大学生暑期“三下乡”社会实践报告

大学生暑期“三下乡”社会实践报告高校生暑期“三下乡”社会实践报告1

暑期三下乡支教社会实践心得为了把学校里学到的东西能够应用到生活中，我特意报名参与我们学院组织的暑期“三下乡”——暑期实践活动。参与“三下乡”的活动，不仅是为了去体验生活，为了给孩子们带去学问和欢乐，还为了传递志愿者精神，同时也为了教化他们要有一颗感恩的心，更为了通过这次活动呈现当代高校生心怀天下的胸襟与抱。

8月5号早晨，我早早起床，打算自己的三下乡之旅。我时刻期盼着“暑期实践”活动的开展，此次“六艺育人”工程能够完好的完成每一个主题，所以我期盼着这个活动能够让我变得更好。

这次的宜黄县XX镇XX中学支教，我们都很专心打算。

各个队员都将会拿出自己的看家本事、自己的特长展示给当地学生看，并将把自己擅长的技能、好用的学问教授给当地学生。

这将是这次支教做的最有意义的事情了。

来到XX中学的第一天，我们快速的分好了自己的宿舍，整理好自己的东西。吃完了午饭，开了个简短的会议，支配各个组的任务，立刻投入到其中，我们自己招生，自己做海报，在一个下午的时间里，我们招了差不多快101名学生，最小的只有8岁，其次天，我们起先正式上课了。以前都是我们坐在教室听老师讲，现在角色变换，自己站在讲台给学生讲课。以“老师”这一身份站在讲台上授课，对于许多人来说都是人生第一次，感觉真是簇新，但同时又有点压力——担忧自己讲不好。

我这次是来教音乐的。课支配在下午，连续上两节，上两个下午。这两天的音乐课，都是有三个老师一起上，每个老师讲得内容都不一样。我要教的是简谱学问，另外两个同学教的分别教的是声乐演唱和鼓乐。

我们在上课之前给学生表演了各自的特长。

我们分别都唱了一首歌。他们都好仔细听，好仔细看。

节目演完，我们就起先上课了。首先可能是因为第一天的缘由，一边上课也一边会有小孩子陆接连续的来我们音乐班报名上课。

我们也是有人数限制的当人达到肯定的程度的时候，我们也就不再收人了，因为我们此次下来还有一个特色活动那几是“以艺托三”大手拉小手的活动，然后在上午课程结束后我也很明确的告知他们，我们的学习就是为了，最终的晚会，也告知他们强调这要有一颗感恩的心。所以我们教的歌曲也是以感恩有关的如：

《让世界充溢爱》《感恩的心》《送别》还有一个志愿者和小挚友们共同演绎的歌曲联唱也是呈现了此次“以艺托三”的主题。

总结自己做的不足之处：

首先是自己在课堂里有时候没有什么次序，也没有完整的根据教案上教学的。打算方面还不算很好，觉得我应当可以打算一些小嬉戏，穿插在讲课中，增加课堂的趣味性。无论怎样，在其他两位队友的协作下，还是很顺当完成了授课工作。让我感到最快乐的是最终实现了自己年幼时做老师的幻想。让我真真实切感受到了站在讲台，拿着粉笔，面对学生讲课的开心心情。也让我对老师这一行业有了更深的体会。我想，当我回到高校，坐在教室的时候，会更加仔细地去听课，因为我知道，这是讲台上的老师的最期望得到的敬重。

我没课的时候就去听别的队员上课，发觉课堂气氛活跃的课都有些共同点：

一，讲课的老师在课堂上像个综艺节目主持人，能充分展示自己的魅力，能吸引学生的留意力；

二，把班里的学生进行分组，整堂课都是各组之间进行抢答问题对决，分出输赢。上数学、语文、英语这些课队友们都可以把课堂气氛搞得那么活跃，我在听这些课的时候，都感觉到特殊的兴奋和激烈，也一起投入到课堂气氛中了。听完课后，为学生的机灵敏捷感到惊羡，更为讲课老师的创新的教学方式感到折服。

事实上，在上课时候只能片面了解一些学生的反应实力或是学问水平，假如要真真正正去了解一位学生，想知道他们有什么困难要帮忙的，那这真得花心思。利用课余时间和他们打快乐扉畅谈，是个不错的方法。假如老师想去跟学生交挚友，想去了解他们，帮助他们解决问题，只要有“诚意”，是不难的。我们这支队伍中的人，都是很喜爱学生的，都想在支教这段时间可以给与学生最大的帮助和交予他们最多的学问，不管是成果好还是成果不好的。

我们抱着真诚的看法去与学生交往，所以，赢得了学生的宠爱。他们心中的小隐私，或是生活中的困扰都会跟我们说，希望我们可以给他们建议或是帮助。他们所遇到的困难：如，与挚友相处不开心、不理解爸妈、早恋、成果下滑等。这些问题我们这些高校生们在中学时代也曾经遇到过，我们就像大哥哥大姐姐一样给他们建议，帮他们想方法解决。

这与讲台上上课不一样。讲台上的课是已经备好的，在讲之前是有打好稿的了。而帮助学生解决困难就要依据自己的生活阅历，从自己所经验过的事情中提取阅历方法来跟他们说。

如何说，怎么表达也是很重要的。

这就是平常高校里老师们强调高校生要在学会的“沟通实力”。

由于我们的真诚与努力，这一次的三下乡支教，大家都圆满完成了任务。我们不仅收获了学问，体验了生活，最重要的是通过这次下乡，我们服务了社会，回报了社会，传承发扬了志愿者精神。我们将接着前行，努力学好本事，为社会做出更大的贡献。

高校生暑期“三下乡”社会实践报告2

高校生社会实践活动是我国高等教化的重要组成部分，是加强和改进高校学生思想政治工作的重要环节，是引导青年学生健康成长的重要途径。为使高校生的理论学问与社会实践相结合，发挥高校生的学问技能优势，体现当代高校生风采，进一步了解基层、了解社会、了解国情，吉林高校化学学院团委始终坚持贯彻党中央关于高校生暑期“三下乡”的指导思想——送科技、送卫生、送文化，坚持开展落实有关高校生暑期“三下乡”的活动。基于此指导思想化学学院“希望之光”青年志愿者协会自成立伊始就始终坚持切实开展志愿者服务，在工作中学习，在工作中奉献，而这其中，协会更是将每年度的“三下乡”活动作为重中之重，真抓实干，切实服务于广阔农村，十余年来，协会的脚步遍布东三省，赢得了社会各界的一样好评。

今年“三下乡”活动总结和借鉴了历年来活动的珍贵阅历，变更了从前更多的以帮扶、支教等单方面帮助内容，还要挖掘当地革命历史、文化资源，从而使志愿者们在付出在爱心，帮助他人的同时，了解历史，缅怀先烈，从更多角度受到教化。

本次活动，“希望之光”青年志愿者协会主要呈现出以下三个特点：

（一）及早打算，分工明确：

早在5月中旬，协会就由专人负责实行信函、派人摸底等多种方式，落实社会实践的地点。最终经反复比较，实地考察，最终确定详细地点。在人员支配上，今年“三下乡”暑期实践活动，志愿者们根据所在部门、特长、支援目标是等分成三个小分队：物资筹备小分队，“沙河镇东丰化工厂科技小分队”和“尚志乡小分队”又将各小分队依据实际活动内容分成若干小组，分头进行打算。

