学习经验交流会总结集合15篇

学习经验交流会总结集合15篇学习阅历沟通会总结1

为使大一新生以良好的姿态起先和适应和，引导他们跨越迷惘的鸿沟，为之供应必要的学习信息与，了解他们在学习过程中的不明白之处，并有效的建议，以在学年伊始边拥有良好的学习风貌和氛围，使我院的学风建设上一个新台阶，我部于20xx年9月29日特开展了此项，。活动结束后，综合各班的反馈，我部了解到各位和学姐学长们对09级新生来讲就象一场刚好，给他们带去了信念与希望，《》()。他们都表示对将来的活已有了充分的打算，他们将不断的努力，向全部的师长看齐。本次活动结束后，许多班级都写了心得、，从中也可了解到他们目前的心态以及从本次活动中到的诸多种种，我部将将此些发到我部上，供大家阅读。另外，我部针对此次活动，评出了一、二、三等奖。获奖班级分别是：一等奖：a0931，二等奖：b0933、b0951，三等奖：b0914、a0911、b0931。虽然成果显著，但也存在着一些问题。例如：有写班级嘉宾过多，而且有些嘉宾兼去几个班。我部在以后的中将不段改进，以期做的更好！

〔“学习阅历沟通会”工作总结〕随文赠言：【受惠的人，必需把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不行记住它。——西塞罗】

学习阅历沟通会总结2

刚刚步入高校校内的新生们，对高校生活到处感到新奇，早已习惯了中学学习方法的他们，却发觉这里与中学有很大的不同。把中学的学习方式应用到高校学习时经常无法得到想象中的效果，对于他们来说无论是学习还是生活都像个懵懂的孩子。因此，我们园艺学院学习部针对同学们的这些状况，组织开展了本次活动。

我们部主要请了一些成果比较优异的大二、大三的学姐学长，首先请各嘉宾介绍他们的学习阅历。接着就进入互动环节，是由同学们发问，然后各位学姐学长来解答，同学们的热忱很高，都很主动踊跃。

在互动环节，同学们就高校学习、英语四级、考研等提出了一些问题，比如有的同学就中学学习与高校学习有何不同？还有许多新生对某一门以前没有接触的课程，不知如何学习做了提问。各位嘉宾也都作出了解答。

从会后的状况看，学生不仅借鉴到了学长在学习上的各种好的阅历，并总结了一些适合自己的学习方法，明确了自己的学习目标，对英语四级和考研、就业等问题有了初步相识。

本次沟通会达到了预期的目的，给新生一个好的引导。在短时间内起到了很好的沟通作用，让他们更好的在高校中学习生活。活动中还有些不足，但信任在以后的工作中，我们会更好更全面的举办好我们的活动，更好的帮助同学。

学习阅历沟通会总结3

一、活动主题：

扬起学习之帆，让将来导航

二、活动背景：

九月中旬热火朝天的迎新盛况仿佛还近在眼前，但学习周的数字已经一跃到16周。为了帮助大一学生解决新环境带来的迷茫和困惑，使同学们尽快驾驭科学的学习方法，调整好心态，更好的投入到的学习与工作中，管理科学与工程学院特殊支配了此次学习阅历沟通会。

三、活动目的：

1.为新老生搭建沟通平台，营造良好的学习氛围；

2.以此次沟通会为契机，建立长期的沟通机制;

3.为ｘｘ级学生答疑解惑，传授阅历技巧，为同学们下一阶段的学习点燃一盏明灯。

四、活动对象：

20ｘｘ级全体学生

五、活动时间：

20ｘｘ年ｘｘ月17日晚7:00

六、活动地点：

七、活动主办方：

活动承办方：

八、活动前打算：

1.提前邀请邀请ｘｘ、ｘｘ级优秀学生，每班两名，共八名；

2.由学习部干事与各班学委进行沟通，提前搜集各班同学们存在的问题；

沟通会前，将各班问题告予各优秀学生代表，支配各优秀学生代表做好打算工作；

3.提前一周与ｘｘ级导员陶陶老师沟通好时间，以便沟通会的顺当进行；

4.沟通会前，对各班的会场进行布置。

九、活动内容：

1.考证，让学习更充溢

针对大一学生普遍反映的考证问题，各优秀学生代表就考什么证、什么时候进行考证做出了具体讲解。他们依据自己切身经验，热忱真诚的给大一学生提出了自己的建议忠告，避开了大一学生盲目规划高校生涯。而且就各专业的差异，各优秀学生代表也依据实际状况给出了不同的解答。

2.复习，让学问更坚固

一张美丽的成果单是每一个学生的追求。但是如何得到高效的复习效果，娴熟驾驭并应用学问并不是每个人都会的。所以各优秀学生代表就微积分、英语和计算机基础三门考试学科分别进行了讲解，让大一学生在短暂的复习时间内最大限度地驾驭技巧，取得一个令自己满足的成果。

