糊精、食用葡萄糖等，说明含量最多的是黑米，并不是我们以为的黑芝麻，而商家更加注重黑芝麻的养生功能，故而在商品名字上有了一定的调整。学会看配料表之后，消费者就不会被商家的“障眼法”所欺骗了。(你现在庆幸你读了这篇文章了吗?)配料表中排列靠后的那些陌生名词大多是食品添加剂。有的添加剂能提供特殊风味，如让薯片有番茄味道的香精，改善果冻口感的卡拉胶，还有让酸奶更稠的果胶。如果去掉它们，你恐怕会对很多食物失去胃口。【乙】我国对食品添加剂的生产和使用实行许可制度，只有确有必要使用、安全可靠并经过批准的才是合法的食品添加剂。食品添加剂只在超范围使用或超量使用的情况下，才可能会对人的身体健康造成影响。消费日有不少不合格商品被报道出来，其中一个重要原因就是不合法使用食品添加剂。食品标签的另一个重要内容是营养成分表，它标有食品营养成分项目、含量和占营养素参考值百分比(NRV%)。我国要求必须注明5个基本营养参数——能量(热量)、蛋白质、脂肪、碳水化合物以及钠的含量。【丙】需要特别关注的是NRV%，即营养素参考值百分比，它表示食品中的某种营养素含量占人体全天需要量的百分比。以某种吐司面包为例，100克面包“能量”的NRV%是20%，这意味着吃掉100克这种面包，即可满足人体全天能量需要量的20%。NRV%是帮助人们判断食品营养价值的重要依据。除了看清楚以上信息，你还得关注食品的其他信息，如生产日期、保质期、保存条件以及致敏原等。【丁】生产日期比较“淘气”，它可不一定会乖乖待在食品标签里。如矿泉水，生产日期有时会印在瓶盖表面或四周，有时会“跑”到瓶身上，还有可能在瓶子的包装上和你“躲猫猫”。保质期就像一个守护健康的卫士，让我们和不新鲜的食品说拜拜。除此之外，食品标签又是非常“贴心”的，它会在非常醒目的位置标注致敏原，这对那些对某种食物成分过敏的人来说，可是“救命警钟”。当你关注到这些食品标签的信息，你就可以放心大胆地购买到安全、营养又适合自己口味的食品了。(选自《谁动了我的食物》，有删改)12.下列关于食品标签的描述，与文章内容不符的一项是(3分)A.食品标签中的配料表可以告诉我们食品的主要成分。B.食品标签中的营养成分表可以告诉我们食品中营养成分的含量。C.食品标签中食品生产日期往往会放在最显眼的位置。D.食品标签中标注的致敏源信息对有某种食物成分过敏的人来说非常重要。13.薯片是常见的零食。下面是香脆烤鸡翅味薯片的部分“食品标签”。请结合文中内容填空。(4分)香脆烤鸡翅味薯片配料：马铃薯、植物油、白砂糖、酱油粉、食用盐、阿斯巴甜、全脂乳粉、鸡油营养成分表致敏原信息：含有小麦、大豆和牛奶项目每份NRV%能量1821千焦22%蛋白质3.2克5%脂肪28.7克45%每份使用量：1袋(80克)(1)这袋薯片占比最多的配料是，是因为。(2分)(2)营养成分表中,“脂肪”的NRV%是45%,这个意思是。(2分)14.“此外，生产者还可以自愿标注其他项目，如钙、不饱和脂肪酸、维生素与矿物质含量等。”这个句子最适合放在文中的(3分)A.【甲】处B.【乙】处C.【丙】处D.【丁】处15.小张认为食品添加剂会严重危害我们的身体健康，我们应该坚决抵制，但凡有食品添加剂的食品都不要去买。请根据文章内容对小张的说法进行评价。(4分)(三)古代诗文阅读(17分)孟子曰：“伯夷辟①纣，居北海之滨，闻文王作兴，曰：‘盍②归乎来！吾闻西伯善养老者。’太公辟纣，居东海之滨，闻文王作兴，曰：‘盍归乎来！吾闻西伯善莽老者。’天下有善养老，则仁人以为③己归④矣。五亩之宅，树墙下以桑，匹妇蚕⑤之，则老者足以衣帛矣。五母鸡，二母彘，无失其时，老者足以无失肉矣。百亩之田，匹夫耕之，八口之家足以无饥矣。所谓西伯善养老者，制⑥其田里⑦，教之树畜，导其妻子使养其老。五十非帛不暖，七十非肉不饱。