（二）主题显明，内容层次分明充溢：

今年“三下乡”社会实践活动的一切活动的绽开都是围绕“下乡”和“红色”两个主体绽开的，整个活动分为的地点分为市内部分和市外部分。市内部分是前期打算中在校内、合作社区内的前期宣扬、衣物和书籍的募集、文艺节目编排、支教内容培训、化学试验演示打算等一系列前期打算工作；市外部分分为两个实践地点——吉林省沙河镇东丰化工厂和辽宁省朝阳市尚志乡。

东丰化工厂是本次社会实践中的科技实践部分，对该厂生产线的参观使志愿者们对该厂的汽车底盘材料和pvc彻底涂料生产线有了肯定的了解。让志愿者们鼓舞的是这个建立在乡镇的工厂，竟然可以生产出来具有国际水平的专利化产品，并且受到客户的广泛青睐。

在尚志乡的行程则是作为本次社会实践活动的文化下乡和红色教化部分。在文化下乡方面，志愿者们到当地的中小学支教，传授学习阅历，并带去了趣味化学试验；志愿者们还到当地农户家中了解生产，体验生活，送去了捐赠的物资，并与当地人民的联欢，并把此次活动推向高潮。而参观赵尚志将军纪念馆，清扫将军墓，寻访老战士，听赵将军的亲人讲解并描述将军当年的英雄事迹则是志愿者们在红色教化方面开展的内容。

虽然时间紧，任务重，但是在师生们的共同努力下，社会实践活动的收获颇丰，总结阅历，协会活动胜利的关键有以下几点：

（一）各级领导的重视与社会支持是“三下乡”顺当进行的基础

“三下乡”实践活动的策划阶段，院党对此次实践活动做了细心部署，并就如何把活动开展的有特色、有新意作了明确的指示。在活动期间，院带队老师与队员们同甘共苦，同吃同住，始终坚持在第一线，实践活动自始至终都得到了学校领导的高度重视，与此同时尚志乡的各级领导也对我们这次下乡活动进行了大力支持，并分派特地人员全力协作我们这次活动，这为此次“三下乡”实践活动的顺当实行奠定了坚实的基石。

（二）当地群众的支持与拥护是活动取得胜利的重要因素

活动自始至终都得到尚志乡尚志中学的师生以及周边群众的支持与协作。无论是宣扬活动和文艺表演，或是深化农村的调研，当地群众都热心的帮助我们，这是活动顺当进行的重要因素。

（三）队员们的奉献之心是活动富有成效的关键

青年志愿者用科学文化服务社会的奉献之心与投入实践活动的热忱，是“三下乡”暑期社会实践活动富有成效的关键。

简而言之，我们深深体会到各级领导的高度支持是活动取得胜利的前提，群众的热忱支持与拥护是活动开展的重要因素，队员们的主动投入是活动卓有成效的关键，而工作机制的健全则是活动取得胜利的有力保障。我们信任，在各级领导的大力支持与关怀下，我院的“三下”社会实践活动必将朝着“实践范围广，服务对象多，受益程度深”的方向迈进。

高校生暑期“三下乡”社会实践报告3

xx年7月16日至20日，xx中医药高校由李xx老师和张xx老师带领队的“三下乡”暑期社会实践“梦之翼”小分队在xx市xx县xx乡xx村进行了为期五天的义诊和支教活动。xx县xx村是我校双联行动工作站之一，此次活动的开展大力促进了我校的双联工作，充分展示了我校的专业特色以及当代高校生无限的热忱和主动向上的精神风貌。

7月17、18日两天，我们的实践活动以义诊为主，通过村干部以及实践小分队队员的大力宣扬，村民们纷纷前来就诊，李宁老师作为主治医师本着医者仁心、无私奉献的精神为每一位村民患者细心诊治，诊治过程中耐性询问村民病情、察色按脉以及特色针灸按摩；张希彤老师主动联络驻村干部，大力宣扬此次实践活动的目的及意义，我们的队员们通过大队广播、走村串友等方式主动激励村民进行健康询问和免费诊治疾病，在两天的义诊活动中，很多村民不仅自己接受治疗，而且向邻居邻里推介宣扬我们的活动，我们的活动充分得到了村民们的认可和支持，这让队员们兴奋骄傲不已，干劲十足。面对衣着朴实而破旧的村民，面对他们程度不一的病情，我们没有嫌弃，也没有放弃他们，师生齐心尽我们所能帮助他们解除病痛，这是骄阳似火的天气中，吹来的让人爽心的凉风。当然，我们的义诊活动也传播了中医日常养生保健学问，以帮助村民们在平常生活劳作中留意爱护身体不受病邪侵害，与此同时，也让小分队成员了解到当地的医疗状况及民风民情，在弘扬中医文化的基础上也为我校双联活动的开展创建了有力的条件。

当然，我们的三下乡暑期社会实践活动也为村里的孩子们带来了福利，形式多样的支教活动，使孩子们通过读书、写字、画画、唱歌、做嬉戏等形式，丰富了他们的暑期生活，开拓了他们的视野，也让留守在家的他们感受到了来自于亲情以外的关爱。可以说，支教活动是最让人怀念的记忆，孩子们一张张渴求学问、渴望了解村外大世界的脸庞，一双双灵动光明的大眼睛，述说着他们对新事物的追求和期盼。看着孩子们兴奋地画着画儿唱着歌，我们的内心是欢乐的，又是伤感的，欢乐在于我们带给了他们欢乐，他们通过我们窥探到了些许外面世界的精彩，而伤感在于，我们带给他们的只有这些，我们的力气绵薄，只能一次次地激励他们，好好读书，将来走出村子，走向精彩的大世界。孩子们亲切地称呼我们大哥哥大姐姐，或者老师，这其中，我们感到的，也更是一种责任和义务，即在有限的时间里，教给他们的东西，或许是一首歌，或许是一个故事，亦或许是一种信仰！

临行前，一些小挚友给我们写了信，有的小挚友画了画儿送给我们，不究这些东西有多好，单是它饱含的情意，就是无价的。

高校生暑期“三下乡”社会实践报告4

16日和17日，我们分别来到黔西县新仁乡化屋村和太来乡芭蕉村，在乡政府会议室开了一个简短的会议，会后我们队员在政府工作人员提前为我们搭建好的医疗站点挂起了横幅和旗子，看着那一面面飘舞的旗帜，我的心有一种难以言表的激烈。我们的医疗队的旗子引来了许多乡民，看到乡民带着微笑满足的离开，我想这就是“三下乡”的目的!那乡亲的笑颜和话语，是对我们最好的回答。虽然我们在烈日下为乡民们义诊感觉到身体的乏累，但心事轻松开心的，我虽然没有做到十全十美，但我尽最大的努力，仔细做好每一项工作。

坐在车上，我们队员们一大群说笑、虽然从镇上去村子里的山路总是那么陡峭惊险，我感受到更多的是围绕在我们每个人中间的融洽氛围。在前往芭蕉村的途中，碎石和沙堆拦住了我们的去路，队员们拿出十足的干劲，做起了从来没做过的体力活，大家拿起铁铲同心协力，最终将挡在路中的碎石和沙堆铲倒路旁，汗水将衣服打湿了，但我们在劳动中体会到了无限的欢乐。

16日，义诊完后我们参观了乌江源头，在如此封闭的环境下，我看到了道路两旁正在修建的房屋，想到了改革开放30年来我们的农村发生的巨大改变，还有乌江源头漂亮的风景，这一幅幅画面清楚的印在我的脑海中，感受到社会主义新农村和谐美妙的画面。

义诊的过程中，在专家们为老百姓诊断的同时，我们在一旁向专家们虚心学习，让我了解了很多疾病的症状和诊断标准，弥补了在学校理论学习的不足，帮助在今后的学习中找到不足且刚好弥补。