3.问答，让个人更优秀

在演讲结束后，各班同学针对自己在学习生活中遇到的问题对大二大三学生进行了提问。比如体育测试、计算机学问以及微积分等，演讲者都提出了实质性的解决方法，信任会对大一学生的学习生涯有所帮助，他们的个人素养也会有所提高。

沟通会最终，学习部长对大一学生考试留意事项进行了解读，并偕同全部优秀学生代表送上了真诚的祝愿。

十、活动总结与不足：

此次沟通会加强了各年级之间学习阅历沟通与互动，不仅使同学们结合各自实际，整合各种学习资源，理清学习思路，集中精力的开展期末复习活动。而且使同学们明确了今后努力的方向，激励同学们珍惜美妙时间、勤奋学习立志成才。会后得到了各班同学的主动反响。但是本次会议仍旧有不足之处，总结如下：

1．人员安排不合理。每个班两名演讲者，各自的演讲特色不同，应当做到互补协作，以后的沟通会会考虑到演讲者的个人风格和演讲者的搭配状况。

2．会议秩序不严谨。在问答环节，许多学生都在各自探讨话题，造成了短暂的混乱，以后会留意到秩序方面的维护。

学习阅历沟通会总结4

秋风送爽，学院飘香，大一新生经过中学三年的历练，最终站在人生的又一驿站运城学院应用化学系这一崭新的舞台上，高校生活缓缓拉开帷幕，他们放飞新的希望，心在翱翔，有多数流光溢彩般绚烂的向往和前程。如何去把握，便是他们在开学后应当好好思索的问题。

为了让12级新生们了解学校的学习氛围、进一步明确自己的学习目标，给新生们供应更高效率的阅历和方法，使新生们尽快适应高校生活、促进新生与学长之间沟通的作用、形成优良的学风，在系学生干部的统一支配指导下，我系于20xx年10月12日晚上七点，在1204、1206、1210、1205、1305五个教室胜利举办了“应用化学系学习阅历沟通会”。

本次沟通会主要针对我系12级新生，活动目的是想通过此次阅历沟通会帮助大一新同学解答在高校生活、学习中或多或少的困惑、迷茫；明确自己的学习目标，提高学习主动性；并且知道除了学习还有许多必需做或者值得做的事，让新生们了解到学习的乐趣和高校生活的多姿多彩，以及如何支配时间做到学习工作两不误；并借此机会加强学生会各部成员的团队合作及协调精神，增进彼此之间的友情沟通。

此次活动从总体上取得了预期的成效，详细总结如下：

1、此次沟通会的主题明确，意义深刻。这次活动的开展，重点还是帮助新生尽快投入到高校的学习生活中去。从会后的状况来看，学生不仅借鉴到了学长学姐在学习上的各种优秀阅历，驾驭了一些适合自己的学习方法，学生还明确了自己的学习奋斗目标，为刚进入高校的新生供应了有意的指导与帮助使他们更好更快地定制高校四年甚至更长的规划，更主动主动地去学习和生活。

2、前期打算工作基本到位，各班班委主动协作活动，主动地协作优秀学长学姐参与沟通会。在沟通会正式起先之前，12级各班负责人就在系学生会工作人员的指导下对全班同学进行了细致入微的组织动员工作，收集并整理了大家在高校学习，生活和工作等方面提出的问题，为活动的开展营造了深厚的前期氛围，并将学生重点关注的话题告知邀请与会的学长学姐。同时，在会场以提问、回答形式为新生老生供应了一个现场沟通的平台，拉近了大家的距离，增进了彼此互信。实践证明，这些措施，不仅增加了学生参加的主动性，融洽了会场气氛，而且还提高了整个沟通会的效率，是探讨的问题涉及的面更广，针对性更强，真正起到了启迪心智，创建将来的作用。

3、大二、大三的学生代表仔细对待此次活动，做了充分的打算，向大一学生传授了珍贵的学习阅历。我系学习优秀的代表们结合自己的亲身经验，系统地介绍了自己的学习阅历，以自己的鲜活事例，激励学弟学妹们提高自己的学习主动性。大多数学弟学妹们都表示获益匪浅，也进一步加强了与学弟学妹们沟通及沟通，有利于形成优良的学风。

4、通过此次活动，不仅促成了新老生的相互沟通，而且促进了我系团总支学生会的团结。

5、通过此次活动很好的向新生呈现了我部整体形象，促使我部新成员工作默契度的提高。

在本次沟通会中，我们邀请了10级各专业学习优秀的代表们结自己的亲身经验，系统地介绍了自己的学习阅历，都着重强调学习看法的重要性，针对专业课的学习，各有特点。同时，指出应正确处理好学习与课余生活的关系，号召师弟师妹们在学习之余不忘广泛涉猎，全面提高个人素养。12级的学弟学妹热忱高涨，也向学长学姐请教了许多不懂的问题。活动后期，大多数的学弟学妹都表示在这次沟通会中受益匪浅，向学长学姐学习到许多珍贵的学习阅历。整个活动中，学弟学妹们学到了许多，活动收到预期的效果。