不暖不饱，谓之冻馁⑧。文王之民，无冻馁之老者，此之谓也。”【注释】①辟:躲避。②盍:何不。③为:作为。④归:归宿。⑤蚕:(养)蚕。⑥制:制定。⑦田里：土地制度。⑧冻馁：挨饿受冻。16.下列场景与文段所要表达的内容不符的一项是(3分)A.老人们在田间挥汗如雨地劳作着。B.老人们穿着厚实的衣物度过寒冬。C.人们与家里的老人享受美味佳肴。D.人们辛勤地劳作让老人颐养天年。17.请根据选文内容，用自己的语言概括“文王之民，无冻馁之老者”的原因。(4分)18.下列加点词意义与用法相同的一项是(3分)A.伯夷辟纣，居北海之滨以其境过清，不可久居(柳宗元《小石潭记》).B.吾闻西伯善养老者王曰善，乃下令(《邹忌讽齐王纳谏》)C.五亩之宅水陆草木之花，可爱者甚蕃(周敦颐《爱莲说》)D.老者足以无失肉矣不足为外人道也(陶渊明《桃花源记》)浪淘沙·把酒祝东风[宋]欧阳修把酒祝东风，且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同?浪淘沙·今日北池游[宋]欧阳修今日北池游。漾漾轻舟。波光潋滟柳条柔。如此春来春又去，白了人头。好妓好歌喉。不醉难休。劝君满满酌金瓯。纵使花时常病酒【注】，也是风流。【注释】病酒：沉醉，指饮酒过量。19.下列场景两首词中都写到的一项是(3分)A.酣畅欢饮B.携手游城C.泛舟湖上D.花丛高歌20.两首词的上下阕都有明显的情感变化，请仿照示例，分析第二首词。(4分)示例：第一首词中，词人与友人携手共游，是愉悦心悠；怎奈聚散匆匆，是难过失落；明年景同又与谁共，是酸涩悲伤。四、综合运用(共3道小题，15分)为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下面任务。21.下面是学生会宣传组拟写的宣传资料，其中语序排列最恰当的一项是(3分)①“阳春布德泽，万物生光辉。”古有《长歌行》中对生命力的无限赞美。②当然生命中也有哭泣，有低谷，那么这时不妨走进《假如生活欺骗了你》，去学着乐观。③有人说，如果要找个比喻来形容这首诗，那它就像春日里的布谷，每一声都在呼唤生命。A.酣畅欢饮B.携手游城C.泛舟湖上D.花丛高歌20.两首词的上下阕都有明显的情感变化，请仿照示例，分析第二首词。(4分)示例：第一首词中，词人与友人携手共游，是愉悦心悠；怎奈聚散匆匆，是难过失落；明年景同又与谁共，是酸涩悲伤。四、综合运用(共3道小题，15分)为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下面任务。21.下面是学生会宣传组拟写的宣传资料，其中语序排列最恰当的一项是(3分)①“阳春布德泽，万物生光辉。”古有《长歌行》中对生命力的无限赞美。②当然生命中也有哭泣，有低谷，那么这时不妨走进《假如生活欺骗了你》，去学着乐观。③有人说，如果要找个比喻来形容这首诗，那它就像春日里的布谷，每一声都在呼唤生命。④青春的朝气啊，热血沸腾吧，让我们朝气蓬勃的一代不断地去开拓人类世界的伟业。⑤既然如此，我们为何不停下脚步，仔细地听一听诗歌中那永恒的生命旋律呢?⑥生命是美好的，特别是少年青春，那明媚的世界就如同春风吹拂大地，温暖柔和。⑦后又有梁启超先生在《少年中国说》中赞美生命像初胎的“奇花”和“一泻汪洋”的江河。A.③⑦④⑥⑤②①B.⑥⑤③⑦①④②C.⑥⑤①③⑦②④D.③⑦①④⑥⑤②22.你参加学校组织的“珍爱生命，爱护健康”的专题讲座，现请你根据“健康防护小手册”的提示，将讲座的重要内容转述给全班同学。(6分)健康防护小手册1.常见的病毒分类：传染病、非传染病；甲类、乙类传染病2.有效的预防办法：勤洗手；避免接触污染源，咳嗽、打喷嚏时要用纸巾掩住口鼻；开窗通风；增强免疫力。3.如何增强免疫力的建议：适当运动，如慢跑