作为一名当代高校生，参与这次暑期“三下乡”社会实践活动不仅是一次体验社会呈现自我的舞台，更是一次回报社会回报祖国的机会。所以感谢团委老师给了我这次机会，让我能够熬炼自己，提高自己，能够亲身经验，体会这一切，能够收获如此之多，怀揣一颗谦卑的心去学习学问，学习阅历，学习技能。信任通过这次“三下乡”活动，我会在以后的学习和生活中做的更好。

高校生暑期“三下乡”社会实践报告5

三年的高校时间，浑浑噩噩，一模一样，没有光彩。暑假期间，在父亲的公司实习。每个假期都是在这里度过，对这里再熟识不过了。因此冒出了许多小想法，比如觉得这个行业没有特别大的发展潜力，比如不情愿生活在父亲的影子下。每次听到“哦，这是某某某的儿子”，这样的话，心里就特殊的不舒适。想要逃离这种生活的想法起先萌芽。今年大四，同班的同学都在安排着接下来实习的准备。跟着学校实习?赚钱?让牛逼的爸爸支配一个工作?或是呆在宿舍疯狂的打最终一年嬉戏?看到大家好像都很忙，对将来有的很迷茫，有的又是对将来充溢希望。有一天，一觉醒来，突然觉得假如始终这么下去，一辈子就是这样了，工作、结婚、生子、生活。。。。。。这不是我想要的。支教，徒步旅行，流浪歌手，或者做一名赛车手。。。不知道下一秒会发生什么满刺激，充溢挑战与冒险才是我想要的从来内心就担心分的我，总喜爱独树一帜，不情愿同流合污。曾经有在电视上了解过“到山区支教”的故事，很受感动。做一名赛车手对于我来说，目前有点遥远，就先去支教吧。心里就这么给自己下定决心了。

等待面试通知的时间是最难熬的。每当闲下来的时候，就总是为是否面试合格，是否可以来爱心蚂蚁而感到坐立担心。所以不得不让自己劳碌起来，逼自己不去想这个问题。因为是否可以来支教，对于爱心蚂蚁来说，是工作，可是当时对于我来说，意味着生活轨迹甚至命运的变更。把自己的命运交给别人说“YesorNo”,这种感觉真的是不太好。

最终觉得值得一说的是，在应聘胜利以后，许多志愿者会以这样或者那样的借口，结果不来了。最终会对爱心蚂蚁接下来的工作造成不便利和许多后遗症。其实我对这些“半途而废”的志愿者表示理解。因为我也有过这样的一个心理期。收到被录用的E-mail的时候，心里无比的快乐。可是随之而来的是失落、纠结。即使已经有了足够的思想打算，依旧会感到担心、焦虑、甚至想放弃，因为要放弃原本的生活终归是须要志气的。为了避开自己会动摇，我的做法是，立即买了到南宁的火车票。潜意识里告知自己，车票已经买了，你必需去，接下来你的脑袋里不应当有那些心情!好好想想你要带什么行李吧!

很庆幸我当时做了正确的确定，因为来到“xx乐园”，你会发觉你得到的比失去的多得多。至少我是这么认为的。

最终说一个题外话，讲个轻松的话题缓解一下我现在的心情。在此想向爱心蚂蚁志愿者团队提一个小小的建议。我觉得网站上的招募书，能不能不要写得那么吓人，我们的支教点是天堂，写成地狱一般很吓人的，我就差一点被“女挚友可能会跟你分手，可能都不能洗澡，可能失去什么什么的。”等等云云给吓跑。

高校生暑期“三下乡”社会实践报告6

为了响应国家的号召，重庆邮电高校主动筹划了本次高校生暑期"三下乡"活动，在高校生中反映剧烈。作为重庆邮电高校的一分子，我也跟随我们的"欢豫微尘"三下乡小分队主动参加了此次活动。来自祖国的四面八方，为了同一个幻想，我们走到了一起，在这里，我们团结一样，共同努力，一起探究。风风雨雨见证我们10个人一起走过，相互搀扶，相互依靠，日日月月见证我们曾经相视而笑，相拥而泣。衣带渐宽终不悔。

作为农村家庭诞生的我，深感农夫的不简单，对农夫的艰辛深有体会，我早就有到其他地方的农村去体验一下别样的生活。最终，这一天，就在这里，我们的团队踏上了开往巩义的火车，踏上火车的瞬间我感到了几许激烈和几分憧憬，因为我即将来到一个与家乡风格迥异的的小镇，来到一个在家乡千里之外的小镇。经过二十四小时零二十六分钟的颠簸，我们最终来到了巩义，这时已是晚上八点多钟，安排好之后，其次天我们就踏上了征程。从长江南岸到黄河南岸，我们十人一路走来，这是我平生第一次见到黄河，她没有我想象中的磅礴，安静中却隐含躁动与担心，她也没有我想象中的浑浊，只是淡去泥沙的同时怀想着不屈的抗争。从黄河岸边走下来，我们默默无语，是在思索接下来的工作，我想更多的是在问自己在母亲河畔许下的诺言究竟还能不能实现，我是这样想的，但我是有信念的，因为我们的团队不简洁，我们团队中的每个人都不简洁。

北山口镇的两路口，晨风轻抚着中原大地，我们挂起了校旗，正式向过路人宣扬，可能是因为我们的统一着装加上艳丽的校旗，不一会四周过来的很多群众，他们或询问或驻足注视，我们都主动的向他们宣扬和做调查问卷，在问卷的过程中，我们也遇到了一些问题，首先语言的障碍，好在我们有几位"土著居民"在做翻译，其次是他们不能理解我们的意图，比如说，我说假如你有一天腿疼了，要去医院你会选择哪种治疗方式，谁知一位大妈却说："不行能，我腿好好的，没问题，就算是有了一点难受，也不花那冤枉钱去看病！"无语啊我们。后来我们考虑到人流比较多的地方，又来到了巩义火车站，问一位大妈，她可能是把我们当成了自己的救星，告知我们说："我家房子被人占了……"我们忙着说明说："您的问题我们只可能帮你登记来，我们是解决不了问题的……"

在问卷的过程中我真的好有感受，虽然我也是生在农村的，但是我没有见过这样的半工半农的农夫，他们是很淳朴的，他们有太多的话要说，不管是对政府的不满还是对政府的赞许，我真的是热切地希望，有一天一个出名的记者可以坐在树阴下听听他们的声音......

在彩虹课堂中，彩虹课堂里面，虽非人山人海，却也济济一堂，看着我们身着统一的服装，戴着小红帽，他们眼中透出些许的绚丽，有点担忧的了，终归我们从来就没有这样的经验，小老师哦，每个人都跃跃欲试。不论是在室内还是在室外，我们所感受的有许多，首先是他们对课外学问的缺乏与渴求，或许他们在平常的学习中关注这方面的学问太少，或是老师们根本就不给他们灌输这些学问，我们所讲的学问对他们有很大的吸引力，最终我们还教他们简洁的乒乓技法，羽毛球技法等。

我们要和小挚友告辞了，留念吧！阳光洒在绚丽的笑容上面，随着一声快门响起，一脸绚丽定格在华蜜的瞬间，回想在巩义市北山口镇生活了近一周的时间，真是值得回味的，孩子们是那么的可爱天真，印象最深的是一个叫于紫涵的女孩，冰雪聪慧，人虽小，字写得却很美丽。她很喜爱妮妮，惋惜我们在买礼物的时候却没买到妮妮，后来我们又跑了一个中午才买到妮妮的纪念品，下午我们的副队长专程乘车半小时又步行了半小时到她的`手里。真的要离别了，他们问我：明年你们还会来吗？我们没有回答，都怕他们悲观吧！