总的来说，此次的活动是胜利的，它给部门11级成员供应了一次熬炼机会，让新生们受益匪浅，更加明确将来的前进方向。信任在学校、老师的领导下，我们将在一次次的工作中为全系同学们供应更好更高质量的服务，我系今后的教学工作、学生工作肯定会开展的更加顺当、精彩。

学习阅历沟通会总结5

20xx年10月17日护理系组织了一场为大一新生召开的学习阅历沟通会。会上邀请了护理系学习成果较突出的同学为新生作报告，将她们的学习阅历、学习方法、以及如何适应高校生活和投入到高校的工作中作了具体地介绍。倾囊相送的阅历能使07级的新生受益匪浅。以下即为此次活动的大致内容：

一、张秋婉演讲

张秋婉，中共党员，曾任国旗班旗手，高校生社联副主席，06级辅导员助理，获得五次二等奖学金，并获“优秀团员”“三好学生”等荣誉称号；三次获得“学习标兵”荣誉称号；通过英语四级考试，并通过国家计算机三级考试，曾在第八届校内文化艺术节中荣获“书画大赛优秀奖”“绿色征文二等奖”“节徽设计三等奖”“礼仪之星”一等奖。

报告内容：中学的学习方法未必能适合高校，高校丰富多彩，学习、工作、业余文化活动都是高校不行分割的部分。

（一）学习方法：（1）首先了解学科设置。（2）留意科学支配时间，为自己制定安排。（3）端正学习看法。（4）学习英语的重要性。

（二）工作与业余文化方面。（1）了解自己的爱好与特长，主动参与院、系大型活动。（2）合理支配工作与学习，做到两不误。（3）培育良好的心态，使自己在前进中求发展，在轻松、愉悦中取得双赢。

二、潘微演讲

潘微，中共党员，曾任宣扬部干事，宣扬部副部长，学习部部长；获得四次一等奖学金，一次二等奖学金，国家级奖学金，曾获“三好学生”“学习标兵”等荣誉称号；通过英语四级考试，并通过国家计算机三级考试。

报告内容；

如何树立新的目标使自己在奋斗中不迷失方向；如何对待高校生活中将遇到的困难和挫折？

可设定长远的目标，先设定多数个小目标，积少成多，聚沙成塔，再实现大目标。学习效率是自主学习的关键；做事贵在持之以恒，播种习惯，收获命运。欧洲有一个节日叫“复活节”，给人以再生的喜悦，北欧神话中，这个节日有另外一个命名，叫“审判日”，给人一种末日的沉重。所以，在遇到困难和挫折时，都有可能是复活节，也可能是审判日，那就要如何选择了。

三、冯思建演讲

冯思建，中共党员，曾任学习部干事，体育部副部，06级辅导员助理，获得二次二等奖学金，一次三等奖学金，一次荣誉奖学金，曾获“优秀团员”，“校内百名文明高校生”“护理系十佳高校生”“优秀学生干部”等荣誉称号，通过英语四级考试，并通过国家计算机三级考试，通过努力，在06年专升本中胜利考入本科。

报告内容：

多数个日日夜夜换来了高校生活的硕果，选择医学，选择了奉献，怀着感恩与奉献的心去付出，用101%热忱对待医学事业。

付出总会有回报，专升本也不是难事。专升本的科目课程和如何去学习是至关重要的。胜利在眼前，就看自己如何把握。坚持不懈，持之以恒，生活即将布满色调。

四、罗珍珍演讲

罗珍珍，二等奖学金一次，三等奖学金二次，特困生奖学金，国家助学金，曾获“文明志愿者”等荣誉称号。以564分好成果通过高校英语四级考试，同时又以543分好成果通过高校英语六级考试。

报告内容：

将学英语当作生活的一部分，努力去学习。看到糖果、水果、别人外套等英语单词都能够去琢磨去记忆，那样学习也成了乐趣，英语也不再枯燥乏味。

积累是关键，没有学不好的，只有不想学的，攻克英语指日可待。

五、郭林涯演讲

郭林涯，中共预备党员，曾任05级团总支学委，现任07级辅导员助理，学习部部长，获得二次一等奖学金，一次三等奖学金，并获“三好学生”“学习标兵”“优秀团员”等荣誉称号，通过英语四级考试，并通过国家计算机三级考试。

报告内容：

（一）找准定位：不要埋怨，接受事实，“既来之，则安之”。高校期间能够获得奖学金，是否保证自己在各方面都能优秀，是否能成为牡医的知名人物？定位很重要。

（二）制定学习安排：一周一个安排，每天一个小安排。估计自己的时间，合理地制定。

（三）留意抓住机会：高校是一个平台可以通过平台走向更高、更远。

（四）学会听课：抓住老师的重点，仔细学习。

综合几位同学的心得和总结，我们能够制定安排，找准学习、工作、生活的方向，制定好人生旅程中的重要目标，在以后的高校生涯中多一些坦途少一些挫折；多一些欢乐少一些苦恼；多一些劝慰少一些缺憾。争取做一名21世纪合格的高校生！

