山东省烟台市2024年八年级下学期语文期中试题(附答案)

八年级下学期语文期中试卷一、字词书写1．请把下面的诗句认真、工整地抄写在答题卡田字格内。荷风送香气，竹露滴清响。二、句子默写2．默写（1）蒹葭萋萋，。（《蒹葭》）（2），儿女共沾巾。（《送杜少府之任蜀州》）（3）青青子衿，悠悠我心。纵我不往，？（《子衿》）（4），但余钟磬音。（《题破山寺后禅院》）（5）缺月挂疏桐，。（《卜算子·黄州定慧院寓居作》（6）求之不得，。悠哉悠哉，辗转反侧。（《关雎》）（7）及郡下，，说如此。（《桃花源记》）（8）四面竹树环合，，凄神寒骨，悄怆幽邃。（《小石潭记》）（9）《望洞庭湖赠张丞相》中笔力千钧，形象地描绘出洞庭湖壮观气势的诗句是，。三、选择题3．下列选项中字音、字形完全正确的一组是（）A．冗（rǒng）杂衍射锵（qiāng）然衰草连天B．晦（huì）暗凫水龟（guī）裂戛然而止C．纠葛（gé）腐蚀亢（kāng）奋草长鹰飞D．家眷（jüàn）劫难闭塞（sè）消声匿迹4．下列句子中没有语病的一项是（）A．作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。B．能否加快推进“绿色乡村”建设，是构建乡村发展新格局的重要条件。C．我们希望每个家庭都能树立崇尚劳动的良好家风，在孩子心中种下劳动光荣的种子。D．全民健身活动是提高人民健康水平的重要途径，是满足人民群众对美好生活向往、促进人的全面发展。5．下列说法中正确的一项是（）A．竺可桢在《大自然的语言》中介绍了物候和物候学的内涵，物候观测对农业的意义，决定物候现象来临的因素和研究物候学的意义。这四部分内容作者是按照以时间顺序为主、结合空间顺序来安排的。B．《小石潭记》的作者柳宗元，字予厚，世称“柳河东”，唐代文学家，是“唐宋八大家”之一。C．只有经常走进基层，明白为了谁，依靠谁，我是谁？才能避免犯脱离群众的错误。——句中标点符号使用准确无误。D．虽然老师在课堂上强调了多次，但同学们的作业依旧被打上了满满的问号，简直令老师叹为观止。——加点成语使用恰当。6．朱自清的《经典常谈》共13篇，其中没有提到的是（）A．《辞赋》 B．《红楼梦》 C．《诗经》 D．《礼》7．根据《经典常谈》中的内容，下列说法中正确的一项是（）A．《<周易>其二》中谈到，战国末期道家、阴阳学说盛行，法家借卦爻辞发扬法家哲学，留存下来的便是《易传》。B．《<尚书>第三》大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是国君的文章。C．三传为《左传》《公羊传》《穀梁传》，三传特别注重《论语》的劝惩作用。D．司马迁的《史记》创造了“纪传”的体制，《史记》包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共五十多万字。四、填空题8．阅读语段，完成填空。造字和用字有六个条例，称为“六书”。一是“象形”，象物形的大概。二是“A”，用抽象的符号，指示那无形的事类。三是“会意”。会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的。四是“B”，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声；形是意符，声是音标。五是“转注”，就是互训。两个字或两个以上的字，意义全部相同或一部相同，可以互相解释的，便是转注字，也可以叫作同义字。如“考”、“老”等字。六是“假借”，语言里有许多有音无形的字，借了别的同音的字，当作那个意义用。如代名词，“予”“彼”等，假借本因有音无字，但以后本来有字的也借用别的字。所以我们现在所用的字，本义的少，引申义的多，一字数义，便是这样来的。（选自《经典常谈·<说文解字>第一》，有删改）这段文字介绍了“六书”，文中横线应该依次填入的是AB五、选择题9．