七天的时间很快就过去了，还将来得及品尝河南的烩面，就这样我们要离开了；还将来得及去杜甫的故居探望，就这样我们要离开了；还将来得及登记孩子们的面孔，就这样我们要离开了；藤蔓植物，爬满了砖墙，雕花的门窗，夕阳斜斜地映着，有着卷卷尾巴的大黑狗，当这一切随着火车的开动而渐行渐远，全部熟识的面孔变得模糊起来。人啊！总是要不断地成长的，只是有时候长得快些，有时候长得慢些，七天的日子最终被我们数完了，在这七天里面我是成长的快些了。

军训后的皮肤，又被"三下乡"加重了色调！我是从来都不惧怕黑色的，记得教官曾经说过，黑——男人的本色！不管怎样经过军训和"三下乡"的双重洗礼我更加男人了！这是我最大的收获。

高校生暑期“三下乡”社会实践报告7

近年来越来越多的高校生选择在暑期去农村地区进行“三下乡”社会实践活动，活动对当地发展的贡献和高校生自身的收获究竟有多少值得我们深思，在XX年这个暑假里，我作为兰州陇桥学院外语系暑期三下乡实践队的一员赴武威市凉州区谢河镇五中小学进行实践活动，这样的亲身经验使我对“三下乡”实践活动的意义有了更加深刻的理解。

从“三下乡”的概念来看，高校生利用暑期深化农村开展科技，文化，卫生服务。而我们高校生作为这条道路上的骨干，理应为“三下乡”实践活动注入簇新的血液，贡献更大的力气，回想我们的这次实践历程，觉得这次活动还是比较胜利的，主要体现在如下方面：

第一：及早落实，仔细打算为了组织好我系以“外送暖和，语传爱心”为主题的暑期社会实践许多。

其次：内容丰富，注意实效，实践团队围绕主题开展形式多样的实践内容。充分调动队员主动性，通过文艺表演加深了队员与学生之间的相互了解。

第三：成效显著，虽然队伍的实践时间仅有八天，但通过八天的实践，我们的社会实践取得了显著成效。

第四：我队队员吃苦耐劳此次参与的队员虽然没有较高的专业学问，但是大家都吃苦耐劳，相互帮助，思想素养较高，这是本次活动顺当进行的本质本质所在。

我们在谢河镇五中小学支教，给他们赠送礼品，带去了我们自编自演的诸多文艺节目，我们热心真情的表演，表达了我们最真挚的祝愿，我们和孩子们一起做嬉戏，唠家常，让他们切实感受到我们诚意的关怀，他们舒心的微笑让我们内心感到暖和，我们的青春活力给他们带来了无限朝气，我们的热忱照看让他们感受到暖和的爱心。

高校生“三下乡”有利于体察民情。淳厚的民情和朴实的民风中的情感的滋养，难以尽得于书本；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力气，难以取之于校内；走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农夫的心，才会真实感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。

高校生“三下乡”有利于增长才能，坚持学习书本学问与投身社会实践相统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青少年熬炼成长的有效途径。

社会实践是学问创新的源泉，是检验真理的标准，到祖国须要的地方磨练意志，把学到的学问用于实践，在实践中接着学习提高，才能真正成为对社会有用的人才，实践以充分证明，社会实践促进了高校生的全面发展，通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触，了解，沟通中受到真实的感染和体验，从多数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教化，使思想得到深华，社会责任感增加，在实践中，我们的人生观，价值观得到进一步的强化，提高了相识实力，适应实力和创新实力。

刚起先以为会是一个漫长的过程的社会实践，就在不经意间，一回头，竟然已经过去了，回到了家里，有好吃的好喝的，有整齐舒适的床，躺在上面睡意十足，可是总觉得心里面少了些什么，或许一个星期我们并不能交给他们什么，许多人都嗤之以鼻，笑我们作秀，笑我们一周的支教是闹着玩的，可是我们自己知道，知道我们的目的，知道我们的努力，知道我们的收获。

欢乐的时间总是如此短暂，离别时我们各个脸上那二行浑浊的热泪，将成为我们心中恒久的牵挂，经验了这种场面，才深知人间真情是何等的难割难舍。全部参与此次“三下乡”活动的队员们表现主动，工作仔细，给当地学生留下了良好印象，虽然活动中天气燥热，但大家坚韧战胜困难，不屈不挠，始终坚持在问卷调查一线，圆满完成了预订任务，此次下乡既检验了检验了团队组织的战斗力，磨练了大家的意志品质，又展示了我院师生的精神风貌，树立了兰州陇桥学院的良好形象。

三下乡实践的这些日子，我收获最多的是学会爱，爱别人和接受别人的爱，和孩子们一起时我们学会了关爱，和队员们相处时我们学会了友爱，在支教时学会了老师无私的博爱！回到了自己的轨道上，从明天起先，带着对世界的关怀，又是新的一天！

高校生暑期“三下乡”社会实践报告8

为引导我院高校生深化学习科学发展观，了解农村文化建设内涵，亲密联系党群关系，我院于7月15日绽开了为期3天的“送医，送药，送健康”社会实践活动。这支队伍由我院刘培幸书记和院团委蒲翔副书记带领，共有7名老专家和19名由探讨生，本科生，专科生的党员代表。同时，该队伍也是全国百支医疗队之一。

这次三下乡的行程共有3站，毕节学院，兴仁乡化屋村和太来乡芭蕉村。在此之前，我们就已经前往贵阳市关井社区探望了3位孤寡老人，并进行了义诊。

7月15日，参观毕节学院和毕节试验区二十年成果展，我们了解到毕节试验区在二十年中紧密围绕“开发扶贫，生态建设，人口限制”三大主题，一心一意谋发展，取得了显著成效。同时还我们参观了社会主义新农村建设的试验村，看到人民生活水平真正提高了，农村人民的生活环境也发生了天翻地覆的改变。

7月16日，我们来到了兴仁乡化屋村，当地领导给我们介绍了该村的状况，得知化屋村曾经很贫困时，我惊呆了。如今的化屋村已经有了很大的改变，村民的房子修好了，粮食也有了保证，就是医疗条件不是很好。在下午的义诊过程中，许多的村民都来向专家询问。领取药品时，村民们都会朴实地对我们说感谢，有的甚至还拿出折得皱皱的零钱给我们，得知我们是免费看病发药后，村民们更是激烈万分。

7月17日，我们到达太来乡芭蕉村进行义诊。这个村子的人不多，大部分都是留守的老人和小孩。给小挚友们发药叮嘱药量时，他们就睁着大眼睛看着你，细致地听你说话。有的还问我们，能不能送一支笔给她们。因为每种药有限，有的村民没有领到药，但是我们也还是尽可能的把一些常用药分发给村民。村民们很是感动。

这次三下乡，我们共义诊了500多名村民，免费发放了金额为3000元的药品。我作为这次团队中的一份子，对能够参与这次活动并在活动中尽自己所学感到了一份特殊的傲慢和骄傲。短短的几天下乡活动，使我真正感受到农村缺医少药的一面，与大城市的物质生活相比，简直是天壤之别。虽然我们国家搞建设、搞开放，人民的生活水平有了普遍提高，但偏远的农村仍旧是落后的，贫困的，作为祖国现代化建设的主力军，我们任重而道远。尤其我们看到前来就诊的村民在得到简洁的诊断，拿到药物后露出满意而欣喜的模样时，我的心是甜的，我知道自己所做的是多么有意义的事情，同时也使我深刻的意识到自己现在所能做到的是多么的有限。看着村民们因疾病熬煎而苦痛的表情，那渴望求助的无奈眼神，我的心又是沉甸甸的。通过这次三下乡活动，干脆面对农夫群众，使我对医学又有了更深一层的相识：医学的探讨对象是疾病，医学的服务对象是群众；救死扶伤，服务大众是医学的宗旨；减轻病痛，增进健康是医学的价值所在。这些状况，在我们平常的学习中是学不到的。它使我从另一个角度相识了医学，使我对自己将要从事的职业有了更全面的了解，对自己的工作有了更严格的要求。