学习阅历沟通会总结6

首先，我要说的是这一次我们班举办的“学习阅历沟通会”特别胜利达到了预期效果。同学们坐在一起，畅所欲言有关的学习的阅历和方法。整个场面时而激情澎湃，时而肃穆宁静。可以看出大家都特别重视这个沟通会

在沟通会起先的时候，每个同学轮番走上讲台写下自己在哪门课程的出现的问题。当第一环节结束的时候，黑板上排列了20多个共性问题，试想，假如不实行这样一个“学习阅历沟通会“，同学们在学习上的问题和困惑又怎么能呈现出来，从而又怎样才能刚好得到解决呢?所以说这个沟通会犹如久旱之后的甘霖，给饥渴的幼苗带来希望和朝气。之后有进行了其次个环节：分自我举荐和团体举荐两种方式请在学习方面有好的学习方法或在某一科目比较精通的同学上台向大家传播学习阅历。同学们睁着如饥似渴的眼睛一边仔细听，一边忙着做记录生怕漏掉半点东西。第三个环节:分小组探讨，同学们之间有共性的问题更简单解决，经过这三个环节之后，最初黑板黑板上排列的20多个共性问题都得到了很好的解决

这次阅历沟通会让我看到了让我们看到了很好的解决学习这一块是特别迷茫和困惑的。当然，出现这种状况也是很正常的。因为大一新生刚从黑色高考中解脱出来。脑子里的残留的中学时的学习方法和学习观念已不能适应高校学习，再加之高校的学习环境宽松，学习压力小。而中学的时候，同学们都是填鸭式的学习，学问都是灌输性获得的。这种状况在高校就不会出现了。面对这种状况，我班应广阔同学的一样要求，开展这次“学习阅历沟通会”刚好的、有针对性的解决了同学们的困惑，期末考试将近，同学们都认为这是一次绝好充电加油机会，信任借这次沟通会，希望同学们都能取得优异的成果。

在这次沟通会中我很欣慰地看到我班同学在集体活动中表现出的激情和主动性，同时，同学们大多数也表示：经过了这一次“学习阅历沟通会”之后，他们清晰的相识到在高校学习才是最基本最重要的事，清除了在高校里“学习无所谓”的念头，信任这次活动意义不仅局限于此，它将会对同学们四年的高校生活都产生主动的影响，为全班的前进指明方向。

但是，美中不足的是，我们这次沟通会没有请到学长给我们传播阅历。假如能请到学长言传身教，以实际例子指导我们今后的学习的话，我信任效果会更好。再有，我们忽视了一个细微环节，那就是没把握好时间的长短。结束显得有点仓促，给人意犹未尽的感觉。不过塞翁失马焉知非福。我们看出了问题，那么在今后举办活动中就会避开再犯同样的错误了。

集体活动不仅介绍能很好的发觉问题，解决问题，更重要地是它能够增加同学们之间的相互沟通，一样共同进步。

学习阅历沟通会总结7

为使大一新生以良好的姿态起先和适应高校学习和生活，引导他们跨越迷惘的鸿沟，为之供应必要的学习信息与阅历，了解他们在学习过程中的不明白之处，并赐予有效的建议，以在学年伊始边拥有良好的学习风貌和氛围，使我院的学风建设上一个新台阶，我部于20xx年9月29日特开展了此项活动。

活动结束后，综合各班的反馈，我部了解到各位老师和学姐学长们对09级新生来讲就象一场刚好雨，给他们带去了信念与希望。他们都表示对将来的高校生活已有了充分的打算，他们将不断的努力，向全部优秀的师长看齐。

本次活动结束后，许多班级都写了心得、体会，从中也可了解到他们目前的心态以及从本次活动中感悟到的诸多种种，我部将将此些文章发到我部博客上，供大家阅读。

另外，我部针对此次活动，评出了一、二、三等奖。获奖班级分别是：一等奖：a0931，二等奖：b0933、b0951，三等奖：b0914、a0911、b0931。

虽然成果显著，但也存在着一些问题。例如：有写班级嘉宾过多，而且有些嘉宾兼去几个班。我部在以后的工作中将不段改进，以期做的更好！

学习阅历沟通会总结8

为了使10级新生更好更快的适应皖西学院的生活，更加专心主动的学习，更加努力的为自己的将来奋斗，我学习实践部在以往历年来举办此种活动的基础上，推出了本次学习阅历沟通会。本届10级新生多是90后，90后是有特性的一代，但是在社会上，特性往往会使你错过许多机会，有时我们就是须要做一个仔细的倾听者。所以举办此次学习阅历沟通会很大程度上能够给大一新生一个很好的启发，进入高校，他们就已经步入了半个社会。

此次活动已于20xx年x月x日晚结束。在此，我们要感谢院领导、学生会主席团和大一新生对我们此次活动的大力支持与关注，在他们的领导和参加下此次活动取得了较为可观的成果。从活动现场气氛来看，绝大部分同学都是非常感爱好的，他们专心主动的和我们邀请的嘉宾沟通沟通，就他们对憧憬已久的高校生活和学习方面的。问题专心提问，嘉宾们也一一做出了细致的回答，现场时常爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。嘉宾们绘声绘色的讲解并描述为他们指引迷津，从他们全神贯注的眼神中我们能够看出他们是对高校生活充溢向往的。