春天是四季中惹人情思的季节。以下诗句中描写春天景色的是（）A．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。B．忽如一夜春风来，下树万树梨花开。C．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。10．选择恰当的词语将古诗补充完整，正确的一项是（）春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花____锦官城。A．满 B．重 C．落 D．开六、语言表达11．仿写句子，完成诗集的寄语。读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律：有的婉转低回，。你能欣赏花的姿容：，有的灿烂盛开。七、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，回答问题。小松杜荀鹤①自小刺头②深草里，而今渐觉出蓬蒿③。时人不识凌云木，直待凌云始道④高。【注释】①杜荀鹤出身寒微，虽然年青时就才华毕露，但由于“帝里无相识”，以至屡试不中，报国无门，一生潦倒。②刺头：指长满松针的小松树。③蓬蒿（pénghāo）：两种野草。④始道：才说。12．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．“刺头”的“刺”勾勒出了小松外形的特点，体现了小松的活泼可爱。B．前两句写小松原先被淹没在草丛中，而现在感觉要超出蓬蒿的高度了。C．后两句写松树幼小时难以被人识别，长成凌云大树才为人们所称道。D．诗人观察敏锐，体验深切，描写与议论相结合，充满理趣。13．对照注释品读全诗，这首诗表达了诗人怎样的情感？八、对比阅读阅读下面的文段，回答问题。【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美；落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。使舍船，从口入，初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。【乙】老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣，吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍珠异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨氏谢而从之，又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。（出自《昨梦录》）14．解释下列句中加点字。①才通人才：②老人引杨氏入山引：15．下列各组句子中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是（）A．渔人甚异之老人引杨氏入山之大穴B．以耕以蚕以其境过清C．杨氏谢而从之潭西南而望D．后遂无问津者则必贤者矣16．翻译下面文言句了。①见渔人，乃大惊，问所从来。②所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。17．甲乙文段都以人物的为线索，甲文段按发现桃花源、进入桃花源顺序进行记叙描写，乙文段主要是通过来描写洞内生活情况的。18．第一段选文中的渔人没有留在桃花源，最终是离开了。那么第二段选文中的杨氏是否要定居穴中，从文中哪句话可以看出来？九、现代文阅读阅读下面的文段，回答问题。一手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。……几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里！杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。二二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。19．选段中加点的“搂”字，生动形象地写出了诗人对延安的之情。20．选段中的划线诗句运用了的修辞手法，表现了诗人重回故地的之情。21．“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人”这句诗比兴兼用。从“兴”的角度来看：先说“树梢树枝树根根”以引起下句“亲山亲水有亲人”；从“比”的角度来看：用树梢、树枝、树根密不可分的关系比喻。阅读下面的文段，回答问题。天空为何有双彩虹①5月23日傍晚，雨后的京城天空出现了双彩虹。霓虹相伴的美丽场景持续了约数分钟，引爆了市民的围观和晒图热情。②为何天空会出现双彩虹？据气象专家解释，5月23日京城遭遇了高空槽系统的影响，高空槽前也就是东部地区出现了降雨，槽后即西部地区则是晴朗天。此时，西边的阳光照射到东边后，被雨滴折射、反射之后就形成了彩虹。彩虹外围出现的第二道色彩比较暗淡的叫作霓，它的颜色排列顺序与虹正好相反，外紫内红，也被称为副虹。霓和虹的不同点在于光线在雨点内产生了二次内反射，所以人们看到霓的光弧色带与虹正好相反，亮度和艳丽程度也较虹减少和逊色一些。③为了弄清彩虹的面目，我们可以做一个小实验：把喷水器调成喷雾状态，在中午的阳光下找一片树荫地点，拿着喷水器朝东南方向的空中喷水，水雾从空中落下就可以把阳光的颜色折射出来了，也就能看到彩虹。④这个实验告诉我们：只要空气中有水滴，而阳光正在观察者的背后以低角度照射，便可能产生可以观察到的彩虹现象。彩虹的出现与当地天气变化也密切相关，一般东方出现虹时，本地是不大容易下雨的，而西方出现虹时，本地下雨的可能性却很大，所以有民谚“东虹日头西虹雨。”⑤彩虹的明显程度取决于空气中小水滴的大小，小水滴体积越大，形成的彩虹越鲜亮，小水滴体积越小，形成的彩虹就不明显。⑥一般冬天的气温较低，在空中不容易生成小水滴，下雨的机会也少，所以冬天一般不会有彩虹出现，夏季是彩虹最常出现的季节，夏雨过后，大气中的小水滴数量较多，最易形成彩虹，晚唐诗人李商隐就有“虹收青嶂雨，乌没夕阳天”的诗句。由于夏日“太阳雨”的出现，表明夏雨有时空分布不均的特点，不下雨的地方，空气水分少，不易形成彩虹，所以，夏雨过后，常常会有“残虹”“断虹”出现。南朝张正见在《后湖泛舟》诗中写道：“残虹收度雨，缺岸上新流。”又因为夏季空气温度高，有时一阵雨过后，大气中的水分立刻挥发不匀，所以“虹消雨霁，彩彻云衢”的现象也是有的⑦由于雨滴的大小和时空分布的变化，彩虹的绚丽程度也常常处于变幻状态。或隐或现的彩虹，时有时无的“残虹”“断虹”，仿佛一个巨人在执手挥舞，也像是天空中的彩虹舞蹈。22．本文采用了什么说明顺序来进行说明？23．文章第⑦段划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？或隐或现的彩虹，时有时无的“残虹”“断虹”，仿佛一个巨人在执手挥舞，也像是天空中的彩虹舞蹈。24．下面句子中加点的“可能”一词能否删去？为什么？只要空气中有水滴，而阳光正在观察者的背后以低角度照射，便可能产生可以观察到的彩虹现象。阅读下面的文段，回答问题。永远的酸菜邱立新①在我的家乡东北，秋天也算是个多雨的季节。几场秋雨过后，天气转凉，田野被描摹成一幅斑驳的水墨画，这时，人们开始把精神抖擞、碧绿可人的大白菜一棵棵砍倒，放在场院、房檐儿下晾晒，一是为了去除水分有利于冬天存储，二是为了渍酸菜用。②渍酸菜要选择在秋收之后、上冻之前的时候。渍菜前先把晾在场院里的白菜挑选一遍，主要是选出大个头，菜心圆满结实的白菜，然后把菜头向内，菜帮向外，垒成宝塔一样的小垛做第二步晾晒。