高校生暑期“三下乡”社会实践报告9

今日是支教的第四天，各组主动性不减，工作热忱照旧很高，大家各司其职，各组工作有序进行。

我是支教组的一员，每天晚上躺在床上回想今日的事会心一笑。虽然很累，可是想到他们四天的改变，我都非常的欣慰。还依稀的记得第一次给他们上课时的激烈和惊慌，担忧着自己的讲课方式他们听不懂，担忧着自己会照看不好他们，担忧着自己无法肩负老师的职责……

后来，经过四天的磨合，我们彼此越来越熟识，许多学生能遵守上课纪律，协作老师教学工作，课堂上有了很大的变更。课后的他们也带给我许多感动，早上主动到校上课，课间会拉着老师的手和衣角，问我们各种新奇的问题，也会共享自己的小隐私，动手做礼物送给我们，一句“老师我真的舍不得你走”很暖心。

全部事情都越来越顺当，越来越好，这四天来他们带给我许多欢乐与感动。有许多家长感谢我们，孩子在这几天的改变很大，成长了许多。然而，我却要感谢孩子们，是他们让我们懂得什么是责任，是他们教会了我们成长去感恩身边人。

这几天来发生的事都将会是我人生中最美妙的一段记忆。但我们快要离开，很缺憾自己对你们做得太少，但过去的已成往事，明天也将来到，能抓住的就是当下，老师也努力加油，在有限的时间里教给你们更多的学问。老师也希望你们在今后的求学之路上接着保持现有的学习热忱，望健康欢乐成长，加油。

一转瞬，参与残联的爱心活动已经圆满结束了。还记得刚入校时始终幻想着丰富的义工活动。自认为有爱心就好，能吃苦就好，能坚持就好。就在这几天的活动中，最终让我们这些刚入校的高校生明白了应当怎样做好一名志愿者，也就是这几天，就变更了我们的许多想法。首先，做义工不单单是一个体力活，能干就好，他须要我们有肯定的专业学问和技能，事先要做要一系列的打算。刚参与残联的活动时，我们是不了解残联的工作的，更不了解残联的小挚友们，也就更谈不上技巧了。其次，我们的打算不足，没有考虑太多状况，以至于有些措手不及，很难和小挚友开心沟通，让他们快乐微笑。最终，我觉得我们组织的太过匆忙，没有很好的内部沟通。例如，没有提前分组，让组员事先了解熟识，分工协作。同时任务和目的太粗糙，不够简洁明白。最终就是没有相互之间的学习沟通。但是，不管怎么说，残联的小挚友们实在很可爱，大家也都很专心，这真的很好。还要感谢一下残联的老师们，你们帮了我们许多，感谢你们。最终，我谨代表我自己谈一下看法，残联的小挚友是有缺陷的，是和其他小挚友不一样的，所以就须要我们更加有耐性，不应当在他们面前说一些成人化的话。我想我们以后会留意的，也会做的更好。

在现在的社会学问时代，不能够快速的学习新事物就会落后，这次活动让我是亲历了一回，没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有不断的学习才行，这一点是主点，能够在活动中得出这来，对于我来说,活动是下次的胜利的道路,没有活动就没有机会,在活动中可以会有很多的机会,而这机会也是自己日后胜利道路的石子。三下乡是一段路，时而坎坷，时而沿途风景独好。她告知了我，没有一个人的前进道路是平平稳稳的，即使是河中穿梭航行自如的船只也难免颠簸，因此生活受伤难免，失败跌倒错过并不行怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你没有因此失去方向，你就会观赏到独特的风景。

为期一周的暑期三下乡社会实践活动已经落下了帷幕，我们的三下乡暑期社会实践服务队根据“受教化，长才能，作贡献”的指导思想，仔细，扎实，深化地开展活动并在活动中学学问、学做人、学做事，培育团队精神，加强适应社会的实力。做到服务社会、争取实效、熬炼自我、共享双赢，在求真务实的实践中坚固树立勤于学习，勇于实践的河南城建学院学子新形象。回顾那些难忘的日子，我感慨良多，在活动期间并非一帆风顺，生疏的环境及地形、七月份酷热的天气、遇到的一些不支持或不理解我们活动的人，这些都给我们的活动造成了影响，但是我们的队员都坚持不懈，将其一一突破。三下乡，它留给我们的不只是感动，更是成长，让我们变得更加英勇自信，意气风发的我们经验了三下乡社会实践的洗礼，已经不再是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的象牙塔中的书呆子，拥有绚丽年华的我们在走出校内，踏上社会时仍能交上一份满足的答卷。

总之，这个暑假的社会实践是丰富而有意义的，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述清晰的，因为这是一种实实在在的收获。这不仅是一次实践，还是一次人生经验，是一生珍贵的财宝!

高校生暑期“三下乡”社会实践报告10

实践目的：践行社会主义荣辱观，服务社会主义新农村。

实践形式：深化农村，入住农家，下地帮农户干农活，与村民攀谈，搞农村调查。

实践时间：20xx年7月17日--7月23日

实践地点：广西柳州市鹿寨县雒容镇南庆村凉水塘屯

实践组织者：广西工学院鹿山学院团总支

实践参加者：广西工学院鹿山学院05级暑期“三下乡”实践文化宣扬小分队

南庆村共有12个屯，其中凉水塘屯共有60多户，约391口人，该屯11015年已达小康水平，11019年成为全国社会主义新农村建设示范点，现是鹿寨县规划建设的社会主义新农村建设示范屯之一。该屯几乎家家户户住“高楼”，家家用沼气作燃料，已告辞了“材草燃料时代”，楼房大多都是“柑桔”楼，据说是一个个碰柑“堆”起来的。

(一)经济状况

该屯经济收入主要以农业经济作物为主，以养殖业为辅如养鸡。农业经济作物收入占总收入的90，其农业经济作物主要有西瓜、香瓜、豆角、玉米、甘蔗、花生等。该屯现经济收入较可观的主要是西瓜、香瓜2个品种，每亩毛收入可达3000元左右;豆角、玉米、甘蔗和花生收入也挺可观，每年都为村民带来较大收益。

(二)受教化状况

村民中受过初等教化的较少，受到过高等教化的更是少之又少，现村里中学生也屈指可数。如今该屯儿童的上学年限均为7岁，村民大都把孩子送到镇里上学，很少人再到村小学上学了。现在交通便利了，村内道路硬化良好，村民都把孩子送到镇上去上学，让孩子们接受更好的教化。村民都明白学问对下一代重要性，学问变更命运的思想已根植于他们心中。

(三)生活状况

据调查村民的粮食、蔬菜都是自给自足，只买一些油盐、肉类食品及一些消遣用品，生活相对富裕，基本实现了“楼上楼下，电视电话”，有些家庭还装了宽带，通过互联网了解世界，了解最新科技信息，把了解到的信息用于农业生产实践，家家户户都有摩托车，有的还有自己的面包车。