由于大一新生在六百人左右，所以我们将此次活动分别支配在两天晚上举办，这样他们能够更好的和嘉宾沟通，不至于会场的拥挤。我们邀请了外国语学院、政法学院、应用数学学院和机电学院等的大三、大四得才兼备的学长作为嘉宾，他们都是在高校当中成果优异、工作突出的优秀学长。在学生会主席团的领导和帮忙下，此次活动最终顺当的落下了帷幕。

在胜利举办此次活动的背后，我们也出现了一些比较重大的失误。首先，在扩音方面打算不够成分，音响音质不行，话筒灵敏度不高。在一个三百人的大教室里只有一个音响，这是我们事先打算的失误，由于我们墨守陈规，根据以往的阅历，导致这种失误的发生。其次点是，学生会桌布的丢失导致我们没有桌布，现场不够正式。

第三，由于运动会训练以至于大一新生不能全部参与此次活动，让他们失去了此次这样一个绝佳的沟通与沟通的机会，在会议实行当中他们的随意离场也造成了不好的影响。最终就是场地临时更换，导致会议延迟，在黑板上书写嘉宾的获奖状况的时候字迹不够好。

但是此次活动，从全体上看效果和反响都是非常不错的。在以后举办活动的时候我们不能做到万无一失，但我们要争取做到万无一失。从今次活动当中，我们学习实践部的每位成员都深刻学习到了，要想胜利举办一次活动，就要从全局思索，抓住每一个细微环节，思索每一件事，把整个活动的流程了然于胸，每一个细微环节都驾驭好。此次会议之后就本部门内部发展将作出一些细致的调整，确保我们把每项工作都做的细致无误。

在所难免的失误使我们学会了成长，我们学习实践部不仅仅要内部团结，还要团结其他每个部门，每项活动的胜利举办不是靠哪一个部门就能完成的。

在失误的同时，我们此次活动也添加了一些全新的资料，首先是新生代表发言，他们直言自己对高校生活的向往和憧憬，让我们全面直观的了解到他们内心中真实的想法。两位新生代表他们自愿站在讲台上，说明他们期望在高校里得到熬炼，他们期望呈现自己。其次是主席团总结性发言，带领各位新生又重新温习了一遍我们学习阅历沟通会的整个流程。最终就是详细签到，让我们在素拓认证方面有据可依，更加体现了公允公正的原则。

虽然，此次活动当中出现了失误，和一些不协调的插曲，最终我们学习阅历沟通会能以圆满落幕，我们非常感谢各位大一新生的参加特性是主席团的关注和指导，在我们临时更换场地的紧急关头主持大局，让我们平安顺当的召开了其次天晚上的会议。此次活动也让全体大一新生揭开了他们和学长沟通的序幕，也为他们更好的了解和沟通搭建了一个平台。

此次活动的顺当落幕，是我们学习实践部，也是我们学生会的第一个活动。我们都从中得到学习和熬炼，也为我们举办活动胜利的开了一个头。关于我们在此次活动当中的失误，我们当以警戒，在以后的活动中不能再出现。

机械与电子工程学院团学学习实践部

20xx-10-14

学习阅历沟通会总结9

本次学习从7月25日至8月7日，其中7月26、27两天是参与《全国中学学校数学新课程改革阅历沟通暨研讨会》，7月28至8月6日是参与《教化部20xx一般中学课改试验省老师远程培训专家团队答疑工作》。下面我具体汇报一下。

在《全国中学学校数学新课程改革阅历沟通暨研讨会》上的收获可以用一下关键词来总结：“问题意识、自主学习、合作学习、展示沟通、数学阅读理解、作业评价、数学本质。”新课程的主持人刘坚、王尚志、张饴慈、张思明等都做了报告；6个先进学校的代表做了发言。共有大约150名专家、老师出席活动，还有数学通讯、中国老师报、中国教化报等杂志媒体参与。虽然新课改没有实质性与根本性的突破，但是已经有许多学校抓住机遇、走在前面，而且教化部门对此次新课改决心很大、极为坚决，不主动推动新课改就会成为“历史的罪人”。

在《教化部20xx一般中学课改试验省老师远程培训》的10天中，主要是以课程专家的身份每天批改作业、上午学术报告、穿插小组座谈研讨、晚上学术沙龙等活动。可以用一下关键词来概括：“把数学教的更简洁。”“把数学的本质教给学生。“‘问题’对数学课堂太重要了。“‘图对于数学太重要了。”“学会通过实例引导学生探究。”“‘数学阅读’的培育。”“三维生态教学课堂”。“课堂教学视察。”“教学活动阅历。”“区域教研。”“作业评价---学生批作业。”“双向数学建模”“数学阅读理解”。。。。。。参与此次培训的老师大都是水平很高的特级、高级老师，他们的理念先进，大多有突出的教学成果，他们所在的学校也都有新课改先进的阅历。相比之下，我的水平就很有限了。