目的是进一步除去这些白菜的水分，增强其柔韧程度，又不至于使它们因晒得太蔫而发霉黄叶。到渍酸菜那天，先拾掇白菜，掰掉外面的老帮子、老叶子，切掉底部凸起的长根，收拾成利利索索、干干净净待嫁新娘的模样备好。接着，女人抱一捆高粱秆，摘去秆儿上的叶，放在园子里作为晾白菜的帘子。男人则把院里放了一夏天的大缸旋进屋，里里外外冲刷干净，再用热水烫两遍，目的是彻底洗去油渍。大缸烫干净后，需在缸底撒上几把大粒盐，旋到屋里通风干燥的地方备用。这样一切准备妥当后，大锅里烧好滚开的沸水，把拾掇好的大白菜逐个放到开水锅里烫一下再由孩子们抱到外边高粱秆帘子上晾，晾一两个小时，等菜晾凉了，再抱回来一棵棵码到缸里。③码菜也讲究技巧，要一棵棵，一层层码成圆圈，码一层白菜，撒一层盐。盐不能撒多、撒多了酸菜会苦会咸，也不能撒少，撒少了渍出来的酸味道淡，还容易腐烂。菜与菜之间码满码实后，再在最上面的白菜上压一块干净的大石头，压住白菜，然后往缸里加水、小时候，我母亲手很巧，能把白菜叶儿贴成一朵好看的菊花，当成盖子贴在缸上密不透风，渍酸菜时，屋里的温度最好保持在10℃左右。大约一个月后，屋里就会弥散出诱人的酸味，缸上贴的菜叶也已经枯干萎缩，掀开一角，只见里边的白菜叶变黄了，这样酸菜就渍好了，可以吃了。④吃酸菜不仅是享受美食，还能享受家庭温暖。在艰苦年代里，能使简单清贫的岁月过得有滋有味。⑤天寒地冻，北风呼啸的大雪天，守着一盆热腾腾的酸菜炖肉，端上一碗高粱米饭，吃得满头冒汗，那是一件又幸福又满足的事儿。尤其是进了腊月门儿，大柴灶炖上一犬锅白肉酸菜，就咕嘟嘟炖好了一道丰盛的大菜。肉是肥肉多，因为酸菜吸油，这样炖出来的酸菜口味儿纯正，不柴不艮，香气扑鼻，馋得人直流口水。炕上放一张炕桌，端上一盆酸菜白肉血肠，父辈们烫一壶家酿酒，孩子们也把碗里的粘豆包撒上白糖一家人围坐在一起，收拾起一年的辛苦劳累，在笑语声中谈着家事、农事。在那清汤寡水的年月里，这一盆热气腾腾的酸菜白肉血肠，就将“幸福美满”诠释得明明白白。⑥酸菜还可以剁碎了包饺子，它是年三十儿晚上必登场的客。那时候，为了吃上一碗热腾腾的酸菜馅儿饺子，我们兴高采烈地给父母打下手：揉面团，摆饺子，烧开水，就是想饺子早点出锅，大快朵颐。但每年第一盘饺子出锅后，母亲是不许我们吃的，她会亲自端给邻居李奶奶，记忆中李奶奶家只有她一个人，所以我家每次吃好东西，改善伙食，母亲总忘不了先给李奶奶送去，当然过年时更不会例外。⑦如今盼年，盼酸菜馅儿饺子的温暖岁月已渐渐远了游子离家，想家，连带着想腌酸菜，包饺子的日子。酸酸的味道，炊烟的味道，也就是乡愁的味道吧。（选自《思维与智慧·上半月》，有删改）25．仔细阅读②③段，把腌制酸菜的过程补充完整。挑菜→晒菜→收拾菜→a.→晾菜→b.→渍菜26．文中划线句子运用了和的修辞方法，有什么作用？我母亲手很巧，能把白菜叶儿贴成一朵好看的菊花，当成盖子贴在缸上密不透风。27．文章主要写了渍酸菜和吃酸菜两部分内容，哪部分更详细？为什么？28．联系全文，说一说结尾“温暖岁月”中的“温暖”有哪几方面的内涵。十、作文17．在成长的道路上，也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神，一次温馨的握手……总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励……请以“一直都在”为题，写一篇作文。要求：①先将题目补充完整，再作文；②言之有物，能运用多种表达方式，除诗歌外，文体自选；③文中不得出现真实的校名、人名；不少于600字。【答案】【参考例文】你一直都在你有李白的潇洒豁达，却没有他的傲慢不羁；你有杜甫的忧国忧民，却无他的沉郁顿挫；你有陶潜的理性通达，却无他的消极避世……苏公，这么多年来，你一直都在，一直都在我心中。记得初识你，识到的是你们兄弟间的真情。在中秋之夜，当别人都阖家团圆之时，你却一个人孤独地站在庭院中，望着那皎洁的明月，思绪万千。