(四)文化生活

该屯有灯光篮球场、舞台，闲时村民喜爱打打球、跳跳舞，有时还请镇上的专业人仕来做跳舞培训，年轻人大多都喜爱玩电脑、打麻将、玩扑克牌等消遣活动。村民的文化消遣的方式比以前的大家有事没事聚在一起闲聊有了很大的变更，文化氛围更深厚了，村里还常常举办各种公益竞赛，如篮球赛、塑身操大赛，他们的文化生活更加丰富了。

从打算下乡到下乡结束，我始终都是怀着学习进步、提升自身的思想来主动参加暑期“三下乡”社会实践的。从和凉水塘屯的乡亲们接触到磨合，再到打成一片，该屯乡亲们对我们关怀备至，使我们体会到该屯乡亲们的淳朴及该屯民风的淳厚，让我们真正感受到社会主义新农村建设的新风吹遍大江南北，人民生活水平不断提高。

下乡期间，剪瓜苗、喷农药、拔草、锄地、辅导中小学生等都是我们服务新农村的“必修课”。虽然天气燥热，烈日当空，在地里干活干得汗流浃背，但我们却感到很欣慰，难得有这个亲身实践、为农夫服务的机会，因此倍感珍惜。我们与所入住的农户同吃、同住，并帮助他们干一些力所能及的农活，他们对我们的帮助感到很兴奋。我们知道自己做的是很有意义的事情，我们的社会价值也将在实践中得到升华。同时，我也深刻的意识到自己是多么的渺小，现在所能做到的事是很有限的。

高校生暑期“三下乡”社会实践报告11

一、吉庄现状

(1)吉庄简介。吉庄小学创建于953年9月，学校位于新街镇政府所在地东南面，距乡政府6公里，坐落在吉庄村中心，未通马路，从学校步行到村级马路约需26分钟，而步行到吉庄村中心街则需1.5个小时左右。学校服务新街镇的车马、杏塘、陆野、严堡等五个纯自然的小农村，辖区人口3500人，适龄儿童30多人。校内占地面积750平方米，有砖混结构教学用房一栋，建筑面积20平方米，有教室六间，办公室两间(其中一间兼做老师宿舍)，没有砖瓦结构师生生活用房，建筑面积50平方米。学校现在有老师人，开设六个年级，现有在校学生xx年9月，周春生到该校任教后，他以一颗火热的心和无私奉献的精神，经过近28年的努力拼搏和苦心经营，把学校办成全乡同类学校教学质量最高、办学条件最好、学生素养全面发展、极具典型的中心学校。但是，全校只有个老师。

(4)吉庄的孩子。这里的孩子虽家境不好但都非常懂事，他们活泼热忱，尊师守纪，在学习上也表现突出。近年来，学校学生参与全县各类奥数竞赛有xx年级后，就要到很远的地方去完成自己的学业。可从村里出去的孩子，大都遭遇到这样一种遭受，那就是农村的孩子被人瞧不起。唉......

二、留守儿童问题。留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”。留守儿童的出现不仅成为外出务工农夫的后顾之忧，而且也给正在成长中的未成年人身心健康带来巨大影响。在《中国青年报》上他们被看作是当下中国最简单受伤的人。当今社会，留守儿童问题越来越受到人们的关注。

结合家访以及调查，我们了解到，在吉庄小学读书的xx年在外打工，一般往上海、苏州、无锡等地，只有农忙时才回家，家里只留下老人在家作家务抚养他们。分析其缘由，家庭因素占主导地位。在经济收入与子女教化之间取舍失衡。为了改善家庭生活，越来越多的农夫离开了土地，到城市里务工谋生。他们希望自己的生活越来越好，也希望给下一代成长供应更充裕的经济支持。但外出打工，使家长的教化实力与孩子的教化需求形成了落差，外出务工的家长整日忙于打工，没有时间与精力过问孩子的学习，留在家里的老人忙于操持家务，对孩子的教化关注仅限于让孩子完成作业，家庭教化基本处于空白状态。孩子的学习生活和身心发展受到了极大的影响。但值得庆幸的是，吉庄的孩子在周老师的细心关怀和细心教化下，

高校生暑期“三下乡”社会实践报告12

20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日，新长城华南师范高校自强社的23位成员组成了“自强之花”的下乡队伍，在河源市连平县上坪中学进行了xx年的三下乡活动。下乡期间我们开展了：支教(重点)、调研、宣扬、团队培训、心理询问和其它特色文娱等板块活动。我们的基本理念是“培育健康心理，彩绘漂亮人生”，给当地人们、学生带去学问，更重要的是培育学生自信、英勇和坚毅的健康心理。虽然只是短短的几天时间，但我们力求做到最好，尽情呈现当代高校生的风采。

自强社暑期社会实践之“三下乡”活动是在党中央关于开展科技、文化、卫生“三下乡”工作的号召下，由华南师范高校校团委主办，在自强社指导老师的支持和指导下，由新长城华南师范高校自强社全体干部和社员组成“三下乡”实践团队，于xx年7月7日至xx年7月27日前往河源市连平县上坪中学开展的“三下乡”实践活动。

此次实践活动以支教为主，宣扬调研齐并进的方式进行，作为总负责人和队长，我从中学到了许多珍贵的阅历教训，不仅仅是工作实力得到了较大提高，在为人处事方面也有了提升。通过团队队员团结一心共同努力，在活动进行的过程中大部分的活动都是在安排之下进行的，且大部分的安排都有较强的实效性,达到了预定的目标。但是也由于对当地状况了解有限，资源缺乏等问题，以至在安排中一些项目没有达到预期的效果。经过了一周的“三下乡”实践活动,本团队成员都有很大的收获，大家的社会实践实力、教学实力、分析和解决问题实力都有了很大的提高。

我想说：实践是硬道理!在下乡之前，我始终在怀疑，七天的课堂，两节物理，三节数学，两节体育……我们能带给孩子们什么。现在我可以大声地告知你：可以，我们变更他们的人生!还记得第一天开幕式的时候，在沟通课上，一个个小孩子站在讲台上低着头不敢说话或是小声说出了自己的名字，直到闭幕式的时候，一个个孩子活力四射，微笑满面地站在舞台上尽情挥洒。每天，我们看着他们大步大步地变更，你说，我们带给了他们什么!每天中午，我们全体23位老师在办公室一本一本地翻看着他们的日记，甚至连一个错别字也不忘给圈出来;我们倾听他们的心声，赐予他们激励，赐予他们希望，我们告知小孩子们要英勇、自信，要坚毅，他们每个人都很棒!

作为一名队长，我要求的理念就是：争对每个学生的特点，赐予最适合的教育，让每位学生都变得自信、英勇和坚毅!当校长建议我们不要收留一些比较不听话的男生的时候，我镇下心来说：校长，我明白你是为了我们活动更加顺当开展。但是我们想试一下，既然我们是作为一位老师，我们就要学着变更每种类型的学生，我们想试一下能不能变更这些人。校长笑着答应了，其实从招生前一天起，学校就把全部事情交给我们了，我们就像从头开办我们自己的小学校。短短的七天里，发生了学校里会发生的许多事，我们都团结起来，一起面对。我们没有第一时间找校长求助，因为我们有责任自己解决。学生私自调班、打架、早退、东西丢失，还有位学生因内宿不习惯想回家，我们都一一处理好了。我们劝服要调班的学生回来自己的班级;我们了解了学生打架的理由，并让学生相互致歉;我们劝服早退的学生回到班里接着上课，并真正让他们觉得课堂是很好玩的：我们在上课的时候会叫他们回答问题，让他们的留意力更集中;学生东西丢失，我们立刻开紧急会议，班主任到各班做好警惕和提示工作，失主的班主任和我对学生进行劝慰并承诺我们肯定会尽力实行各种措施绽开调查;我们陪想家的孩子唱歌，玩嬉戏，尽量使她快乐，其次天她请了假回家了，后来她告知我们是因为她缺钱用了……每天我们做好打算迎接着每一个新来的挑战，我们静如泰山，每胜利解决一个难题都为自己打气，我们告知自己能行!