新课改还没有取得实质性和根本性的突破，可是时代的步伐不行阻挡！全国取得成果的学校已经许多，他们已经成为领先者，因此我只能在下面听他们的老师讲座。与我同去的青岛二中的朱军老师也得到了许多老师、学校的关注，因为他们青岛二中在课改方面的地位是：“北有青岛二中，南有深圳中学。”原来自己带了一些教学上的东西，可是听完人家的报告后就不敢拿出来了，也没有机会拿出来。我在高考方面做了不少工作，可是大家谈的都是教化教学，高考根本没有成为探讨对象！我在教学方面有些东西，听完别人的报告后觉得很不成熟也没有敢拿出来。不过，在最终一次研讨时，我利用探讨高考题好坏的机会做了一个主题发言，算是对学校有一点交代吧。

下面是是一些个人思索。

一，关于数学教化教学的思索与困惑：

1，为甚麽不是数学教学呢？我们许多时候忽视了教化。新课改对老师提出了更高的要求，数学老师不只是教数学，他也是老师也要育人！为甚麽我们老师抓学生越来越近、成果越来越高，可是师生感情越来越淡呢？这一点我并没有好的想法与做法，但是我们要高度重视此事！

2，我们为甚麽没出名师、名师工作室呢？我们拥有“打不垮的数学老师”可是却没有有特色教学阅历与成果，我们可以在高考中取得成果却得不到全国先进学校的认可，我们有各种形式的个人教学与集体备课却形不成一种统一的先进的教学模式（即数学组有语文组没有的，我们学校有其他学校没有的）。数学组的强大离不开水平的老师？高水平的数学老师也只会诞生在优秀的数学组内？优秀的数学老师必需要进行大量的学习，我们在繁忙那个的教学中如何有效地学习呢？

3，这一次学习了许多阅历。可我想是不是可以照搬某一种模式（如：杜郎口？）？假如各学一点会不会成为“四不像”？假如彷徨等待会不会成为“教化的罪人”？我们的现实状况允许我们迈多大的步伐？举个例子：学案没有被证明是肯定更有效地教学载体，也没有被证明是唯一载体，我们是不是坚决做下去？（青岛二中已经淡化了）。我们有没有更好的载体？假如老师们各用个的载体会不会很难限制整体水平的提升？

4，我们如何将数学的本质教给学生？我们敢不敢完全根据新课程标准授课？（如选修课敢不敢开齐？数学建模等能不能开展？等等）

二，关于课堂教学的思索与建议：

1，“问题”。“问题”成为本次学习给我最深印象的词。如何创设有效数学的问题情景？（即数学背景。体现数学价值，抓住学生的心。）如何提出有效的问题引发学生自主学习？如何提出有效的问题引发学生合作学习？“问题情景---自主学习---合作学习---展示沟通”已经成为新课改的课堂教学的“骨架”，他们都须要有效地“问题”。但是我们的老师目前基本没有主动制造有效“问题”的意识与实力！我觉得这是目前急需解决的问题！比如：我自己喜爱编题，可是张思明博士一模型连问编十几问是我极为震撼！

2，“老师与问题”。我们没有形成有突出特色及成果的数学教学模式，可是我们不乏优秀的老师。如何整合我们的老师资源？如何使得老师个体与数学组整体相辅相成的共同提高？我个人觉得：我们不妨就是以学案为载体，以集体备课为平台，充分发挥全部老师的才智在教学上重点先进行“问题”意识上突破。我觉得我们老师“问题”意识的提高后，制造“问题”的实力自然就有了！为甚麽我们的学生提不出问题？因为我们老师就提不出问题！我们一节课平铺直叙的听课的数学老师都想睡！举例：江苏南通的葛老师某节课的问题情境“周杰伦的专辑。。。。。”，学生怎能睡着呢？城阳的柳美欣老师课堂用“西瓜图片”引入，课堂怎会无味呢？或许提出一个问题不用一分钟，可是制造这个问题绝不仅仅是超过一分钟的时间问题！“没有问题的课堂不是好课堂！”“课堂一起先就给学生问题。。。。。。课堂结束学生有了更过的问题”这是好课堂！

3，“课堂视察”。这一点我是内心反对的，因为我教学就很随意，我不喜爱没有创建力与特性的课堂。但是，东北师大与青岛二中的老师都认为其操作合理的话会对老师专业素养发展帮助很大，我的理解就是至少参与竞赛简单获奖！至于如何课堂视察？是不是连学生笑了几次都要登记来？。。。。。。我并没有成熟的方法。

4，如何找到我们的特色？数学组有语文组没有、我们学校有其他学校没有才能称之为特色。假如我们取得成果就可能获得国家级课题，至少对老师们来讲开国家级公开课及发表国家及论文的机会有了。这点我也没有成熟的想法。有个“教学活动阅历”似乎目前国际上也在刚刚起先探究阶段，不知好不好探讨？