屈指数来，与子由一别也有好几个年头啦，你与子由曾形影不离，一起学习，一起成长……而今呢？你只好把酒临风，将对子由的祝愿寄语明月，就有了“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福。是你，让我看到了人间的真情。而后，我开始读大师林语堂的《苏东坡传》，从中，我体会到的是你宽容大度的大丈夫气魄。曾经，你与王安石是针锋相对政见不同的敌人，你因为反对新法而多次被王安石打压。因此，你的仕途一直不顺。然而，当你与王安石再次相见之时，你却能放下成见，握手同王安石言和，两人相见恨晚，这是你宽容厚道的大丈夫气息。你待人，总怀有一分赤子之心，真诚，宽厚，不计个人恩怨，这也造就了你的伟大。是你教会了我胸襟开阔，能容得下别人，并因此获得了更加宽广的天空。最近，我又读到了你的《定风波》一词。在谪居黄州期间，一场意外的风雨让你真正蜕变并成长。你与同伴同在山中游玩，疾风骤雨就在顷刻之间到来，扫了你们的游兴。同行皆狼狈，独你不觉，一柄竹杖，一双草鞋，却快胜马，你潇洒从容地行走，完全不顾那穿林打叶的雨声。当豪情用尽，凉风袭来，你不禁有几分寒冷。想到乌台，曾经高中榜眼的你，却成为了阶下囚，你不能不为此而不平，内心也十分凄凉。然而，风雨过后，当那山头斜照相迎之时，你又恢复了理性。是啊，毕竟雨过之后，总会有阳光相照，人间的风雨又何妨呢？只要以积极潇洒的姿态面对，又有什么可怕的呢？你从容离去，留下了“也无风雨也无晴”的禅意。是你，让我学会了理性豁达。苏公，你一直都在，一直都是我的良师益友。你将一直伴我，让我理性豁达地立于世间。【解析】【分析】【点评】【题型】写作题【分值】29．17．在成长的道路上，也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神，一次温馨的握手……总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励……请以“一直都在”为题，写一篇作文。要求：①先将题目补充完整，再作文；②言之有物，能运用多种表达方式，除诗歌外，文体自选；③文中不得出现真实的校名、人名；不少于600字。

答案解析部分1．【答案】荷风送香气；竹露滴清响2．【答案】（1）白露未晞（2）无为在歧路（3）子宁不嗣音（4）万籁此都寂（5）漏断人初静（6）寤寐思服（7）诣太守（8）寂寥无人（9）气蒸云梦泽；波撼岳阳城3．【答案】A4．【答案】C5．【答案】B6．【答案】B7．【答案】D8．【答案】指事；形声9．【答案】C10．【答案】B11．【答案】有的澎湃激昂；有的含苞待放【答案】12．A13．慨叹自身命运，对小松的赞美，对目光短浅之人的不满，不被赏识的无奈。【答案】14．仅仅、只；带领15．D16．①这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。②（人们日常）所用的只有柴米鱼肉，这里是一点也不缺少的。17．行踪；人物对话18．杨氏想要定居穴中，这可从“杨氏谢而从之”看出来。【答案】19．思念20．拟人；喜悦21．“我”与延安血肉相连的亲密关系【答案】22．逻辑顺序23．打比方，将或隐或现的彩虹等比作“一个巨人在执手挥舞”“天空中的彩虹舞蹈”，形象生动地说明了由于雨滴的大小和时空分布的变化，彩虹的绚丽程度也常常处于变幻状态。24．不能删。“可能”表示推测或估计，在句中指推测在空气中有水滴且阳光正在观察者背后以低角度照射情况下，也许可以观察到彩虹，如果去掉，就表示一定会出现彩虹现象，这就与实际不符合。“可能”用在这里，体现了说明语言的准确性。【答案】25．烫菜；码菜26．比喻；夸张；生动形象的表现了母亲贴的白菜叶形状很好看且严密，表现了母亲的心灵手巧27．渍酸菜的部分描写得更详细，渍酸菜步骤繁多，要求严格，更能突出家乡人勤劳能干的品质，从而突出文章的中心。28．渍酸菜，一家人上阵，团结协作；吃酸菜，一家人