每次经过各个正在上课的班级，学生们活跃的思维回荡在课室中的时候，我知道我的心在笑;每次听到一阵阵掌声从班级里传出的时候，我的心还是在笑;就像学生们日记里写的一样：我今日学到了好多好多的学问，这些学问我们的老师从来没教过我们，我今日上课很欢乐，我从来不知道原来在学校上课还可以这么快乐，我感觉我是最华蜜的!就这样，老师们细心打算着，不知乏累地付出，收获着欢乐，沉没在感动里，沉醉在华蜜中。

此次宣扬活动的主题是：关爱身心健康，选取了当地喧闹的赶集日，在街道上进行定点宣扬。主要宣扬hn的相关学问和预防措施、日常生活小常识。现场还用手提电脑播放视频，并有特地人员讲解，形象生动。活动现场吸引了较多的村民。因为我也是客家人，虽然讲得不标准，但讲慢了还是可以沟通。我仔细地向村民们介绍着生活小常识，结合自身的经验，以不同的沟通方式接触不同的人群。记得有一位小挚友来到现场，吃着冰淇淋，我弯下腰，笑着对小挚友说：“小妹，你为什么要吃冰淇淋呢?“小妹妹瞪大了眼睛看我：“因为我饿了。”我又加大了笑的力度：“饿了啊?饿了不能吃冰淇淋哦。”接着向小挚友的妈妈讲了些空腹的一些禁忌和科学依据。她们满足地对我说了感谢，挥手再见了。在与一些村名的沟通中，我们也了解了许多东西。有一位村名新奇地向我们了解了每一个小常识，最终他跟我们说：这些学问对我们村民很有用，希望你们印成小本子发给我们。我们村民获得这些学问的途径很少很少，因为白天我们都要干活，电视上说得快我们听不懂。还有个村民说：你们高校生应当搞多点这些活动，服务我们村民，我们都是农夫，没有什么学问……希望有机会可以重来，让我们真正地为村民们带来学问!

高校生暑期“三下乡”社会实践报告13

7月13日至7月20日，我以创业协会暑期“三下乡”社会服务队一名一般的身份，参与次次意义重大的活动。在这个过程中，看到了很多，听到了很多，也有了许多的感受。

我参加的服务项目是爱好班。由于我们初到服务目的地——邕宁六中时，学校已经放假，招来爱好班的学生便成为首要的任务，起初，通过海报宣扬的方式，分别在大塘镇的镇中心、集市、邕宁六中校门贴出了海报，但效果并不明显。我们变更了策略，深化大塘镇的大街小巷宣扬我们所开设的爱好班，最终有了欣慰的笑容。很多孩子主动的报名参与，家长业对我们的劳动投来了赞许的目光。

有了学生，重要的便是把我的学问传授给我们的学生。当天晚上，我们爱好班成员通过探讨的方式商讨出课程方案：以学生的平安为重要点，特殊强调学生的协作、英语、体育等方面的特长。力争在较短的时间传授给学生尽量多的学问，达到提高学生的综合实力。

在作文班的教学中，主要训练学生运用多种修辞方法，使语言更具感情色调和感染力。更加生动、形象表现出自己的思想与感情。训练方法：教会学生运用比方、排比、夸张、拟人的修辞方式，学会合理的运用。

在英语班的教学中，主要训练的是日常生活用语的运用，包括听说读写的实力。训练方法：让学生在轻松开心的学习氛围中学会常用的词语、问候语，通过学生喜爱的图画的形式加以表现，使之能流畅地说出简洁的句子。

在体育班的教学中，主要训练学生在一些体育项目中的基本动作，并把所学的这些动作运用到体育运动中，达到正确进行体育运动，增加体质的活动。训练方法：教授一些如篮球、乒乓球的步伐、动作。

在开设爱好半的过程中，我们的平安放在了极为重要的位置，由于所招收的学生的大部分为小学阶段的学生，他们活泼、可爱，但也和淘气，尤其是一些男生，所以必需有效的管理。以达到对学生家长负责的原则。我们特地派出一个巡察校内，防止学生到处乱跑，以防事故的发生。

在此次“三下乡”活动，我主要的参与爱好班的教学工作。但为了更深化的了解农村，也参与一天下乡调查的活动。

18号那天，我们队员重新进行了工作调整，让一些参与爱好班的队员和调研组的队员工作对换，我和几位队员加入了调研组，我们的目的地是大塘镇的坛浴村，离镇中心约有四至五公里，我们采纳的是步行的方法。这样我们更能体会当中的辛苦，我们到达目的地，干脆去村长家，对村进步行了采访，向他了解了村里的也许状况，包括人口，村民的收入状况，经济来源，农作物种植种类等，以及一些贫困生的基本家庭状况，从村长的介绍中，我们对坛浴村的状况有大致的了解。

主要有几点：

一、种植的经济作物单一，只有水稻、玉米、花生等经济价值不太高的品种；

二、该地区比较缺水；

三、通信、信息传播手段比较落后。

探望了村长之后，我们还去了村长介绍的一位贫困生的家中，所见的情景令我们辛酸难受，四个人挤在一间屋子里，我们八位队员不能全部进屋，只能进去四个，其余的只能待在外面，佳丽的摆设极为简陋。但最为醒目的是，令人感动的便是那一墙的优秀学生、学生干部和学习成果优异的奖状。让我们的队员极为感动。

这一天的调查，我们看到的，令我们极为心情沉重，也容纳个我们感觉到我们必需帮助他们的责任与压力。

一个星期的“三下乡”活动，有快乐也有泪水，但更多的是明白我们肩上的责任。那种关切他人，服务社会的责任，将指引我们以后的人生道路。

高校生暑期“三下乡”社会实践报告14

山高路长

漫长的山路上有你们相随，真好。

——心情语录

话说：“上山简单下山难”。今日是社会实践的第五天，我们一行人来到了灵石县的闻名景区——石膏山，一座山西省省级的地质公园，这里高山雄伟延绵，树木林立茂密，给了我们最好的接近大自然的机会。

其实，严格意义来说，这一次是我记事以来真正意义上的爬山，真正意义上的零距离接近大自然。在乘车远赴景区的路上，只望见，一座座山丘延绵不断，山上尽被密密麻麻清翠的树木所覆盖，间或有袒露出几点山的本色，便是那黄土高原最熟识的色调。走在曲折的山路上，一颗颗浓密的大树遮挡着万里晴空下刺眼的阳光，一阵阵的凉意由内到外，很是清爽。一路上，走走停停，停停走走，看一看远处云雾缭绕的山间奇观，歇一歇汗水浸湿的乏累身体，饮一饮寒气彻骨的山涧清泉······就这样，一群人，行走停留，欢歌笑语，将我们最有活力的这一刻留在山中，留给了树木，留给了漂亮的大自然。