由于接触到了全国先进的教学阅历与成果太多导致自己还有许多许多没有来得及消化，因此今后还要不断的学习体会。由于对“问题”印象太深了，所以在总结里“问题”较多。很感谢庄老师给我这次珍贵的学习机会，真的很有收获。

学习阅历沟通会总结10

围巾一步提高我校学生的学习专心性，强化自身发展为目的。了解同学们的学习状况，发觉学习过程中存在的问题，沟通学习阅历，解决学习中遇到的困难，使每位同学都能构成“好学、乐学、会学”的学习看法和学习方法，因此我部在以往历年举办此种活动的基础上，推出了此次学习阅历沟通会活动，本活动已于20xx年x月x日圆满结束。在此，我部全体成员诚心的感谢系领导、学生会主席团和大一新生对我们的大力支持与关注，在他们的领导和参加下此次活动取得了较为可观的成果。

一、活动主题：

举引航之灯，照成才之路

二、参加对象：

土木工程学院全部大一新生代表

三、活动方式：

1、以班级为单位，以“新生阅历沟通会”为主题召开班会

2、由大二学生以讲座的方式和大一学生进行沟通

四、活动详细资料：

主持人介绍学长及他们的高校生活经验。梅花香自苦寒来，宝剑锋自磨砺出。他们伴随着幻想的实现，凭借着自己不懈的努力，在高校里成了一道亮丽的风景线。而我们所迎来的是更多的挑战与茫然，更多的学问与渴望，高校是发展自己的社会，不仅仅要参与各种各样的活动，更要有好的学习成果。因此与各位学长以问答形式拉开了以“举引航之灯，个人都受益匪浅。

但要想协调好学习与活动之间的关系并不是很简单。在学习方面，首先打算相应的预习，上课务必仔细听讲，跟住老师的思路充分的利用好课堂时间；更重要的还要做好课后复习（大二学长给大一新生讲授学习阅历）

照成才之路”为主题的学习阅历沟通会的帷幕。同学们听的热忱洋溢，每在学长细心细致的讲完他的学习阅历后，各个同学争先恐后提出自己的疑问。下面这位同学正向学长提出自己的疑问：“怎样样才能更好地处理工作与学习的关系？”。

“首先，个人的倾向很重要，高校就是个小社会，要抓住主要冲突，学习要抓，工作也要搞，两手都要抓，而且两手都要硬，尽力在学习的同时处理好工作，那就要因人而异，充分利用时间做到两全其美。

“英语更注意听说读写，而且还要积累超多的词汇，必需要多听、多读、多看”跟住老师的支配，多沟通，多记忆，提前做好四六级的打算，做到有备无患，根究自身状况制定相应的学习安排，仔细高效的坚持所订立的目标，锲而不舍的坚持究竟。对于阅读必需多练多记忆，理解的同时要学会表达，正所谓学以致用，数学和土木工程制图在全部学科中就应算是最难的了，如何学好这两门课？”

是大多数同学都想了解的，而学长学姐很耐性的进行了讲解，当得知有的同学想“走捷径”的时候，他们也毫不吝啬自己的阅历方法：没有捷径可走，只有踏踏实实的学，不积跬步，无以至千里。

各位同学们从学长那里得到珍贵的学习阅历后，从他们的眼神中看出了对知的渴望。许多同学发自内心的感谢学长的精彩演讲，并对此次沟通会发表了自己的感受。

不仅仅请到学习标兵似的学姐，还有各方面都很优秀的学生干部，从而既解决了期望考研同学的疑问，又使学生干部找到了处理好学习与工作之间的关系的方法。

活动结束后，发自肺腑的写到：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。披荆斩棘会有时，直挂云帆济沧海。我们要以实际行动来证明：我自信，我胜利！感谢优秀的学长学姐的激励和指引，感谢你们为我拂去心中的困扰，感谢你们为我指引前进的方向。

土木工程学院

学生会学习部

20xx年x月x日

学习阅历沟通会总结11

会议中，学习、工作优秀的生会主席将自己总结的学习阅历与大家共同共享：

（1）制定自己的`人生远期目标，有远大志向并坚持不懈。

（2）由于高校科目多，难度大，所以学习要刻苦，拿出比高三更努力的精神面貌。

（3）做一个有规律的人，有明确的作息时间，以便使自己在学习中有斗志昂扬的精神状态。

（4）上课留意听讲，提高效率，课后尽快复习，避开遗忘，节约时间。

（5）与同学沟通，沟通学习，提高更快。

（6）在社团工作方面，只要不放弃目标，工作和学习都会坚实的很好。最终送大家一句话：nothingisimpossible！

学长以一种简洁、诙谐的风格为同学们讲解并描述了高校课堂的教学特点，以及如何适应高校的课堂教学。在外语方面提倡狠抓狠打的学习方法。除此之外，还总结了毕业生的三种去向：