在山林中，没有城市的喧哗吵闹，也没有城市里的奔波劳碌。只有那望不尽的山峦若有若现，只有那数不清的树木茂密成荫。

一切是那么安逸，一切是那么和谐，13个人，走在山中，一生的缘分留在这里。

整理记忆

天气晴朗，又是美妙的一天。整理明媚的心情，迎来了社会实践的第五天。

今日的任务昨日已经知晓，整理资料。印象中，应当是比较轻松的一天，可事实并非如此。看到大家劳碌的身影，我信任任何一个人都会不由自主的投入工作，这或许就是团队的力气吧。因为之前采访了两位四老，所以分成了两组。分别整理，明确的分工，主动的看法，让我们的工作得以快速进行，快速完成。这一天，我又收获了很多。图片

重拾昨日的记忆，倾听永存的录音，感悟到了不一样的内容，老人对账目一辈子的保证，让我们这些后辈在感叹之余又多了一些望尘莫及。这样的信念于什么，是工作之时的一丝不苟，也有国家法制的严格约束。反观今日，有多少建桥者可以做出一辈子的承诺。昨天，我忽视了太多细微环节。文革之时，涉及范围那么广，影响那么深，老人所在大队却未收丝毫影响。深思过后，才明白团结的力气多么可怕。儿时就耳熟能详的那句“一双筷子轻轻被折断，一把筷子牢牢抱成团”，在今日才深深扎根在心底。看着老人的背影，我的心里是满满的崇敬。

今日是最出乎意料，却又硕果累累的一天。经过大家努力，一篇采访稿呈现在了我们面前。

这就是我们的生活，平淡却充溢着意外，真实又值得品尝，明天会发生什么，我充溢了期盼。

高校生暑期“三下乡”社会实践报告15

之前从来没有过类似于社会实践的经验，更不用说到乡下去和自己接触很少的一个群体同吃同住同劳动。这无疑是一次难得的经验。人的一生很短，而世界很大，我们是没有足够的时间去不一样的地方感受各种各样的生活的，所以能够有机会去体会一下别样的生活是很意义的。在不一样的环境中你会学到新的东西，而这些东西就是帮助一个人渐渐蜕变，长大以至成熟的催化剂。

一、实践目的

1.做好课题的调查探讨工作，实地思索如何建设社会主义新农村。

2.结合当地实际，共同探讨思索有效的运用“经学助学基金”的新方向。

3.组织好队员的下乡实践活动，体验生活，让高校生了解社会、相识社会，特殊是贫困地区的状况。

二、实践时间：xx年7月16日——7月21日

三、实践地点：河池市都安县地苏乡大定村

四、参加人员：广西高校学生经济学社干部，候补干部，社员及指导老师

五、实践内容：

1.基本状况

大定村是地苏乡其中一个比较比较富有的村子，全村地形为条形，分为若干个屯，村**要的种植作物为玉米，该品种的玉米主要用来加工成饲料，也有少数的一年三熟的稻田。除了种植农业作物，还种植了山草，鸡血藤等等编织材料。村民平常主要从事编织工作，村里有几个编织厂，这些厂都小具规模，生产加工的编织产品大多都是是出口产品，品种繁多，手工精致，及具特色。所以大定乡又有编织之乡的美名。玉米种植和手工筐篮的编织是大定村民的主要增收途径。

村里有一座名为大定小学的学校，学生都是村里较小的孩子。学校教学楼有两层，篮球场一个，石乒乓球台两个，教学设施比较简陋，教室内的课桌等也很破旧了，从整个环境来看不算很好。

2.实践过程

7月16日上午，随着一路上时晴时雨的天气，我们慢慢远离城市的喧嚣，经过四个小时的车程，最终于中午到达了下乡目的地——空气清爽，风景秀美的大定村。这时天已放晴，如村里一下车就看到的负责来安排我们的大定村主任等人给我们的大大的微笑，让我们一下子就感到了一股淳朴亲切的气息，很暖和。这是一个这样的地方：有大片大片的玉米地与水田，青黄相间，空气很好，或远或近的地方有着很多和我的家乡桂林的山很相像的山，典型的农村建筑。唯一的小学离村部很近，从窗户望进去，孩子们的教室破旧而凌乱，光线从布满蜘蛛网的细铁杆照在满是灰尘的课桌和长条凳上，它们都很矮，黑板不大，很粗糙，让人几乎可以想象得到一张张质朴而纯真的脸，他们规则的坐着，仔细的样子。

16号的下午，在附件熟识了一下村里的环境后大家便起先分组安排住处及吃饭的地方。并与当晚支配了其次天的活动行程。就这样我们起先为期六天的下乡实践活动，在接下来的几天都基本上有条不紊的绽开了安排的活动。

全队分成两个小队，在村委有关负责人的带领下，带着打算好的食用油和面条等物分别走访了村里的五保户及特别家庭。我多分到的小组是走访各上队的孤老家庭韦贞洪老人及五保户韦家良老人的家。韦贞洪老人的家是一间很小的砖砌的房子，屋内陈设简洁，没有什么值钱的家用电器。据了解老爷爷有两个儿子，他们分家后老人就独自生活，平常就是经营自己的以小片玉米地。年过花甲的老人身体依旧硬朗，见到我们一群年轻人的到来很是快乐，和我们说起了他的历史。虽然没有受过过多的教化，但是老人年轻时却在村里担当过重要的干部职务，为村里做过许多事情。从老人的一举一动，说话的兴致中，也映射出他平日的孤独，人老了，原来应当儿孙满堂的享受天伦之乐的，原来就更须要儿女的关爱，而一个人，再怎么好也总是会孤独吧。

大定村的种植作物主要是玉米，而下乡之时也正时值收玉米的时候，通过收集相关须要收玉米的农户家的状况，下乡队伍也分成小组跟随农户下到玉米地里收玉米，干农活。当地村民大多数家里都会有人编织，编好的篮子是须要放到空地上晒干的。我们的队员也做了一些编织品收晒的搬运工作。另外，在村主任的带领下我们还参观了旁边的两个编织厂。这两个厂虽然规模不大，可是却不难看出其发展的蒸蒸而上之势。样品库内摆着上千种不同款式的编织品，可谓是形态各异，品种俱全，相当美丽，是一道独特的风景线。据厂里负责人介绍，这些编织品目前主要是出口国外。期间，我们也有队员在编织厂里和厂里职工一起参加了编织品的加工工作。

除了于村民们一起劳动，下乡队伍的调研组也对事先设计好的题目在村里绽开了调研活动。主要是对村民的生活水平和孩子的教化状况进行走访调研。从整个村的状况来看，大定属于一个较富有的村落，村民们主副业相结合，收入提高，家里基本上都有如彩电等的日常家用电器，个别较富有的还装上了电脑，并连接了互联网。在能源方面，村里也建了沼气池，不仅环保，还节约了其他能源。通过在村部公告栏上的条文，我们也了解到大定村委把建设社会主义新农村的政策安排得很全面，定的目标实际而有意义，充分体现了解放思想，实事求是的原则，所以我们看到的大定村呈现出旺盛向上的面貌，肯定是社会主义新农村的代表。

同我们下乡队伍随行的，还有在去之前经学社员通过在广西高校内进行设点捐献所得的图书及购买的跳绳，篮球等体育用品。这些都是要在大定小学里构建“育才图书室”和“文化活动室”的物品。18日，我们的队员钉好了书架，全部物品全部上架，摆在了大定小学的教室内。19日，我们召集了村上的孩子在村部进行了生动活泼的宣教活动。从教唱英文字母歌到讲解奥运学问，一片欢声笑语，我们的热忱感染了孩子们，孩子们的童真单纯感染了我们，大家都一起沉醉在了童年之中。在次日的“经学助学基金”的发放仪式上，大定小学的校长及其他校领导也为学校成果优秀的学生颁发了奖金，以资激励孩子们好好学习，争取更大的进步。“经学助学基金”的发放也是