（1）走进电厂：就应握好专业课；

（2）考研：数学、政治、专业课且重点大一高数，大二线性代数，大三概率。

（3）出国：英语重中之重，并且各科都要棒。

他实际朴实的讲话使大家受益匪浅。嘉宾中其中一位大二的同学，不仅仅仅以他优异的成果令大家佩服，更引人注目的是他深刻、独特的思想内含，他强调，大一新生要做两个打算：

（1）做人的打算：社会对高校生的期望不仅仅仅是学习，还要素养高。

（2）心态：做事要有一个安静的心，举重若轻，还有他肃穆的学习看法：学业上潇洒，其他事情上也能潇洒。并且要培育成高效的学习习惯，他认为对教化的看法，确定着你能从中学到多少，不要老为自己找借口，学习方法只对刻苦的人有效，他深邃的思想激励高校生成为高素养的现代高校生。

探讨生学长像挚友一样向大一新生讲解并描述了如何度过高校生活，他讲就应酷爱、珍惜高校四年时间，做一些真正有好处的事情，利用好校内的资源，扩大学问面，提高自己各方面潜力并介绍一些与考研紧密相关的事情，以及以后的工作去向等。

总体来说，各位嘉宾均做出了精彩的演讲，为大一新生指明白学习、工作的方向和目标，并对考研还是工作好，如何学习高数，高校务必做的几件事等共性问题作了精彩、明确的解答，激励同学们敢想敢做。在思想方面，他们有当别人不重视你的时候，你必需要重视自己；当别人重视你的时候，你必需要把自己看轻的经典论述。

透过这次学习阅历沟通会，大一新生充分获得了学习阅历，对高校生活有了进一步的了解，并懂得了学习和工作的方法，明确了目标，端正了学习看法。但就此次会议而言，还存在问题，首先时间把我的不尽人意，一些同学的问题没能得到答案，有时调动场上气氛方面还有所不足。但总体来说，此次学习阅历沟通会完整地按安排进行，主持人自然大方，嘉宾有条不紊，并收到了良好的效果。信任新生此时对高校的四年生活已经充溢了期望和信念。自此，经贸系学习部为新生举办的为期三天的学习阅历沟通会圆满结束！

学习阅历沟通会总结12

此次活动从总体上取得了预期的成效，详细总结如下：

1、此次沟通会的主题明确，意义深刻，威刚进入的心声供应了有意的知道与帮助使他们更好更快地定制高校三年甚至更长的规划，更主动主动地去学习和生活。

2、前期打算工作基本到位，各班班委主动协作活动，主动地协作优秀学长学姐参与沟通会。

3、大二学生代表仔细对待此次活动，做了充分的打算，向大一学生传授了珍贵的学习阅历。

4、通过此次活动，不仅促成了新老生的相互沟通，而且促进了我系团总支学生会的团结。

5、通过此次活动很好的向新生呈现了我学习部整体形象，促使我部门新成员工作默契度的提高。但是此次活动也发觉了我们的不足之处：

1、由于协调工作没有做好，场馆布置工作耽搁了肯定时间，原本18：00的活动始终到18:10左右才起先。

2、少数同学因为我们活动太过正式没有敢提出相关问题。3、前期工作中宣扬力度不够，致使大一学生参加活动主动性不高。

4、活动时间支配的不合理，以至于和校就业发展协会活动彩排时间发生冲突。因此，我部下次举办活动会尽量把时间支配的更合理些。

5、作为班级同学与部门桥梁的学习委员，部门与他们沟通不够亲密，有待改善。

6、活动结束退场时，秩序没有把握好，使得场面有些混乱。总的来说，此次的活动是胜利的，它给部门新成员供应了一次熬炼机会，让新生们受益匪浅，更加明确将来的前进方向，我们将在一次次的工作中为全系同学们供应更好更高质量的服务。

学习阅历沟通会总结13

在座的同学们：

大家好！

首先很感谢我系学生会学习部与心理信息部的学生干部。第一，感谢他们能够给11级新生供应这样一个平台；其次，感谢他们的工作奉献精神，能够让此次活动顺当举办。

与其说站在这里总结，不如说站在这里也与在座的各位共享过去一年里我在学习与工作上的一些阅历吧。

在学习上呢，第一，要调整良好的心态，树立正确的奋斗目标。我信任到这所学校来，我们不只是接受一种高等教化，而且更重要的一个方面就是熬炼我们坚韧的意志，塑造我们坚韧的性格，培育我们接受和适应一个新环境的实力。我们不仅要立志学习好学问和技能，还要学会勇于面对我们在学习生活中遇到的各种问题，困难和挫折，主动的面对生活，面对我们的人生。朝着奋斗目标行动，我信任，毕业的时候，我们都会有一个满足的收获。

其次，留意培育自己的爱好爱好和擅长发觉生活和学习的乐趣。学校的生活是众所周知的简洁一些，但是假如能适应这种单调和安静的话，那么，我们肯定会深深的喜爱上这里。读一本好书不仅开阔我们的视野，不仅提升我们的情操充溢我们的心灵，从某种程度上他可以帮助我们了解人生的意义何在，以及人生的价值所在。

第三，学会度过一个健康的生活。